詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧

詩(shī)歌鑒賞

——鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧表達(dá)技巧一、鑒賞修辭手法二、鑒賞表達(dá)方式三、鑒賞表現(xiàn)手法四、鑒賞構(gòu)思技巧表現(xiàn)技巧

修辭手法表達(dá)方式藝術(shù)構(gòu)思比喻、對(duì)比、比擬、對(duì)偶、借代、夸張、互文、雙關(guān)、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)反語(yǔ)、引用想象、聯(lián)想、對(duì)照、襯托、渲染、烘托、用典、賦比興、象征、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生、借古抒懷、借古諷今、托物言志、以樂(lè)景寫(xiě)哀情、以哀景寫(xiě)樂(lè)情等。

表現(xiàn)手法首尾照應(yīng)、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、曲筆入題卒章顯志、點(diǎn)面結(jié)合、承上啟下以景結(jié)情、總分得當(dāng)、以小見(jiàn)大層層深入、過(guò)渡照應(yīng)、伏筆鋪墊敘述、描寫(xiě)、抒情、議論提醒

在古詩(shī)鑒賞中，命題者往往將“表達(dá)技巧、寫(xiě)作特色、寫(xiě)作技法、藝術(shù)特色、表現(xiàn)手法、手法”等幾種稱(chēng)謂綜合使用，實(shí)則大同小異。答題要看清楚，不要被迷惑。一、詩(shī)歌中常見(jiàn)的修辭

分析運(yùn)用此種修辭手法的藝術(shù)效果(如對(duì)形象塑造、意境營(yíng)造、情感主旨表達(dá)的作用)。1．這首詩(shī)運(yùn)用了哪種修辭手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析其表達(dá)作用。2．請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析詩(shī)歌某一句的妙處。3．詩(shī)中某句運(yùn)用了某種修辭手法，試簡(jiǎn)析它的藝術(shù)效果。答題步驟設(shè)問(wèn)方式步驟一：步驟二：步驟三：明確指出詩(shī)中使用了什么修辭手法；結(jié)合詩(shī)句闡釋此種修辭手法在詩(shī)中是如何運(yùn)用的；一、詩(shī)歌中常見(jiàn)的修辭手法：?？嫉模罕扔鳌?duì)比、擬人、對(duì)偶。常見(jiàn)的：借代、夸張、雙關(guān)、互文、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、鋪排、通感。1.比喻：比喻是用另一本質(zhì)不同而又有相似之處的事物作比方的修辭手法?？煞譃槊饔?、暗喻、借喻。作用：突出事物特征，把抽象的事物形象化。“遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺”（劉禹錫《望洞庭》）本指“一江”水？[參考答案]

運(yùn)用比喻的修辭手法，離別的悲愁猶如眼前的江水那么多，形象地寫(xiě)出了離愁之多，一半給你，一半給我，生動(dòng)形象地表達(dá)了詞人內(nèi)心難以言狀的離愁。3.擬人——把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，使此物具有人的外表、個(gè)性或情感的修辭手段。作用：可使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！保徸哉洌昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！保ǘ鸥Γ?.對(duì)偶：對(duì)偶，即把字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)的語(yǔ)句成對(duì)地排列的修辭方式。作用：整齊勻稱(chēng)，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，有音樂(lè)美?！盁o(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！?.借代：借用相關(guān)的事物來(lái)代替所要表達(dá)的事物。借代可用部分代表全體，具體代替抽象，用特征代替人。作用：使語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含蓄?！爸?，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！保ɡ钋逭铡度鐗?mèng)令》）談笑間，檣櫓灰飛煙滅。古詩(shī)常見(jiàn)的借代物杜康——酒尺素、雙鯉——書(shū)信干戈——戰(zhàn)爭(zhēng)漁樵——隱逸生活汗青——史書(shū)吳鉤——寶刀、利劍類(lèi)檣櫓——船天狼——入侵的異族樓蘭——邊疆之?dāng)沉鵂I(yíng)——軍營(yíng)山村——隱居鐘鼓饌玉——權(quán)貴利祿青衫——下級(jí)官吏烏、兔——時(shí)光6.夸張：對(duì)事物的形象、作用等作擴(kuò)大或縮小的描述。作用：揭示事物的本質(zhì)，更突出、更鮮明地表達(dá)事物。

“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)?！保ɡ畎祝?.雙關(guān)：利用詞的多義和同音的條件，有意使語(yǔ)句具有雙重意義，言在此而意在彼，這種修辭手法叫做雙關(guān)。作用：增加內(nèi)容含量，使語(yǔ)言表達(dá)含蓄、幽默，加深寓意，給人以深刻印象。“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴還有晴?！保▌⒂礤a）8.互文：兩個(gè)或兩個(gè)以上相對(duì)獨(dú)立的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)參互成文，合而見(jiàn)義，共同表達(dá)一個(gè)完整的意思。作用：內(nèi)容上相互補(bǔ)充，使文意委婉曲深，語(yǔ)言凝練含蓄?！爸魅讼埋R客在船”（白居易）東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。9.反復(fù)：能突出思想，強(qiáng)調(diào)感情，加強(qiáng)節(jié)奏感。

“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋！”（辛棄疾《丑奴兒》）10.設(shè)問(wèn)：能提醒人們注意，引起思考，突出某些內(nèi)容。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)11.反問(wèn)：加強(qiáng)語(yǔ)氣，激發(fā)讀者的感情，使讀者留下深刻印象。“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？”12.排比：增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，深化思想內(nèi)容，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩(shī)書(shū)13.通感：把不同感官的感覺(jué)溝通起來(lái)，借聯(lián)想引起感覺(jué)轉(zhuǎn)移，“以感覺(jué)寫(xiě)感覺(jué)”。能突破語(yǔ)言的局限，豐富表情達(dá)意的審美情趣，起到增強(qiáng)文采的藝術(shù)效果。“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)?！薄杜眯小贰案枧_(tái)暖響，春光融融?！?.對(duì)比（對(duì)照）：把兩種對(duì)立的事物或者同一事物的兩個(gè)不同方面放在一起相互比較，以達(dá)到強(qiáng)烈的表達(dá)效果。常見(jiàn)的對(duì)比，有動(dòng)靜對(duì)比、虛實(shí)對(duì)比、今昔盛衰的對(duì)比、哀與樂(lè)的對(duì)比等。作用：使語(yǔ)言色彩鮮明，事物的性質(zhì)、特征等更加鮮明突出。【對(duì)比與襯托】對(duì)比雙方?jīng)]有主次，而其主旨需要兩方共同構(gòu)建突出。襯托雙方有主次，其主題表現(xiàn)主要依靠被襯托事物來(lái)表現(xiàn)。例如：“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨?！?/p>

