人教版《廉頗藺相如列傳》一等獎優(yōu)秀課件

廉頗藺相如列傳司馬遷學(xué)習(xí)目標1、掌握文中出現(xiàn)的重點文言詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式。2、領(lǐng)會史傳作品在選材、布局和塑造人物性格方面的特點。3、認識藺相如的思想品格，學(xué)習(xí)藺相如先國后私的愛國主義精神。

司馬遷

一、走近作者

司馬遷（約前145～約前90）字子長，夏陽（今陜西韓城南）人。西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。其父司馬談是一位博學(xué)多聞的學(xué)者，任漢朝太史令（掌管起草文書、編寫史料，兼管國家典籍、天文歷法的官職），司馬遷少年時代就受到良好的家庭教育。20歲以后，司馬遷遍游祖國南北，考察風(fēng)土人情、文物古

司馬遷

跡、搜集史料、研究社會，為他以后創(chuàng)作《史記》準備了豐富的材料。元封三年（前108），

司馬遷繼父職，任太史令，得以博覽皇家珍藏的大量圖書、檔案和文獻，為《史記》的寫作提供了豐富的資料。公元前98年，李陵兵敗投降了匈奴，他因為替李陵辯解，觸怒了漢武帝，被迫入獄，受到了宮刑。他在獄中完成了我國最早的紀傳體通史——《史記》。司馬遷

《史記》：是我國第一部紀傳體通史。共130篇。

記述了從傳說中的黃帝至漢武帝時期近三千年的歷史。魯迅：史家之絕唱，無韻之離騷。史記本紀12世家30列傳70表10書8按年代記敘帝王言行和政績。記敘諸侯國的興衰和杰出人物的事跡。記敘各類名人的生平和事跡。按年代譜列各時期重大事件。記錄各種典章制度的沿革。二、了解背景

：

戰(zhàn)國后期，七雄并峙，戰(zhàn)火頻繁。七國之中秦國最強大，它采取“遠交近攻”的政策，各個擊破，力圖吞并六國。趙是北方還有點實力的國家，秦一時難以吞并，便用訛詐的手段掠奪它的土地和財物。趙依仗廉頗、藺相如二人，軍事上嚴密戒備，外交上不卑不亢，維護了國家的尊嚴，保護了國家的安全。本文著重記敘了二人團結(jié)合作，與強秦抗爭的故事。四、整體感知

以藺相如為主、廉頗為賓，全文寫了三個故事。

①第1段：廉藺簡介

②第2—7段：完璧歸趙

③第8—10段：澠池之會

④第11—12段：將相和(負荊請罪)

以時間為序展開敘述。提問：課文按什么順序?qū)懥藥准拢?/p>

從節(jié)選的這一部分看，文章以記述藺相如為主，為什么開篇對廉頗介紹的比較詳細而對藺相如介紹的比較簡略？且將廉頗置于藺相如前？

介紹廉頗較詳，介紹藺相如極為簡略。一個是戰(zhàn)功赫赫、地位顯貴、天下聞名的良將，一個是地位卑微、不為人知的小小食客。通過對比，為下文廉頗自恃功高而鄙視藺相如的出身

埋下伏筆，為后面兩人矛盾的產(chǎn)生做了鋪墊。

介紹廉頗，突出他的武功，突出他的“以勇氣聞于諸侯”。秦求趙璧，秦趙澠池會，秦國雖無禮，終不敢對趙用強，其原因之一就有忌憚廉頗之勇。同時又為廉頗居功自傲作了鋪墊。

介紹藺相如，則顯出他出身低賤，為他的大智大勇的精神，他的扶危愛國的品質(zhì)作了反襯：出身低賤，但品格崇高，才能出眾。完璧歸趙分析第3段

①概括第3段大意。

（故事緣起）

②本段寫趙國君臣議而不決?！扒笕丝墒箞笄卣摺睘楸径侮P(guān)鍵句，分析這一句話的作用。（反襯相如一言以決的膽識，為相如出場作鋪墊。）

從來史筆求簡。試比較下面兩組話，說說哪一種寫法好?

a宦者令繆賢曰：”臣舍人藺相如可使。”王問：”何以知之?”對曰：”臣嘗有罪……臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使。”

b宦者令繆賢曰：”臣舍人藺相如勇而有謀，宜可使?！?/p>

4段:繆賢薦賢b的寫法不好。①用b的寫法，則繆賢敢于薦舍人去充當(dāng)使者、趙王同意召見相如，均不可得而知，視國家大事為兒戲，不符合史家選材原則。另外，作者借繆賢之口，讓讀者初步了解到藺相如“其人勇士，有智謀，宜可使”，這樣，通過側(cè)面描寫突出了藺相如的為人性格和智勇雙全，為下文張本。完璧歸趙開端（2-3）：

