工作手冊式C語言程序設(shè)計（第2版）高職PPT完整全套教學(xué)課件

項目1

與C語言相識項目1與C相識.pptx項目2學(xué)轉(zhuǎn)數(shù)據(jù).pptx項目3順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計.pptx項目4選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計.pptx項目5循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計.pptx項目6數(shù)組.pptx項目7甘做老2的函數(shù).pptx項目8指針.pptx項目9結(jié)構(gòu)體與共用體.pptx項目10文件.pptx項目11班級財務(wù)管理系統(tǒng)的開發(fā).pptx全套PPT課件項目引入美國哈佛大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)社會研究中心和瑞士圣加侖大學(xué)的信息法研究中心正在從另一個角度協(xié)作研究網(wǎng)絡(luò)化生存的問題，他們提出了一個新的概念—DigitalNatives（數(shù)字原住民），意為現(xiàn)代社會人們出生在一個網(wǎng)絡(luò)世界，對于他們而言，網(wǎng)絡(luò)就是他們的生活，數(shù)字化生存是他們從小就開始的生存方式。在網(wǎng)絡(luò)世界生活和工作需要用計算機進行交流，因此就要使用計算機語言。計算機語言在誕生的短短幾十年里，經(jīng)歷了一個從低級到高級的演變過程。具體地說，它經(jīng)歷了機器語言、匯編語言、高級語言3個階段。機器語言和匯編語言煩瑣費時，通用性較差。高級語言是目前應(yīng)用最廣泛的計算機語言。在當(dāng)前常用的計算機語言中，C語言是使用時間較長的一種語言，也是使用較為廣泛的一種通用語言，在軟件開發(fā)行業(yè)中具有強大的生命力。今天我們將開啟與C語言的華麗相識。項目知識要點知識能力目標(biāo)學(xué)時任務(wù)1走進C語言的世界

1走進C語言的世界2為什么選擇C語言3如何學(xué)好C語言任務(wù)2制作個人微型簡歷1C語言程序及結(jié)構(gòu)2編譯和運行C語言程序【知識目標(biāo)】（1）了解計算機語言的相關(guān)知識。（2）了解學(xué)習(xí)C語言的原因。（3）掌握C語言的基本框架。（4）掌握Dev-C++環(huán)境的使用方法?！灸芰δ繕?biāo)】（1）能夠理解C語言的特點及基本框架。（2）能夠使用Dev-C++環(huán)境調(diào)試程序。（3）能夠處理Dev-C++的常見錯誤【素質(zhì)目標(biāo)】（1）培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題和解決問題的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識、新技能、新方法的能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。（4）培養(yǎng)學(xué)生團體合作的能力和集體主義精神。2項目實訓(xùn)安裝Dev-C++軟件并進行簡單程序的調(diào)試2項目知識要點與目標(biāo)1.1走進C語言的世界

任務(wù)導(dǎo)入1772?年，瑞士數(shù)學(xué)大師歐拉在雙目失明的情況下，花了兩天的時間，靠心算證明了?231?1（2147483647）是第八個梅森素數(shù)。但如果通過計算機編程，可能用不了幾秒就能算出來，可見學(xué)習(xí)計算機編程語言是非常必要的。本任務(wù)要求通過查閱書籍資料、網(wǎng)絡(luò)資源等方式了解C語言。

任務(wù)分析

計算機編程語言既然是語言，那么它是什么時候誕生的？到現(xiàn)在又經(jīng)歷了哪些階段？計算機編程語言有多少種？為什么我們要先學(xué)習(xí)C語言？它有哪些魅力？這都是我們應(yīng)該了解并掌握的，下面我們就開啟這個美麗的邂逅吧！1.1走進C語言的世界1.1.1計算機語言

計算機語言（ComputerLanguage）是指用于人與計算機之間通信的語言，是人與計算機之間傳遞信息的媒介。

計算機語言根據(jù)功能和實現(xiàn)方法的不同大致可以分為?3?類，即機器語言、匯編語言和高級語言。1.機器語言機器語言是第一代計算機語言，是一臺計算機全部指令的集合。計算機的指令是由“0”和“1”組成的一串二進制數(shù)，用機器語言編寫的程序就是一個個的二進制文件。2.匯編語言針對機器語言的不足，人們對其進行了改進，即用一些簡潔的英文字母、符號串來替代一個特定的指令，如用“ADD”代表加法、用“MOV”代表數(shù)據(jù)傳遞等，這樣一來，人們很容易讀懂并理解程序，糾錯及維護都變得方便了，這種程序設(shè)計語言稱為匯編語言，即第二代計算機語言。3.高級語言

機器語言和匯編語言雖然難記難寫，但它們的運行效率高，占用內(nèi)存小，這符合當(dāng)時計算機存儲器昂貴、處理器功能有限等硬件特性。1.1走進C語言的世界1.1.2為什么選擇C語言（1）C?語言是全世界用得最多的計算機程序語言。TIOBE

排行榜（世界編程語言排行榜）可以反映編程語言的受歡迎程度，近

20

年來

C

語言在大部分情況下排名第一，如圖?1-1?所示。

（2）C?語言對現(xiàn)代編程語言有巨大的影響。

毫不夸張地說，C

語言是現(xiàn)代編程語言的開山鼻祖，它改變了編程世界，許多現(xiàn)代編程語言都大量借鑒了?C?語言的特性。

（3）C語言適用領(lǐng)域廣泛。C

語言既有高級語言的優(yōu)點，又在很多方面保留了低級語言運行速度快、可直接映射硬件結(jié)構(gòu)的優(yōu)點。故操作系統(tǒng)、大型網(wǎng)絡(luò)游戲、單片機等都可以用?C?語言來開發(fā)。

（4）C語言簡潔、緊湊、使用靈活、功能強大、代碼執(zhí)行效率高。1.1走進C語言的世界1.1.3如何學(xué)好C語言1.要從計算機的角度來學(xué)習(xí)

在人和計算機的交流過程中，人是強勢的一方，計算機是弱勢的一方。人首先要掌握?C?語言的運算和語法規(guī)則，這個規(guī)則就是計算機能懂的語言。2.多動手、多思考，找到成就感

從看懂別人的程序到模仿、摸索、思考、實踐、編寫自己的第一個程序，這是一個漸進的過程。3.在獨立思考與求助之間找到平衡點

首先應(yīng)該嘗試獨自分析、獨立解決，因為這樣可以鍛煉我們自主解決問題的能力。但是個人的能力畢竟是有限的，當(dāng)我們無法自己解決時，就應(yīng)該嘗試調(diào)動一切可以調(diào)動的力量1.1走進C語言的世界

任務(wù)實施1.任務(wù)描述（1）實訓(xùn)任務(wù)：借助網(wǎng)絡(luò)資源了解C語言的相關(guān)知識。（2）實訓(xùn)目的：了解C語言與其他計算機語言的不同點；學(xué)習(xí)C語言的使用方法；了解學(xué)習(xí)C語言過程中應(yīng)該注意的問題。2.任務(wù)實施（1）分組教學(xué)，4～6?人一組，并選出組長。（2）請將查閱的相關(guān)內(nèi)容簡要總結(jié)。1.2制作個人微型簡歷任務(wù)導(dǎo)入前面簡單了解了C語言的概況，下面就可以開始學(xué)習(xí)具體的內(nèi)容了。那么究竟一個C語言程序是什么樣子？作為剛剛步入大學(xué)校門的計算機專業(yè)的學(xué)生，我們就首先使用C語言為自己制作微型簡歷，讓教師和同學(xué)們記住你的名字吧。任務(wù)分析要用C語言編寫程序在屏幕上輸出個人微型簡歷，就要了解C語言程序的結(jié)構(gòu)特點、編寫規(guī)則，學(xué)會使用C語言的編譯運行環(huán)境。本任務(wù)通過教師的演示和引導(dǎo)，要求學(xué)生熟悉編寫C語言程序的環(huán)境和執(zhí)行C語言程序的過程，并掌握C語言程序的框架結(jié)構(gòu)特點及應(yīng)該注意的問題。1.2制作個人微型簡歷1.2.1C語言程序及結(jié)構(gòu)【例1.1】用C語言編程，在屏幕上顯示“你好，C語言！”。程序代碼如下：#include<stdio.h> //預(yù)處理命令intmain() //主函數(shù){printf("你好，C語言！\n"); //輸出函數(shù)return0; //返回值}例1.1程序的運行結(jié)果如圖1-2所示。1.2制作個人微型簡歷程序說明

