美術(shù)助教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)（通用7篇）

第頁(yè)共頁(yè)美術(shù)助教社會(huì)理論心得體會(huì)〔通用7篇〕美術(shù)助教社會(huì)理論心得體會(huì)〔通用7篇〕美術(shù)助教社會(huì)理論心得體會(huì)1我們?cè)谡n本中學(xué)到最多的就是所"理論都是要回到社會(huì)理論中運(yùn)用"這種知識(shí)了把！而對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能最多人的認(rèn)知就是應(yīng)該乖乖待在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)，拿那張片紙的畢業(yè)證書(shū)就是大學(xué)生的向往。而在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)劇烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生日新月異的變化，更新時(shí)代的周期加快，大學(xué)生的社會(huì)理論也會(huì)更加表達(dá)著重要性，理論的才能強(qiáng)弱，也會(huì)決定著日后自己能否適應(yīng)社會(huì)。今年暑假，雖是炎炎高溫，卻更加激起了我們藝術(shù)系學(xué)生會(huì)全體的熱情，我們要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有才能依靠自己的手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)理論調(diào)查讓自己更進(jìn)一步理解社會(huì)，在理論中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，通過(guò)實(shí)習(xí)、工作，使自己從理論走向?qū)嶋H，實(shí)現(xiàn)從課本走向社會(huì)，找出自己的缺乏之處，以便更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短，完成自己的學(xué)業(yè)。同時(shí)另一方面提供將提供一個(gè)可以常州輕工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系的專業(yè)特色更好地在居民之間宣傳的良好平臺(tái)。通過(guò)這次的社會(huì)理論調(diào)查，讓大家深知"艱辛知人生，理論長(zhǎng)才干"的道理，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)理論調(diào)查活動(dòng)，在宣傳平安知識(shí)和分發(fā)調(diào)查表的同時(shí)使我們?cè)诮涣骱屠щy中逐步理解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)理論活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對(duì)自身價(jià)值可以進(jìn)展客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。通過(guò)這次的社會(huì)理論調(diào)查，讓大家也深知了"天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……在短短幾天的理論活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把藝術(shù)設(shè)計(jì)系的精神帶進(jìn)了社區(qū)，把常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生們的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌表達(dá)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進(jìn)熾熱社會(huì)，用汗和淚譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是我們的無(wú)悔選擇。七月，我們?nèi)霾ハＭ瑫r(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們暑期社會(huì)理論的感悟與收獲必將在我們成長(zhǎng)的人生道路上寫(xiě)下光芒燦爛的一筆。通過(guò)這次的社會(huì)理論調(diào)查，讓大家更深知到"團(tuán)結(jié)就是力量"。親身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)配合的宏大作用。個(gè)人的才能畢竟有限。唯有以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)展配合才能事半功倍。就拿這次暑期社會(huì)理論來(lái)說(shuō)，我們至始至終都是以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)展活動(dòng)的，每次調(diào)查都分工明確，有采訪的，有記錄的，有拍照的，大家親密的配合使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成更趨于完善，這使我親身感受到了團(tuán)隊(duì)的精神和魅力所在，使我進(jìn)步了自己適應(yīng)的團(tuán)隊(duì)才能，也使我學(xué)會(huì)了諒解，學(xué)會(huì)了寬容，更加珍惜大學(xué)的生活。一路的艱辛與微笑，雖有收獲，然所學(xué)也只是開(kāi)場(chǎng)，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息。選擇我愛(ài)的，愛(ài)我選擇的。即使遇到困難也要付出自己最大的努力，不能讓自己年輕的光陰留下什么遺憾！我們可以在余下的倆年中對(duì)任何人說(shuō)，我的大學(xué)生活很美妙，隨時(shí)都是開(kāi)場(chǎng)，隨地都是學(xué)習(xí)。