——對(duì)比“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞?！?/p>

——對(duì)比“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽?！薄r托（反襯）判斷下列詩(shī)句的修辭手法⑴朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。⑵知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。⑶霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺。⑷春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

⑸天臺(tái)一萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。

⑹岱宗夫如何？齊魯青未了。⑺荷花嬌欲語(yǔ)，愁煞蕩舟人。借代，設(shè)問(wèn)夸張雙關(guān)對(duì)偶擬人設(shè)問(wèn)擬人借代，對(duì)比夸張小試牛刀考題示例：

滿(mǎn)江紅·登黃鶴樓有感岳飛

遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。到而今，鐵騎滿(mǎn)郊畿，風(fēng)塵惡。兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來(lái)，再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴?！咀ⅰ咳f(wàn)歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時(shí)構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺(tái)宮殿?！案噤h鍔”:兵士的血滋潤(rùn)了兵器的尖端。

這首詞中“萬(wàn)歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？并作簡(jiǎn)要分析。

【參考答案】①借代。②“珠翠”指婦女佩帶的首飾，指代宮女。③詞句寫(xiě)汴京皇宮內(nèi)，宮女成群，歌舞不斷，一派富庶升平氣象。與后文錦繡山河在敵人鐵蹄之下橫遭踐踏的悲慘形成對(duì)比。【答題步驟】第一步：明確指出詩(shī)中使用了什么修辭手法。第二步：結(jié)合詩(shī)句闡釋此種修辭手法在詩(shī)中是如何運(yùn)用的。第三步：指出運(yùn)用此種修辭手法的藝術(shù)效果。手法＋分析＋作用閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。寄黃幾復(fù)①黃庭堅(jiān)我居北海君南海，寄雁傳書(shū)謝不能。桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。持家但有四立壁，治病不蘄三折肱②。想見(jiàn)讀書(shū)頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。【注】①黃幾復(fù)，是黃庭堅(jiān)年輕時(shí)好友，時(shí)為廣西四會(huì)縣令，二人分別已有十年。②蘄qí，祈求；肱，上臂，古代有三折肱而為良醫(yī)的說(shuō)法，這里指處事圓滑。第二聯(lián)采用了什么手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。解析“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈”回憶昔日相聚宴游之樂(lè)，并進(jìn)一步抒寫(xiě)相別十年的思念之深。想當(dāng)年，春風(fēng)拂面，我們?cè)谑㈤_(kāi)的桃李花下舉杯暢飲；十年來(lái)，漂泊江湖，每當(dāng)夜雨瀟瀟、漏盡燈殘之時(shí)，不由得更加思念遠(yuǎn)方的友人。這一聯(lián)以“江湖夜雨”對(duì)“桃李春風(fēng)”，巨大的反差，充分表達(dá)了詩(shī)人的哀傷與歡樂(lè)。以“十年燈”與“一杯酒”相對(duì)，更是進(jìn)一層：不僅在時(shí)間上給人以“長(zhǎng)夜難熬”的感覺(jué)，還突出了作者獨(dú)對(duì)孤燈的沉重和思念的辛苦。①對(duì)比。②十年前與十年后形成時(shí)間上的對(duì)比；桃李春風(fēng)中與江湖雨夜中形成環(huán)境上的對(duì)比；相聚飲酒與孤坐燈下形成行為上的對(duì)比；相聚時(shí)的快樂(lè)與離別時(shí)的孤獨(dú)形成情感上的對(duì)比。③不僅在時(shí)間上給人以“長(zhǎng)夜難熬”的感覺(jué)，還突出了作者獨(dú)對(duì)孤燈的沉重和思念的辛苦。二、詩(shī)歌中常用的表現(xiàn)手法常見(jiàn)表現(xiàn)手法虛實(shí)結(jié)合、用典、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）、烘托、渲染、對(duì)比（對(duì)照）、抑揚(yáng)（欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)）、照應(yīng)、動(dòng)靜（動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜）、正側(cè)（側(cè)面描寫(xiě)、正側(cè)結(jié)合）、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、托物言志、借物喻人、卒章顯志、象征、比興、以小見(jiàn)大、白描、借古諷今、以景結(jié)情、以樂(lè)景襯哀情等。設(shè)問(wèn)方式答題步驟1．這首詩(shī)(詞)使用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2．試分析“×××××”詩(shī)句運(yùn)用的表現(xiàn)手法。3．請(qǐng)你從×××表現(xiàn)手法的角度對(duì)

“×××××”詩(shī)句進(jìn)行賞析。4．試分析本詩(shī)使用的表現(xiàn)手法。5．這首詩(shī)是通過(guò)什么方法來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人的情感的？

步驟一：明確指出詩(shī)中使用了什么表現(xiàn)手法；步驟二：結(jié)合詩(shī)句說(shuō)明詩(shī)中是如何使用這種表現(xiàn)手法的；步驟三：闡明此種表現(xiàn)手法的表達(dá)效果。P225襯托與對(duì)比的區(qū)別:A、對(duì)比是把兩種對(duì)立的事物或者同一事物的兩個(gè)不同方面放在一起相互比較。B、襯托，也叫映襯，相形。為了突出主要事物，用相似、相關(guān)、相反的事物作為背景，加以烘托。被烘托的事物叫主體，用來(lái)作背景的事物叫襯體。襯托又分正襯和反襯。對(duì)比襯托不分主次對(duì)比鮮明，反差強(qiáng)烈,使好的顯得更好，壞的顯得更壞。分主次以次襯主，使主更形象，更突出。KEYWORDS練習(xí)閱讀下面一首詩(shī)，試分析作者是如何表現(xiàn)主題的。夜雪白居易已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶(hù)明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?/p>

