月班主任工作總結(jié)范文5篇

第頁共頁精選月班主任工作總結(jié)范文5篇精選月班主任工作總結(jié)范文5篇月班主任工作總結(jié)篇1做好班主任工作，很難，我想，好的班主任應該自信，幽默，心胸寬大，有責任心，熱心和愛心，為人要正直，要有強烈的正義感，要有一種脫俗的氣質(zhì)。同時，班主任的業(yè)務素質(zhì)要過硬，要才華橫溢，要讓你的學生對你的課，對你的才學產(chǎn)生一種信服感乃至敬仰感。管理理念篇一新接一個班，首先要給這個班的學生打好底，即一開場就嚴格要求他們。首先，要讓學生養(yǎng)成好的學習生活習慣，讓他們從內(nèi)心里感覺到遵守紀律是正常的，不遵守紀律是應該受到批評的，并情愿承受批評。軍訓期間和開學初，我就針對學生的遲到、吃零食、不穿校服的違紀現(xiàn)象，對其進展嚴格的教育，一絲不茍，殺一儆百，讓他們知道我+這個班主任是嚴肅認真，嫉惡如仇，執(zhí)法如山的，是眼睛里不揉沙子的。這樣可以使學生養(yǎng)成良好的習慣，使班級的運行盡快走上軌道。習慣是一種偉大的力量，一個人的成敗得失往往系于此，一個班也一樣。其次，讓學生懂得互相尊重和自重的道理，學生應該尊敬教師，同學之間應該互相尊重，原因很簡單，卻又是顛覆不破的：尊重是互相的，你不尊重別人，別人就不會尊重你，同樣，假如你不自重，別人也不會尊重你。在這個班級里，假如有不尊重別人的現(xiàn)象發(fā)生，作為班主任，我是絕對不允許的，是絕對不會坐視不管的！在這方面，我始終態(tài)度鮮明，立場堅決，因為我認為不能尊重別人的學生，是攪亂班風的罪魁禍首。再次，培養(yǎng)學生的責任心，讓他們懂得對自己負責，對家長負責，對身邊的人負責。課上不守紀律，自習上說話，影響別人學習，是對別人對自己不負責任的表現(xiàn)，是不道德，自私自利，害人害己的行為。長大了，該學會為別人也為自己著想了。二班主任一定要培養(yǎng)班級的正氣，要以身作那么，自身要正氣凜然，同時要樹立學習以及道德上的正面典型，選班干部，一定要選正直的，責任心強的，好學上進的人。同時，能與那些在道德上的有問題的人進展最頑強的斗爭，堅決打壓，絕不留情！要下定決心維護想要學習，想要上進的學生的利益，任何人干擾他們學習，絕對不行！并且給他們講明這個道理，說明自己的正義立場，讓全班的絕大多數(shù)人站在自己的立場上考慮問題。團結(jié)大多數(shù)，孤立那幾個淘氣搗蛋甚至是品質(zhì)惡劣的，讓他們在光天化日之下無處藏身，讓他們興不起風，作不起浪。三無論何時，對于班級來說，都要堅持以學習為中心，樹立學習上的典范，鼓勵表揚成績好的和進步大的學生，形成良好的學風。要把自己的班跟其他班作比照，讓學生知道自己班的優(yōu)勢，夾以表揚，可以讓學消費生向心力，從而更好地更嚴格地要求自己。四班內(nèi)任何一項舉措的施行，一定要向?qū)W生講清楚，講這樣做會對他們有什么好處，站在他們的角度考慮問題，以便于統(tǒng)一他們的思想，讓他們站在你的角度考慮問題，這樣做要比強迫施行的效果好得多。比方，紀律和學習的關(guān)系問題，要讓他們知道紀律是學習的保障，沒有紀律就沒有好的學習成績，正如軍隊一樣，紀律不嚴明，戰(zhàn)斗力也無法提上去。這樣，絕大多數(shù)人會覺得紀律的維護跟自己的切身利益相關(guān)，會增強遵守紀律的意識。以智取勝篇一班主任要始終表現(xiàn)得自信滿滿，不要讓學生看到你軟弱的一面，要讓他們看到你，就像見到了主心骨，見到了依靠。要在學生面前保持一種神秘感，間隔感，與他們保持假設(shè)即假設(shè)離的關(guān)系，讓他們琢磨不透你，卻又敬著你，愛著你。二要獎罰清楚，該獎那么獎，該表揚就表揚，同樣，該罰就罰，逐漸探究一套適宜的懲罰制度，同時注意＂陟罰臧否，不宜異同＂。對一些學校帶來的好處，少講些民主，班主任要自己決定給誰〔當然要給表現(xiàn)優(yōu)異的學生〕，這樣學生會感覺到你能給他們帶來好處，你對他們有價值，而在他們心中，你的形象會隨之高大起來，重要起來。如此，班主任工作也就容易得多了。