河北省2023屆高三年級1月質(zhì)量監(jiān)測(開學(xué)考)考試歷史試題及答案_第1頁
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文檔簡介

絕密★啟用前

河北省2023屆高三年級質(zhì)量監(jiān)測考試

歷史

本試卷共6頁,滿分100分,考試用時75分鐘。

注意事項:

1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、班級、考場/座位號、考生號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,

再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題:本題共16小題,每題3分,共48分。在每小題給的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

1.某學(xué)者認(rèn)為,甲骨卜辭所見商代諸侯,大部分是對“斥候”之類外派官員獨立一方的既成事實予以承認(rèn)的結(jié)果。而西

周時期的大分封,則基于?種長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略規(guī)劃,是為控制新征服的廣大地區(qū)而采取的一項戰(zhàn)略部署。該學(xué)者意在強調(diào)西

周時期的大分封()

A.降低了諸侯的政治地位B.使中央集權(quán)得以完善

C.緩和了貴族內(nèi)部的矛盾D.有利于強化地方治理

2.下圖為江蘇省徐州市銅山縣洪樓出土的漢代畫像石《拜謁賓宴圖》,這是一幅祠堂畫像石刻,其中有人稟告、有人陳

說、有人請求等,主人以酒宴待客。此圖可用于研究漢代

A.階層之間流動的情形B.社會的禮儀風(fēng)尚狀況

C.貴族等級分化的場景D.領(lǐng)先世界的藝術(shù)水平

3.唐代傳奇《枕中記》中,描繪了主角盧生通過五種不同的形式走上仕途:通過科舉及第登上仕途;通過到邊塞建立

軍功揚名立萬,獲得顯赫政治地位;通過與貴族顯達聯(lián)姻而走進封建統(tǒng)治集團:通過詩文干謁權(quán)貴得以被舉薦;通過

隱逸生活,以退為進,以求受征詔為朝廷所用。這折射出唐代

()

A.文學(xué)創(chuàng)作深受宗教觀念影響B(tài).主流文學(xué)體裁發(fā)生變化

C.讀書人追求入仕的價值理念D.統(tǒng)治集團內(nèi)部矛盾尖銳

4.宋代,時人曾說:“彼市百物者,皆非不饑之人,固將糧食費以取百物之直,則百物亦不得不甚貴。今欲百物賤,

則當(dāng)平谷直,谷直平,則民費省矣?!边@說明宋代()

A.注重穩(wěn)定市場糧食價格

B.農(nóng)村消費結(jié)構(gòu)逐漸趨于合理

C.農(nóng)業(yè)產(chǎn)量得到迅速提高

D.農(nóng)民的生產(chǎn)積極性迅速提高

【高三年級質(zhì)量監(jiān)測考試?歷史第1頁(共6頁)]

5.與宋代相比,明清的版圖更遼闊,商人活動的范圍更大。但商人經(jīng)營和販運的主要商品是非主要生活資料,且缺

少生產(chǎn)資料。一些工商業(yè)市鎮(zhèn)的產(chǎn)品并不具有優(yōu)勢。土地租他收益的穩(wěn)定性使商業(yè)資本和封建農(nóng)業(yè)結(jié)合的趨勢口益

明顯。這反映出明清時期)

A.全國統(tǒng)一的商品市場雛形初現(xiàn)B.近代化動力存在不穩(wěn)定因素

C.手工業(yè)生產(chǎn)受到商業(yè)資本控制D.雇傭勞動力的市場較為廣闊

6.晚清愛國詩人張維屏有詩論及魏源:“氣壯群推魏無忌,心孤誰識賈長沙?……太息繞朝謀不用,為君一讀一長

嗟!”張維屏將魏源比作賈誼,慨嘆其謀略不為朝廷所用。晚清士人汪士鐸稱贊魏源:“《海國》問俗,《圣武》

談兵。苗徭在目,滇黔是程。郁此時棟,所受難盈?!边@主要是由于當(dāng)時魏源

A.開啟了西學(xué)東漸的歷史進程B.抨擊了清政府的倒行逆施

C.對西方列強的挑戰(zhàn)予以回應(yīng)D.尚未擺脫封建綱常的束縛

7.某學(xué)者在一篇文章中說:“(19世紀(jì)末)有識者則已翻然思改革,憑敵忤之心,呼維新與愛國,而于‘富強'尤致意

焉。戊戌變政既不成,越二年即庚子歲而有義和團之變,群乃知政府不足與圖治,頓有措擊之意矣”。這表明當(dāng)時

)