美術(shù)助教社會(huì)理論心得體會(huì)2在新的歷史條件下，推進(jìn)農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)文化建立，打造網(wǎng)上人文農(nóng)村中國(guó)，進(jìn)步農(nóng)民素質(zhì)，進(jìn)而建立現(xiàn)代農(nóng)村成為我們必需面對(duì)的新話題。我通過(guò)本次互聯(lián)網(wǎng)文化宣傳工作，深化認(rèn)識(shí)到：唯有社會(huì)各界齊心協(xié)力，政府積極出臺(tái)相應(yīng)的政策，農(nóng)民熱情配合，方能真正落實(shí)建立社會(huì)新農(nóng)村的規(guī)劃。在理論中，廣闊村民表示對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的利用渠道單一，在我看來(lái)，這是農(nóng)民缺乏對(duì)農(nóng)村門戶網(wǎng)站的創(chuàng)新性認(rèn)識(shí)。如今大多數(shù)農(nóng)民農(nóng)業(yè)類網(wǎng)站多分屬農(nóng)業(yè)部門，農(nóng)業(yè)企業(yè)和相關(guān)科研機(jī)構(gòu)，規(guī)劃較分散，專業(yè)性構(gòu)建較多而缺乏風(fēng)土人情的文化層。要改變這一現(xiàn)狀，就需要增強(qiáng)村民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)文化的理解。作為大學(xué)生的我們，有才能，有義務(wù)去幫助村民深化理解互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。因此，我耐心地跟街坊四鄰講述，看到大家紛紛向我投來(lái)贊許的目光時(shí)，我感到非常開(kāi)心，我知道這是大家對(duì)我工作的肯定，于我自身而言更是一種鼓勵(lì)。也許我的各方面才能還不是很突出，但我會(huì)盡自己最大努力讓周圍的村民更深化地理解互聯(lián)網(wǎng)，使用互聯(lián)網(wǎng)。只有察民情，順民心，合民意的工作才能順利開(kāi)展并推廣下去，農(nóng)民是整個(gè)農(nóng)村的主體，他們最大的愿望是通過(guò)老實(shí)勞動(dòng)獲得穩(wěn)定收入，年年豐收。從最初的人力收割小麥到機(jī)械化投入使用大大減輕了工作量。僅從這一環(huán)節(jié)，就不難看出農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是一個(gè)必然的趨勢(shì)。而如今假設(shè)能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)改變傳統(tǒng)買賣的方式，變以往的實(shí)體批發(fā)市場(chǎng)為網(wǎng)上淘樂(lè)園。一樣賣糧賣菜，減少了本錢又進(jìn)步了工作效率。我知道這項(xiàng)工作的進(jìn)展必然會(huì)緩慢，但新事物開(kāi)展是一個(gè)過(guò)程，前途是光明的，道路是曲折的。我真心希望可以看到村里的人們都有一天可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)銷售，打出本地農(nóng)產(chǎn)品的特色，再讓我村以風(fēng)土人情為視覺(jué)吸引各方人來(lái)進(jìn)展采摘觀光?？傊?，當(dāng)新的思維、新的形式悄然降臨，我們能做的是翻開(kāi)門窗，恭然迎接，而非固步自封。這次寒假理論活動(dòng)中，我收獲了很多。在進(jìn)一步理解我村的實(shí)況的同時(shí)，也鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)才能和組織發(fā)動(dòng)才能。給周邊的村民留下了深化的印象。我想，人生亦如此，只有在不斷的理論鍛煉中，才能進(jìn)步綜合素質(zhì)和程度。我們沐浴在新時(shí)代的陽(yáng)光下，除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，更多的是付諸于理論。常言道:“理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。在以后的大學(xué)生涯中，我會(huì)更加積極投身社會(huì)理論活動(dòng)，效勞于民。豐富閱歷，在理論中成長(zhǎng)。讓自己的人生更有意義，更有價(jià)值!美術(shù)助教社會(huì)理論心得體會(huì)3“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。”這是論語(yǔ)中的一句話，說(shuō)的是一個(gè)人整夜不食不寢去考慮鉆研一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。理論的過(guò)程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路。這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己，進(jìn)步了自己實(shí)際操作的才能。而今的中國(guó)開(kāi)展是飛速的'，世界的變化是飛速的，所以，就要求我們不斷的更新我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí)，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面，不斷從理論中學(xué)習(xí)，不斷完善自己，武裝自己，只有這樣，才能在今后的競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰，才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好。