→

→

→經(jīng)過（4-6）：

→

→結(jié)果（7）：

→強秦索璧趙王求使繆賢舉藺奉璧出使獻璧取璧

歸璧于趙廷斥秦王畢禮而歸

拜上大夫思考：(1)在“完璧歸趙”這一故事中，作者花了大量筆墨描敘了藺相如與秦王斗爭的過程。在““完璧歸趙”的欺詐與反欺詐斗爭中，表現(xiàn)了藺相如怎樣的思想性格？

（足智多謀、勇敢和不畏強暴）澠池之會澠池之會

開端（9段）：

欲會澠池→廉藺之議

經(jīng)過（10段）：

趙王鼓瑟→迫秦擊缻→請壽咸陽結(jié)果（11段）：

秦未加勝于趙→位居廉頗之右

思考：(1)澠池會是在怎樣的背景下舉行的？

這樣的背景說明了什么？（趙是以戰(zhàn)敗國身份與會。）（“其后，秦伐趙……殺二萬人”。(2)秦王為什么主動提出舉行這次會晤？趙王為什么“畏秦，欲毋行（秦王不懷好意，借會晤取得戰(zhàn)場上沒有取得的東西，所以趙王畏秦詐騙。）思考：(3)澠池相會一方面突出了藺相如臨危不懼、從容應(yīng)對的機智和勇敢，另一方面也寫到了廉頗。說一說表現(xiàn)了廉頗怎樣的思想性格？

（①正是廉頗“盛設(shè)兵以待秦，秦不敢動”，以軍事力量作后盾，挫敗了秦方以武力相脅的陰謀。表現(xiàn)了他的勇敢和不畏強暴。②廉頗考慮到澠池會的最壞結(jié)果：秦方扣留趙王。以“請立太子為王”擊破秦的陰謀。說明他足智多謀謹慎持重，有長遠眼光）負荊請罪

四、將相和開端：廉頗恃功經(jīng)過：相如不爭：稱病于朝→引車避匿禮說舍人：秦廉之比→先國后私結(jié)果：

負荊請罪→刎頸之交公忠體國、勇于改過

廉頗始而“宣惡言”，聞藺相如語即“肉袒負荊”，“至藺相如門謝罪”，這前后對比說明了什么？

（說明他的居功自傲是他思想中次要的一面，所以聽了藺相如的那一番話后，十分感愧，立即從計較個人得失的立場轉(zhuǎn)到維護國家利益的正確立場上來，表現(xiàn)了廉頗公忠體國、勇于改過的精神。1．藺相如：大智大勇、不畏強暴、胸懷坦蕩、忠君愛國；（蘇軾：“大勇若怯，大智若愚”）2．廉頗：目光長遠、有勇有謀、以國為重、勇于改過?？偨Y(jié)廉頗與藺相如主要性格特點完璧歸趙澠池之會將相交歡本文通過對比體現(xiàn)人物性格：繆賢——藺秦王、群臣——藺廉——藺有智謀大智大勇國家為重

介紹

斗爭

沖突分析文章選材特點。

1、文章寫的是合傳。兩個人物一生事跡很多，在紛繁龐雜的素材中，作者是如何選擇材料的？

作者緊緊圍繞主旨，從廉藺二人一生紛繁的材料中，從不同的側(cè)面選取了既分別突出兩人功績又與兩人相互關(guān)聯(lián)的三件事。這三件事既有獨立性，又有連貫性，情節(jié)相當(dāng)完整，最能表現(xiàn)人物思想性格，最具代表性。前兩件反映秦趙兩國之間的矛盾，后一件反映國內(nèi)矛盾，人物性格就在矛盾的發(fā)展中得以體現(xiàn)。選材是相當(dāng)?shù)湫偷摹?/p>

分析文章選材特點。

（2）作者對于已選材料又是怎樣精當(dāng)剪裁，使得文章主次分明，詳略得當(dāng)?shù)模?/p>

作者根據(jù)主旨的需要，對于已選材料，分別采取了明寫、暗寫、詳寫、略寫的方法。明寫者詳，暗寫者略。表現(xiàn)在人物描寫上，作者以藺相如為主，詳寫、明寫；以廉頗為輔，略寫、暗寫。但文中都能做到各盡其妙，使廉、藺二人的性格同樣鮮明、突出?！巴觇禋w趙”完全寫藺相如，主要表現(xiàn)他“國家興亡、匹夫有責(zé)”的胸懷和智勇雙全的品質(zhì)?！皾瞥叵鄷痹攲懱A相如，主要表現(xiàn)他的機智果敢；