作者從三個(gè)側(cè)面來(lái)襯托夜雪之大這一主題。一，從“衾枕冷”寫(xiě)，寫(xiě)被子、枕頭的冷，襯托雪之大，這是從觸覺(jué)的角度來(lái)寫(xiě)。二，從“窗戶(hù)明”來(lái)寫(xiě)，這是視覺(jué)所見(jiàn)，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，反映雪也就越大。三，從“折竹聲”來(lái)寫(xiě)，是聽(tīng)到的，雪大，積壓在竹上的雪就多，竹子自然就會(huì)被壓折，“折竹聲”自然襯托雪大。

越中覽古李白越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿(mǎn)春殿，只今惟有鷓鴣飛。這首詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

詩(shī)中前三句描寫(xiě)昔日繁榮和最后一句描寫(xiě)今日冷落荒涼形成強(qiáng)烈的對(duì)比，使讀者感受到特別深切，蘊(yùn)含了詩(shī)人深沉的歷史思考。5、虛實(shí)結(jié)合（虛實(shí)相生）虛與實(shí)是相輔相成的，又是一對(duì)相對(duì)的概念。

1眼前之景為實(shí)，想象虛構(gòu)之景為虛

2景物為實(shí)，情感為虛

3形象為實(shí)，抽象為虛

4有限為實(shí)，無(wú)限為虛

問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流

只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁

化虛為實(shí)，以實(shí)寫(xiě)虛塞上聽(tīng)吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。1、請(qǐng)從虛實(shí)關(guān)系的角度賞析此詩(shī)。

一、二句實(shí)寫(xiě)景，西北邊塞，冰雪消融，戰(zhàn)士們牧馬歸來(lái)。入夜明月清朗，哨所里戰(zhàn)士吹起悠揚(yáng)的羌笛。

三、四句寫(xiě)虛，將“梅花落”拆用，仿佛風(fēng)吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之間落滿(mǎn)關(guān)山。

此詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，抒寫(xiě)戰(zhàn)士們由聽(tīng)曲而想到故鄉(xiāng)的梅花，寫(xiě)出了他們的濃濃的思鄉(xiāng)情。踏莎行歐陽(yáng)修候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草熏風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。1、請(qǐng)從虛實(shí)關(guān)系的角度賞析此詩(shī)。

上闕寫(xiě)實(shí)，通過(guò)初春景象反襯“行人”的離愁別緒。

下闕虛實(shí)結(jié)合。通過(guò)設(shè)想“行人”妻子憑欄遠(yuǎn)望，思念“行人”的愁苦之象，來(lái)寫(xiě)愁思。妻思夫，夫想妻。

這首詩(shī)虛實(shí)相生，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。

為了更好的贊揚(yáng)或貶抑人、事、物，經(jīng)常采用以揚(yáng)（抑）為手段，以抑（揚(yáng)）為目的，以退為進(jìn)或已進(jìn)為退的手法?？梢允骨楣?jié)多變，形成對(duì)比，增強(qiáng)文章和作品的藝術(shù)效果。

閨怨王昌齡閨中少婦不知愁，春日凝妝上高樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。請(qǐng)從抑揚(yáng)的角度賞析這首詩(shī)。這首詩(shī)采用欲抑先揚(yáng)的手法，先寫(xiě)少婦“不知愁”，后面才說(shuō)她“悔”，通過(guò)對(duì)少婦情緒微妙變化的刻畫(huà)，深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒，突出了“閨怨”的主題。6．抑揚(yáng)[欲揚(yáng)先抑][欲抑先揚(yáng)]閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問(wèn)題。城南[宋·曾鞏]雨過(guò)橫塘①水滿(mǎn)堤，亂山高下路東西。一番桃李花開(kāi)盡，惟有青青草色齊。注：①橫塘：古塘名，在今南京城南秦淮河南岸。問(wèn)：三、四句采用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。①對(duì)比。②將暴雨過(guò)后零落殆盡的桃李與翠綠齊整的青草作對(duì)比。③暗示了桃李雖艷麗而生命力卻很弱，青草雖很樸素而生命力甚強(qiáng)的哲理，贊揚(yáng)了青草難以摧毀的頑強(qiáng)精神。課堂示例【答題步驟】第一步：明確指出詩(shī)中使用了什么表現(xiàn)手法。第二步：結(jié)合詩(shī)句說(shuō)明詩(shī)中是如何使用這種表現(xiàn)手法的。第三步：闡明此種表現(xiàn)手法的表達(dá)效果。

手法+分析+作用即時(shí)鞏固閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。海棠鄭谷春風(fēng)用意勻顏色，銷(xiāo)得攜觴與賦詩(shī)。秾麗最宜新著雨，嬌嬈全在欲開(kāi)時(shí)。莫愁①粉黛臨窗懶，梁廣②丹青點(diǎn)筆遲。朝醉暮吟看不足，羨他蝴蝶宿深枝。注：①莫愁:戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)歌舞家。姓盧,名莫愁,貌美如仙,愛(ài)好歌舞。②梁廣:古代因善畫(huà)海棠而出名的畫(huà)家。問(wèn)：本詩(shī)的第三聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。海棠鄭谷春風(fēng)用意勻顏色，銷(xiāo)得攜觴與賦詩(shī)。秾麗最宜新著雨，嬌嬈全在欲開(kāi)時(shí)。莫愁①粉黛臨窗懶，梁廣②丹青點(diǎn)筆遲。朝醉暮吟看不足，羨他蝴蝶宿深枝。問(wèn)：本詩(shī)的第三聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。①側(cè)面烘托。②那美麗勤勞能歌善舞的莫愁女為欣賞海棠的嬌艷竟懶于梳妝，善畫(huà)海棠的畫(huà)家梁廣也為海棠的嬌美所吸引而遲遲不動(dòng)筆，不肯輕易點(diǎn)染，唯恐描畫(huà)不出海棠的豐姿神韻。③突出了海棠的美麗和風(fēng)韻，可謂“不著一字，盡得風(fēng)流”了。KEYWORDS溫馨提示表現(xiàn)手法的使用往往是綜合性的，但要分清主次。結(jié)合詩(shī)句分析要具體，不能脫離詩(shī)句本身架空分析?？偨Y(jié)概括要力求準(zhǔn)確，反復(fù)篩選用詞。KEYWORDS說(shuō)說(shuō)下列詩(shī)句的主要表現(xiàn)手法：1．憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？（）2．安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏（）3．孔雀東南飛，五里一徘徊。