A.政治變革漸成為時代潮流B.清政府中央集權(quán)面臨危機

C.社會各界支持義和團運動D.清朝廷有意重啟戊戌變法

8.下表為19121922年部分年份中國陶瓷進出口情況。據(jù)此可知,當(dāng)時中國()

年次19121913191519171922

輸出值(兩)27382862928288377584035177054861446

輸入值(兩)352383953418033743026635562311923412

入超額(兩)7855532423515-3281428379187061966

A.對外貿(mào)易深受國內(nèi)政局影響B(tài).陶瓷業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模趨向擴大

C.商品經(jīng)濟逐漸取代自然經(jīng)濟I).與世界市場的聯(lián)系日益緊密

9.下面近現(xiàn)代著名版畫家李少言所作的兩幅木刻畫,形象描繪了抗n戰(zhàn)爭時期日軍“掃蕩”遭到慘敗的場景。這兩

幅木刻畫()

圖1到處受八路軍打擊圖2奪回去的不是糧食

A.突出了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的威力B.體現(xiàn)了井岡山道路的正確性

C.凸顯了敵后戰(zhàn)場的巨大作用D.彰顯了民主革命轉(zhuǎn)型的成果

10.1955年,新中國外交部制定了《培養(yǎng)外交干部十二年規(guī)劃》1958年又制定了以“通用語言為主,提高質(zhì)量,增

加數(shù)量,補齊語種”為中心任務(wù)的《十年規(guī)劃》等培養(yǎng)外交人才的措施,初步健全了外交系統(tǒng)的人才培養(yǎng)機制。新

中國外交部這些舉措旨在

A.強化“一邊倒”外交方針B.拓展與美英等國建交新途徑

C.踐行“不結(jié)盟”外交政策D.擴大獨立自主和平外交局面

[高三年級質(zhì)量監(jiān)測考試?歷史第2頁(共6頁)1

11.據(jù)記載,封建時代,日本武士集團的成分以父子、兄弟、堂兄弟等親屬為基礎(chǔ)。上級武士利用血緣親屬

關(guān)系支配下屬武士及其附庸,甚至統(tǒng)治全國。此外,武士集團中,甥舅、妹丈等姻戚關(guān)系也占有很大比重。

由此可見,日本武士集團()

A.以家族制度作為社會基礎(chǔ)B.維護了天皇的專制權(quán)力

C.照搬了中國唐王朝的做法D.使不同階層間關(guān)系和諧

12.據(jù)統(tǒng)計,1750年,西歐國軍隊平均每個戰(zhàn)士使用的大炮數(shù)比1650年的翻了一番。海軍軍械也有所改進,

有了改良火器,使得軍隊在鎮(zhèn)壓暴動者和擅自尋釁鬧事的團體時更占上風(fēng),因而強化了國家統(tǒng)治權(quán)。它們

也使歐洲人擁有了優(yōu)勢,凌駕于美洲、印度或其他各地的民族之上。這可以用來佐證當(dāng)時()

A.軍隊變革高度依賴商業(yè)革命B.軍事技術(shù)革新加速了殖民擴張步伐

C.武器改良激化了全球性矛盾D.軍械裝備改進根源于新航路的開辟

13.啟蒙運動時期,科學(xué)家們組建了更穩(wěn)固可靠的學(xué)術(shù)共同體,如國家科學(xué)院和各種非官方的學(xué)術(shù)學(xué)會。此

外,科學(xué)家們還服務(wù)于社會,以滿足大多數(shù)人的合理需求,為科學(xué)贏得了更多的社會聲望和支持??茖W(xué)家

們的這些做法()

A.得益于文藝復(fù)興的轉(zhuǎn)型B.鞏固了宗教改革的成果

C.有助于理性精神的弘揚D.促進了自然科學(xué)的誕生

14.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)之初,交戰(zhàn)各國很多人認(rèn)為這次戰(zhàn)爭是建功立業(yè)、報效祖國、維護和平正義的事業(yè)。

