學(xué)校開展讀書活動的心得體會5篇

學(xué)校開展讀書活動的心得體會5篇學(xué)校開展讀書活動的心得體會篇1

為進一步提高教師自身素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，依據(jù)本學(xué)期工作支配，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進進展〞為主題的讀書活動。

一、宣揚發(fā)動，明確讀書活動目的

1、營造讀書氣氛，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取養(yǎng)分，開闊視野，豐富學(xué)問，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者〞。

2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。

3、搭建教師溝通平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。

4、探究新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律，重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成為教師最憧憬的地方。

5、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書習(xí)慣。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持

為了確保讀書活動有效、深入、有序地開展，我園成立了以園長任組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。依據(jù)活動目的，層層落實責(zé)任，安排任務(wù)，制定了便于操作的活動計劃，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動落到實處，順利實施。

三、完善圖書建設(shè)，組織教師溝通研討

幼兒園本學(xué)期購置了大量新書，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè)，讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，推舉必讀書目，指定閱讀書目和自選書目，教師們在精讀必讀書的基礎(chǔ)上，有計劃地進行閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得。園內(nèi)還利用校內(nèi)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)了“讀書論壇〞，發(fā)布讀書信息，溝通讀書體會，開展在線商量等活動，同時與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接，為溝通讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。

四、結(jié)合教育教學(xué)，組織讀書活動

我園還依據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)〞實施方案《以課例討論為載體，提高園本教研的針對性和有效性》，組織全園教師查找閱讀有關(guān)課例討論方面的書籍，選擇其中一方面討論內(nèi)容，重點學(xué)習(xí)，反復(fù)閱讀，并組織開展了“專題研討〞活動，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行共享。這樣，以點帶面，在有主題、有目的的讀書活動中，教師們營造出了種“互相敬重、主動主動、共同進展〞的教研文化氣氛，討論習(xí)慣和意識都增添了。

五、準(zhǔn)時總結(jié)，不斷進步

通過讀書活動，教師們從內(nèi)心深處接受了這項活動，也喜愛上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時把學(xué)到的新思想、新方法運用到教學(xué)中。幼兒園定時對讀書活動進行了全面總結(jié)，樹立典型，推廣先進，對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結(jié)合、以讀促教、卓有成效〞的教師給予鼓舞表彰。同時，幼兒園建立了教師讀書檔案。

讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后，我們將在全園進一步深入地開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造深厚的讀書氣氛，培育良好的讀書習(xí)慣，完善我園的讀書機制，提倡“讀書明理、讀書求知、讀書成才〞的新風(fēng)氣。

學(xué)校開展讀書活動的心得體會篇2

始終以來，書都被視作人類的精神食糧。喜愛讀書的人，必定都是學(xué)識淵博。古人就曾說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉〞這樣的美言。書是傳承文化的工具，因為書，我們達(dá)理；因為書，我們有素養(yǎng)。

我很榮幸，因為我是一名教師，因為職業(yè)的選擇，我天天與書為伴。我覺得偶爾會有一些好詞佳句從我大腦躍然而出，但是因為人的惰性我不再去汲取新奇的養(yǎng)份，我發(fā)覺我那僅有一點墨水慢慢在流失。記得那會讀書，一封信，一篇文章，洋洋灑灑一會便寫起。自己細(xì)細(xì)讀來覺得有甚回味。然而事過幾年，如今叫我醞釀一篇文章，卻猶如登天，不知如何起筆。曾經(jīng)想過緣由，卻沒有去深究，也不愿去思索，抱著得過且過的看法在繼續(xù)著這種空虛的日子。

不久前，在我們縣城教育局發(fā)起了讀書活動，看著學(xué)校那一幅幅標(biāo)語，我內(nèi)心深處好像觸動了什么，我覺得自己好像想起點什么東西來。聽著學(xué)生那慷慨激昂的發(fā)言時，我仿佛回到了讀書時代，我想起了自己這么久丟失的東西，真的是太重要了。

在把書放到教室與同學(xué)們見面時，我意味深長的對同學(xué)們說：“書籍是人類進步的階梯，從小的方面講，要提高自身素養(yǎng)，從大的方面講，要提高整個國民的素養(yǎng)，這都需要與書交朋友。〞我跟他們講起了西方教育，在西方發(fā)達(dá)國家中，不管男女老少，每天除了正當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)外，都會有兩至三個小時的課外閱讀時間。這不是強行規(guī)定，是他們已經(jīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣，所以他們的國民素養(yǎng)、禮儀程度都很高。學(xué)生睜大著眼睛聽我講，也紛紛表示情愿做到。

通過此種活動的推行，學(xué)生的確比以前更懂事了，也汲取到了一些課外的學(xué)問，從課堂的回答中，我都看到了，但這只是開始，學(xué)生還不夠投入，可是我信任會越來越好的?？臻e的時候，我也會拿出書原來讀一讀，有時也上書店走一走，順便也買回一本兩本。我比較鐘愛散文集，在心情煩躁的時候，一個人靜靜地去看一看、品一品，與文章一起哭，一起笑，一起悲傷，一起感慨。突然間，我便覺得心情豁然開朗了很多。