（）4．楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。（）用典直抒胸臆比興借景抒情二、詩(shī)歌中常用的表達(dá)方式描寫(xiě)、抒情、議論、記敘表達(dá)方式記敘描寫(xiě)議論抒情動(dòng)靜結(jié)合虛實(shí)結(jié)合正面?zhèn)让孢h(yuǎn)近高低觀(guān)察角度的變化或色彩的描繪、白描或細(xì)節(jié)描寫(xiě)直接抒情：直抒胸臆間接抒情相關(guān)術(shù)語(yǔ)：借景抒情寓情于景托物言志常見(jiàn)提問(wèn)方式：1、說(shuō)說(shuō)下面的詩(shī)歌采用了哪種抒情手法？2、從抒情手法的角度，分析下面的詩(shī)歌。3、有人認(rèn)為某詩(shī)在表達(dá)情感上體現(xiàn)了“曲折通幽”的特點(diǎn)，你認(rèn)為怎樣，說(shuō)明理由。鑒賞詩(shī)歌的抒情方式：1、直接抒情登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！疚觥吭?shī)句開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直敘登上高臺(tái)后“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者”的愴涼意境，這意境引發(fā)了詩(shī)人感時(shí)傷事的情懷，想著天地悠悠之大，而人之渺小，不禁“獨(dú)愴然而涕下”。直接通過(guò)登臺(tái)表達(dá)了詩(shī)人功業(yè)難成、空懷壯志的悲憤和失意苦悶的情懷。杜甫：“嗚呼，何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破死亦足”，直截了當(dāng)?shù)厥惆l(fā)了詩(shī)人甘愿為天下貧寒知識(shí)分子的幸福而犧牲自己的高尚情操。

蘇軾：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，表達(dá)對(duì)親人朋友的思念之情以及美好祝愿。

李清照：“一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”，表達(dá)了相思之苦。2、間接抒情（1）托物言志：詩(shī)人借自然界中的某物自身具有的特征，來(lái)表達(dá)某種志向或情感，詩(shī)中的物帶有了人格化色彩。詩(shī)人塑造具體的詩(shī)歌形象來(lái)抒發(fā)自己的感情（品格、情操、志向、理想），多見(jiàn)于詠物詩(shī)。

蟬虞世南垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。【析】詩(shī)中三四句借蟬聲遠(yuǎn)傳的獨(dú)特感受，道出了蘊(yùn)含的真理，也就是立身品格高潔的人，不需要某種外在的憑借（權(quán)勢(shì)地位、有力者的幫助），自能聲名遠(yuǎn)播，從而表達(dá)出對(duì)人的內(nèi)在品格的熱情贊頌和高度自信。（2）借景抒情:即詩(shī)人把自身所要抒發(fā)的情感、表達(dá)的思想寄寓在景物之中，通過(guò)描寫(xiě)景物予以抒發(fā)。（借景抒情、寓情于景或融情于景、情景交融、觸景生情、以景結(jié)情）絕句二首杜甫江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年?！疚觥咳?shī)抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨，詩(shī)人借清新美好的春光景色的描寫(xiě)，透露出了思?xì)w的感傷，以樂(lè)景寫(xiě)哀情，別具韻致。（3）借古諷今（喻今、傷今）：詠史詩(shī)中常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，借歷史上的事件來(lái)諷喻當(dāng)朝?！疚觥窟@是一首借古諷今的懷古詩(shī)。作者通過(guò)贊頌楚霸王項(xiàng)羽的英雄氣概，譴責(zé)了宋王朝倉(cāng)皇南逃、不思北上的行為；簡(jiǎn)潔而有意味，頗顯豪氣。絕句李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。臺(tái)城臺(tái)城六代競(jìng)奢華，結(jié)綺臨春事最奢。萬(wàn)戶(hù)前門(mén)成野草，只緣一曲后庭花?！疚觥咳?shī)以臺(tái)城這一六朝帝王起居臨政的地方為題，描寫(xiě)了六朝縱情作樂(lè)的荒淫生活，和野草叢生的凄涼景象形成了鮮明對(duì)比，把嚴(yán)肅的歷史教訓(xùn)化做了觸目驚心的具體形象，寄托了吊古傷今的無(wú)限感慨。(4)用典抒情

用典有用典和引用前人詩(shī)句兩種。

用典是借用歷史故事來(lái)表達(dá)作者的思想感情，包括對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些問(wèn)題的立場(chǎng)和態(tài)度、個(gè)人的意緒和愿望等等，屬于借古抒懷（諷今）。

引用或化用前人詩(shī)句目的是加深詩(shī)詞中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外。

引用重在“引”，指寫(xiě)文章時(shí)，有意引成語(yǔ)、詩(shī)句、格言、典故等來(lái)表達(dá)自己想要表達(dá)的思想感情，說(shuō)明自己對(duì)新問(wèn)題、新道理的見(jiàn)解?！耙睆氖欠癜嵊迷脑?huà)來(lái)說(shuō)有兩種方式，一是直引，指直接引用，一是意引，指非原文（話(huà)）引用，而是錄其大概意思。

化用重在“化”，即將他人作品中的句、段或作品化解開(kāi)來(lái)，根據(jù)表達(dá)的需要，再重新組合，靈活運(yùn)用，形成一個(gè)有機(jī)的整體。

如王勃《滕王閣序》中的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”則化用庾信《馬射賦》:“落花與芝蓋同飛,楊柳共春旗一色”

，化用后的的句子成了千古絕唱。

而“東隅已逝，桑榆非晚”句子，這是化用《后漢書(shū)》“失之東隅，收之桑榆”。

由后例可知，所謂“化用”，其實(shí)包含了兩層意思：一是“化”，一是“用”。也就是說(shuō)既借用前人的句子又經(jīng)過(guò)自己的藝術(shù)改造，是一種推陳出新。“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”（辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》）

“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”寫(xiě)的是劉裕當(dāng)年北伐抗敵的英雄氣概。作者借贊揚(yáng)劉裕，諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無(wú)恥行徑，表現(xiàn)作者抗金的主張和恢復(fù)中原的決心?！斑^(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青”（姜夔《揚(yáng)州慢》）“春風(fēng)十里”引用杜牧的詩(shī)句，表現(xiàn)往日揚(yáng)州十里長(zhǎng)街的繁榮景況，是虛寫(xiě)；“盡薺麥青青”，寫(xiě)詞人今日所見(jiàn)的凄涼情形，是實(shí)寫(xiě)。這兩幅對(duì)比鮮明的圖景寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。（5）借事抒情：詩(shī)人把自己的情感寓于敘事之中。早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