三班主任在做思想工作的時候，千萬不能只說些華而不實的大道理，要把話說到點子上，說到刀刃上，跟學生的切身利益掛鉤，比方說他們不努力學習會造成怎樣的后果，可以這樣說：你今天不努力學習，以后你走上社會后，就沒有創(chuàng)造財富的才能，對別人就沒有利用價值，也就沒人愿意雇傭你為他工作，沒人愿意與你交往，走到哪里你都會低人一等，讓人瞧不起。這樣露骨地跟他們說，讓他們能容易承受，不至產(chǎn)生膩煩心理。四教育學生要多從正面教育，從正面去引導他們，要學會見縫插針，給他們講些人生和做人的道理，防止枯燥乏味，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷及一些當代成功人物的經(jīng)歷給他們講，或者在講解古圣賢經(jīng)歷的過程中，讓他們在無形中得到教育，如坐春風。五班主任不能慣著學生，萬萬不能向他們低眉順眼，去討好他們。要相信大愛表達在對他們的嚴格要求上，歷久彌香。孩子是會被慣壞的，而好的班主任要盡力防止這一點。而這樣做，還有另外一層原因，那就是把他們的'小缺點、小性子都壓制住了，自己以后的工作自然好做，減少了許多費事?？傊?，班主任要懂心理學，要時時時刻刻揣摩學生的心理，針對不同情況，心想到位，話說到位，處理到位。工作起來要不怕勞苦，不怕辛酸，實事求是，耐心細致。這一學期的班主任工作，歸結(jié)起來，可以用一句話來概括—“讓我歡喜讓我憂。”有時候我甚至有些狂傲，以為班里的一切在我的控制掌握之中，有時候我感到很疲憊，因為有些事始料不及，經(jīng)歷有限，難以應對自如。我知道，我該繼續(xù)探究，繼續(xù)學習。我更知道，班主任工作是份良心活兒，責任重大，要么干好，要么不干，而我選擇——干好。月班主任工作總結(jié)篇2一、本月主要工作1、繼續(xù)加強班級紀律管理。〔課堂、課間〕由于個別學生課堂紀律比擬松散，課間打鬧比擬嚴重,針對這種現(xiàn)象，讓同學們評選出威信較高、能協(xié)助教師管理班級和課間打鬧現(xiàn)象的同學擔任紀律班長。平時教師多注意以表揚紀律好的學生為主，來帶動全班同學，經(jīng)過一段時間的管理，孩子們表現(xiàn)的不錯。2、根據(jù)學校領(lǐng)導指示，積極認真的組織了“我為災區(qū)獻愛心”的募捐活動。孩子們很積極，并通過此次活動對孩子進展了一次思想教育。3、做好教育平安工作總結(jié)及方案夏季降臨，孩子們穿上了短褲短褂，教育學生課間不要追逐打鬧，以防磕傷、碰傷，給孩子帶來不必要的傷害；溫度漸漸升高，教育學生少吃冷飲、變質(zhì)的食物，注意個人衛(wèi)生，防止夏季傳染病的發(fā)生。4、根據(jù)五月份黑板報的主題“迎奧運，樹新風”，在辦好黑板報的根底上，和孩子們一起學習了一些有關(guān)奧運的小知識。5、準備并成功地召開了局部學生家長座談會。二、___年下半年工作方案：1、臨近學期末，抓好孩子對知識的復習，準備迎接期終考試。2、繼續(xù)抓常規(guī)教育，使孩子的良好行為習慣得到強化，為入一年級做好準備。3、加強對班干部的催促指導，使他們的才能能更好的得到發(fā)揮。月班主任工作總結(jié)篇3我在最先開場接手四班的時候，對四班整體探究不清，并且班級學習氣氛有些兩極化，學習的同學非常認學，但是不學習的同學也根本很少學習，上課不認真聽講，說話睡覺現(xiàn)象比擬嚴重。在一段時間的探究中，我漸漸也找到了一些問題所在，有很多同學希望學習但是因為后面的真題紀律性不強，自身的自制力較弱，導致出來想學習的同學沒有方法更好地管理班級。于是我從班級的班委，班規(guī)入手，換掉一些不管事的班委，重新制定班規(guī)，嚴格要求，班級紀律有了一定的改善，但是效果仍然不是很顯著。在第一次月考之后，班里有一大局部同學認識到自己的學習成績并不是很好，也沒有資格去不學習，知道了自己不能躺在初中的底子上吃老本。并且我也和班級的一局部同學好好聊了一下最近的學習狀況，反思一下最近的學習態(tài)度的學習方法上的問題，給同學們定了一個小目的，這個階段同學們整體的學習氣氛上來看有所提升。在這個根底之上，我也把班級的桌位調(diào)換一下，把班級后面有一些學習態(tài)度不好的同學，和自制力較弱的同學，安排在學習態(tài)度好的，自制力強的同學身邊。