（1）程序的第一行#include<stdio.h>是文件包含命令行，即以“#”開始的命令行。其意義是把“<

>”內(nèi)指定的文件引入本程序，使其成為本程序的一部分，被引入的文件通常由系統(tǒng)提供，其擴展名為.h，因此也稱頭文件或首部文件。C?語言的頭文件包括了各個標(biāo)準(zhǔn)庫函數(shù)的函數(shù)原型，因此，在程序中調(diào)用庫函數(shù)時，必須包含該函數(shù)原型的頭文件。在本例中，因為使用了?printf()函數(shù)，所以需要引入文件?stdio.h。

（2）程序第二行的?main()為主函數(shù)。其中?main?是函數(shù)名，函數(shù)名后面的一對圓括號用來寫函數(shù)的參數(shù)，當(dāng)沒有參數(shù)的時候是不可以省略的。在?C99?標(biāo)準(zhǔn)中?main()?函數(shù)的返回值類型必須是?int，這樣返回值才能傳遞給程序的激活者（如操作系統(tǒng)）。特別注意的是在?C?語言程序中，每個?C?語言程序有且僅有一個主函數(shù)?main()。

（3）“{}”內(nèi)的程序稱為函數(shù)體，函數(shù)體通常由一系列語句組成，每個語句必須用分號結(jié)束。

（4）“//”后面的文字稱為注釋。注釋對編譯和運行不起作用，所以，注釋可以用漢字或英文字符表示，可以出現(xiàn)在一行的最右側(cè)，也可以單獨成為一行，“//”后面的注釋稱為行注釋。C?語言還支持另一種注釋形式，即使用“/*”和“*/”括起來的一行或多行內(nèi)容，稱為塊注釋。

（5）return0?表示?main()?函數(shù)的返回值是?0，說明程序正常退出。若沒有此語句，則說明程序異常退出1.2制作個人微型簡歷2.C語言程序的構(gòu)成通過上面對程序的說明，現(xiàn)總結(jié)?C?語言程序的構(gòu)成。（1）一個源程序有且只有一個?main()?函數(shù)，即主函數(shù)。main()?函數(shù)下面用“{}”括起來的部分是一個程序模塊。C?語言的程序總是從主函數(shù)開始執(zhí)行，并且到主函數(shù)結(jié)束。（2）以“#”開始的語句屬于預(yù)處理語句。源程序中可以有預(yù)處理語句，預(yù)處理語句通常加在源程序的最前面。（3）每個語句都必須以分號結(jié)束，但預(yù)處理語句、函數(shù)頭和“{}”后不加分號。（4）標(biāo)識符和關(guān)鍵字之間至少有一個空格。（5）源程序中需要解釋和說明的部分，可以通過添加注釋來增強程序的可讀性。編譯時，系統(tǒng)會跳過注釋行。1.2制作個人微型簡歷3.C語言程序的書寫規(guī)范無論使用哪種計算機語言，在編寫程序時，都需要養(yǎng)成良好的書寫規(guī)范。C?語言程序的書寫規(guī)范有以下幾點。（1）在C語言中，雖然一行可以有多個語句，一個語句也可以占多行，但建議一行只寫一個語句。（2）一般采用縮進格式來提高程序的可讀性和清晰度。（3）由于?C?語言起源于美國，因此單詞、標(biāo)點、特殊符號都需要在英文半角輸入法下輸入，否則無法識別，并且要注意區(qū)分中英文標(biāo)點。

（4）在程序中應(yīng)該加上必要的注釋。1.2制作個人微型簡歷1.2.2編譯和運行C語言程序1.C?語言程序的開發(fā)步驟一般要經(jīng)過編輯、編譯、連接和運行才能得到程序結(jié)果，如圖?1-3?所示為?C?語言程序的處理流程。（1）編輯?？梢杂萌魏我环N編輯軟件將編寫好的C語言源程序輸入計算機，以純文本文件形式保存在計算機的磁盤上（不能設(shè)置字體、字號等）。（2）編譯。編譯過程使用C語言編譯程序?qū)⒕庉嫼玫脑闯绦蛭募?c”翻譯成目標(biāo)程序文件“.obj”。編譯程序?qū)υ闯绦蛑鹁錂z查語法錯誤，發(fā)現(xiàn)錯誤后不僅會顯示錯誤的位置（行號），還會告知錯誤類型。（3）連接。程序編譯后產(chǎn)生的可執(zhí)行目標(biāo)程序文件是可重定位的程序模塊，不能直接運行。生成可執(zhí)行目標(biāo)程序文件“.exe”。（4）運行。如果運行可執(zhí)行目標(biāo)程序文件達到了預(yù)期設(shè)計目的，那么這個C語言程序的開發(fā)過程便完成了。如果運行出錯，就需要再次回到編輯環(huán)境針對程序出現(xiàn)的錯誤進行修改，并重復(fù)“編輯→編譯→連接→運行”的過程，直到達到預(yù)期設(shè)計目的。圖?1-3C?語言程序的處理流程1.2制作個人微型簡歷2.C語言的運行環(huán)境

運行環(huán)境一般包括代碼編輯器、編譯器、調(diào)試器和圖形用戶界面工具，其集成了代碼的編寫功能、分析功能、編譯功能、調(diào)試功能。一般將這種集成了分析、編譯、調(diào)試等功能的軟件套組稱作集成開發(fā)環(huán)境（IntegratedDevelopmentEnvironment，IDE）。C

語言的集成開發(fā)環(huán)境有很多，包括?TurboC、VC++6.0、Dev-C++等。VC++6.0?是C++程序默認的編譯器，因為?C++是在?C?語言基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，所以也兼容?C?語言的編譯和運行。VC++6.0?具有方便、直觀、快捷的編輯器及豐富的庫函數(shù)，能夠把程序的編輯、編譯、連接和運行等操作全部集中在一個軟件中進行，十分方便。

本教材采用?Dev-C++編譯運行程序。Dev-C++是一個?Windows?環(huán)境下的?C/C++集成開發(fā)環(huán)境，是一款自由軟件，遵守?GPL（通用公共許可證）協(xié)議開發(fā)源代碼，使用MinGW32/GCC?編譯器，執(zhí)行?C/C++標(biāo)準(zhǔn)。其開發(fā)環(huán)境包括多頁面窗口、工程編輯器及調(diào)試器等，在工程編輯器中集合了編輯器、編譯器、連接程序和執(zhí)行程序，提供高亮度語法顯示和各種括號自動配對輸入，還有完善的調(diào)試功能，能夠滿足不同程度學(xué)生的需求，是學(xué)習(xí)?C/C++首選的開發(fā)工具。目前最高版本為?5.11，僅占用?48MB?的內(nèi)存空間。1.2制作個人微型簡歷（1）Dev-C++的安裝。從官網(wǎng)下載Dev-C++5.11（中文版）的安裝包，雙擊安裝包即可開始安裝，安裝語言選擇默認的“English”，如圖1-4所示，安裝內(nèi)容都選擇默認選項，然后選擇安裝路徑，即可完成安裝。

圖1-4Dev-C++5.11（中文版）安裝語言選擇對話框

安裝完成后，運行Dev-C++，此時出現(xiàn)如圖1-5所示的語言選項對話框，此時選擇“簡體中文/Chinese”，再單擊“Next”按鈕，在如圖1-6所示的對話框中設(shè)置字體、顏色和圖標(biāo)，再單擊“Next”按鈕，完成設(shè)置后彈出如圖1-7所示的主程序窗口。1.2制作個人微型簡歷圖