在敘事中，寓含著作者急于回家與家人團(tuán)聚的迫切心情。閱讀下面這兩首詩(shī)，回答問(wèn)題。送溫臺(tái)[唐]朱放渺渺天涯君去時(shí)，浮云流水自相隨。人生一世長(zhǎng)如客，何必今朝是別離！雨夜[宋]張?jiān)伜熌皇捠捴裨荷?，客懷孤寂伴燈吟。無(wú)端一夜空階雨，滴破思鄉(xiāng)萬(wàn)里心。上面兩首詩(shī)的結(jié)尾兩句抒情方式有何異同？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這兩首詩(shī)，回答問(wèn)題。送溫臺(tái)[唐]朱放渺渺天涯君去時(shí)，浮云流水自相隨。人生一世長(zhǎng)如客，何必今朝是別離！雨夜[宋]張?jiān)伜熌皇捠捴裨荷睿蛻压录虐闊粢?。無(wú)端一夜空階雨，滴破思鄉(xiāng)萬(wàn)里心。上面兩首詩(shī)的結(jié)尾兩句抒情方式有何異同？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。同：都運(yùn)用了直抒胸臆的抒情方式。第一首“何必”表達(dá)了面對(duì)別離的豁達(dá)，對(duì)朋友的寬慰；第二首“無(wú)端”表現(xiàn)幽怨之情，“思鄉(xiāng)萬(wàn)里心”表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情。異：第二首還運(yùn)用了間接抒情的方式，“一夜空階雨”烘托思鄉(xiāng)之情。描寫(xiě)方式用形象的語(yǔ)言對(duì)人、物、環(huán)境等的形態(tài)、特征做具體生動(dòng)的描繪，使讀者如見(jiàn)其人，如聞其聲，如睹其物，如臨其境。根據(jù)描寫(xiě)角度的不同可分為正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)。根據(jù)描寫(xiě)所用筆墨的多少可分為白描(簡(jiǎn)筆)和細(xì)描(工筆)。1.正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)正面描寫(xiě)，也稱(chēng)直接描寫(xiě)。指對(duì)描寫(xiě)對(duì)象直接進(jìn)行描寫(xiě)。如：白居易《楊柳枝詞》：“一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無(wú)人屬阿誰(shuí)？”如：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪鑒賞詩(shī)歌的描寫(xiě)方式：側(cè)面描寫(xiě)，也稱(chēng)間接描寫(xiě)。指對(duì)描寫(xiě)對(duì)象不直接進(jìn)行描寫(xiě)，而從其他人物的態(tài)度、議論、評(píng)價(jià)等方面達(dá)到間接表現(xiàn)事物的目的。如：白居易《夜雪》：“已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶(hù)明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋！闭滋幪帍膫?cè)面表現(xiàn)夜雪之大。如：《陌上?！奉^上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧?。少年?jiàn)羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來(lái)歸相怨怒，但坐觀(guān)羅敷。借“行者”“少年”“耕者”“鋤者”等的反應(yīng)來(lái)烘托秦羅敷驚人的美貌。2.動(dòng)靜結(jié)合(或以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng))動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng)是常用的寫(xiě)景手法。以動(dòng)襯靜是一種以動(dòng)態(tài)的景物來(lái)反襯靜態(tài)的景象，烘托出一種更寧?kù)o的環(huán)境的表現(xiàn)手法。如南朝詩(shī)人王籍的《入若耶溪》中“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”是典型的以動(dòng)襯靜的手法，“蟬噪”“鳥(niǎo)鳴”籠罩著若耶溪，山林的寂靜顯得更為深沉。3.細(xì)節(jié)描寫(xiě)

細(xì)節(jié)指細(xì)微的動(dòng)作或細(xì)小的情節(jié)，這些動(dòng)作或情節(jié)人們一般不在意，但對(duì)表現(xiàn)人物性格或抒發(fā)情感能起到重要的作用。細(xì)節(jié)描寫(xiě)有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，可以管中窺豹，一葉落而知秋。如張籍《秋思》：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。”這首詩(shī)借助生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)傳遞人物的思想感情，“臨發(fā)又開(kāi)封”這一行動(dòng)細(xì)節(jié)表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的深切懷念。4.點(diǎn)面結(jié)合所謂“點(diǎn)”，指的是最能顯示人、事、景、物的形象狀態(tài)特征的詳細(xì)描寫(xiě)；所謂“面”，指的是對(duì)人、事、景、物的敘述或概括性描寫(xiě)。點(diǎn)面結(jié)合就是“點(diǎn)”的詳細(xì)描寫(xiě)和“面”的敘述或概括性描寫(xiě)的有機(jī)結(jié)合?！懊妗敝傅氖菍?duì)背景做粗線(xiàn)條的勾勒，“點(diǎn)”指的是在背景上做精妙的描畫(huà)。點(diǎn)面結(jié)合的形式多樣，可以是虛面上的實(shí)點(diǎn)，也可以是動(dòng)面上的靜點(diǎn)。如朱敦儒的《好事近·漁父詞》：“搖首出紅塵，醒醉更無(wú)時(shí)節(jié)。活計(jì)綠蓑青笠，慣披霜沖雪。晚來(lái)風(fēng)定釣絲閑，上下是新月。千里水天一色，看孤鴻明滅?！鄙掀瑥拿嫔蠈?duì)漁父的志趣和生活概貌做了總的交代，下片洗練的筆墨摹寫(xiě)了一個(gè)恬淡自適的漁父形象。而在靜態(tài)的畫(huà)面上，又加上了孤鴻這個(gè)動(dòng)點(diǎn)。全詩(shī)點(diǎn)面結(jié)合，描寫(xiě)了詞人超脫世俗、不受約束的閑適生活。5.觀(guān)察角度變化描寫(xiě)要有層次性——由遠(yuǎn)到近或由下而上等?？赐痪拔?，觀(guān)察者所處的方位不同、角度不同（俯視、仰視、遠(yuǎn)眺、近看），視覺(jué)形象會(huì)呈現(xiàn)千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千。