但隨著戰(zhàn)爭的進程,人們對戰(zhàn)爭逐漸持反對態(tài)度,士兵們的戰(zhàn)斗激情也消失殆盡,他們甚至覺得戰(zhàn)爭只會

帶來災(zāi)難。對此合理的解釋是()

A.戰(zhàn)爭的結(jié)果取決于民眾態(tài)度變化B.人們對戰(zhàn)爭的認(rèn)知具有隨意性

C.和平與發(fā)展成為戰(zhàn)后的世界潮流D.戰(zhàn)爭的殘酷性改變了社會心理

15.蘇聯(lián)“白海一波羅的?!边\河建于1930—1933年,只花了二十個月的時間,提前四個月完工。全長227

公里,內(nèi)有37公里人工水道,有5座堤壩和19道船閘,使列寧格勒(圣彼得堡)至阿爾漢格爾斯克的航程縮短

4000公里?!鞍缀R徊_的?!边\河建設(shè)的歷史背景是,蘇聯(lián)()

A.新經(jīng)濟政策取得明顯成效B.工業(yè)化戰(zhàn)略的實施

C.農(nóng)業(yè)集體化己經(jīng)宣告完成D.新經(jīng)濟體制的建立

16.英美的文官制度在建立后都經(jīng)歷了一些改革。美國于1923年對文官進行了一次較大規(guī)模的改革,首次在

世界范圍內(nèi)建立了文官的職位分類制度。英國在1968年根據(jù)《富爾頓報告》進行了大規(guī)模改革,旨在解決

等級過于森嚴(yán),雇員不易提升,專家過少、文官缺乏訓(xùn)練等問題。這些改革

()

A.適應(yīng)了資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展需要B.對民選政府形成了有效制約

C.解決了權(quán)力分立與制衡帶來的弊端D.沖擊了資產(chǎn)階級的政黨政治

二、非選擇題:共4題,共52分。

17.(12分)閱讀材料,完成下列要求。

材料生產(chǎn)力在那里發(fā)展的社會組織,當(dāng)初雖然助長生產(chǎn)力的發(fā)展,后來發(fā)展的力量到那社會組

織不能適應(yīng)的程度,那社會組織不但不能助他,反倒束縛他、妨礙他了。而這生產(chǎn)力雖在那束縛他、

妨礙他的社會組織中,仍是向前發(fā)展不己。發(fā)展的力量愈大,與那不能適應(yīng)他的組織間沖突愈迫,結(jié)

局這舊社會組織非至崩壞不可。這就是社會革命。新的繼起,將來到了不能與生產(chǎn)力相應(yīng)的時候,他

的崩壞亦復(fù)如是??墒沁@個生產(chǎn)力,非到在他所活動的社會組織里,發(fā)展到無可再容的程度,那社會

組織是萬萬不能打破。

【高三年級偵量監(jiān)測考試?歷史第3頁(共6頁)]

而這在舊社會組織內(nèi),長成他那生存條件的新社會組織,非到百然脫離母胎,有了獨立生存的運

命,也是萬萬不能發(fā)生。恰如孵卵的情形一樣,人為的助長,打破卵殼的行動,是萬萬無效的,

是萬萬不可能的。

——李大釗《我的馬克思主義觀》

(D根據(jù)材料,概括李大釗的觀點。(6分)

(2)結(jié)合中國近代史的相關(guān)史實,論證李大釗的觀點。(6分)

18.(12分)閱讀材料,完成下列要求。

材料資本主義起源是一個漫長的過程。大體上可分為三個大的階段:第一階段,大體上從11

世紀(jì)城市興起到15世紀(jì)。第二階段,從15世紀(jì)末到18世紀(jì)后期產(chǎn)業(yè)革命興起,通常稱之為商業(yè)資本

主義時代,是為產(chǎn)業(yè)革命奠定物質(zhì)和精神基礎(chǔ)的時期。第三階段是產(chǎn)業(yè)革命,工業(yè)社會最終形成。

關(guān)鍵性的是15-18世紀(jì)這個階段。資本主義是生產(chǎn)力達到一定水平的產(chǎn)物,但達到這一定水平相對說

來是比較容易的,世界上許多國家都出現(xiàn)過資本主義萌芽即為明證。但難的是在此基礎(chǔ)上初步形成

市場導(dǎo)向的發(fā)展體制,出現(xiàn)一個開放世界市場及能支撐這個世界市場的體制。不可能設(shè)想零星的資

本主義萌芽能自行開辟世界市場,也不可能設(shè)想沒有世界市場的資本主義。西歐中世紀(jì)后期某種原

始形式的發(fā)展機制開始出現(xiàn),地理大發(fā)現(xiàn)是這一體制初步形成的基本表現(xiàn)。

——摘編自王加豐《對資本主義起源的一些看法》

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,就材料整體或其中任意一點擬定一個論題,并予以闡述。(要求:

論題明確,持論有據(jù),論證充分,表達清晰。)

【高三年級質(zhì)量監(jiān)測考試?歷史第4頁(共6頁)】

19.(16分)閱讀材料,完成下列要求。

材料一中國古代的“里治”,上有鄉(xiāng)、保,下有什、伍,鏈入國家控制體系,統(tǒng)治者借助嚴(yán)密的

戶籍制度、貝武稅制度以及選任制度、監(jiān)督考核制度,實現(xiàn)對“里”的掌控。國家權(quán)力沒有成建制地直接

嵌入,而是構(gòu)建一個以里長為核心的基層控制網(wǎng)絡(luò)?!袄铩背闪松鐣缶W(wǎng)中關(guān)鍵的節(jié)點,形成“每縣若

干里,每里若干甲,每甲若干村,如身之使臂”的節(jié)節(jié)而制的狀態(tài),以圖實現(xiàn)“保長甲長之所統(tǒng),地近

而人寡,其耳目無不照,善惡無所匿,從而聞于州縣,平其是非”,意即,保長甲長統(tǒng)轄領(lǐng)域位置相近

且人數(shù)較少,他們便能洞察一切,善惡之事都能盡收眼底,從而報于州縣。越到后期,中央集權(quán)越得到

加強,統(tǒng)治者越依靠自上而下的編網(wǎng),滲透和控制基層社會,攫取社會資源。

一摘編自吳曉林、岳慶磊《皇權(quán)如何下縣:中國社區(qū)治理的“古代樣本”》

材料二下表為新中國成立后社會建設(shè)中的基層治理體制變遷。

階段時間治理目標(biāo)治理主體治理策略治理結(jié)構(gòu)

社會重構(gòu)1949~1957年社會秩序政治、行政與社會動員式分散多元

社會改造19581978年社會汲取政治與社會單位制政治一元

社會培育19791999年社會反哺行政與社會項目制政社二元

社會治理2000~2019年社會發(fā)展政治、市場、行政與社會績效制一核多元

——摘編自掛云帆《中國社會治理》等

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括中國古代基層治理的特點,并分析其影響。(12分)

(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,新中國成立后基層治理的進步之處,并說明取得進步的主要因素。

(4分)

【高三年級質(zhì)量監(jiān)測考試?歷史第5頁(共6頁)]

20.(12分)閱讀材料,完成下列要求。

材料20世紀(jì)80年代以來,長城文化、故宮文化和京劇文化作為中華傳統(tǒng)文化的閃亮名片,

在中外文化交流中占據(jù)非常重要位置,是中外文化交流的重要項目。長城歷史文化作為中華傳統(tǒng)

文化的核心內(nèi)容之一,其走出去向海外和世界傳播,可以顯著提升中國的國家形象和國家軟實力。

故宮文化則在體現(xiàn)傳統(tǒng)主流文化的同時,更帶有民族文化交融的特征。京劇藝術(shù)是我國的國粹,

也是世界文化瑰寶。京劇承擔(dān)著傳播和傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命。在中外文化交流中,弘揚

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時,也要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀文化,做到推陳出新,共同豐富當(dāng)代世界文化的

內(nèi)涵。

——摘編臼任鳳珍、錢越《長城歷史文化傳承創(chuàng)新的

當(dāng)代價值一一基于長城經(jīng)濟文化帶的思考》等

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出20世紀(jì)80年代以來中外文化交流的國際背景。(6分)

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,歸納材料所列中外文化交流項目的共同歷史價值,列舉至少一項位

于河北省的其他中外文化交流項目,并說明其除中外文化交流外的現(xiàn)實價值。(6分)