1-5Dev-C++5.11（中文版）安裝后首次運行語言選項設(shè)置對話框圖

1-6Dev-C++5.11（中文版）安裝后首次運行主題設(shè)置對話框1.2制作個人微型簡歷（2）編輯器的設(shè)置。Dev-C++5.11（中文版）編輯器的許多菜單和命令與?Windows?操作系統(tǒng)中程序窗口的操作相似，此處不再贅述，下面主要介紹幾個常用的功能。為了方便編輯，首先對編輯器的參數(shù)進行修改：選擇“工具”→“編輯器屬性”選項，然后進行如下操作?！裨凇盎尽边x項卡下，勾選“自動縮進”“使用?Tab?字符”“增強?Home?鍵功能”復(fù)選框，同時取消勾選“智能Tab”復(fù)選框，如圖?1-8（a）所示?！裨凇帮@示”選項卡下，勾選“行號”復(fù)選框，如圖?1-8（b）所示?！裨凇罢Z法”選項卡下，選擇“預(yù)設(shè)”下拉列表中的“VisualStudio”，如圖?1-8（c）所示。●在“自動保存”選項卡下，勾選“啟用編輯器自動保存”復(fù)選框，如圖?1-8（d）所示，最后單擊“確定”按鈕。Dev-C++包含代碼格式化工具“AStyle”。首次使用時，單擊菜單“AStyle”中的“格式化選項”命令，打開如圖?1-9?所示的“格式化選項”對話框，建議括號風(fēng)格選用K&R，縮進風(fēng)格選用Tabs。設(shè)置完畢后，單擊菜單“AStyle”中的“格式化當(dāng)前文件”命令（快捷鍵“Ctrl+Shift+A”），就可以按照選定的格式對當(dāng)前文件進行格式化，從而實現(xiàn)自動整理括號和縮進。1.2制作個人微型簡歷1.2制作個人微型簡歷1.2制作個人微型簡歷（3）使用?Dev-C++調(diào)試運行例?1.1，用?C?語言編程，在屏幕上顯示“你好，C?語言！”。第一步，新建程序。在?Dev-C++主窗口中，單擊“文件”→“新建”→“源代碼”命令，這時在右邊的代碼編輯區(qū)中就可以輸入程序了，如圖?1-10?所示。第二步，輸入程序源碼。此時可以發(fā)現(xiàn)?C?語言的包含命令#include?會變成藍色，注釋會變成紅色，這有助于我們檢查和修改程序。另外，括號只需輸入左括號，右括號會自動出現(xiàn)，引號也是如此。程序輸入后的窗口如圖?1-11?所示，編輯區(qū)左邊的裝訂線處會顯示行數(shù)。圖?1-10Dev-C++5.11（中文版）新建源代碼主窗口圖

1-11Dev-C++5.11（中文版）程序輸入后的窗口1.2制作個人微型簡歷第三步，保存程序。程序輸入完成后，必須先保存。單擊工具欄上的“保存”按鈕，或者使用快捷鍵“Ctrl+S”，打開“保存為”對話框，選擇保存文件的路徑并輸入文件名，保存類型為Csourcefiles(*.c)，單擊“保存”按鈕完成操作，如圖1-12所示。第四步，編譯程序。程序編寫完成后，從主菜單單擊“運行”→“編譯”命令或按快捷鍵“Ctrl+F9”一次性完成程序的預(yù)處理、編譯和連接。再從主菜單單擊“編譯”→“運行”命令或按快捷鍵“Ctrl+F10”輸出運行結(jié)果。當(dāng)然，也可以使用工具欄上的編譯運行按鈕“”來實現(xiàn)。

當(dāng)單擊“編譯”→“運行”命令或使用工具欄上的編譯運行按鈕時，會一次性完成編譯、運行操作。在編譯過程中，若有錯誤，則會給出提示信息，此時要根據(jù)出錯信息的提示進行修改，再次編譯成功后，才能運行程序。圖1-12Dev-C++5.11（中文版）“保存為”對話框1.2制作個人微型簡歷例如，在程序中，我們將

printf

語句后面的分號去掉，再編譯程序，主窗口下方的調(diào)試信息窗口就會出現(xiàn)提示，指出錯誤的位置和性質(zhì)，并統(tǒng)計錯誤和警告的個數(shù)，如圖?1-13?所示。語法錯誤分為?error?和?warning?兩類。當(dāng)為?error?時，無法生成目標(biāo)程序文件，更不能執(zhí)行。而?warning?雖然不會影響目標(biāo)程序文件及可執(zhí)行目標(biāo)程序文件的生成，但有可能會影響程序的運行結(jié)果。因此，建議最好把所有的錯誤都一一改正。若編譯成功，沒有錯誤，則會彈出運行結(jié)果窗口。窗口中以虛線為界，上面是程序運行的結(jié)果，下面是固定的內(nèi)容，顯示程序運行的時間，提示按任意鍵繼續(xù)，如圖?1-14?所示。圖?1-14Dev-C++5.11（中文版）運行結(jié)果窗口

圖?1-13Dev-C++5.11（中文版）編譯信息提示窗口1.2制作個人微型簡歷任務(wù)實施1.任務(wù)描述（1）實訓(xùn)任務(wù)：利用C語言來為自己制作微型簡歷。（2）實訓(xùn)目的：練習(xí)使用Dev-C++集成開發(fā)環(huán)境，掌握C語言程序編譯、調(diào)試和運行的過程。（3）實訓(xùn)內(nèi)容：請參考圖1-15編寫程序，也可以自己實現(xiàn)個性化設(shè)置。2.任務(wù)實施（1）建議分組教學(xué)，4～6人為一組，并選出組長。（2）寫出實施代碼。3.任務(wù)成果（1）請給出個人運行效果圖。（2）請總結(jié)任務(wù)實施過程中的重點、難點問題，以及收獲。圖

1-15實訓(xùn)圖示1.2制作個人微型簡歷考核評價1.主要評價標(biāo)準(zhǔn)每次任務(wù)評價分數(shù)的總分為?10?分。（1）任務(wù)完成及時。（2）代碼書寫規(guī)范，程序運行效果正常。（3）實施報告內(nèi)容真實可靠，條理清晰，書寫認真。（4）沒完成任務(wù)，根據(jù)完成度進行扣分，故意抄襲實施報告扣?5?分。2.跟蹤練習(xí)編寫程序，按格式輸出下面的圖形。1.2制作個人微型簡歷項目小結(jié)

本項目介紹了C語言的發(fā)展和特點，以及學(xué)習(xí)C語言的方法，重點介紹了C語言程序的結(jié)構(gòu)特性、開發(fā)過程及集成開發(fā)環(huán)境Dev-C++的使用。

學(xué)生可以從簡單的小程序入手，通過上機練習(xí)，熟悉集成開發(fā)環(huán)境Dev-C++的使用，同時理解和掌握C語言程序的書寫規(guī)范。練習(xí)過程中一定要戒驕戒躁，切忌浮躁、半途而廢。THANKS謝謝項目2學(xué)轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)項目引入

上一個項目我們制作了微型簡歷，學(xué)習(xí)了C語言程序的基本結(jié)構(gòu)及簡單的輸出。在實際使用C語言編程時，需要處理各種各樣的數(shù)據(jù)。例如，如何使用程序語言描述一個人的年齡、性別、身高、體重等信息？再如，設(shè)計一個超市信息管理系統(tǒng)，需要記錄商品的貨號、名稱、價格、數(shù)量、供應(yīng)商等數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)又該如何描述？在C語言中，這些數(shù)據(jù)都屬于不同的類型，請帶著這些問題，繼續(xù)本項目的學(xué)習(xí)。開始之前，請思考并回答以下兩個問題。問題1：現(xiàn)實中有哪些類型的數(shù)據(jù)？問題2：不同類型的數(shù)據(jù)可以進行哪些運算？項目知識要點知識能力目標(biāo)學(xué)時任務(wù)2.1計算球的體積—基本數(shù)據(jù)類型、常量與變量1C語言的字符集、C語言的詞匯 2數(shù)據(jù)的變與不變—常量和變量3C語言中的數(shù)據(jù)類型任務(wù)2.2解密小密報—報文的加密與解密1字符型常量與

字符型變量任務(wù)2.3分離不同位的數(shù)字—運算符與表達式1C語言中的運算符2算術(shù)運算符和算術(shù)表達式3賦值運算符和賦值表達式4逗號運算符和逗號表達式5運算符的優(yōu)先級6強制類型轉(zhuǎn)換運算符【知識目標(biāo)】（1）掌握常量和變量的概念及作用。（2）掌握C語言中的基本數(shù)據(jù)類型。（3）掌握各種數(shù)學(xué)運算符的使用方法。（4）掌握把數(shù)學(xué)表達式轉(zhuǎn)換為C語言表達式的方法?！灸芰δ繕?biāo)】（1）能夠定義和使用變量。（2）能夠通過賦值語句為變量賦值并輸出變量的值。（3）能夠根據(jù)運算符的優(yōu)先級和結(jié)合性計算表達式的值。（4）能夠應(yīng)用Dev-C++進行C語言程序的編輯、編譯和執(zhí)行?！舅刭|(zhì)目標(biāo)】（1）培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題和解決問題的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識、新技能、新方法的能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。（4）培養(yǎng)學(xué)生團體合作的能力和集體主義精神。6項目知識要點與目標(biāo)2.1計算球的體積—基本數(shù)據(jù)類型、常量與變量

