四年級(jí)下冊(cè)語文課件12夜鶯的歌聲【第1課時(shí)】-人教新課標(biāo)

你聽過夜鶯的歌聲嗎？它是那樣的宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。今天，我們一起認(rèn)識(shí)一個(gè)叫“小夜鶯”的孩子?！靶∫国L”的歌聲會(huì)帶來哪些訊息？他是怎樣用他的歌聲傳遞情報(bào)的？讓我們走進(jìn)課文，見證小英雄的故事吧。夜鶯的歌聲12助讀資料初讀感知再讀感悟字詞精講當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。走進(jìn)作者茨維尓卡（1909~1947）蘇聯(lián)立陶宛作家。生于農(nóng)民家庭。曾在考納斯藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)，后赴巴黎研究文學(xué)與藝術(shù)。1930至1931年參加立陶宛作家反法西斯組織“第三戰(zhàn)線”。寫作背景蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭：

1941年6月22日德國突然進(jìn)攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的蘇聯(lián)共產(chǎn)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，開始了衛(wèi)國戰(zhàn)爭。衛(wèi)國戰(zhàn)爭初期，德軍暫時(shí)占領(lǐng)了蘇聯(lián)不少地方。后來，蘇聯(lián)紅軍經(jīng)過莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)和斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)等，殲滅了德軍主力，從根本上扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，轉(zhuǎn)入反攻。1944年，蘇軍發(fā)起總反攻，全部收復(fù)淪陷的土地。1945年，蘇軍攻克德國首都柏林，迫使德國宣布無條件投降。自讀提示：1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文講述了一個(gè)怎樣的故事？木屑(xièxiāo)易讀錯(cuò)字√釘dīnɡ（釘子）dìnɡ（釘扣子）多音字勁jìn（勁頭）jìnɡ（強(qiáng)勁）檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。說一說課文講述了一個(gè)怎樣的故事？課文講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期，一個(gè)被稱為“小夜鶯”的孩子，巧妙地同敵人周旋，用口哨學(xué)鳥叫，為游擊隊(duì)傳遞信息，協(xié)助游擊隊(duì)消滅德國法西斯強(qiáng)盜的故事。削我會(huì)寫xiāo書寫指導(dǎo)：左寬右窄，最后兩筆豎要筆直，最后一筆要長。結(jié)構(gòu)：左右組詞：削鉛筆削蘋果造句：做完作業(yè)后我都會(huì)削鉛筆。音序：X

部首：刂喂wèi書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左側(cè)的“口”上下位置靠上。結(jié)構(gòu)：左右音序：W

部首：口造句：喂，你上哪里去？組詞：喂，你來喂奶哨shào書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左側(cè)的“口”上下位置靠上。結(jié)構(gòu)：左右組詞：吹哨口哨造句：他吹的口哨很好聽。音序：S部首：口挺tǐng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第一筆要短、第二筆要長。結(jié)構(gòu)：左右音序：T

部首：扌造句：這個(gè)游戲挺好的。組詞：挺對(duì)挺好斯sī書寫指導(dǎo)：左右寬窄差不多，“巾”的最后一豎較長。結(jié)構(gòu)：左右組詞：斯人斯時(shí)造句：斯人還是那個(gè)舊模樣。音序：S

部首：斤甩shuǎi書寫指導(dǎo)：第一筆要長，最后一筆略帶弧度。結(jié)構(gòu)：半包圍音序：S

部首：用造句：雷老師不問青紅皂白，甩手就是一巴掌。組詞：甩手甩臂踢tī書寫指導(dǎo)：左窄右寬，最后兩撇角度協(xié)調(diào)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：踢球踢開造句：我們最喜歡在這片草地上踢球了。音序：T

部首：足槍qiāng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第一筆要短、第二筆要長。結(jié)構(gòu)：左右音序：Q

部首：木造句：戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨攻占了敵人的陣地。組詞：手槍槍林彈雨防fáng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第二筆要長、第四筆要長。結(jié)構(gòu)：左右組詞：預(yù)防堤防造句：冷熱交替，我們要注意預(yù)防感冒。音序：F

部首：阝鬼guǐ書寫指導(dǎo)：“鬼”字的第一筆是“丿”，要注意喲！結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：賭鬼鬼魂造句：他是一個(gè)整天不務(wù)正業(yè)的賭鬼。音序：G

部首：鬼漢hàn書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右側(cè)的兩筆都要舒展。結(jié)構(gòu)：左右音序：H

部首：氵造句：我們體育老師是一個(gè)彪形大漢。組詞：漢子大漢滾gǔn書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部筆畫緊湊。結(jié)構(gòu)：左右音序：G

部首：氵造句：小明肚子疼得在床上打滾。組詞：滾動(dòng)打滾毀huǐ書寫指導(dǎo)：左右寬窄勻稱，整體結(jié)構(gòu)節(jié)湊。結(jié)構(gòu)：左右音序：H