分析文章選材特點。

略寫廉頗，表現(xiàn)他參與決策，勇而有謀，以軍事力量支持藺相如外交斗爭的愛國行動。“將相交歡”合寫兩人，還是以藺相如為主，通過藺相如的先國后私，廉頗的勇于改過，把兩人的思想統(tǒng)一到愛國這一基本點和共同點上。

在事件經(jīng)過的敘述上也有詳略之分。如“完璧歸趙”部分，對秦決策寫得詳，入秦經(jīng)過寫得略；對秦斗爭寫得詳，斗爭結(jié)果寫得略。

分析文章塑造人物的手段?！读H藺相如列傳》通過“完璧歸趙”、“澠池會”、“廉藺交歡”三個故事，成功的塑造了藺相如的機智勇敢、不畏強敵、能言善辯、顧全大局、不計私怨的思想品格。同時用寥寥數(shù)語塑造了廉頗忠君愛國、勇于改過的光輝形象。文章運用多種手法刻畫人物形象。以藺相如為例，作者主要運用了下列幾種手法，使二人成了婦孺皆知、家喻戶曉的人物：

一、側(cè)面描寫。

如：文章開頭簡明扼要交代了廉頗藺相如的身份、地位后，緊接著便將趙國、秦國尖銳的矛盾展示出來。正當(dāng)君臣為難，矛盾無法解決之時，宦者令繆賢講述自己的親身經(jīng)歷，舉薦藺相如，從他的推薦中，可見藺相如的膽識與智謀，從而表現(xiàn)了藺相如的機智、勇敢，起到了先聲奪人的藝術(shù)效果。二、正面描寫。

如直接描寫藺相如的語言、行動、表情和神態(tài)。在正面描寫時，有時集中筆力寫一個人；有時同時寫兩個人，通過對照，表現(xiàn)藺相如；有時用環(huán)境氣氛烘托，如藺相如獻璧時，秦王“傳以示美人及其左右，左右皆呼萬歲”，顯示了秦廷的威嚴氣氛，烘托出藺相如不為威勢所懾的機智勇敢的性格。

三、對比映襯，相輔相成

文章一開始作者對廉頗與藺相如在身份、地位上進行強烈的對比：“廉頗者趙之良將也”，“以勇氣聞于諸侯”；“藺相如者趙人也，宦者令繆賢舍人也”。使二人身份一高一低、一貴一賤，從而造成強烈的反差，緊接下來作者又用趙國君臣對秦國欺詐性的來信“計未定”，來襯托藺相如的智謀過人；在“完璧歸趙”一節(jié)中，作者又用秦王的貪婪與欺詐來反襯藺相如的機智與勇敢；在“澠池會”一節(jié)中，作者又用秦王的色厲內(nèi)荏，窘態(tài)畢露來反襯藺相如的大智大勇。

四、個性化的對話描寫。

在三個事件的描述中，大段對話占了很大篇幅，有的情節(jié)干脆由對話來表達，許多對話形象地表現(xiàn)了人物的思想和性格，使我們?nèi)缏勂渎?，如見其人。先說藺相如，他在秦廷上的慷慨陳詞，有時語氣平和，謙恭有禮，使對方放松警惕；有時直言斥責(zé)，有理有據(jù)，雄辯折人；有時堅決表態(tài)，分析利害，暗示對方；有時怒不可遏，咄咄逼人?？傊?，詞鋒犀利，剛?cè)峒媸?，而又輕重恰當(dāng)，充分表現(xiàn)了他是一個熱愛祖國、不畏強暴、有智有勇，長于辭令的外交家。再說廉頗，在將相交歡事件中，他先前說的這一番話，表現(xiàn)了他的自高自大和心胸狹窄，非常符合武將廉頗的性格特點，后來寫他知過改過，負荊請罪時說：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！”語言不多，坦誠直率，可敬可愛。

積累成語

完璧歸趙怒發(fā)沖冠負荊請罪布衣之交刎頸之交

價值連城通假字①可與不?！安弧蓖ā胺瘛保硪蓡?。②臣愿奉壁西入秦?！胺睢蓖ā芭酢保檬滞?。③拜送書于庭?！巴ァ蓖ā巴ⅰ保?。④如有司案圖?！鞍浮蓖ā鞍础保炜?。⑤設(shè)九賓禮于廷?！百e”通“儐”，古代人指接引賓客的人，也指贊禮的人。⑥秦自繆公以來，未嘗有堅明約束者也?！翱姟蓖ā澳隆薄＂呶ù笸跖c群臣孰計議之。“孰”通“熟”，仔細。⑧請奉盆缶?！胺睢蓖ā芭酢?，托、舉。通假字