任務(wù)導(dǎo)入在

C?語言中，整型數(shù)據(jù)、實型數(shù)據(jù)該如何描述？什么是常量，什么又是變量？這些都是學(xué)習(xí)計算機語言需要掌握的基礎(chǔ)知識。下面通過求球的體積這個任務(wù)來進行學(xué)習(xí)。

任務(wù)分析已知：球的半徑為?r，整型；球的體積公式為，π?的值取?3.14，實型，并且在運算中保持不變。輸出：球的體積，實型數(shù)據(jù)。處理：利用公式，求球的體積。要想實現(xiàn)本任務(wù)，首先應(yīng)明確程序中需要使用哪些類型的數(shù)據(jù)，哪些是變量，哪些是常量，其與在數(shù)學(xué)中使用有哪些不同？這些都是本任務(wù)的學(xué)習(xí)要點。2.1計算球的體積—基本數(shù)據(jù)類型、常量與變量2.1.1C語言的字符集字符是組成語言最基本的元素。在C語言中，字符集由字母、數(shù)字、空白符、下畫線、標(biāo)點和特殊字符組成。在字符常量、字符串常量和注釋中還可以使用漢字或其他圖形符號。（1）字母：小寫字母a～z共26個，大寫字母A～Z共26個。（2）數(shù)字：0～9共10個。（3）空白符：空格符、制表符、換行符等統(tǒng)稱為空白符?？瞻追辉谧址Ａ亢妥址Ａ恐衅鹱饔?。在其他地方出現(xiàn)時，只起間隔作用，對程序的編譯不產(chǎn)生影響，但在程序中適當(dāng)?shù)牡胤绞褂每瞻追梢栽鰪姵绦虻那逦群涂勺x性。（4）下畫線、標(biāo)點和特殊字符：C語言中的標(biāo)點和運算符如表2-1所示。2.1計算球的體積—基本數(shù)據(jù)類型、常量與變量表

2-1C語言中的標(biāo)點和運算符字符名稱字符名稱字符名稱字符名稱,逗號()圓括號\反斜杠/除號.圓點[]方括號~波浪號+加號;分號{}花括號#井號?減號?問號<>尖括號%百分號=等號‘單引號>

大于號&與|豎線“雙引號<

小于號^異或_下畫線:冒號!感嘆號*乘號

2.1計算球的體積—基本數(shù)據(jù)類型、常量與變量2.1.2C語言的詞匯1.標(biāo)識符

在程序中使用的變量名、函數(shù)名、數(shù)組名、標(biāo)點符號等統(tǒng)稱為標(biāo)識符。除庫函數(shù)中的函數(shù)名由系統(tǒng)定義外，其余都由用戶自定義。C?語言規(guī)定，標(biāo)識符只能是由字母（A～Z，a～z）、數(shù)字（0～9）、下畫線（_）組成的字符串，并且第一個字符必須是字母或下畫線。例如，a、x、x3、BOOK_1、sum5是合法的。

【思考】以下標(biāo)識符合法嗎？5a、f?a、-5x。

在使用標(biāo)識符時還必須注意以下幾點。

（1）標(biāo)識符的長度受各種版本?C?語言編譯系統(tǒng)的限制，同時也受機器型號的限制。如?C99?標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，編譯器至少應(yīng)該能夠處理?63?個字符（包括?63）以內(nèi)的內(nèi)部標(biāo)識符；編譯器至少應(yīng)該能夠處理?31?個字符（包括?31）以內(nèi)的外部標(biāo)識符。

（2）標(biāo)識符區(qū)分大小寫。如?BOOK?和?book?是兩個不同的標(biāo)識符。

（3）標(biāo)識符雖然可由用戶自定義，但標(biāo)識符是用于標(biāo)識某個量的符號。因此，命名應(yīng)賦予其相應(yīng)的意義，以便閱讀理解，做到顧名思義。2.1計算球的體積—基本數(shù)據(jù)類型、常量與變量

2.關(guān)鍵字

關(guān)鍵字也稱系統(tǒng)標(biāo)識符，是由?C?語言規(guī)定的具有特定意義的字符串，通常也稱保留字。用戶自定義的標(biāo)識符不應(yīng)與關(guān)鍵字相同。C?語言中的關(guān)鍵字分為以下幾類。

（1）類型說明符：用于定義、說明變量、函數(shù)或其他數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的類型。如前面例題中用到的?int、double?等。

（2）語句定義符：用于表示一個語句的功能。

（3）預(yù)處理命令字：用于表示一個預(yù)處理命令。如前例中用到的?include。

3.運算符C

語言中含有相當(dāng)豐富的運算符。運算符與變量、函數(shù)一起組成表達式，表示各種運算功能。運算符由一個或多個字符組成。后面專門進行介紹。

4.分隔符C

語言中采用的分隔符有逗號和空格兩種。逗號主要用在類型說明和函數(shù)參數(shù)表中，用來分隔各個變量?？崭穸嘤糜诟髡Z句的單詞之間，做間隔符。在關(guān)鍵字、標(biāo)識符之間必須有一個以上的空格符，否則會出現(xiàn)語法錯誤，如把?inta?寫成?inta?時，編譯器會把?inta?當(dāng)成一個標(biāo)識符處理，其結(jié)果必然出錯。2.1計算球的體積—基本數(shù)據(jù)類型、常量與變量

5.常量C

語言中使用的常量可分為數(shù)字常量、字符常量、字符串常量、符號常量、轉(zhuǎn)義字符常量等。后面專門進行介紹。

6.注釋符C

語言中的注釋符有兩種。

第一種是以“/*”開頭并以“*/”結(jié)尾的字符串。在“/*”和“*/”之間的即為注釋。同一注釋內(nèi)容出現(xiàn)在多行上時，使用這種注釋方法。

第二種是以“//”開頭的字符串，在“//”后面的即為注釋。注釋的內(nèi)容很短，只出現(xiàn)在一行上時，一般使用這種注釋方法，當(dāng)然也可以使用第一種注釋方法。

程序編譯時，不對注釋做任何處理。注釋可以出現(xiàn)在程序中的任何位置。注釋用來向用戶提示或解釋程序的意義。在調(diào)試程序時，對于暫不使用的語句也可以用注釋符，使編譯跳過不做處理，待調(diào)試結(jié)束后再去掉注釋符。2.1計算球的體積—基本數(shù)據(jù)類型、常量與變量2.1.3數(shù)據(jù)的變與不變—常量和變量

在?C?語言中，把計算過程中不變的量叫作常量，變化的量叫作變量。它們可與數(shù)據(jù)類型結(jié)合起來分類。如可分為整型常量、整型變量、浮點型常量、浮點型變量、字符型常量、字符型變量、枚舉常量、枚舉變量。

在程序中，常量可以不做說明直接引用，變量必須先定義后使用。

1.常量

在程序的運行過程中，值不能被改變的量就是常量。在?C?語言中，常量也有不同的表現(xiàn)形式。

1）直接常量

直接常量就是通常說的常數(shù)，即從表面形式就可以判斷它屬于哪種數(shù)據(jù)類型。

例如：12?是整型，5.89?是實型，'7'是字符型。

2）符號常量

符號常量是指用編譯預(yù)處理語句#define?規(guī)定的一個標(biāo)識符代表的一個常量。一般在程序之前定義符號常量，并且通常用大寫字母標(biāo)識常量。一般形式：#define標(biāo)識符常量

例如：求球的體積，可以定義PI為常量，值為?3.14，聲明方式如下。#definePI3.142.1計算球的體積—基本數(shù)據(jù)類型、常量與變量【例?2.1】以下程序段是符號常量的應(yīng)用。#definePRICE30intmain(){intnum,total;num=10;total=num*PRICE;printf("total=%d",total);return0;}例?2.1?程序的運行結(jié)果如圖?2-1?所示。圖?2-1例?2.1?程序的運行結(jié)果●符號常量與變量不同，它的值在其作用域內(nèi)不能被改變，也不能再被賦值?！袷褂梅柍Ａ康暮锰幨呛x清楚，并且能做到“一改全改”。2.1計算球的體積—基本數(shù)據(jù)類型、常量與變量

