教師節(jié)班會教案(通用2022)

教師節(jié)班會教案(通用2022)教師節(jié)班會教案【篇1】

一、活動目的：

通過此次活動，抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，對學(xué)校的祝福之情。從而激勵學(xué)生更加熱愛老師，熱愛學(xué)校，好好學(xué)習(xí)，努力上進。二、活動準(zhǔn)備和教室布置：

黑板上書寫“感謝您，老師;祝福您學(xué)校”美術(shù)字。三、隊會準(zhǔn)備活動(略)

四、活動過程：

中隊長：同學(xué)們，今天的隊會是我們進入四年級以后的第一次隊會活動。在學(xué)校這個大家庭里，為了我們的健康成長，老師們嘔心瀝血，幾年如一日的呵護我們，使我們快樂成長。在這里，我代表同學(xué)們說一聲：謝謝!今天班會的主題是：感謝您，老師;祝福您，學(xué)校!有請主持人上臺?；顒拥牡谝徊糠郑焊兄x您，老師

主持人甲多少年來，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大，讓我們茁長成長。老師，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老師，您的聲音使我在困難中堅強地站起來;老師，您的笑容使我在悲傷時重新拾得快樂。老師，您永遠是我們的老師，任勞任怨地教導(dǎo)我們，面對我們這些新時代的紅領(lǐng)巾，您只有微笑。我要感謝您的恩情，插柳之恩，終身難忘。這是人間的真情。我要感謝我的老師，就像我永遠懷有一顆感恩的心……現(xiàn)在，讓我們聽一聽同學(xué)們的感恩之心，請欣賞歌曲：《感恩的心》。播放《感恩的心》。視頻，(學(xué)生邊看，邊學(xué)做手語操)

主持人乙

一首歌曲唱出了我們的感恩之心。老師，您是一支蠟燭，照亮我人生的方向，燃盡最后的燭光，卻處處為我著想。您是一支蠟燭，點燃我人生的燈光，燃盡最后的光芒，也不肯松懈一下。每個人的成長，離不開老師的培養(yǎng)，要永遠感謝老師的燭光，是他們把我們的前程照亮。主持人甲

敬愛的老師啊，您手中的粉筆，象雪花一般從黑板上紛紛飄落，那是您熾熱的愛和您青春的睿智，不斷地鋪向那小小的黑土地，溫柔地覆蓋著種子，滋潤著渴求知識的心田;寧愿陽光溶化自己，在春風(fēng)中默默地消失自己……但花朵和果實，永遠不會忘記您瑞雪飄落的英姿。主持人乙

請聽黃偉同學(xué)的詩歌朗誦《老師，您辛苦了》?；顒拥牡诙糠郑鹤８Ｄ?，學(xué)校

主持人甲

有請全班同學(xué)們輪流上臺表達心愿。(內(nèi)容、形式學(xué)生自定，可以是一張賀卡，一句心里話，唱一首歌，等等)主持人乙

最后，請欣賞歌曲《長大后我就成了你》。五、活動結(jié)束。教師節(jié)班會教案【篇2】

活動目的

教育學(xué)生尊敬老師，建立良好的師生關(guān)系，促進同學(xué)們盡快全面健康發(fā)展?；顒又黝}

以“慶祝教師節(jié)”為主題

活動準(zhǔn)備

1.提前布置學(xué)生在班會上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。2.網(wǎng)上_歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。3.黑板設(shè)計美術(shù)字及繪圖“謝謝你，老師!”

4.邀請各任課教師

班會主持

??活動過程一、播放歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》，

音樂結(jié)束后?導(dǎo)入班會主題，宣布班會開始。二、主持者引導(dǎo)學(xué)生回憶教過自己的老師。請同學(xué)們登臺向大家講述關(guān)于老師的故事，講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。二至三人講后，主持者倡議全體起立，向教過自己的老師齊聲說：“謝謝你，老師!”

