圍棋啟蒙02課-打吃與逃跑

啟蒙第二課教學內容：打吃與逃跑教學目標：1.準確的找到被打吃的棋子。知道被打吃的棋子有危險，需要逃跑。學會用手拉手的方式逃跑。教學重點與難點：找到一口氣的棋子，并且要手拉手逃跑。上課流程靜坐雙手放在后腰上，慢慢地揉，把腰揉直；上身放松；再把雙手放在膝蓋上；慢慢地閉上眼睛，保持這個姿勢！注：靜坐音樂：初雪、云水禪心等規(guī)矩腰板挺直小手放腿上不準亂玩棋盤、棋子三、復習數氣與提子在棋盤上擺幾道習題，讓小朋友一起完成。四、學習打吃與逃跑導入小白兔逃跑的故事老師：有一天，一只小白兔，肚子很餓很餓，她孤身來到森林來找吃的，她來到森林中間找吃的，很快她就餓暈在森林中間。這個時候出現三只大灰狼包圍小白兔，想要吃掉小白兔。不過大灰狼也給小白兔一個闖關挑戰(zhàn)，他們對小白兔說:快醒醒，你現在要被我們吃了，我們給你三次機會，讓你找你的家里人來救你，只要他們和你手拉手就可以逃跑。于是，小白兔準備打電話讓家里人來救她，小朋友想一想，第一通電話小白兔會打給誰呢？學生:打給媽媽，打給爸爸。老師:小白兔的第一通電話打給了兔奶奶。兔奶奶年齡大了，走了好久好久，終于走到小白兔旁邊，她對小白兔說，奶奶走不動了，你自己過來吧。大灰狼聽到說，不行，你的奶奶沒有和你手拉手，不能把你救出去。請問兔奶奶有沒有和小白兔手拉手呀？有沒有成功逃跑出去呀?學生：沒有手拉手，沒有救出小白兔。老師：現在小白兔要打第二通電話，會打給誰呢？學生：打給兔媽媽，打給兔爸爸。老師:小白兔第二通電話打給了兔弟弟。兔弟弟騎著他的滑板車來到小白兔的對面就不敢過去了，他說，灰太狼太可怕了，我不敢過去了。你自己過來和我手拉手吧。大灰狼說，不行，你的弟弟沒有和你手拉手，不能把你救出去。請問兔弟弟有沒有和小白兔手拉手呀?有沒有成功逃出去呀？學生：沒有手拉手，沒有成功逃出去。老師：現在小白兔要打最后一通電話，他會打給誰呢?學生：打給兔媽媽，打給兔爸爸。老師：小白兔的最后一通電話打給了兔媽媽，兔媽媽騎著她的摩托車趕快趕過來了。兔媽媽和小白兔寶寶手拉手了。大灰狼先生說，小白兔你的媽媽和你手拉手了，逃跑出去，成功把你救出去了。那以后遇到危險，要記得和你的家人手拉手才可以逃跑哦。請問兔媽媽有沒有和小白兔手拉手呀?有沒有逃跑出去呀？學生：手拉手逃跑了。老師：小白兔的故事講完了，現在老師出幾個問題考考你們，看看你們會不會回答呀？五、例題講解在棋盤上擺題目講解。老師：請問第一次兔奶奶有沒有和小白兔寶寶手拉手呀？學生：沒有手拉手逃跑。老師：那第二次兔弟弟有沒有和小白兔寶寶手拉手呀？學生：沒有手拉手逃跑。老師：那第三次兔媽媽有沒有和兔寶寶手拉手呀？學生：他們手拉手逃跑了。老師：小朋友回答的非常棒，那我們回到圍棋的世界來看一下。這顆白棋寶寶只剩下幾口氣了？學生：一口氣。老師：非常棒，那黑棋這步棋就非常厲害，在圍棋里叫做打吃或者叫吃。打吃就是像這樣，堵住對方的氣，讓它只剩下一口氣。這步棋叫什么呀？學生：打吃。老師：那白棋寶寶被打吃危不危險呀？學生：危險，快要被提子了。老師：非常棒。那危險我們就要干什么呀？學生：像小白兔寶寶一樣逃跑。老師：怎么逃跑呢？學生：手拉手逃跑。老師：小朋友表現得非常不錯。被打吃的棋子一定要和自己得小伙伴手拉手連接，讓它得氣變多，在圍棋里面，這步棋就叫做逃跑。叫什么呀？學生：逃跑。老師：非常棒。接下來我們來做做習題闖關吧。六、例題練習在棋盤上擺4道題目練習。七、實戰(zhàn)對局1.猜先2.對局禮儀3.安排對手兩兩對弈，以吃三顆棋子為一局，進行三輪比賽，獲勝者得一張卡片。八、課前總結老師：今天我們學習了什么內容呀?學生：打吃與逃跑。老師：被對方堵住，只剩下一口氣了叫什么呀？學生：打吃。老師：被打吃要干什么呀？學生：趕快和家人或者小伙伴手拉手連接逃跑。發(fā)小卡片并且布置課后作業(yè)完成練習冊中打吃與逃跑的剩余練習題。微信布置作業(yè)：各位家長你們好，我是小玉老師，今天我們學習的內容是:復習數氣與提子2.學習打吃：下子后，使對方只剩下一口氣，稱為“打吃”或者“叫吃”。3.學習