《長城》教學(xué)設(shè)計(jì)的總結(jié)

《長城》教學(xué)設(shè)計(jì)的總結(jié)

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《長城》教學(xué)設(shè)計(jì)的總結(jié)

時(shí)間：2023-10-1311:31:09

《長城》教學(xué)設(shè)計(jì)的總結(jié)

《長城》教學(xué)設(shè)計(jì)的總結(jié)

教材說明：這篇看圖學(xué)文由兩幅長城的彩圖和一篇短文組成，直觀的圖畫和詳細(xì)形象的短文嚴(yán)密結(jié)合，表現(xiàn)了長城的宏偉壯麗、高大結(jié)實(shí)，贊美了我國古代勞動(dòng)人民的才智和力氣，抒發(fā)了的民族驕傲感和對祖國的喜愛之情。

第一幅圖片是從遠(yuǎn)處看到的長城，畫面展現(xiàn)了長城隨著起伏的山勢曲折回旋的宏偉其實(shí)，給人的突出印象是長而壯麗。其次幅圖片是從近處拍攝的長城。圖片清晰地顯示了長城的構(gòu)造：城墻外延有垛子，垛子上有眺望口和射口；城墻頂上有方形的城臺(tái)。一眼望去，就感覺到了長城的高大結(jié)實(shí)。課文一、二自然段描寫的是兩幅彩圖的內(nèi)容，突出長城的氣概宏偉和高大結(jié)實(shí)，第三自然段抒發(fā)由看長城而綻開的聯(lián)想。

教學(xué)重點(diǎn)：圖文結(jié)合，理解長城的氣概宏偉和高大結(jié)實(shí)，感悟課文的思想內(nèi)容，激發(fā)民族驕傲感和喜愛祖國之情是教學(xué)的重點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：綻開想象，體會(huì)所表達(dá)的思想感情是教學(xué)的難點(diǎn)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、熟悉本課3個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的10個(gè)。正確讀寫“崇山峻嶺、曲折回旋、城磚、屯兵、堡壘、陡峭、凝聚、氣勢宏偉”等詞語。

2、有感情地朗讀課文。背誦自己喜愛的段落。

3、學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近、由整體到局部、從不同的觀看點(diǎn)觀看事物的方法，學(xué)習(xí)在觀看中綻開聯(lián)想。

4、把看圖、學(xué)文、想象結(jié)合起來，理解長城的氣概宏偉和高大結(jié)實(shí)，體會(huì)所表達(dá)的思想感情。

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)情趣

學(xué)生們對長城都有肯定的了解，而且還有不少學(xué)生去過，對其有感性熟悉，還有的學(xué)生通過閱讀、通過電視，對古代歷史、對長城的修建有肯定的了解，所以，可以通過談話的形式導(dǎo)入，使文本與學(xué)生的實(shí)際相聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二、指導(dǎo)看圖，直觀感知

出示兩幅彩圖，讓學(xué)生形成對長城的直觀印象，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱。同時(shí)，通過讓學(xué)生用自己的語言描繪圖中的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生觀看要有序，而且熟悉到從不同的角度會(huì)觀看到不同的景象，從而對學(xué)生進(jìn)展遣詞說話的.力量的培育，進(jìn)展有效的訓(xùn)練。

三、圖文結(jié)合，理解課文

1、圖文對比，在理解課文一、二自然段內(nèi)容的根底上，分別對比圖，盡量用書中的語言描繪圖中景象，這樣既可以做到對文本中語言的積存，又可以培育學(xué)生學(xué)以致用。

2、了解了一二段內(nèi)容，由此引發(fā)聯(lián)想。教學(xué)三四自然段。圍繞寫聯(lián)想的語句，讓學(xué)生多讀熟讀，溝通感受，進(jìn)展有感情朗讀的訓(xùn)練。在此過程，訓(xùn)練學(xué)生抓重點(diǎn)字詞理解課文、聯(lián)系上下文理解課文、聯(lián)系生活實(shí)際或課外閱讀理解課文等多種學(xué)習(xí)方法。同時(shí)感受古代勞動(dòng)人民修建長城的艱辛，激發(fā)學(xué)生對勞動(dòng)人民才智力氣的鄙視以及民族驕傲感。有感情地朗讀課文要貫穿始終。

3、其中設(shè)計(jì)一個(gè)小環(huán)節(jié)，讓學(xué)生結(jié)合課文進(jìn)展合理聯(lián)想，可以幫忙學(xué)生更好的理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章思想，同時(shí)也滲透了寫作方法上的訓(xùn)練，通過你觀看到的，把你聯(lián)想到的寫出來。

四、回歸整體，總結(jié)收獲

讓學(xué)生掃瞄全文，把有感受的地方再有感情地讀讀，使學(xué)生從整體上再次把握全文內(nèi)容、感情、寫法。

五、練習(xí)作業(yè)，穩(wěn)固新知

根底字詞；仿寫片斷，由觀看到的所聯(lián)想到的；設(shè)