2.變量變量是指在程序執(zhí)行過程中值可以改變的量，變量具有3要素：變量類型、變量名和變量的值。認識變量應(yīng)從這3個要素入手。每個變量都有一個名稱，稱為變量名。變量在計算機內(nèi)存中占據(jù)一定的內(nèi)存單元，內(nèi)存單元中存放著變量的值。事實上，對變量名的使用就是對其值的使用，并且無須知道它存儲在哪個內(nèi)存單元。整型變量a的示意圖如圖2-2所示。

圖2-2整型變量a的示意圖在C語言中，變量必須遵循“先定義，再賦值，后使用”的原則。

1）定義變量在C語言中，使用變量前必須先定義。定義變量的形式如下：類型說明符變量名1,變量名2,變量名3,…;說明：變量的類型說明符會在后面的數(shù)據(jù)類型中詳細講解。定義變量的時候可以一次定義多個相同類型的變量，用逗號隔開。例如：inta,b,c;2.1計算球的體積—基本數(shù)據(jù)類型、常量與變量2）初始化變量初始化變量是指在定義變量的同時就給它賦一個初值。初始化變量的格式如下：類型說明符變量名1=初值1,變量名2=初值2,…;例如：inta=5;floatb=2.3,c=7.8;

3）給變量賦值定義變量時，系統(tǒng)會自動根據(jù)變量類型為其分配內(nèi)存空間。但是如果此變量在定義時沒有被初始化，那么它的值就是一個無法預(yù)料的、沒有意義的值，所以通常要給變量賦予一個有意義的值。變量定義完成以后，再給變量一個確定的值，可以采用數(shù)據(jù)輸入的方法，如通過調(diào)用函數(shù)scanf()給變量輸入數(shù)據(jù)，也可以采用如下的賦值方法。變量名=表達式;例如：x=4;y=a+b;說明：在給變量賦值的語句中，“=”是賦值符號，不是等號。在C語言中，判斷兩個變量的數(shù)值是否相等用比較運算符“==”。賦值語句是把“=”右邊表達式的值賦給“=”左邊的變量。因此，像i=i+1這樣的在數(shù)學(xué)中被認為是不成立的表達式，在C語言中是成立的。它表示將i的值加上1后賦給i。2.1計算球的體積—基本數(shù)據(jù)類型、常量與變量2.1.4C語言中的數(shù)據(jù)類型1.基本類型—整型數(shù)據(jù)整型數(shù)據(jù)包括整型常量、整型變量。1）整型常量整型常量就是整常數(shù)。在?C?語言中，整常數(shù)有十進制、八進制和十六進制?3?種。在程序中是根據(jù)前綴來區(qū)分各種進制數(shù)的，因此在書寫整常數(shù)時不要把前綴弄錯。圖?2-3C語言中的數(shù)據(jù)類型

2.1計算球的體積—基本數(shù)據(jù)類型、常量與變量（1）十進制整常數(shù)。十進制整常數(shù)沒有前綴。數(shù)碼取值為0～9。以下各數(shù)是合法的十進制整常數(shù)：237、?568、65535、1627。以下各數(shù)不是合法的十進制整常數(shù)：023（不能有0）、23D（含有非十進制數(shù)碼）。（2）八進制整常數(shù)。八進制整常數(shù)必須以數(shù)字0開頭，即以0作為八進制整常數(shù)的前綴。數(shù)碼取值為0～7。八進制整常數(shù)通常是無符號數(shù)。以下各數(shù)是合法的八進制整常數(shù)：015（十進制為13）、0101（十進制為65）、0177777（十進制為65535）。以下各數(shù)不是合法的八進制整常數(shù)：256（無前綴0）、03A2（包含非八進制數(shù)碼）、?0127（包含負號）。（3）十六進制整常數(shù)。十六進制整常數(shù)的前綴為0X或0x。數(shù)碼取值為0～9，A～F或a～f。以下各數(shù)是合法的十六進制整常數(shù)：0X2A（十進制為42）、0XA0（十進制為160）、0XFFFF（十進制為65535）。以下各數(shù)不是合法的十六進制整常數(shù)：5A（無前綴0X）、0X3H（含有非十六進制數(shù)碼）。2.1計算球的體積—基本數(shù)據(jù)類型、常量與變量說明：●整常數(shù)的后綴是“L”或“l(fā)”。在不同字長的機器上，基本整常數(shù)的長度是不同的，如16位機器的基本整常數(shù)的長度是2字節(jié)，32位機器的基本整常數(shù)的長度是4字節(jié)。也就是說整常數(shù)是有范圍的，通常通過在基本整常數(shù)的后面加后綴來表示長整常數(shù)。例如：十進制長整常數(shù)：158L（十進制為158）、358000L（十進制為358000）；八進制長整常數(shù)：012L（十進制為10）、077L（十進制為63）、0200000L（十進制為65536）；十六進制長整常數(shù)：0X15L（十進制為21）、0X10000L（十進制為65536）。●整常數(shù)的無符號數(shù)的后綴為“U”或“u”。例如：358u、0x38Au、235Lu均為無符號數(shù)?！袂熬Y、后綴可同時使用以表示各種類型的數(shù)。例如：0XA5Lu表示十六進制無符號長整常數(shù)A5，其十進制為165?！纠?.2】以下選項中是合法整常數(shù)的是_________。A.10110BB.0386C.0XffaD.x2a2此題主要考查整常數(shù)的表示方法，答案為C。2.1計算球的體積—基本數(shù)據(jù)類型、常量與變量【例?2.3】以下程序運行后的輸出結(jié)果是_______。intmain(){inta,b,c;a=25;b=025;c=0x25;printf("%d%d%d\n",a,b,c);return0;}此題主要考查整常數(shù)的表示方法及八進制和十六進制與十進制之間的轉(zhuǎn)化，例?2.3程序的運行結(jié)果如圖?2-4?所示。圖?2-4例?2.3程序的運行結(jié)果2.1計算球的體積—基本數(shù)據(jù)類型、常量與變量2）整型變量用來存放整型數(shù)據(jù)的變量就是整型變量。整型變量是常用的變量類型。（1）整型變量的分類。在?C?語言中，有多種整型數(shù)據(jù)類型，如基本整型、長整型、短整型、無符號整型等，以適應(yīng)不同應(yīng)用的需求。各種整型數(shù)據(jù)的區(qū)別在于：采用不同位數(shù)的二進制編碼表示，占用不同的內(nèi)存空間，表示不同的數(shù)值范圍。目前計算機通常是?32?位的系統(tǒng)，各種整型數(shù)據(jù)的類型名、類型說明符、取值范圍及占據(jù)的字節(jié)數(shù)如表?2-2?所示。類型名類型說明符取值范圍占據(jù)的字節(jié)數(shù)短整型short[int]?215～（215?1），即?32768～327672無符號短整型unsignedshort[int]0～（216?1），即?0～655352基本整型int?231～（231?1），即?2147483648～21474836474無符號整型unsignedint0～（232?1），即?0～42949672954長整型longint?231～（231?1），即?2147483648～21474836474無符號長整型unsignedlong0～（232?1），即?0～42949672954表