【高三年級質(zhì)量監(jiān)測考試?歷史第6頁(共6頁)]

歷史試題答案與解析

1.D【解析】根據(jù)材料關(guān)鍵信息“商代諸侯……外派官員獨立一方的既成事實予以承認(rèn)的

結(jié)果”“西周初期的大分封,則基于一種長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略規(guī)劃,是為控制新征服的廣大地區(qū)而

采取的一項戰(zhàn)略部署”等并結(jié)合所學(xué)知識可知,西周時期的大分封有利于強化地方治理,

故答案為D項。材料沒有諸侯政治地位降低的相關(guān)信息,排除A項;西周時期尚未建立

中央集權(quán),排除B項;材料無法體現(xiàn)貴族內(nèi)部矛盾的緩和,排除C項。

2.B【解析】從材料信息可知,漢代畫像石《拜謁賓宴圖》刻畫了下級謁見上級或晚輩拜

見長輩等情形,還顯示有大車等,可用于研究漢代社會的禮儀風(fēng)尚狀況,故選B項。材料

沒有階層之間流動的相關(guān)信息,排除A項;材料無法體現(xiàn)貴族等級分化,排除C項;材

料無法說明《拜謁賓宴圖》的藝術(shù)創(chuàng)作是否領(lǐng)先世界,排除D項。

3.C【解析】根據(jù)材料信息可知,《枕中記》主角盧生通過五種不同的形式走上仕途,折

射出唐代讀書人追求入仕的價值理念,故選C項。材料沒有文學(xué)創(chuàng)作深受宗教觀念影響

的相關(guān)信息,排除A項;材料無法體現(xiàn)主流文學(xué)體裁發(fā)生變化,排除B項;單純從材料

本身,無法得出統(tǒng)治集團內(nèi)部矛盾尖銳,排除D項。

4.A【解析】根據(jù)材料關(guān)鍵信息“固將糧食費以取百物之直,則百物亦不得不甚貴”“谷直

平,則民費省矣”等并結(jié)合所學(xué)知識可知,宋代注重穩(wěn)定市場糧食價格,故A項正確。材

料沒有農(nóng)村消費結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)量、農(nóng)民的生產(chǎn)積極性等相關(guān)信息,故排除B、C、D三項。

5.B【解析】根據(jù)材料信息“商人經(jīng)營和販運的主要商品是非主要生活資料,且缺少生產(chǎn)

資料”“一些工商業(yè)市鎮(zhèn)的產(chǎn)品并不具有優(yōu)勢,,“商業(yè)資本和封建農(nóng)業(yè)結(jié)合的趨勢日益明

顯”等并結(jié)合所學(xué)知識可知,明清時期近代化動力存在不穩(wěn)定因素,故B項正確。材料并

沒有全國統(tǒng)一商品市場雛形初現(xiàn)的相關(guān)信息,排除A項;從材料無法得出手工業(yè)生產(chǎn)受

到商業(yè)資本控制,排除C項;D項表述與材料主旨不符,故而不選。

6.C【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,魏源“師夷長技以制夷”等思想是對西方列

強挑戰(zhàn)的回應(yīng),故受到晚清愛國詩人張維屏、士人汪士鐸稱贊,故答案為C項。西學(xué)東

漸自明代就已經(jīng)開啟了,排除A項;B項表述與史實不符,排除;D項表述與材料現(xiàn)象構(gòu)

不成因果邏輯關(guān)系,故而排除。

7.A【解析】從材料信息可知,經(jīng)歷了戊戌變法、義和團運動,人們發(fā)現(xiàn)清政府“不足圖

治”,這一情況表明清政府需要進行變革來挽救統(tǒng)治危機,政治變革漸成為時代潮流,故

選A項。材料里并沒有涉及中央與地方的關(guān)系,無法體現(xiàn)“中央集權(quán)面臨危機",排除B

項。材料里沒有體現(xiàn)出社會各界支持義和團運動,排除C項。清朝廷要改革,并不是要

重啟戊戌變法,排除D項。

8.D【解析】1912?1927年部分年份中國陶瓷進出口情況看,總體呈現(xiàn)增加趨勢,說明當(dāng)