我特別感謝這一次的讀書活動，它不僅在幫助學(xué)生提高學(xué)問面，同時也在幫助老師提高品行，期望這樣的熱潮能在每一個人身上自覺的形成。讓我們以書為伴，塑造美妙心靈，點亮我們心中那盞智慧的心燈。

學(xué)校開展讀書活動的心得體會篇3

讀書破萬卷，下筆如有神。讀書使人除鄙見，開茅塞，獲新知，變聰明。因為書中有著寬闊的世界，書中有著不朽的精神。所以書籍永久是新的。

對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多了。教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)當(dāng)有一桶水。但一桶水如不再添，也有用完的時候。因此，教師不僅要有一桶水，而且要有“一潭水〞。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣。讀書還要講究方法，有方法才有勝利的路徑。教師今日的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的學(xué)問，而是把握學(xué)習(xí)的方法，為何學(xué)習(xí)？從哪里學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？老師沒有把握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍舊是一個失敗的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)型社會提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí)，可以針對自身的切實需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)等等。

在學(xué)問經(jīng)濟大潮中，作為一名人民教師，應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書使我愛不釋手，一首好詩讓我如癡如醉，一篇美文使我百讀不厭。只有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師；只有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教，教師樂學(xué)，才能會讓學(xué)生在歡樂中生活，在開心中學(xué)習(xí)。

一天喜讀書不難，一輩子愛讀書不易。任何人實現(xiàn)夢想，但首先必需擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能勝利。身為教師，必需成為學(xué)習(xí)者。教師只有成為學(xué)生，才能與時俱進，不斷以全新的目光來指導(dǎo)教育過程。堅固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。

教學(xué)不再是簡潔的學(xué)問灌輸?shù)倪^程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)生主體和教師主體的關(guān)系。學(xué)生將不再是學(xué)問的接收器，而是自主學(xué)問的收獲者。面對學(xué)問更新周期日益縮短的時代，教師必需徹底轉(zhuǎn)變過去那種把教師學(xué)問的貯存和傳授給學(xué)生的學(xué)問的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦學(xué)問儲量成為一條生生不息的河流，不斷更新，積淀學(xué)養(yǎng)。一個教師，不在于他教了多少年書，而在于他專心讀了多少書和教了多少書。專心教書，專心育人。

師要做“代表先進文化方向〞的創(chuàng)新型先行者，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，老實正直的師德，全面進展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻(xiàn)，自強不息的骨氣。教師要以振興中華為己任，以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品行和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻(xiàn)。

讀書的生活是精彩的、美好的，教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用，時時用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作。在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實、不斷進步。

學(xué)校開展讀書活動的心得體會篇4

根據(jù)市局《關(guān)于在全市系統(tǒng)開展讀書活動通知》的要求，我局從十一月份開始，主動響應(yīng)省局的讀書建議和市局讀書要求，在全局系統(tǒng)干部職工中開展了讀書活動。通過讀書活動，使干部職工進一步養(yǎng)成了多讀書、愛讀書、讀懂書的良好習(xí)慣，提高了干部職工的思想道德修養(yǎng)和文化底蘊，現(xiàn)將開展讀書活動狀況總結(jié)匯報如下：

書籍是人類進步的階梯，也是人類精神文明成果的載體，從某種意義上講，一個重視讀書的民族，必將使一個大有期望的民族；而一個重視讀書的人，必定是一個富有理想的人。為了將干部職工通過讀書活動培育成一個有理想、有情操、有社會責(zé)任感、順應(yīng)時代潮流、熟識現(xiàn)代行政管理學(xué)問的新型工商行政管理執(zhí)法人員，縣局結(jié)合省、市局建議和要求，立足全局實際工作，以縣局和基層工商所圖書室為依托，在全局廣泛開展讀書活動，取得了肯定的成效。

一、主動組織引導(dǎo)，保證讀書活動的順利開展。

為了開展號這次讀書活動，縣局特地下發(fā)了《關(guān)于開展讀書活動的通知》，主動提倡每個干部職工養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣，引導(dǎo)干部職工樹立讀一本好書將對一個人的進展產(chǎn)生終身影響的觀念，對讀書活動健康有序地開展起到了主動的作用。同時，作為思想教育工作的一項基礎(chǔ)工程，也是一項需要不斷完善的工作。我們的具體做法是：

1、建立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組由縣局黨組成員和各股室、分局和工商所負(fù)責(zé)人組成。各單位依據(jù)工作實際制定具體的讀書活動方案，并向干部職工在省局推舉的書目的基礎(chǔ)上，向本單位干部職工推舉三至五本適合職工閱讀的好書，領(lǐng)導(dǎo)小組成員準(zhǔn)時對干部職工的讀書活動進行指導(dǎo)，并準(zhǔn)時搜集整理反饋信息，調(diào)整讀書計劃和活動方案。