2-2整型數(shù)據(jù)類型（適用?32?位機）2.1計算球的體積—基本數(shù)據(jù)類型、常量與變量在數(shù)學(xué)中只有整數(shù)一個類型，那為什么?C?語言中有這么多數(shù)據(jù)類型呢？根據(jù)計算機原理可知，計算機的程序都是在內(nèi)存中運行的，而內(nèi)存空間相對比較寶貴，劃分數(shù)據(jù)類型就是為了節(jié)約計算機內(nèi)存。因為有的整數(shù)不可能太大，如人的年齡，有的不可能為負，如單位的員工人數(shù)，所以可以根據(jù)實際數(shù)據(jù)的大小和性質(zhì)選擇不同的類型。（2）整型變量的定義及初始化。聲明整型變量的常用例子如下：inta,b,c;longx,y;unsignedp,q;intd=10;2.1計算球的體積—基本數(shù)據(jù)類型、常量與變量2.基本類型—實型數(shù)據(jù)實型數(shù)據(jù)又稱實數(shù)或浮點數(shù)，是指帶有小數(shù)部分的非整數(shù)數(shù)值。1）實型常量在?C?語言中，實數(shù)只用十進制數(shù)表示，常量有兩種表現(xiàn)形式。（1）小數(shù)形式：由數(shù)字?0～9?和小數(shù)點組成，小數(shù)點不能省略。例如：0.0、25.1、.125、22.、?45.32?等均為合法的實型常量。（2）指數(shù)形式：由十進制數(shù)、階碼標(biāo)志（“e”或“E”）和階碼（必須是整數(shù)）組成。其一般形式為：aEna?為十進制數(shù)，n?為十進制整數(shù)，aEn的值為?a*10n。例如：以下是合法的實數(shù)：2.1E5（等于?2.1*105）、3.7E?2（等于?3.7*10?2）、0.5E7（等于?0.5*107）、?2.8E?2（等于?2.8*10?2）。以下不是合法的實數(shù)：345（無小數(shù)點）、E7（階碼標(biāo)志E之前無數(shù)字）、?5（無階碼標(biāo)志）、53.?E3（負號位置不對）、2.7E（無階碼）?！咎崾尽啃?shù)形式直觀易讀，指數(shù)形式適合表示絕對值較大或較小的數(shù)值。2.1計算球的體積—基本數(shù)據(jù)類型、常量與變量類型名類型說明符占用的字節(jié)數(shù)有效數(shù)字數(shù)值范圍單精度實型float46～7雙精度實型double815～162）實型變量（1）實型數(shù)據(jù)在內(nèi)存中的存放形式。實型數(shù)據(jù)在內(nèi)存中都是以浮點形式存放的。而且無論數(shù)值大小，一個實型數(shù)據(jù)都被分為小數(shù)和指數(shù)兩部分，也就是說實型數(shù)據(jù)按指數(shù)形式存儲。如實數(shù)?3.14159?在內(nèi)存中的存放形式如下。

符號

小數(shù)部分指數(shù)●小數(shù)部分占的位數(shù)越多，表示有效數(shù)字越多，精度越高。●指數(shù)部分占的位數(shù)越多，表示的數(shù)值范圍越大。（2）實型變量的分類。實型變量的類型主要有兩種：單精度實型（float?型）、雙精度實型（double?型）。各種實型變量類型的類型名、類型說明符等信息如表?2-3?所示。表?2-3實型變量的類型+.31415912.1計算球的體積—基本數(shù)據(jù)類型、常量與變量（3）實型變量的定義及初始化。實型變量的定義和初始化的格式和書寫規(guī)則與整型變量類似。例如：floatx,y; //x,y?為單精度實型量doublea=3.5,b,c; //a,b,c?為雙精度實型量（4）實型變量的舍入誤差。由于實型變量是由有限個內(nèi)存單元組成的，因此能提供的有效數(shù)字總是有限的，如例2.4?！纠?2.4】以下程序段考查的是實型變量的舍入誤差。注意：1.0/3*3?的結(jié)果并不等于?1。運行結(jié)果如圖?2-5?所示。intmain(){floata;doubleb;a=33333.33333;b=33333.33333333333333;printf("%f\n%f\n",a,b);return0;

}圖2-5例2.4程序的運行結(jié)果從例2.4中可以看出，a是單精度浮點型，有效位數(shù)為7位。由于整數(shù)已占5位，因此只有小數(shù)點后的兩位數(shù)字是有效數(shù)字。b是雙精度型，有效位數(shù)為16位，所以小數(shù)位中有6位是準(zhǔn)備位。通過此例題可以看出，根據(jù)實際情況，將float類型改為double類型可以避免因運算超出存儲范圍而產(chǎn)生的溢出問題，從而消除誤差?；绢愋椭凶畛Ｓ玫念愋瓦€有字符型，我們將在任務(wù)2.2中進行介紹。2.1計算球的體積—基本數(shù)據(jù)類型、常量與變量

任務(wù)實施1.任務(wù)描述（1）實訓(xùn)任務(wù)：求任意半徑球的體積。（2）實訓(xùn)目的：練習(xí)Dev-C++集成開發(fā)環(huán)境的使用；掌握C語言中基本的字符集、標(biāo)識符的規(guī)則；掌握常量與變量的區(qū)別；掌握C語言中基本數(shù)據(jù)類型的使用方法。（3）實訓(xùn)內(nèi)容：通過隨機錄入球的半徑，求球的體積。2.任務(wù)實施（1）建議分組教學(xué)，4～6人為一組，并選出組長。（2）寫出實施代碼。3.任務(wù)成果（1）請給出運行結(jié)果圖。（2）請總結(jié)任務(wù)實施過程中的重點、難點問題，以及收獲。2.1計算球的體積—基本數(shù)據(jù)類型、常量與變量

考核評價1.主要評價標(biāo)準(zhǔn)每次任務(wù)評價分數(shù)的總分為10分。（1）任務(wù)完成及時。（2）代碼書寫規(guī)范，程序運行效果正常。（3）實施報告內(nèi)容真實可靠，條理清晰，書寫認真。（4）沒完成任務(wù)，根據(jù)完成度進行扣分，故意抄襲實施報告扣5分。2.跟蹤練習(xí)已知一個圓的半徑為2.5cm，求圓的周長和面積，并寫出程序代碼。任務(wù)2.2解密小密報—報文的加密與解密

任務(wù)導(dǎo)入上個任務(wù)學(xué)習(xí)了C語言中整型和實型兩種基本類型，下面學(xué)習(xí)基本類型中的字符型。王明在學(xué)習(xí)了字符型數(shù)據(jù)后，決定編制一個密碼器，實現(xiàn)給好友李曉發(fā)送加密電報。報文由小寫字母?a～n、空格及標(biāo)點符號組成，在發(fā)報時希望每輸入一個字母，輸出與其相鄰的下一個字母。例如，輸入是“l(fā)ove”，輸出應(yīng)得到“mpwf

”。

任務(wù)分析分析以上任務(wù)，在實現(xiàn)時應(yīng)做到。輸入：將輸入的小寫字母、空格和標(biāo)點符號存儲到變量?word?中。處理：對輸入的數(shù)據(jù)進行判斷，看是否在?a～z?的范圍內(nèi)，如果在就進行加密處理，輸出加?1?后的字符型數(shù)據(jù)，最后把加密后的數(shù)據(jù)存儲到輸出變量中。輸出：加密后的字母存儲到變量?password?中，最后輸出?password?中的數(shù)據(jù)。任務(wù)2.2解密小密報—報文的加密與解密2.2.1字符型常量1.字符常量在C語言中，字符常量有兩種類型。（1）普通字符：用單引號引起來的單個字符。例如：'%''2''a''A'。說明：'a'和'A'是不同的兩個字符常量。單引號中的空格符也是一個字符常量。字符常量在內(nèi)存中占一字節(jié)，內(nèi)存中存放的是字符的?ASCII?碼的值。如'a'的值是?97，'A'的值是?65，'2'的值是?50。（2）轉(zhuǎn)義字符。ASCII?碼表中的?128?個字符，除可以直接從鍵盤上輸入的字符（如英文字母、數(shù)字、標(biāo)點符號等）外，還有一些字符是無法用鍵盤直接輸入的，例如，“回車”需要采用一種新的定義方式—轉(zhuǎn)義字符。轉(zhuǎn)義字符是一種特殊的字符常量。轉(zhuǎn)義字符以反斜線“\”開頭，后跟一個或幾個字符。轉(zhuǎn)義字符具有特定的含義，不同于字符原有的意義，故稱“轉(zhuǎn)義”字符。轉(zhuǎn)義字符主要用來表示那些用一般字符不便于表示的控制代碼。如表?2-4?所示為常用的轉(zhuǎn)義字符及其含義。任務(wù)2.2解密小密報—報文的加密與解密轉(zhuǎn)義字符轉(zhuǎn)義字符的含義ASCII碼（十進制）\n回車換行10\t橫向跳到下一制表位置9\b退格8\r回車13\f走紙換頁12\\反斜線符“\”92\'單引號符39\''雙引號符34\ddd1～3?位八進制數(shù)所代表的字符