這就讓范成奧，李寶凡，李婷婷，林振鵬等同學開場轉(zhuǎn)變自己的學習態(tài)度。從這次月考開場，這個班級開場逐漸走上正軌，但還是有很多的問題急需解決。四班在最近的這段時間里面，學習氣氛整體來說良好，并且在學校的活動中也獲得了不錯的成績。尤其是換座位之后，班級說話現(xiàn)象有所減少，但是也從這次運動會中和換座位之后自己私自換位可以看出來，班級的小團伙有些表達。有一些同學將自己身邊同學所犯下的錯誤或者獲得的榮譽不以為然，表達出班級整體的榮譽感，集體感不強。雖然在這次運動會中班級獲得了良好的成績，但是卻沒有使每一個同學都開心，反而讓一些同學在這次運動會中很不開心。在運動會中有很多同學自己做自己的事情，沒有關(guān)注這個班級的運發(fā)動。有關(guān)注的也更多的是和自己關(guān)系好的同學。針對這個事情，我開展幾次班會，在班級里討論這一問題，并且也和一些同學討論這個問題，讓大家知道，每一天都是在給班級爭光，上課好好聽講就是在給班級爭光，不遲到，不早退就是在給班級爭光。希望整個班級可以更加團結(jié)凝聚，希望一切都會更好。在如今這個階段，有的同學的學習激情已經(jīng)和月考剛完畢的時候差了一些，所以在這個階段首先要讓大家在運動會之后收心，增加班級的凝聚力，各個班委認真負責，進步每一個同學的積極性。希望四班越來越好。月班主任工作總結(jié)篇4第一次月測的成績出來，我們班有14人進入了全校122名，其中第一名的趙云葉是全校的59名。因為我們班分班時第一名是全校122名，所以這些同學成績的獲得，應該是鼓舞士氣的。假如按照今年我校的中考成績來算，那么這些學生考八中應該是大有希望的。那么這個成績假如能在中考考出那是相當?shù)目捎^的。無論如何，這都不是我理想的成績。假如有人說這個成績還不錯〔其實有多少人在____呢，哈哈……〕，那么應該從我的九月的班主任工作說起。剛接手這個班，我是不情愿的。開學初，我向?qū)W校申請的是一個普通班。很多人覺得普通班學生淘氣、根底差，不好帶。我就想好好帶普通班試試。同時，我在這兩年突然有一個很自傲的想法。那就是我很替那些普通班的學生叫屈。因為他們可能一輩子也不可能遇到一個好教師。我們這里一進入初中就分重點班，當然普通班也不是沒有好教師了，只是在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)師資力量極不平衡的情況下，不錯一點的教師就去帶重點班了，真正留在普通班的好教師就微乎其微了。我產(chǎn)生這樣的念頭，其實都有些不好意思說出口，是不是有些自大了。但那些在普通班的學生，真的很不幸。特別是那些所謂的差生，沒有多少教師相信他們、理解他們，更沒有多少教師愿意花時間與精力去感化他們、教育他們。哈哈，如今既然接手了這個班，我就開場考慮這個班的特點以及對策。所謂b班，就是次重點班！我們上學期有八個班，約600學生，其中有三個重點班，我?guī)渲幸粋€。就在9月1號，合成了兩個重點班。為了照顧一些關(guān)系戶，于是就組建了我的班級——b班。其中我們班有在籍學生61人，還有通過關(guān)系進來的學生14人。學生成績最好的名次是全校122名。全班只有四個學生各門功課都及格了，其余的，語文、數(shù)學、英語與物理至少有一門不及格！語文，優(yōu)秀率是0%，及格率是84%；數(shù)學，優(yōu)秀率是70%，及格率是99%；英語，優(yōu)秀率是5%，及格率是55%；物理，優(yōu)秀率是0%，及格率是32%。這些學生普遍都聰明，但行為不標準，學習品質(zhì)不好。嚴厲指出問題，果斷采取措施清楚地記得班級組建的第一時間，吵吵鬧鬧的。我因為一點事出去辦公室一趟，當我再次返回時，班級里仍然吵吵鬧鬧的。“知道你們?yōu)槭裁醋谶@里嗎？”我心中雖有怒火，但我外表是很平靜的，不過很嚴肅?！熬褪且驗槟銈兊男愿衽c行為習慣不好，或者說學習、生活習慣不好！”一下子，班級里安靜極了！看到學生都注意我這里了，我接著說?！翱纯茨銈?，剛進班，班主任還在班級，你們就吵吵鬧鬧，說什么呢？非說不可嗎？”我靜靜地看著這一幫學生，目光煞是逼人?！爸滥銈兣ca班的學生比，差什么嗎？”