常用文言虛詞釋義

1、以以勇氣聞于諸侯愿以十五城請易璧嚴大國之威以修敬也傳以示美人及左右則請立太子為王，以絕秦望且以一璧之故逆強秦之歡以先國家之急而后私仇也（介詞憑）（介詞用）（連詞而）（連詞而）（連詞連接行為與目的）（連詞因為）（連詞因為）

2、之伐齊，大破之秦昭王聞之即患秦兵之來均之二策秦王度之臣知欺大王之罪當(dāng)誅（代詞代“齊國”）（代詞“趙得楚和氏璧”）（助詞用于主謂之間，取消句子獨立）（代詞這）（音節(jié)助詞）（助詞的）3、因

相如因持璧卻立不如因而厚遇之因賓客至相如門謝罪因跪請秦王（連詞表承接就、于是）（介詞趁機，由此）（介詞經(jīng)由、通過）（介詞趁機）4、于以勇氣聞于諸侯君幸于趙王故燕王欲結(jié)于君歸璧于趙趙豈敢留璧而得罪于大王乎（介詞在）（介詞表被動）（介詞和、跟）（介詞到）（介詞引進動作行為的對象）5、乃今君乃亡趙走燕乃前曰，璧有瑕，請指示王（連詞表轉(zhuǎn)折）（連詞表承接就）詞類活用臣乃敢上璧相如視秦王無意償趙城，乃前曰：“……”舍相如廣成傳舍左右欲刃相如于是相如前進缶怒發(fā)上沖冠相如奉璧西入秦間至趙矣（上：名詞作動詞獻上）（前：名詞作動詞，上前）（舍：名詞作動詞安排住宿）（刃：名詞作動詞殺）（前：名詞作動詞上前）（上：名詞作狀語向上）（西：名詞作狀語向西）（間：名詞作狀語從小路）

卒廷見相如相如廷叱之寧許以負秦曲臣請完璧歸趙大王必欲急臣畢禮而歸之未嘗有堅明約束者也（廷：名詞作狀語在朝廷）（廷名詞用狀語在朝廷）（負：動詞的使動用法“使……承擔(dān)”）（完：形容詞使動用法“使……完好”）（急：形容詞用作動詞逼迫）（畢、禮：動詞使動用法“使……完畢”、“使……回去”）（約束：動詞用作名詞盟約）且相如素賤人，吾羞且庸人尚羞之先國家之急而后私仇也請以趙十五城為秦王壽嚴大國之威以修敬也（羞：形容詞意動用法“以……為羞”

（羞：形容詞意動用法“以……為羞”）（先、后：名詞的意動用法“以……為先”、“以……為后”）（壽：名詞作動詞向人進酒或獻禮）（嚴：形容詞作動詞尊重）詞類活用古今異義

1、竊計欲亡走燕（古義：跑；今義：行走）2、嚴大國之威以修敬也（古義：尊重；今義：嚴格）3、相如奉璧奏秦王（古義：呈獻；今義：演奏或取得）4、左右或欲引相如去（古義：離開；今義：前往）5、璧有瑕，請指示王（古義：給……看；今義：上級給下級的命令）6、宣言曰：“我見相如，必辱之?！惫帕x：揚言，動詞；今義：表明立場觀點的文告7、傳以示美人及左右（古義：妃嬪；今義：美貌的女子）8、位在廉頗之右（古義：上；今義：與左相對）9、臣所以去親戚而事君者（古義：親，指內(nèi)親，父母兄弟姐妹等；戚，外戚，母系或妻系的親屬。“親戚”一般指內(nèi)親，有時也指外戚。今義：指跟自己的家庭有婚姻關(guān)系的家庭或它的成員，比包括父母和兄弟姐妹）古今異義

文言句式和氏璧，天下所共傳寶也。（判斷句）秦城恐不可得，徒見欺（被動句）臣誠恐見欺于王而負趙（省略句）使不辱于諸侯（被動句）會于西河外澠池（介詞結(jié)構(gòu)后置）求人可使報秦者（定語后置）何以知之（賓語前置）君何以知燕王（賓語前置）填空：

司馬遷（約前145～約前90），西漢