部首：殳造句：八國聯(lián)軍一把大火燒毀了圓明園。組詞：焚毀燒毀慣guàn書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第三筆要長。結(jié)構(gòu)：左右音序：G

部首：忄造句：我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。組詞：習(xí)慣司空見慣理解詞語①非常寂靜，一點(diǎn)兒聲音也沒有。本課指戰(zhàn)斗結(jié)束后非常安靜，沒有聲音。②消息全無。造句：①夜深，周圍彌漫沉寂氣息。②他和朋友一起外出打工音訊沉寂。下垂。本課指“小夜鶯”的雙腿垂在河岸邊上。造句：看到他沒精打采地耷拉著腦袋，我連忙問他怎么回事。沉寂：耷拉：仔細(xì)查問或追問。本課指軍官仔細(xì)查問孩子關(guān)于村子里的情況。造句：經(jīng)過再三盤問，小偷終于承認(rèn)東西是自己偷的。輕視，不放在眼里。本課指軍官微笑時(shí)輕視的神態(tài)。造句：他用輕蔑的一笑回答了敵人的威逼、利誘。人因痛苦而發(fā)出聲音。本課指敵人的慘叫聲。造句：成功者的歡呼，往往伴隨著失敗者的呻吟聲。盤問：輕蔑：呻吟：抑揚(yáng)動(dòng)聽。本課指孩子嘴里飛出的夜鶯的歌聲抑揚(yáng)動(dòng)聽。造句：他那宛轉(zhuǎn)的歌聲飄蕩在寂靜的小村的上空。形容情緒低落、失望懊喪的神情。本課指樹木被燒焦后彎著腰的樣子。造句：失敗了不要垂頭喪氣，成功了也不能揚(yáng)揚(yáng)得意。不慌張，不忙亂。造句：小華做事情從來都是不慌不忙，有條不紊。宛轉(zhuǎn)：垂頭喪氣：不慌不忙：形容精神、注意力高度集中。本課指游擊隊(duì)員集中精神盯著遠(yuǎn)方。造句：同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課，十分認(rèn)真。興趣很高的樣子。本課形容“小夜鶯”用鳥叫聲傳遞情報(bào)時(shí)的情態(tài)。造句：他興致勃勃地跑來向我們宣布這個(gè)好消息。聚精會(huì)神：興致勃勃：注視凝視辨析詞語相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：都有“特別注意地看”的意思?！白⒁暋钡膶?duì)象可以是人或具體事物，也可以是抽象事物；“凝視”的對(duì)象是人或具體而靜止的東西。1.他目不轉(zhuǎn)睛地注視著窗外。2.他久久地凝視著那張照片，陷入了沉思。再讀課文：1.邊讀邊想，課文可以分成幾段？2.想一想課文每一部分可以加什么樣的小標(biāo)題？第一部分（第1-24自然段）寫“小夜鶯”以歌聲引誘敵人上鉤，同時(shí)機(jī)智地應(yīng)付敵人的盤問，將敵人引入密林。第二部分（第25-34自然段）寫“小夜鶯”在為敵人帶路途中學(xué)鳥叫，向游擊隊(duì)員巧妙地報(bào)告敵情。第三部分（第35自然段）寫“小夜鶯”機(jī)智脫險(xiǎn)，游擊隊(duì)員消滅了德國鬼子。第四部分（第36-37自然段）寫戰(zhàn)斗結(jié)束，“小夜鶯”在村邊小路旁吹奏宛轉(zhuǎn)的歌，又投入了新的戰(zhàn)斗。課文每一部分可以加什么樣的小標(biāo)題？1.誘敵上鉤；2.巧傳情報(bào)；3.脫身殲敵；4.執(zhí)行新任務(wù)。這一故事充分表現(xiàn)了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。再讀課文，想一想簡練概括一下這一故事表現(xiàn)了“小夜鶯”什么精神？課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢和對(duì)祖國的熱愛。1．我能用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。木屑(xiè

xiāo)

呻吟(jīn

yín)

擰下來(nínɡ

nǐnɡ)宛轉(zhuǎn)(wán

wǎn)磨坊(mó

mò)洋蘑菇(mó

mò)√√√√√√······2．我能看拼音寫詞語。

kǒushàoshǒuqiāngtīqiúfángbèishuǎikāigǔndònghuǐmièxíguàn口哨手槍防備甩開踢球滾動(dòng)毀滅習(xí)慣3．我能用“靜”組成合適的詞語填空。(1)夜鶯的歌聲穿過(

)的森林，傳到游擊隊(duì)的耳畔。(2)李老師出現(xiàn)在教室門口，同學(xué)們立刻(

)下來。(3)夜來了，青山環(huán)抱著的小山村一片(

)。(4)沒有風(fēng)，湖面顯得很(

)。平靜寂靜安靜寧靜4．我能指出下面句子所用的修辭方法。(1)空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。(

)(2)你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。(

)(3)小孩