從不同角度描寫(xiě)，會(huì)使讀者對(duì)所描寫(xiě)的景物產(chǎn)生更加全面的認(rèn)識(shí)，獲得更完美的體驗(yàn)。如杜牧的《山行》：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！鳖^兩句描繪了秋山遠(yuǎn)景。第一句描寫(xiě)了秋山高遠(yuǎn)的景象，表現(xiàn)了詩(shī)人勇于攀登的精神。第二句描寫(xiě)了秋山中的一個(gè)特定場(chǎng)景，在白云浮動(dòng)的天空下有幾戶(hù)人家隱約可見(jiàn)。后兩句描繪了秋山近景。“霜葉紅于二月花”一句，生機(jī)勃勃，鮮艷奪目，清新剛勁，形象鮮明，給人一種秋光勝似春光的美感。描寫(xiě)角度：由遠(yuǎn)到近。6.調(diào)用多種感官(視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合等等)描寫(xiě)要從不同角度，以增強(qiáng)描寫(xiě)的立體感。描寫(xiě)大多采用視覺(jué)描寫(xiě)，但為了多方面地表現(xiàn)所寫(xiě)之物的特點(diǎn)，更加方便抒發(fā)感情，常常輔之以聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等。如唐代詩(shī)人王建《江館》：“水面細(xì)風(fēng)生，菱歌慢慢聲?？屯づR小市，燈火夜妝明?！彼炀毜剡\(yùn)用各種感官，描寫(xiě)了一幅清新的江館夜市圖?！八婕?xì)風(fēng)生”是觸覺(jué)，寫(xiě)的是清風(fēng)徐來(lái)，水波微興?！傲飧杪暋笔锹?tīng)覺(jué)，采蓮小調(diào)婉轉(zhuǎn)柔美，舒緩悠揚(yáng)?！盁艋鹨箠y明”是視覺(jué)，不遠(yuǎn)處有明亮的燈光，燈光下，有盛裝女子婉麗的身影。這首旅宿詩(shī)，透露出作者領(lǐng)略江邊夜市時(shí)悠閑欣喜的感情。

7、白描和工筆：

白描原是國(guó)畫(huà)的一種畫(huà)法，指純用線(xiàn)條勾畫(huà)，不加色彩渲染，后用于文學(xué)創(chuàng)作，指用樸素簡(jiǎn)練的筆墨，抓住對(duì)象的特征，不重詞藻修飾與渲染烘托，描畫(huà)出鮮明生動(dòng)的形象的一種描寫(xiě)手法。

“白描”在古詩(shī)中的運(yùn)用

1、刻畫(huà)人物，不繪背景，只突出主體。

如白居易的《賣(mài)炭翁》：賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。

在這首小型敘事詩(shī)中，作者以白描的手法，成功地塑造了賣(mài)炭老翁的感人形象?！皾M(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑?！边@十四個(gè)字的肖像描寫(xiě)，不僅準(zhǔn)確地表現(xiàn)了賣(mài)炭翁的職業(yè)和年齡特征，而且使人想到他的辛酸勞作和痛苦生活。長(zhǎng)期受煙火熏烤使皮膚變色，終日扒摸木炭把十指沾黑，而“兩鬢蒼蒼”又表現(xiàn)出賣(mài)炭翁的凄楚和衰老。

用白描手法刻畫(huà)人物，三言?xún)烧Z(yǔ)就能揭示人物的外貌、神態(tài)，使讀者如見(jiàn)其人。

2、敘寫(xiě)事件，不求細(xì)致，只求簡(jiǎn)明

如聶夷中的《田家》：父耕原上田，子屬山下荒；六月禾未秀，官家已修倉(cāng)。

這首詩(shī)表現(xiàn)田家的悲苦命運(yùn)，沒(méi)有大肆鋪張，用語(yǔ)簡(jiǎn)煉，詩(shī)人冷靜地?cái)⑹鎏锛业纳钆c遭際：父親在原田上耕種，兒子在山邊開(kāi)墾荒地，他們不惜流血流汗，想盡辦法擴(kuò)大耕種，增加收獲，以維持生計(jì)，圖個(gè)日子過(guò)得好一點(diǎn)。然而，在青黃不接的六月，田地里的莊稼還沒(méi)有成熟，“官家”早已迫不及待地修繕糧倉(cāng)，張開(kāi)血盆大口，只等著禾苗成熟，便如數(shù)搜刮進(jìn)自己的倉(cāng)里。全詩(shī)沒(méi)有半句議論抒情，卻深刻地提示了農(nóng)民深受苦難的根源。

用白描手法用于敘事，使人感到線(xiàn)條明晰，言簡(jiǎn)意真。3、描寫(xiě)景物，不尚華麗，務(wù)求樸實(shí)

如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

詩(shī)人連用九個(gè)名詞，分別描繪了“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”“小橋”“流水”“人家”“古道”“西風(fēng)”“瘦馬”九個(gè)意象，成一幅蒼涼寂寥的秋景圖，表現(xiàn)出濃烈的思鄉(xiāng)之情。盡管作者不著一個(gè)哀字，但是悠悠哀愁在這樣蕭瑟蒼涼的暮景中盡露無(wú)遺。

用白描手法寫(xiě)景，可讓人快速抓住景物的特征，體會(huì)作者所寄寓的感情。7．白描

白描原是國(guó)畫(huà)的一種畫(huà)法，指純用線(xiàn)條勾畫(huà)，不加色彩渲染，后用于文學(xué)創(chuàng)作，指用最簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托而描畫(huà)出鮮明生動(dòng)的形象的一種描寫(xiě)手法。逢雪宿芙蓉山主人劉長(zhǎng)卿

日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。蒼山、風(fēng)雪、白屋、柴門(mén)、犬吠、歸人，層次分明，有遠(yuǎn)有近，有聲有色，形成了“風(fēng)雪夜歸人”的畫(huà)境。通過(guò)“夜歸人”剎那間的感觸，來(lái)寫(xiě)主人的美好心靈，透出主人的好客之情。

工筆即細(xì)節(jié)描寫(xiě)，指用細(xì)膩的筆觸對(duì)重點(diǎn)描寫(xiě)對(duì)象作精細(xì)地刻畫(huà)和描繪，使讀者有清晰、深刻的印象，這與白描大體勾畫(huà)輪廓的方法恰恰相反。

