七年級(jí)地理《歐洲西部》教學(xué)反思

七年級(jí)地理《歐洲西部》教學(xué)反思所謂教學(xué)反思，是指老師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再熟悉、再思索，并以此來(lái)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。下面我為您推舉2篇關(guān)于七班級(jí)地理《歐洲西部》教學(xué)反思的范文，抓緊一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。

七班級(jí)地理《歐洲西部》教學(xué)反思一

[優(yōu)點(diǎn)]

1.通過(guò)對(duì)比我國(guó)和西方人的飲食結(jié)構(gòu)差異導(dǎo)入，從同學(xué)生活實(shí)際動(dòng)身，易于增加感性熟悉并逐步理解歐洲為何畜牧業(yè)發(fā)達(dá)。

2.采納爭(zhēng)論、指讀等形式盡量做到以同學(xué)為主體，多師生互動(dòng)，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人。

3.結(jié)合上海世博會(huì)的召開(kāi)，具有時(shí)代性和生活性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

4.板書(shū)設(shè)計(jì)盡量做到精簡(jiǎn)且因果關(guān)系清楚明白。

[缺點(diǎn)]

1.ppt設(shè)置上，字體可再放大點(diǎn)或依據(jù)顏色的搭配以突出顯示。

2.溫帶海洋性氣候和溫帶大陸性氣候在對(duì)比中應(yīng)提問(wèn)再細(xì)化，并注意引導(dǎo)從沿海向內(nèi)陸海洋性在減弱，大陸性在增加。

3.談這堂課的收獲環(huán)節(jié)，可結(jié)合板書(shū)突出重點(diǎn)，再次提升課題。

[改進(jìn)]

1.多學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，結(jié)合地理學(xué)科特色敏捷應(yīng)用多媒體技術(shù)如ppt、excel，提高自己的電腦水平。

2.教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)更嚴(yán)密、更科學(xué)。提問(wèn)的方式方法，以及預(yù)留出同學(xué)活動(dòng)的時(shí)間等等都需要不斷地討論。

3.地理教學(xué)中板書(shū)、版畫(huà)、版圖很重要，堅(jiān)持每周練習(xí)。

4.提高自己教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)力量，堅(jiān)持聽(tīng)"師說(shuō)'、"壹周立波秀'，不僅練口才也積累學(xué)問(wèn)，提高自己的教學(xué)素養(yǎng)，不斷培育出自己的人格魅力。

特別感謝進(jìn)修學(xué)校的李繼紅校長(zhǎng)和吳江教研組的姬惠光老師給我的點(diǎn)評(píng)，我會(huì)不斷努力的!

七班級(jí)地理《歐洲西部》教學(xué)反思二

《歐洲西部》是世界地理"熟悉區(qū)域'中選取的五個(gè)地理區(qū)域之一。這五個(gè)地區(qū)在自然、人文方面各具特色，其中本節(jié)主要突出的是歐洲西部獨(dú)特的自然條件，是世界上旅游業(yè)最富強(qiáng)的地區(qū)。依據(jù)本課的重點(diǎn)，為了激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，我以摸擬的"歐洲西部游'為主題奇妙地設(shè)計(jì)了這節(jié)課，讓同學(xué)輕松、開(kāi)心地在"玩'中學(xué)，既動(dòng)手又動(dòng)腦，成為了課堂的主角，達(dá)到了預(yù)先設(shè)計(jì)的教學(xué)效果。反思整節(jié)課我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)勝利之處：

1、整節(jié)課給人予感性的認(rèn)知，思路構(gòu)架清楚。教學(xué)目標(biāo)明確，在教學(xué)過(guò)程中步步為營(yíng)，讓人覺(jué)得整節(jié)課的過(guò)程很踏實(shí)。

2、同學(xué)活動(dòng)充分、高效。

整節(jié)課同學(xué)在以"旅游'為主題的活動(dòng)中，通過(guò)讀圖、爭(zhēng)論探究等一步一步地解決"旅游'過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同學(xué)參加面廣，樂(lè)觀主動(dòng)，活動(dòng)充分，特殊是效率高，在短短40分鐘內(nèi)，同學(xué)生基本把握了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容。

3、多媒體運(yùn)用恰到好處。

本節(jié)課充分發(fā)揮了多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，運(yùn)用得恰到好處。課件制作精致、清楚。顏色搭配奇妙，能夠勝利的把同學(xué)的留意力吸引過(guò)來(lái)。并讓同學(xué)在絢麗多彩的課件中體驗(yàn)歐洲美麗的旅游特色。

4、老師表情豐富且親切，給同學(xué)于感染力。在評(píng)價(jià)同學(xué)的時(shí)候能激勵(lì)同學(xué)的好學(xué)新，是的同學(xué)有自信和深厚的愛(ài)好。

當(dāng)然通過(guò)教學(xué)實(shí)踐我也熟悉到本節(jié)課的一些不足需要進(jìn)一步改進(jìn)：

1、問(wèn)題設(shè)計(jì)的層次性不足。

課堂上大部分同學(xué)能在問(wèn)題的引領(lǐng)下樂(lè)觀思索，廣泛參加，但由于問(wèn)題設(shè)計(jì)的層次性不足，對(duì)于一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)參加教學(xué)的困難很大，由此消失了一小部分孩子僅僅是"看喧鬧'，教學(xué)效果不好。

改進(jìn)措