\xhh1～2?位十六進制數(shù)所代表的字符

表

2-4常用的轉(zhuǎn)義字符及其含義

廣義地講，C?語言字符集中的任何一個字符均可用轉(zhuǎn)義字符來表示。表中的“\ddd”和“\xhh”正是為此而提出的，其中的“ddd”和“hh”分別為八進制和十六進制的?ASCII?碼。如“\101”表示字母A，“\102”表示字母B，“\134”表示反斜線，“\x0a”表示換行等。任務(wù)2.2解密小密報—報文的加密與解密【例?2.5】以下程序段使用的是轉(zhuǎn)義字符。intmain(){printf("凵凵?ab?凵凵?c\tde\rf\n");printf("hijk\tL\bM\n");return0;}此題主要考查轉(zhuǎn)義字符的使用，運行結(jié)果為（凵代表空格）：f?凵?ab?凵凵?c?凵?dehijk?凵凵凵凵M2.字符串常量字符串常量是用雙引號引起來的0個、一個或多個字符序列。例如："beijing""ILOVEYOU"等都是合法的字符串常量。字符串常量在存儲時，依次存放的是字符串中的每個字符和字符串結(jié)束標(biāo)志“\0”，所以字符串在內(nèi)存中所占的字節(jié)數(shù)為字符串的字符數(shù)+1，如"beijing"在內(nèi)存中占7+1字節(jié)。書寫字符串時不必加“\0”，系統(tǒng)存儲時會自動添加。3.字符常量與字符串常量的區(qū)別字符常量和字符串常量是不同的量。它們之間主要有以下區(qū)別。（1）字符常量由單引號引起來，字符串常量由雙引號引起來。（2）字符常量只能是單個字符，字符串常量則可以含?0?個、一個或多個字符。（3）字符常量可以賦給一個字符變量，但字符串常量不可以。在C語言中沒有相應(yīng)的字符串變量，可以使用字符數(shù)組來存放字符串常量。（4）字符常量占一字節(jié)的內(nèi)存空間，字符串常量在內(nèi)存中所占的字節(jié)數(shù)為字符個數(shù)+1，最后增加字符串結(jié)束標(biāo)志“\0”（ASCII碼為?0）。例如，字符串常量"Cprogram"在內(nèi)存中的存儲情況為：此外，字符常量'a'和字符串常量"a"雖然都只有一個字符，但其占用內(nèi)存的情況是不同的。'a'在內(nèi)存中占一字節(jié)，表示為："a"在內(nèi)存中占兩字節(jié)，表示為：任務(wù)2.2解密小密報—報文的加密與解密C

program\0aa\0任務(wù)2.2解密小密報—報文的加密與解密2.2.2字符型變量字符型變量用來存儲字符常量，即單個字符，在內(nèi)存中占用一字節(jié)。字符型變量的類型說明符是?char，定義的格式和書寫規(guī)則與整型變量相同。例如：chara,b;注意：（1）在C?語言中，沒有字符串變量，不能將一個字符串常量賦給一個字符型變量，要想存放字符串，必須使用數(shù)組。（2）字符型變量存儲的是該字符二進制形式的ASCII碼，因此字符型數(shù)據(jù)和整型數(shù)據(jù)之間可以進行運算。字符型數(shù)據(jù)輸出時既可以是字符形式，也可以是整數(shù)形式?！纠?2.6】輸出字符型變量的程序如下，運行結(jié)果如圖2-6所示。#include<stdio.h>intmain(){

charc1,c2;c1='a';c2=97;printf("%c,%c\n",c1,c2);printf("%d,%d\n",c1,c2);return0;

}圖2-6例2.6程序的運行結(jié)果任務(wù)2.2解密小密報—報文的加密與解密

任務(wù)實施1.任務(wù)描述（1）實訓(xùn)任務(wù)：報文的加密與解密。（2）實訓(xùn)目的：練習(xí)Dev-C++集成開發(fā)環(huán)境的使用；掌握C語言基本字符型常量與字符串的區(qū)別及使用方法；掌握C語言字符型變量的使用方法。（3）實訓(xùn)內(nèi)容：編制一個密碼器，實現(xiàn)給好友李曉發(fā)送加密電報，報文由小寫字母a～n組成，要求在發(fā)報文時每輸入一個字母，輸出與其相鄰的下一個字母。如原文是“l(fā)ove”，輸出得到“mpwf”。2.任務(wù)實施（1）建議分組教學(xué)，4～6人為一組，并選出組長。（2）請給出實施代碼。3.任務(wù)成果（1）給出個人運行效果。（2）請總結(jié)任務(wù)實施過程中的重點、難點問題，以及收獲。任務(wù)2.2解密小密報—報文的加密與解密

考核評價1.主要評價標(biāo)準(zhǔn)每次任務(wù)評價分數(shù)的總分為10分。（1）任務(wù)完成及時。（2）代碼書寫規(guī)范，程序運行效果正常。（3）實施報告內(nèi)容真實可靠，條理清晰，書寫認真。（4）沒完成任務(wù)時，根據(jù)完成情況扣分，故意抄襲實施報告扣5分。2.跟蹤練習(xí)將China譯成Glmre，并寫出程序代碼。任務(wù)2.3分離不同位的數(shù)字—運算符與表達式

任務(wù)導(dǎo)入前面兩個任務(wù)學(xué)習(xí)了C語言中的3種基本數(shù)據(jù)類型，下面將結(jié)合實際任務(wù)對數(shù)據(jù)進行運算。對于數(shù)學(xué)中的各種運算在C語言程序中如何實現(xiàn)，下面結(jié)合“分離不同位的數(shù)字”的任務(wù)對相關(guān)知識進行講解。請編寫程序?qū)崿F(xiàn)，從鍵盤輸入一個3位的十進制整數(shù)，對各個位的數(shù)字進行分離和輸出。例如，輸入396，輸出的個位數(shù)是6，十位數(shù)是9，百位數(shù)是3。