三、主持者過度話題，由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師，擴充到全國所有的老師，引導(dǎo)大家對教師的理解與尊重。轉(zhuǎn)入詩歌朗誦。?朗誦，電腦配樂。四、主持者推進活動，由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話。五、主持者總結(jié)發(fā)言，要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝福化作實際行動，見了老師問聲好，課堂注意聽講，勤學(xué)好問，尊重老師的勞動，讓十三中雄厚的教師資源為同學(xué)們實現(xiàn)自己遠大的理想插上翅膀。六、請任課教師發(fā)言，對同學(xué)們提出希望。七、班主任發(fā)言。(作為機動內(nèi)容安排)

八、班會結(jié)束，全體合唱《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。教師節(jié)班會教案【篇3】

活動要求：

1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。3、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。教學(xué)過程：

一、序

主持：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié))

主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。二、教師節(jié)來歷：

主持：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在老師來給同學(xué)們講講?！?.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)?！?.27”教師節(jié)。1939年，國，民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)?！?.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起?！?.10”教師節(jié)。1985年1月21日，__屆全國_第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為中國的教師節(jié)。三、“教師節(jié)”知識搶答題。(學(xué)生答題比賽)

1、教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?4、人們常把教師比作什么?主持：進行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認(rèn)識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。四、體會教師工作的辛苦。主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學(xué)講)五、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。有個同學(xué)還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：

如果我們是星星，您就是藍天。如果我是小草，您就是大地。如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們??啊!我愛您!六、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：

(1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪”的故事。(2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，_特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。七、畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。八、總結(jié)

今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。教師節(jié)班會教案【篇4】

活動過程：

一、宣布十分鐘隊會開始

甲：小朋友們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎?(教師節(jié))

乙：今天我們十分鐘隊會的主題是“感恩老師立志成才”

二、說說老師的好

甲：小朋友，我們讀過幼兒園，現(xiàn)在又讀了一年級，有哪位老師對你好，你能說說嗎，她好在哪里?(個別說)三、聽聽老師的故事

乙：同學(xué)們，你們知道“捧著一顆心來，不帶半根草去”這一句話是誰說的嗎?甲：這句話就是偉大的教育家，陶行知爺爺說的。乙：讓我們再來認(rèn)識一位好老師，他是陶行知爺爺，請張老師來說說陶行知爺爺?shù)墓适?。甲：你們從陶行知爺爺?shù)墓适轮袑W(xué)到了什么?乙：老師是教給我們知識的天使，

甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識的搖籃。乙：讓我們用感恩的心去感謝學(xué)校、感謝老師!全班：謝謝老師，您辛苦了!三、唱唱老師的歌

甲：老師，你們是人民的園丁，你們是學(xué)生的表率。乙：你們用汗水，換來了祖國花兒盛開。甲：你們用的智慧，迎來了一個尊重知識的年代。乙：沒有園丁的澆灌，神州大地哪會有多彩的世界?甲：沒有教師的辛勞，我們怎能夠暢游知識的大海?乙：沒有老師的教誨，就沒有我們光明的未來。甲：讓我們用歌聲來送給老師吧，請大家唱《我愛米蘭》

四、記記老師的話

甲：教師節(jié)要來了，老師也有話想和我們說。乙：請大家用掌聲來歡迎張老師。師：小朋友們，謝謝你們的歌聲，張老師以后要和大家學(xué)習(xí)生活在一起了，老師請小朋友們要做到看見老師有禮貌，友愛同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。你們說好不好?甲：讓我們一起來說一說：看見老師有禮貌，友愛同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。五、宣布十分鐘隊會結(jié)束

甲：老師們，

乙：同學(xué)們合：今天的十分鐘隊會“感恩老師立志成才”到此結(jié)束!教師節(jié)班會教案【篇5】

一、活動目的：

1、通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過活動讓學(xué)生進一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學(xué)生對老師的禮贊和祝福。3、通過問答競賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識儲備。二、活動準(zhǔn)備：

1、教師精心制作活動方案。2、學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。3、確定活動的主持人(葛香、楊溢、吳璇、程芊)，編寫串詞。4、學(xué)生學(xué)會音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和《感恩的心》。5、邀請參加活動的老師。6、布置好教室。三、活動過程：

(一)導(dǎo)入：

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿

主持合：是您，我們敬愛的老師!主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。(二)表演：

1、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》。主持甲：今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：主持乙：全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》!2、詩朗誦《窗前一株紫丁香》。主持甲：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《窗前一株紫丁香》(小組分角色)

3、禮贊。主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛!(三)競答

主持甲：教師節(jié)即將來臨，你對教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。(四)

主持乙：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。主持甲：在此，讓我們用自己的話表