停頓。我成心買了個關(guān)子?！熬褪且驗槟銈冏蛔?！沒有堅持的耐心，沒有吃苦的勇氣，沒有超越自我的毅力！”同時，我也表露了自己要改變他們的決心。為了把這些學生團結(jié)起來，為了讓班級能在他們的心中有一個重要的地位，首先就必須革除他們身上的一些不良習氣。首先第一就是要告訴他們“既來之，那么安之！”穩(wěn)定學生的情緒，這很重要。我把陳夢霞的故事作為切入點，分析^p我們班優(yōu)勢，介紹我個人以及班級的教師，同時也希望學生知道只有自己的努力才是最重要的。接著就是告訴他們，有信心與勇氣把這個班搞好，并且用自己的實際行動說話。第一天晚自習本來不是我的課，但為了給學生一個良好的第一印象，我換了，并組織學生進了對媒體教室。因為9月1日中央電視臺有“開學第一課”，我只知道有很多奧運明星來到現(xiàn)場，詳細什么內(nèi)容我不知道。但一定很合適孩子們看！真的沒有想到，這臺晚會對我們班的學生很有好處。潛能、堅持、團隊，不是我們最需要的嗎？接著我們組織了班級第一次主題班會《向著亮堂那方》暨班主任心語，向?qū)W生表達我的心里的想法以及對班級的設(shè)想。效果很不錯。后來，我又組織學生觀看了電影《沖出亞馬遜》。在介紹影片的時候，我告訴學生這部片子很好的表達了“潛能”、“堅持”、“團隊”這三個詞。同學們寫了大量的觀后感，我們班也組織了大型的主題班會，以《沖出亞馬遜》為切入口，同學們交流了如何共建九六班的想法與信心。班會有9個學生發(fā)言，高揚與王雅君是比擬全面的觀后感，其余的學生圍繞三個詞的，一個有兩個，最后由李詩芹來演講如何共建九六班。班會很成功，我不知道學生有什么收獲，但我相信，每一次的活動，一定會有一定的效果。穩(wěn)定學生情緒，公平公正地關(guān)心每一個學生我這個人從來不喜歡看學生的過去，也不喜歡以成績來給學生貼標簽。我認為學生就是來受教育的，我們教師的責任就是要幫助他們。生日祝?；顒拥拈_展，讓學生對班級情感加深。第一次班會上，我給費天宇與劉風送去了生日祝福。劉風是一個后門生，但我還是一樣的對待。接著給李詩芹、邱豪杰等人生日都送去了我的祝福與禮物。班級無小事因為我們班級學生就是因為行為習慣不好或者性格不好，在同學間也經(jīng)常發(fā)生口角與沖突，所以面對班級發(fā)生的任何偶發(fā)的小事，我總是看得比學生還要重要。一天不到的王瑩，打架的陳江峰、何政、肖桃，還有與張沖發(fā)生沖突的陳啟航等，我都做了細致的工作，嚴重的還把肖桃與何政趕出了班級。事情已經(jīng)過去了，無論是非，但我覺得假如不讓孩子們意識到問題的嚴重性，我日后的工作就很難開展。班級無小事，管住自己的口與手。我們班絕對要杜絕惡性的事件。如今的狀況證明我的處理是正確的。給學生定位，給班級定位。我們的學生分班進來的成績是難以考取八中的。我們就分析^p了學校的現(xiàn)狀，提出盡可能地進好的高中，盡可能地進高中的實驗班。為了這個目的我們努力，把自己的根底打好，為自己日后的進步做好準備。也許我們初中階段成績難以趕上了，但我們會贏在高考。不要因為眼前的路有些凄迷模糊，而看不清前方的路標。睜大眼睛，冷靜地分析^p，相信最終的成功者終將是我們！我希望把我們的班級建立成大家將來的回憶。這是我的設(shè)想，也希望每個同學都努力做最好的自己，相信我們將是一個奇跡！月班主任工作總結(jié)篇5一、本月主要工作：1、新學期初步工作安排：進展新生常規(guī)教育，使班級教學秩序能迅速有序正常地開展。試行衛(wèi)生保潔方案，取消放學后的專門清掃制度。貫徹落實“五嚴”規(guī)定，尤其是安排好學生的到校離校時間，并檢查、催促其它相關(guān)規(guī)定的執(zhí)行情況。2、加強兩操的學習，每次都親自到現(xiàn)場，狠抓學習的效率以及做操質(zhì)量。3、建立班級學習小組，相關(guān)考核力求以小組為單位實行捆綁式，實在落實小組合作學習制度，無論是課堂教學還是課外學習，都做到心中有小組，事事有小組，使得小組象一個小小的家庭一樣，讓大家有一個依靠。4、建立班級組織，實行班干輪換制度，力求使每個學生都得到鍛煉的時機，使得每個學生的才能都得到進步。第一屆班干的工作卓