任務(wù)分析輸入：一個3位的十進制整數(shù)。處理：分別找出百位數(shù)、十位數(shù)和個位數(shù)。輸出：百位數(shù)、十位數(shù)和個位數(shù)。任務(wù)2.3分離不同位的數(shù)字—運算符與表達式2.3.1C語言中的運算符C語言中包含大量的運算符和表達式，這在高級語言中是少見的。正是有了這些豐富的運算符和表達式才使得C語言的功能十分完善，這也是C語言的主要特點之一。C語言中的運算符不僅有不同的優(yōu)先級，還有不同的結(jié)合性，結(jié)合性增加了C語言運算的復(fù)雜性。在表達式中，要通過運算符的優(yōu)先級和結(jié)合性兩個方面確定是自左向右進行運算還是自右向左進行運算。在C語言中，運算符可以分為以下幾類：算術(shù)運算符、關(guān)系運算符、邏輯運算符、賦值運算符、條件運算符、逗號運算符、指針運算符、求字節(jié)數(shù)運算符和特殊運算符。關(guān)系運算符、邏輯運算符和條件運算符多在選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)中用于條件的判斷，這部分內(nèi)容將在項目4進行講解，指針運算符將在項目9進行講解。任務(wù)2.3分離不同位的數(shù)字—運算符與表達式2.3.2算術(shù)運算符和算術(shù)表達式運算符號運算符說明示例結(jié)合性說明+正號+a自右向左一元運算符-減號-a自右向左一元運算符+加法a+b自左向右二元運算符-減法a-b自左向右二元運算符*乘法a*b自左向右二元運算符/除法a/b自左向右二元運算符%求余或求模a%b自左向右二元運算符1.算術(shù)運算符C語言中常用的算術(shù)運算符如表?2-5?所示。注意問題：（1）除法運算符（/）：當(dāng)參與運算的量均為整型時，其結(jié)果也應(yīng)為整型，小數(shù)部分應(yīng)舍去；當(dāng)參與運算的量中有一個量是實型時，其結(jié)果應(yīng)為雙精度實型。（2）求余運算符（%）：要求參與運算的量均為整型，結(jié)果等于兩個量相除的余數(shù)。表?2-5C語言中常用的算術(shù)運算符任務(wù)2.3分離不同位的數(shù)字—運算符與表達式【例?2.7】以下程序段是除和求余運算符的運用。#include<stdio.h>intmain(){printf("%d,%d\n",20/7,-20/7);printf("%f,%f\n",20.0/7,-20.0/7);printf("%d\n",100%3);return0;}運行結(jié)果如圖2-7所示。圖2-7例2.7程序的運行結(jié)果任務(wù)2.3分離不同位的數(shù)字—運算符與表達式2.算術(shù)表達式表達式是由常量、變量、函數(shù)和運算符組合起來的式子。單個的常量、變量、函數(shù)可以看作表達式的特例。用算術(shù)運算符和括號將運算對象（也稱操作數(shù)）連接起來的、符合C語言語法規(guī)則的式子稱為算術(shù)表達式，以下是算術(shù)表達式的例子。a+b(a*2)/c(x+r)*8?(a+b)/7++isin(x)+sin(y)本任務(wù)要求獲得一個3位十進制整數(shù)的個位、十位和百位，可以借助除法運算和取余運算求解。例如：375的個位數(shù)可以通過375%10得到；十位數(shù)可以通過375/10%10得到；百位數(shù)可以通過375/100取整得到。任務(wù)2.3分離不同位的數(shù)字—運算符與表達式2.3.3賦值運算符和賦值表達式1.賦值運算符和賦值表達式賦值運算符（=）的作用是將一個數(shù)值賦給一個變量。賦值運算符的優(yōu)先級比算術(shù)運算符、關(guān)系運算符和邏輯運算符低。由“=”連接的式子稱為賦值表達式。賦值表達式的一般形式為：變量=表達式;例如：x=a+b;w=sin(a)+sin(b);y=i+++??j;賦值表達式的功能是先計算表達式的值，再賦給左邊的變量，具有右結(jié)合性。因此a=b=c=5可理解為a=(b=(c=5))。在其他高級語言中，賦值構(gòu)成了一個語句，稱為賦值語句。而在C語言中，把“=”定義為運算符，由其組成賦值表達式。如x=(a=5)+(b=8)是合法的，它的意義是把5賦給a，8賦給b，再把a和b相加的結(jié)果賦給x，故x的值應(yīng)為13。按照C語言的規(guī)定，任何表達式在末尾加上分號就構(gòu)成語句，凡是表達式可以出現(xiàn)的地方均可以出現(xiàn)賦值表達式。如x=8和a=b=c=5;都是賦值語句。任務(wù)2.3分離不同位的數(shù)字—運算符與表達式2.賦值運算引起的類型轉(zhuǎn)換當(dāng)賦值運算符兩邊的數(shù)據(jù)類型不相同時系統(tǒng)會自動進行數(shù)據(jù)類型的轉(zhuǎn)換，即把賦值運算符右邊的類型轉(zhuǎn)換為賦值運算符左邊的類型。具體規(guī)定如下。（1）將實型數(shù)據(jù)賦給整型變量時，舍去小數(shù)部分。（2）將整型數(shù)據(jù)賦給實型變量時，數(shù)值不變，但以浮點數(shù)的形式存放，即增加小數(shù)部分（小數(shù)部分的值為?0）。（3）將字符型數(shù)據(jù)賦給整型變量時，由于字符型數(shù)據(jù)在內(nèi)存中占一字節(jié)，而整型變量在內(nèi)存中占?4?字節(jié)，因此將字符型數(shù)據(jù)的前八位放到整型變量的低八位中。反過來將整型數(shù)據(jù)賦給字符型變量時，只將整型數(shù)據(jù)的低八位賦給字符型變量?！纠?2.8】以下程序段是由賦值運算引起的數(shù)據(jù)類型的轉(zhuǎn)換。#include<stdio.h>intmain(){inta,b=322,c;floatx,y=8.88;charc1='k',c2;a=y;x=b;c=c1;c2=b;printf("%d\t%f\t%d\t%c\t",a,x,a,c2);}圖2-8例2.8程序的運行結(jié)果任務(wù)2.3分離不同位的數(shù)字—運算符與表達式3.復(fù)合賦值運算符在賦值運算符“=”之前加上其他的雙目運算符可以構(gòu)成復(fù)合賦值運算符，如+=、－=、*=、/=、%=、<<=、>>=、&=、^=、|=。復(fù)合賦值運算符十分有利于編譯處理，可以提高編譯效率并產(chǎn)生質(zhì)量較高的目標(biāo)代碼。復(fù)合賦值表達式的一般形式為：變量復(fù)合賦值運算符表達式;例如：a+=5;//等價于a=a+5x*=y+7;//等價于x=x*(y+7)r%=p;//等價于r=r%p【例2.9】以下程序段執(zhí)行的是復(fù)合賦值運算，運行結(jié)果如圖2-9所示。#include<stdio.h>intmain(){inta;charc=10;floatf=100.0;doublex;a=f/=c*=(x=6.5);printf("%d

%d

%f

%f\n",a,c,f,x);return0;}圖2-9例2.9程序的運行結(jié)果任務(wù)2.3分離不同位的數(shù)字—運算符與表達式4.自增、自減運算符復(fù)合賦值運算有兩種特殊情形a+=1和a?=1，在C語言中，通常把它們縮寫成++a和??a，這里的運算符++和??，稱為自增運算符和自減運算符。自增運算符和自減運算符有兩種形式，一種是前綴形式，即把運算符放在變量的前面；另一種是后綴形式，即把運算符放在變量的后面。前綴形式：++變量、??變量。后綴形式：變量++、變量??。前綴形式++i或??i的運算規(guī)則是：把i+1或i?1的值賦給變量i，而表達式（++i或??i）取變量i被賦值后的值，即++i與i=i+1等價，??i與i=i?1等價。后綴形式i++或i??的運算規(guī)則是：把i+1或i?1的值賦給變量i，而表達式（i++或i??）取變量i被賦值前的值。i++和i??在理解和使用上容易出錯。特別是當(dāng)它們出現(xiàn)在較復(fù)雜的表達式或語句中時，容易引起意想不到的錯誤，不建議頻繁使用。使用時可以借助小括號來標(biāo)識表達式的組成結(jié)構(gòu)。任務(wù)2.3分離不同位的數(shù)字—運算符與表達式【例?2.10】以下程序段執(zhí)行的是自增自減運算，運行結(jié)果如圖2-10所示。#include<stdio.h>intmain(){inti=8;printf("%d\n",++i); //i?的初值為?8，i?加?1?后的輸出為?9printf("%d\n",--i); //i?先減?1?后再輸出，i?為?8printf("%d\n",i++); //先輸出表達式的值?8，然后?i?執(zhí)行+1?操作，i?變?yōu)?9printf("%d\n",i--); //先輸出表達式的值?9，然后?i?執(zhí)行-1?操作，i?變?yōu)?8printf("%d\n",-i++); //先輸出表達式的值-8，然后?i?執(zhí)行+1?操作，i?變?yōu)?9printf("%d\n",-i--); //先輸出表達式的值-9，然后?i?執(zhí)行-1?操作，i?變?yōu)?8return0;}圖2-10例2.10程序的運行結(jié)果任務(wù)2.3分離不同位的數(shù)字—運算符與表達式2.3.4逗號運算符和逗號表達式在?C?語言中，逗號也是一種運算符，稱為逗號運算符。其功能是把兩個表達式連接起來組成一個表達式，稱為逗號表達式。其一般形式為：表達式?1，表達式?2;逗號表達式的計算過程是分別求兩個表達式的值，并以表達式?2?的值作為整個逗號表達式的值。【例?2.11】已知?x?和?y?都是?int?型變量，x=100，y=200，那么?printf("%d"，(x,y))的輸出結(jié)果是______。A.200B.100C.100200D.輸出格式符不夠，輸出不確定的值本例中，y?等于整個逗號表達式(x,y)的值，也就是?200，因此輸出為?200。【例?2.12】以下程序的輸出結(jié)果是______。intmain(

){inta=666,b=888;printf("%d\n",a,b);return0;}A.錯誤信息B.666C.888D.666,888注意此題和例?2.11?不同，答案為B。任務(wù)2.3分離不同位的數(shù)字—運算符與表達式2.3.5運算符的優(yōu)先級在C語言中，運算符的優(yōu)先級分為15級。1級最高，15級最低。在表達式中，優(yōu)先級較高的運算符先于優(yōu)先級較低的運算符進行運算。當(dāng)一個運算量兩側(cè)的運算符的優(yōu)先級相同時，按運算符的結(jié)合性所規(guī)定的結(jié)合方向進行運算。在C語言中，各運算符的結(jié)合性分為兩種，即左結(jié)合性和右結(jié)合性。如算術(shù)運算符的結(jié)合性是自左至右，即先左后右。例如，表達式x?y+z，其運算順序為y先與“?”結(jié)合，執(zhí)行x?y運算，再執(zhí)行+z的運算。而自右至左的結(jié)合方向稱為右結(jié)合性。最典型的右結(jié)合性運算符是賦值運算符。例如，x=y=z，由于“=”的右結(jié)合性，因此應(yīng)先執(zhí)行y=z再執(zhí)行x=(y=z)。2.3.6強制類型轉(zhuǎn)換運算符在C語言中，可以把一種類型的數(shù)據(jù)通過強制類型轉(zhuǎn)換運算符轉(zhuǎn)換為另一種類型的數(shù)據(jù)。其