社會(huì)總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真，學(xué)校中那份輕松的氣氛，在社會(huì)上是不存在的，在學(xué)校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡(jiǎn)單，在學(xué)校中，我們除了學(xué)習(xí)沒(méi)有多少事情需要去做，生活的輕松而且自在，但在工作單位，就不是那么簡(jiǎn)單了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒(méi)有人會(huì)告訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺(jué)去做，要做好，做的認(rèn)真漂亮，要把最簡(jiǎn)單的事情以最認(rèn)真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評(píng)價(jià)，我們才能有一個(gè)漂亮的開(kāi)頭，同時(shí)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識(shí)，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法，才能高自己的才能。在工作單位，在實(shí)際工作中，會(huì)遇到書(shū)本中沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，可能工作中要用到的和書(shū)上學(xué)的一點(diǎn)聯(lián)絡(luò)都沒(méi)有，有時(shí)，實(shí)際工作是那么簡(jiǎn)單，而書(shū)上講的又是那么復(fù)雜，有時(shí)，書(shū)上一兩句話帶過(guò)，而實(shí)際操作又那么復(fù)雜，這讓人很迷惑，不過(guò)，書(shū)本上的知識(shí)是死的，在實(shí)際工作中卻需要靈敏運(yùn)用，所以高中生的理論活動(dòng)是非常重要的，必不可少的，畢竟我不能永遠(yuǎn)是學(xué)生，將來(lái)我也會(huì)成為社會(huì)中的一分子，所以，不能紙上談兵，要鍛煉自己，要成為一名合格人才。理論需要與理論相結(jié)合，只有理論沒(méi)有實(shí)際操作，只是紙上談兵，是不可能立足于這個(gè)社會(huì)的，所以，一定要走出校門，接觸社會(huì)，真正的把理論與理論結(jié)合，真正的成為一名合格的會(huì)計(jì)人員。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深化的理解，也是對(duì)這幾年高中里所學(xué)知識(shí)的穩(wěn)固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定間隔的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是局限于書(shū)本，而是要對(duì)知識(shí)有一個(gè)比擬全面的掌握。俗話說(shuō)，千里之行始于足下，這些最根本的往往是不能在書(shū)本上徹底理解的，所以根底的掌握尤其顯得重要。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，假如將我們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)的知識(shí)與更多的理論結(jié)合在一起，用理論來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理根本實(shí)務(wù)的才能與比擬系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。美術(shù)助教社會(huì)理論心得體會(huì)4只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的人間，希望字字美妙的歌曲可以變成現(xiàn)實(shí)。七彩公益課堂就是這樣一個(gè)充滿愛(ài)的地方，這里的每一個(gè)工作者，都是以愛(ài)之名，力所能及的奉獻(xiàn)出一份愛(ài)。以理論活動(dòng)開(kāi)頭、以文藝演出完畢，這期間承載了太多我們的汗水以及孩子們的歡笑。課堂上，孩子們的活潑、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情感染著我們?；顒?dòng)中，孩子們的歡笑、全情投入做游戲讓我們沉浸其中。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，此次理論活動(dòng)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是一種成長(zhǎng)，對(duì)于我們每一位公益教育者來(lái)說(shuō)，也是一種成長(zhǎng)。這段日子以來(lái)的教學(xué)工作中，首先，提升了我們的溝通才能，通過(guò)與孩子們的溝通及時(shí)的理解孩子們掌握知識(shí)的情況，從而安排教學(xué)進(jìn)度，能更多的提升孩子們的學(xué)習(xí)效率。其次，縮小了我們與孩子之間的間隔，我們與孩子們一起參加活動(dòng)，我們與孩子們，亦師亦友，這樣溝通起來(lái)更加順暢。最后，按需提供教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)差異化個(gè)性化教育，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的亮點(diǎn)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。此次理論即將完畢，受益匪淺。美術(shù)助教社會(huì)理論心得體會(huì)5經(jīng)過(guò)幾天這樣的探訪，我們已經(jīng)“嬌弱”了，筋疲力盡。我們的臉和脖子被曬黑了，有些甚至脫皮了，但我們沒(méi)有一個(gè)人抱怨或說(shuō)累了。我們以為可以借此展示自己的新技能，但遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，挖空腦袋也找不到答案。我經(jīng)常感到為難，也總是在這個(gè)時(shí)候，我才真正意識(shí)到我的知識(shí)是如此有限。