分數乘法復習課1

分數乘法復習課分數乘法分數乘法分數乘法

解決問題分數乘分數求一個數的幾分之幾是多少的問題稍復雜的求一個數的幾分之幾是多少的問題分數乘小數分數乘整數乘法運算定律推廣到分數第一單元一.復習分數乘法的意義和計算法則1、說出下列各式意義，再計算。﹙1﹚復習分數乘法的意義分數乘整數的意義和整數乘法的意義相同，都是求幾個相同加數的和的簡便運算。＝＝＝＝5個的和是多少？3個的和是多少？15個的和是多少？12個的和是多少？﹙2﹚一個數乘分數的意義是求這個數的幾分之幾是多少。＝＝＝的是多少？的倍是多少？＝的是多少？的是多少？一個數乘分數的意義是什么？看題列式

求幾個幾是多少，求一個數的幾倍是多少，求一個數的幾分之幾是多少，都是用乘法。3個的3倍的

4.75的17個的的倍的根據乘法意義列式14×14米的是多少米?30個噸是多少噸?×30計算下面各題28××8××

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思考：乘法有哪些運算定律？怎樣用字母式子表示？乘法交換律：

ab=ba乘法結合律：(ab)c=a(bc)

乘法分配律：

(a+b)c=ac+bc2.5×0.73×4

說一說,怎樣計算比較好?乘法交換律=2.5×4×0.73=10×0.73=7.30.96×12.5×0.8

說一說,怎樣計算比較好?乘法結合律=0.96×（12.5×0.8

）=0.96×10=9.6（2.4－0.16）×0.5說一說,怎樣計算比較好?

乘法分配律=2.4×

0.5－0.16×0.5=1.2－0.08=1.12計算

1、3/4×12＝

2/7＋2/7＋1＝

3/5×1/3＝

7/9－1/3＝

1/10×1/2＝

9×7/18＝

2、能簡算的要簡算

12×（3/4＋5/6）

15×3/14

1/6＋4/9×3/4

2/9×3/5＋2/9×2/5

270－144×5/6

3/4×5/8×32

求一個數的幾分之幾是多少3、一種商品原價是250元，現(xiàn)價是原價的4/5,現(xiàn)價是多少？

2、2噸的是多少？

的是多少？

單位”1”的幾分之幾是多少已知：這個數

求：比這數少幾分之幾的數是多少1、新建一棟教學樓，原計劃投資30萬元，實際節(jié)約了1/6。實際投資多少萬元？

比單位”1”少幾分之幾是多少已知：這個數

求：比這數多幾分之幾的數是多少我市去年小學畢業(yè)生有6000人，今年比去年多1/20。今年小學畢業(yè)生有多少人？比單位”1”多幾分之幾是多少六、解決問題。

1、小王讀一本300頁故事書,上午讀了全書的1/20，上午讀了多少頁？

2、光明小學六年級有學生360人，五年級比六年級的人數少1/5，五年級比六年級少多少人？

3、六年級同學給災區(qū)的小朋友捐款，一班捐了500元，二班捐的是一班的4/5，三班捐的是一班的9/10，六三班捐款多少元？

4、果園有桃樹120棵，梨樹是桃樹的5/8，杏樹是梨樹的3/5，杏