如張籍《秋思》：洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。作者寫(xiě)了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：家書(shū)將要發(fā)出時(shí)，又覺(jué)得有話(huà)要說(shuō)，故“又開(kāi)封”。表達(dá)了漂泊異鄉(xiāng)的游子對(duì)家鄉(xiāng)親人的無(wú)盡思念。鑒賞詩(shī)歌的描寫(xiě)手法描寫(xiě)角度：上下，遠(yuǎn)近，俯視仰視描寫(xiě)內(nèi)容：所見(jiàn)(視覺(jué)），所聞（聽(tīng)覺(jué)），所感（觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)）描寫(xiě)方法：1、正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)2、細(xì)節(jié)描寫(xiě)3、動(dòng)靜結(jié)合4、點(diǎn)面結(jié)合5、白描工筆例3

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。長(zhǎng)安夜雨薛逢①滯雨通宵又徹明，百憂(yōu)如草雨中生。心關(guān)桂玉②天難曉，運(yùn)落風(fēng)波夢(mèng)亦驚。壓樹(shù)早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無(wú)聲。當(dāng)年志氣俱消盡，白發(fā)新添四五莖。[注]①薛逢：字陶臣，歷官侍御史、尚書(shū)郎。因恃才傲物，屢忤權(quán)貴，仕途頗不得意。②桂玉：比喻昂貴的生活費(fèi)用。頸聯(lián)從哪些角度對(duì)景物進(jìn)行了描寫(xiě)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?？键c(diǎn)·技法

思維軌跡描寫(xiě)景物的角度，一般分為仰視與俯視、遠(yuǎn)與近、點(diǎn)與面、整體與局部、視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)等。本詩(shī)的第三聯(lián)是寫(xiě)景的句子，“早鴉”是視覺(jué)，“鼓聲”是聽(tīng)覺(jué)，那么這道題就很好答了。

參考答案①視覺(jué)角度與聽(tīng)覺(jué)角度。(步驟1)②樹(shù)上集聚的早鴉是作者所見(jiàn)之景，沉悶的鼓聲是作者所聞之聲。(步驟2)③表現(xiàn)了景物的凄冷蕭條。(步驟3)虛實(shí)結(jié)合（虛實(shí)相生）虛與實(shí)是相輔相成的，又是一對(duì)相對(duì)的概念

1眼前之景為實(shí)，想象虛構(gòu)之景為虛

2景物為實(shí)，情感為虛

3形象為實(shí)，抽象為虛

4有限為實(shí)，無(wú)限為虛

只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流

B.描寫(xiě)：1.正面描寫(xiě)①多角度，變換角度。

摹形、擬聲、繪色（調(diào)動(dòng)視、聽(tīng)、嗅、觸等感官）?！皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”（杜甫《絕句》）②觀(guān)察角度的變化。遠(yuǎn)近、上下、俯仰等?！懊╅荛L(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)?！保ㄍ醢彩稌?shū)湖陰先生壁》）③動(dòng)靜結(jié)合。以動(dòng)襯靜，以有聲襯無(wú)聲。

“明月松間照，清泉石上流。”（王維《山居秋暝》）

“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中?！保ㄍ蹙S《鳥(niǎo)鳴澗》）

④白描。不加修飾渲染，只是簡(jiǎn)單勾勒?！半u聲茅店月，人跡板橋霜?！?/p>

（溫庭筠《商山早行》）⑤虛寫(xiě)、實(shí)寫(xiě)，虛實(shí)結(jié)合。“虎鼓瑟兮鸞回車(chē)，仙之人兮列如麻?！保ɡ畎祝敖裣菩押翁帲瑮盍稌燥L(fēng)殘?jiān)??！保溃藜?xì)節(jié)描寫(xiě)?！奥尻?yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封?！保◤埣肚锼肌罚?.側(cè)面烘托（烘云托月）、對(duì)比①烘托：從側(cè)面著意描寫(xiě)，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出?！包S河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。”（王之渙《涼州詞》）“行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧殹Ｉ倌暌?jiàn)羅敷，脫帽著帩頭?！保ā赌吧仙！罚趯?duì)比：兩種對(duì)立的事物或者同一事物的兩個(gè)不同方面放在一起相互比較。使好的顯得更好，壞的顯得更壞。

“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞?！保ǜ哌m《燕歌行》）“陶盡門(mén)前土，屋上無(wú)片瓦。寸指不沾泥，鱗鱗居大廈?！保穲虺肌短照摺罚┲赋鱿旅孢@首詩(shī)所用的表達(dá)方式：西塞山懷古

劉禹錫王濬樓船下益州，金陵王氣黯然收。千尋鐵鎖沉江底，一片降帆出石頭。人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。從今四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。（記敘）（議論）（抒情）試題精選

春興

武元衡

楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見(jiàn)流鶯。

春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。1.結(jié)合詩(shī)句，簡(jiǎn)析詩(shī)歌的一、二句所描寫(xiě)春景的特點(diǎn)。2.詩(shī)歌三、四句是本詩(shī)的佳句，試分析這兩句運(yùn)用的藝術(shù)手法及其效果?！皻埢浔M“點(diǎn)出是暮春（殘春）之景；雨過(guò)天晴，楊柳陰陰，流鶯啼鳴，寫(xiě)出了景色的清新明麗美好。擬人和新奇的想象。寫(xiě)春風(fēng)吹夢(mèng)，夢(mèng)逐春風(fēng)，形象地表現(xiàn)了春風(fēng)的多情、善解人意。抒發(fā)了詩(shī)人深切的思鄉(xiāng)之情。謝亭送別

許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿(mǎn)天風(fēng)雨下西樓。1.作者在詩(shī)中抒發(fā)了什么樣的情感？2.有人認(rèn)為第二句“紅葉青山”的色調(diào)與全詩(shī)的情感基調(diào)不和諧，你如何看待這個(gè)問(wèn)題？

“紅葉青山”色彩艷麗，乍看似不協(xié)調(diào)，實(shí)際上恰恰是對(duì)離愁的有力反襯。景色越美，越覺(jué)歡聚之值得留戀，越覺(jué)得離別的難耐。這里運(yùn)用了“以樂(lè)景寫(xiě)哀情”的手法。離別之愁。雨后池上