雖然我遇到過(guò)很多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有很多無(wú)法當(dāng)場(chǎng)解決的問(wèn)題，經(jīng)常感到無(wú)助和為難，有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，所有的問(wèn)題都不在，所有不知道的事情都會(huì)被人知道?？梢哉f(shuō)很多人很厲害，很多人很容易做事。我們每個(gè)人都是一個(gè)堅(jiān)韌而謙遜的人。在一起的七天里，我覺(jué)得難免會(huì)有一些摩擦，偶然也會(huì)有一些爭(zhēng)執(zhí)，但我們似乎都有很好的理解。是的，即使有不同的意見(jiàn)或看法，我們也會(huì)互相理解和比擬，最終得到一致的答案。半個(gè)月的暑期社會(huì)理論就這樣完畢了。然而，活動(dòng)的每一個(gè)場(chǎng)景都深深地印在我的故海里。雖然是15天的艱辛和疲勞，但我認(rèn)為這是一次很好的經(jīng)歷。我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友，開(kāi)闊了視野。我從中學(xué)到了很多，也增長(zhǎng)了自己的才能。這個(gè)社會(huì)理論，我有一個(gè)很大的感觸：在一個(gè)人的一生中，學(xué)校永遠(yuǎn)不是一個(gè)真正的學(xué)校，而只有一個(gè)真正的學(xué)校，那就是社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)理論是引導(dǎo)我們的學(xué)生走出校門、走進(jìn)社會(huì)、接觸社會(huì)、理解社會(huì)、參加社會(huì)的良好形式。也是鼓勵(lì)大學(xué)生投身改革建立、向工農(nóng)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)培養(yǎng)才能的良好渠道。也是提升他們的思維，培養(yǎng)他們的修養(yǎng)，樹(shù)立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)理論活動(dòng)，有助于我們大學(xué)生在新思想中吸收新思想、新知識(shí)。美術(shù)助教社會(huì)理論心得體會(huì)6暑假里，我們團(tuán)隊(duì)去了云南的山區(qū)支教。來(lái)到羊街鄉(xiāng)之前，就在想：千里迢迢來(lái)到這里，我們要給孩子帶去什么？因?yàn)椴⒉幌胍砸环N“體驗(yàn)生活、豐富人生履歷”的心態(tài)來(lái)面對(duì)孩子們。這個(gè)年齡的孩子，可塑性很強(qiáng)。作為短期支教的教師，應(yīng)當(dāng)像一束陽(yáng)光，照亮孩子們的世界，開(kāi)闊他們的視野。而平時(shí)為他們教課的教師，那么像是汩汩清泉，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在學(xué)校門口為孩子們登記時(shí)，是和他們第一次見(jiàn)面。小小的人背著小小的書(shū)包，走過(guò)山路來(lái)到學(xué)校，大局部沒(méi)有家長(zhǎng)接送。他們的眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛很清澈，忽閃忽閃。而在接下來(lái)幾日中，帶他們轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀理解外面的世界，和他們一起在海拔近兩千米的操場(chǎng)上打籃球，和夏天教師一起教他們班歌：《沒(méi)有什么不同》。我和他們?cè)絹?lái)越熟悉，也收到了孩子們送的千紙鶴，甚至還有菠蘿蜜籽籽。記得最感動(dòng)的一次，下午第一節(jié)來(lái)到教室上課，看到黑板上畫(huà)的兔子和小愛(ài)心，下面還有歪歪扭扭的字：“送給教師”。作為教他們的教師，一言一行都會(huì)影響他們。我一直希望，可以以身作那么，給他們正確的價(jià)值觀，可以帶他們多看看不一樣的世界。多一個(gè)是非清楚、品行端正的孩子，這個(gè)社會(huì)就會(huì)美妙一分。即使不能給他們的生活帶來(lái)多么宏大的改變，至少在他們心里埋下一顆種子，生根，發(fā)芽，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，破土而出。最后引用一段話作結(jié)：“我一直認(rèn)為，可以不計(jì)回報(bào)、投身公益的人，都是’傻瓜’。這個(gè)喧囂的世界，需要更多這樣的‘傻瓜’，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)內(nèi)心強(qiáng)大。永遠(yuǎn)向平庸和偽合理開(kāi)戰(zhàn)，永遠(yuǎn)積極和純粹的讓周遭自慚形穢。親愛(ài)的你們，請(qǐng)萬(wàn)分珍惜這份‘傻勁’和‘純粹’，在生命的遠(yuǎn)行中，時(shí)不時(shí)抬頭看看，是否仍有一顆亮堂的星在上空閃耀。”美術(shù)助教社會(huì)理論心得體會(huì)7經(jīng)過(guò)一周的暑期理論，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比方必須在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終生受用。而對(duì)于大學(xué)生而已，敢于承受挑戰(zhàn)是一種最根本的素質(zhì)。雖然一個(gè)星期的理論活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來(lái)的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結(jié)合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通才能。而交流和理解將會(huì)是任何工作的根底，好的溝通將會(huì)事半功倍?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這是我一