時中國與世界市場的聯(lián)系日益緊密,故答案為D項。材料并沒有國內(nèi)政局影響對外貿(mào)易

的有關(guān)信息,排除A項;B項表述材料無法體現(xiàn),故而排除;C項表述與史實不符,故而

不選。

9.C【解析】材料中的兩幅木刻畫形象描繪了抗日戰(zhàn)爭時期日軍“掃蕩”遭到慘敗的場

景,結(jié)合所學(xué)知識可知,這凸顯了敵后戰(zhàn)場的巨大作用,故選C項。革命統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)生

在國民革命時期,與材料所述時間不符,排除A項;B項表述也與材料所述時間不相符,

【琢名小漁?歷史答案與解析第1頁(共4頁)】

故而排除;材料沒有民主革命轉(zhuǎn)型的相關(guān)信息,排除D項。

10.D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,材料所述新中國外交部的舉措旨在擴大獨立自主和平

外交局面,故D項正確。1956年以后,中國與蘇聯(lián)等國關(guān)系逐漸惡化,排除A項;B項

表述與史實不符,故而不選;C項表述與材料所述時間明顯不符,故而排除。

11.A【解析】根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知,日本武士集團以家族制度作為社會基

礎(chǔ),故A項正確。B項表述與材料主旨及史實均不相符,故而不選;C項表述與材料主

旨不符,故而不選;D項表述材料無法體現(xiàn),故而不選。

12,B【解析】根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知,西歐國家在新航路開辟后,致力于軍

事技術(shù)的革新,這加速了殖民擴張步伐,故選B項。A項“高度依賴”之說說法絕對,

且材料無從體現(xiàn),故而排除;材料沒有武器改良激化全球性矛盾的相關(guān)信息,排除C項;

D項表述與材料及史實均不相符,故而不選。

13.C【解析】根據(jù)材料關(guān)鍵信息并結(jié)合所學(xué)知識可知,啟蒙運動時期,科學(xué)家們的做法有

助于理性精神的弘揚,故選C項。材料不能表明文藝復(fù)興的轉(zhuǎn)型,排除A項;材料沒有

“宗教改革成果”的相關(guān)信息排除B項;自然科學(xué)并非誕生在啟蒙運動時期,排除D項。

14.D【解析】材料信息顯示,人們由戰(zhàn)爭初期支持戰(zhàn)爭到后來反對戰(zhàn)爭,結(jié)合所學(xué)知識

可知,戰(zhàn)爭的殘酷性改變了社會心理,但這并不是人們對戰(zhàn)爭認(rèn)知的隨意性,D項正確,

B項錯誤。戰(zhàn)爭的結(jié)果取決于多種因素,但民眾態(tài)度的變化并不能作為決定因素,排除

A項;和平與發(fā)展成為世界潮流是在20世紀(jì)70年代以后,排除C項。

15.B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,蘇聯(lián)“白海波羅的?!边\河建設(shè)的歷史背景是蘇聯(lián)

工業(yè)化戰(zhàn)略的實施,故B項正確。材料沒有新經(jīng)濟政策的相關(guān)信息,排除A項;蘇聯(lián)農(nóng)

業(yè)集體化宣告完成是在1936年以后,C項表述與史實不符,故而排除;新經(jīng)濟體制的建

立在勃列日涅夫統(tǒng)治時期,排除D項。

16.A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,材料所述英美文官制度改革適應(yīng)了資本主義經(jīng)濟政治

發(fā)展需要,故A項正確。材料沒有英美文官制度改革對民選政府形成有效制約的相關(guān)信

息,排除B項;材料無法體現(xiàn)英美文官制度改革解決了權(quán)力分立與制衡帶來的弊端,排

除C項;D項表述與材料及史實均不相符,故而不選。

17.【答案】(1)觀點:生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力;社會革命是解決生

產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力矛盾的方式;新生產(chǎn)關(guān)系孕育在舊社會內(nèi)部,條件具備,才能取得統(tǒng)治

地位。(6分,言之成理即可,但不能照抄原文)

(2)論證(示例):近代中國是半殖民地半封建社會,封建生產(chǎn)關(guān)系占統(tǒng)治地位,但近代

工業(yè)在自然經(jīng)濟解體基礎(chǔ)上產(chǎn)生并發(fā)展起來,資本主義生產(chǎn)關(guān)系也在外國資本主義和本

國封建勢力的夾縫中誕生并曲折發(fā)展,但遭到了外國資本主義和本國封建勢力的壓迫;