劉攽

一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹。

東風(fēng)忽起垂楊舞,更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。①第一、二句是怎么描寫(xiě)水面平靜的？②從“動(dòng)”與“靜”的角度對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析。第一句直接寫(xiě)水面平靜的視覺(jué)形象；第二句運(yùn)用比喻的修辭手法，水面如同輕輕磨過(guò)的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和楹柱，以此表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜。1、2句以“水面平”和“明鏡”“照檐楹”等寫(xiě)出荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)，3、4句用“忽起”“垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的萬(wàn)點(diǎn)聲響等，表現(xiàn)雨后池塘上一種動(dòng)態(tài)之美。有靜有動(dòng)，以靜顯動(dòng)，又以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，組成一幅雨后池塘春景圖。閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分)秋思

洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。

復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。王安石評(píng)論張籍詩(shī)歌的風(fēng)格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪埣嗽?shī)寫(xiě)了生活中哪個(gè)“尋?！钡募?xì)節(jié)?表達(dá)了他什么樣的情感?[答案]詩(shī)中作者寫(xiě)了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：家書(shū)將要發(fā)出時(shí)，又覺(jué)得有話(huà)要說(shuō)，故“又開(kāi)封”。作者客居洛陽(yáng)見(jiàn)秋風(fēng)起，從而引起對(duì)家鄉(xiāng)親人無(wú)限的深切思念，所以又打開(kāi)信封補(bǔ)寫(xiě)。[解題指導(dǎo)]第一問(wèn)屬詩(shī)歌意象的考查，也隱性地考查了表達(dá)技巧，考生是否掌握什么是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，是答題的關(guān)鍵。第二問(wèn)是分析作者在詩(shī)歌中表現(xiàn)出來(lái)的思想傾向，如果在腦中活靈活現(xiàn)地想象出意境：作者見(jiàn)到秋風(fēng)起，便寫(xiě)了一封家書(shū)請(qǐng)人捎回，擔(dān)心話(huà)沒(méi)說(shuō)完，信使臨行時(shí)，又急急忙忙地打開(kāi)，重新瀏覽信件，而且作了一些補(bǔ)充。你說(shuō)他是什么情感？絕句吳濤游子春衫已試單,桃花飛盡野梅酸。怪來(lái)一夜蛙聲歇,又作東風(fēng)十日寒。此詩(shī)體現(xiàn)了怎樣的季候特點(diǎn)？錢(qián)鐘書(shū)稱(chēng)此詩(shī)表現(xiàn)了某種“情味”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮竣俅合闹徽€寒的特點(diǎn)。

②通過(guò)細(xì)節(jié)和景物描寫(xiě)，春衫試單，桃花飛盡，野梅已酸，連青蛙也唱起了歌，可見(jiàn)氣候溫暖和煦。忽然青蛙聲息全無(wú)，原來(lái)天氣又驟冷起來(lái)了。從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等表現(xiàn)乍暖還寒的感受，表現(xiàn)了游子對(duì)季候變化特別敏感的心理。從軍行

陳羽海畔風(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。橫笛聞聲不見(jiàn)人，紅旗直上天山雪。（1）聯(lián)系全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)一、二兩句環(huán)境描寫(xiě)的作用。（2）三、四句意在寫(xiě)人卻說(shuō)“不見(jiàn)人”，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣來(lái)寫(xiě)人的？（3）第四句中“直上”兩字用得好，好在哪里？突出自然環(huán)境的惡劣，用濃重的氛圍襯托從軍將士無(wú)所畏懼的精神風(fēng)貌。用“橫笛”“紅旗”來(lái)指代人，先寫(xiě)“橫笛聞聲”，后寫(xiě)“紅旗直上”，在壯美的背景上凸現(xiàn)行軍將士的昂揚(yáng)斗志。是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，使畫(huà)面顯得生機(jī)勃勃，顯示了將士們高昂的士氣，一往無(wú)前的精神。裴給事宅白牡丹

裴潾長(zhǎng)安豪貴惜春殘，爭(zhēng)賞街西紫牡丹。別有玉盤(pán)承露冷，無(wú)人起就月中看。(1)前兩句是如何寫(xiě)紫牡丹的？這跟寫(xiě)白牡丹有什么關(guān)系?

(2)第三句中詩(shī)人用一“別”字引出盛開(kāi)的白牡丹，這樣寫(xiě)好在哪里?全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?通過(guò)寫(xiě)長(zhǎng)安豪貴爭(zhēng)賞紫牡丹，側(cè)面描寫(xiě)出紫牡丹花開(kāi)之盛、之美。寫(xiě)紫牡丹花開(kāi)之盛之美，為后面展開(kāi)對(duì)白牡丹的描寫(xiě)作鋪墊。一個(gè)“別”字引出另一番景象，一動(dòng)一靜，一熱一冷的對(duì)照凸顯出白牡丹盛開(kāi)的形象和冷清的處境。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)白牡丹及裴給事的高潔形象的贊美和對(duì)其處境的同情。喜外弟盧綸見(jiàn)宿

司空曙

靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。

以我獨(dú)沉久，愧君相見(jiàn)頻。平生自有分，況是蔡家親。1.作者寫(xiě)“雨中黃葉樹(shù)”之景，對(duì)于抒情起了什么樣的作用？【答案】以秋雨落葉之景，比喻人之衰老，表現(xiàn)了詩(shī)人心境的悲涼，同時(shí)烘托出環(huán)境氣氛的悲涼。2.詩(shī)題中作者為表弟盧綸來(lái)訪(fǎng)住宿而“喜”，這喜悅之情是貫穿全詩(shī)的嗎？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要回答?！敬鸢浮坎皇?。詩(shī)題及詩(shī)的后半首雖寫(xiě)了與外弟相逢之“喜”，卻也通過(guò)“愧君相見(jiàn)頻”隱約表現(xiàn)了自己不得志的悲涼之情；而前半首則全是寫(xiě)為自己的困居荒郊的處境而悲。悲喜交集，但全詩(shī)的感情基調(diào)卻是傾向于“悲”。醉落魄·詠鷹

[清]陳維崧寒山幾堵①，風(fēng)低削碎中原路②。秋空一碧無(wú)今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。男兒身手和誰(shuí)賭？老來(lái)猛氣還軒舉③。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。

[注]①堵：座。②削碎中原路：形容鷹掠地飛過(guò)。③軒舉：意氣飛揚(yáng)。