2、建立讀書指導(dǎo)制度。由縣局辦公室牽頭，負(fù)責(zé)各單位制定的讀書計劃和方案的督查，落實讀書指導(dǎo)、讀書觀賞等內(nèi)容，組織開展讀書心得溝通活動。

3、保障讀書時間，讀書內(nèi)容的落實。

為了保證讀書時間，養(yǎng)成讀好書的優(yōu)良習(xí)慣，縣局要求各單位每周必需保證干部職工不少于四小時的讀書時間，每天下午和星期六、星期天縣局圖書室為全體干部職工開放，并提倡各單位推舉和溝通閱讀書籍，使干部職工在有限的時間里盡量多讀一些好書，爭取讀精、讀細(xì)，充分發(fā)揮讀書活動提高干部職工素養(yǎng)的主動作用，營造單位深厚的讀書活動氣氛。

二、激發(fā)讀書熱情，開展豐富多彩的讀書主題活動。

開展豐富多彩的讀書主題活動，可以將“讀書〞和“活動〞緊密結(jié)合，使讀書更富有吸引力。通過主題活動學(xué)到學(xué)問，得到鍛煉，增長才能，完善了讀書活動的內(nèi)容和形式。

一是為激勵干部職工多讀書、讀好書、愛讀書、常讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，全局各單位組織開展了七次讀書座談會，干部職工通過座談會的形式對讀書活動談感想、談?wù)J識、談收獲，使讀書活動有的放矢，起到了凈化心靈，陶冶情操，豐富自我的作用。

二是開展讀書心得溝通。各單位在指導(dǎo)干部職工主動開展讀書活動的基礎(chǔ)上，組織開展讀書心得溝通四次，全局有十二人在溝通會上溝通了讀書心得，營造了全系統(tǒng)深厚的讀書活動氣氛。

三是通過讀書活動創(chuàng)新干部職工思想教育方式方法。把讀書活動作為有效、文明、健康的思想教育工程，通過進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造深厚的讀書氣氛，培育良好的讀書習(xí)慣，在全局形成人人讀書的良好風(fēng)氣，促進全局干部作風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變，不斷提高依法監(jiān)管和文明服務(wù)的水平和層次。

三、以書勵志，樹立良好執(zhí)法形象。

在讀書活動中，全體干部職工主動融入“爭先學(xué)優(yōu)〞的學(xué)習(xí)氣氛中，從實際工作出發(fā)，立足本職，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，促進共同進展，使干部職工的進取精神，敬業(yè)精神，勇于開拓創(chuàng)新精神得到了進一步的發(fā)揚。干部職工通過實行各種讀書方法參加學(xué)習(xí)，使職工學(xué)習(xí)主動性得到了有效提高，互相溝通、互相學(xué)習(xí)，互幫互學(xué)蔚然成風(fēng)。干部職工通過閱讀《詳情決定成敗》、《你在為誰工作》等書籍，內(nèi)心受到震動，感到在讀書活動中不但可以體味人生，感悟生命；還可以在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才，干部職工自覺讀書的主動性和工作的榮譽意識明顯提高。“局興我榮，局衰我恥〞已成為全局干部職工職工的共識，為紅盾添彩，為國徽增光，在市場監(jiān)管第一線做奉獻(xiàn)已成為全局干部職工的自覺行為。

學(xué)校開展讀書活動的心得體會篇5

這一學(xué)期學(xué)校開展了“營造書香校內(nèi)〞的活動，學(xué)校掀起了轟轟烈烈的讀書熱潮，對于只有七歲的一年級學(xué)生來說，效果如何，現(xiàn)將一學(xué)期來的讀書狀況作一下總結(jié)。

一、制定班級讀書計劃

對于一年級學(xué)生來說，識字量太少，理解能力不強，如何培育孩子讀書興趣？如何引導(dǎo)孩子讀書？對于拼音基礎(chǔ)太差的學(xué)生怎么辦？針對這一系列的難題，我們年級段扎扎實實定好班級讀書計劃。一個學(xué)期實施下來效果極好，學(xué)生主動性也很高，每次到讀書課都特別興奮，使讀書課很有意義。

二、選購適合孩子的圖書

一年級學(xué)生認(rèn)知能力差，他們喜愛看色彩鮮亮，直觀形象的圖片，喜愛聽淺顯易懂，生動好玩的童話故事。為此，學(xué)校圖書館為每個年級預(yù)備了各種有針對性、有意義的圖書，我們一年級小朋友也享受到了適合自己的圖書。

三、開展各種讀故事、講故事的活動

孩子們細(xì)心選擇了自己喜愛的童話故事，成語故事、名人故事。如《365夜故事》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《阿凡提的故事》等，每天中午半小時，孩子們吃好飯便用心地捧著心愛的書，認(rèn)仔細(xì)真地看了起來。在星期二下午和星期四中午的讀書課中我也會為孩子們講一段小故事，同時鼓舞孩子們自己講故事，全體小朋友人人參與通過讀故事講故事活動的開展，涌現(xiàn)出了一批讀書大王、故事大王，讀