為開辟資本主義獨立發(fā)展的道路,資產(chǎn)階級革命不可避免,辛亥革命就是典型體現(xiàn),但

由于近代中國資本主義發(fā)展不充分和資產(chǎn)階級的軟弱性,辛亥革命以失敗告終;中國無

產(chǎn)階級比資產(chǎn)階級產(chǎn)生早,產(chǎn)生途徑多元,隊伍堅強,革命堅決徹底,且有天然同盟軍

——農(nóng)民,最終取得新民主主義革命勝利,為生產(chǎn)力的發(fā)展開辟了道路。(6分)

(示例僅供參考,如有其它答案,只要符合題目要求,言之成理也可。)

【解析】(1)“觀點”可根據(jù)材料,從生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力、

社會革命是解決生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力矛盾的方式、新生產(chǎn)關(guān)系孕育在舊社會內(nèi)部且條件具

備才能取得統(tǒng)治地位等角度考慮,言之成理即可。

(2)“論證”可根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,從近代中國社會性質(zhì)、近代工業(yè)、近代資本主

【琢名小漁?歷史答案與解析第2頁(共4頁)】

義生產(chǎn)關(guān)系、辛亥革命、新民主主義革命等角度考慮,言之成理即可。

18.【示例】論題:工業(yè)革命及工業(yè)社會的形成促進了資本主義的起源及發(fā)展。(2分)闡述:

工業(yè)革命前,英國分散的手工工場已經(jīng)向集中的手工工場發(fā)展,在一定程度上實現(xiàn)了生

產(chǎn)專業(yè)化,這為工業(yè)革命奠定了基礎(chǔ)。18世紀(jì)60年代以來,改良蒸汽機為代表的一系

列技術(shù)革命,引起了從手工勞動到機器大生產(chǎn)的巨大變革。機器大生產(chǎn)帶來了勞作方式

和生產(chǎn)關(guān)系的深刻變革。在工業(yè)革命推動下,資本主義制度得到發(fā)展完善,社會日益分

裂為工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級,工業(yè)社會逐漸形成。這標(biāo)志著資本主義最終戰(zhàn)勝了封建

主義,在全世界取得了統(tǒng)治地位??傊?,工業(yè)革命及工業(yè)社會的形成是資本主義起源的

最后階段,極大促進了資本主義的起源及發(fā)展,推動了世界歷史的進程。(10分)

(示例僅供參考,如有其它答案,只要符合題目要求,言之成理也可。)

【評分細(xì)則】

一等(12—9分)概念解析準(zhǔn)確,要素分解全面、科學(xué);解析充分、邏輯嚴(yán)密、表述清楚。

二等(8—5分)能夠結(jié)合其它相關(guān)解析對象解析、較全面;解析較完整、表述清楚。

三等(4—0分)偏離概念解析對象、觀點不明確;解析概念欠缺說服力、表述不清楚。

【解析】首先認(rèn)真閱讀材料信息,把握材料答題要求(就材料整體或其中任意一點擬定一

個論題,并予以闡述)和答題范圍(根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識),例如,可根據(jù)材料并結(jié)

合所學(xué)知識,提出“工業(yè)革命及工業(yè)社會的形成促進了資本主義的起源及發(fā)展”等論題;

其次,結(jié)合所學(xué)知識展開論述;最后,論證表述成文并總結(jié),得出結(jié)論。注意題目要求:

論題明確,持論有據(jù),論證充分,表達清晰。

19.【答案】(1)特點:以“里”制為核心;有相關(guān)制度作保障;國家間接控制;具有中央集

權(quán)屬性。(6分,每點2分,答出其中三點,言之成理即可)影響:加強了政治統(tǒng)治;促

進了社會穩(wěn)定;一定程度上有利于經(jīng)濟發(fā)展;(4分,答出其中兩點,言之成理即可)但

也在一定程度上制約了地方的自主發(fā)展。(2分,言之成理即可)

(2)進步之處:基層治理逐步實現(xiàn)現(xiàn)代化;與政治、經(jīng)濟與社會發(fā)展相適應(yīng);參與力量

逐漸多元化。(2分,每點1分,答出其中兩點,言之成理即可)主要因

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