生物1學(xué)習(xí)通課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年

生物1學(xué)習(xí)通課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年人的紅細(xì)胞中K+濃度比血漿高30倍，紅細(xì)胞吸收K+的方式是（

）

參考答案:

主動(dòng)運(yùn)輸

下列物質(zhì)出入細(xì)胞既不需要載體也不消耗能量的是（

）

參考答案:

O2

下圖為某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）圖中[A]表示

，其化學(xué)成分主要是

和磷脂。（2）貯存無(wú)機(jī)鹽、色素、糖類和蛋白質(zhì)等物質(zhì)的細(xì)胞器是［B］

；進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是［C］

。

參考答案:

細(xì)胞膜###蛋白質(zhì)###液泡

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（

）

參考答案:

細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，所以它是細(xì)胞的控制中心

下列物質(zhì)中，以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞的是（

）

參考答案:

氧氣

某學(xué)生用紫色洋蔥鱗片葉表皮作實(shí)驗(yàn)材料，觀察到甲、乙兩個(gè)圖像。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）撕取洋蔥

（內(nèi)、外）表皮，置于滴加清水的載玻片上制成臨時(shí)裝片，用顯微鏡可觀察到的是圖

。（2）在蓋玻片的一側(cè)滴加0.3g/mL蔗糖溶液，用吸水紙從另一側(cè)吸取，重復(fù)幾次后，可觀察到的是圖

，其中所示細(xì)胞發(fā)生了

現(xiàn)象。（3）甲、乙兩圖所示細(xì)胞的細(xì)胞液存在于

（a、b、c）中。

參考答案:

外;外表皮###甲###乙###質(zhì)壁分離

取同一植物組織，滴加不同濃度的蔗糖溶液制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察。下列圖示中，細(xì)胞周圍的溶液濃度低于細(xì)胞液濃度的是（

）

參考答案:

B

將人體紅細(xì)胞分別放在蒸餾水、0.9%生理鹽水、濃鹽水、0.01%葡萄糖溶液中，一段時(shí)間后，下列對(duì)紅細(xì)胞形態(tài)變化的敘述不正確的是（

）

參考答案:

蒸餾水中的紅細(xì)胞無(wú)變化

蔗糖不能透過(guò)紅細(xì)胞的細(xì)胞膜。將紅細(xì)胞分別浸入高濃度的蔗糖溶液和蒸餾水中，一段時(shí)間后細(xì)胞形態(tài)發(fā)生的變化是（

）

參考答案:

皺縮、漲破

a、b、c表示某植物體三個(gè)相鄰的細(xì)胞，它們的細(xì)胞液濃度為a＞b＞c，它們之間的水分滲透方向是（

）

參考答案:

D

下圖是三個(gè)相鄰的植物細(xì)胞，以及它們之間水分流動(dòng)方向的示意圖。圖中三個(gè)植物細(xì)胞的細(xì)胞液，在濃度上的關(guān)系是（

）

參考答案:

甲

呼吸作用（細(xì)胞呼吸）的實(shí)質(zhì)是（

）

參考答案:

分解有機(jī)物，釋放能量

能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是（

）

參考答案:

蛋白酶

嫩肉粉可將肌肉組織部分水解，使肉類食品口感松軟、嫩而不韌。嫩肉粉中使肉質(zhì)變嫩的主要成分是（

）

參考答案:

蛋白酶

細(xì)胞呼吸中，吸入的O2最終形成了（

）

參考答案:

H2O

下列對(duì)酶的敘述，正確的是（

）

參考答案:

高溫能使酶的分子結(jié)構(gòu)破壞而失去活性

結(jié)合細(xì)胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是（

）

參考答案:

采用快速短跑進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)

儲(chǔ)存、保鮮蔬菜和水果所需要的條件是（

）

參考答案:

低溫、濕度適中、低氧

若判定運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞是否進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，應(yīng)監(jiān)測(cè)體內(nèi)積累的（

）

參考答案:

乳酸

在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，能去除細(xì)胞壁的物質(zhì)是（

）

參考答案:

纖維素酶

細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解為丙酮酸的過(guò)程（

）

參考答案:

不產(chǎn)生CO2

（2）研究發(fā)現(xiàn)，在冷水環(huán)境中?？煞蛛x出嗜熱微生物，而在熱泉中卻沒有嗜冷微生物。原因是溫度過(guò)高導(dǎo)致酶的活性

；而低溫導(dǎo)致酶的活性受到

（促進(jìn)、抑制）。

參考答案:

10###B###不能###喪失###抑制

（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，有氧訓(xùn)練組的Ca2+-ATP酶活性均高于無(wú)氧訓(xùn)練組，有氧訓(xùn)練更有利于提高

；無(wú)氧訓(xùn)練組第6周的Ca2+-ATP酶活性

（高于、低于）第4周和對(duì)照組，與長(zhǎng)時(shí)間無(wú)氧訓(xùn)練會(huì)損傷肌細(xì)胞有關(guān)，因此平時(shí)鍛煉宜采用有氧運(yùn)動(dòng)。

參考答案:

主動(dòng)運(yùn)輸###線粒體###環(huán)境改變###肌細(xì)胞的功能;肌細(xì)胞功能###低于

（2）生產(chǎn)過(guò)程中，既可獲得澄清度高的草莓汁，又可減少酶用量、降低成本的條件組合是第

組。

參考答案:

細(xì)胞壁###催化;催化作用###2

（3）如果將實(shí)驗(yàn)中的淀粉液換成相同濃度的蔗糖溶液，其他條件不變，不能出現(xiàn)磚紅色沉淀，原因是淀粉酶不能催化

的水解反應(yīng)，說(shuō)明酶具有

。

參考答案:

還原性糖；還原糖###6.80###降低###蔗糖###專一性

《晉書·車胤傳》有“映雪囊螢”的典故，記載了東晉時(shí)期名臣車胤日夜苦讀，將螢火蟲聚集起來(lái)照明讀書的故事。螢火蟲尾部可發(fā)光，為發(fā)光直接供能的物質(zhì)是（

）

參考答案:

ATP

人體進(jìn)行各種生理活動(dòng)所需要的能量直接來(lái)源于（

）

參考答案:

ATP

一分子ATP中，含有的高能磷酸鍵和磷酸基團(tuán)的數(shù)目分別是（

）

參考答案:

2和3

（2）唾液淀粉酶先在核糖體合成，再經(jīng)[3]

運(yùn)輸?shù)絒4]

加工，最后由小泡運(yùn)到細(xì)胞膜外。整個(gè)過(guò)程均需[2]

提供能量。

參考答案:

蛋白質(zhì)###細(xì)胞核###內(nèi)質(zhì)網(wǎng)###高爾基體###線粒體

下圖為ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，對(duì)這一過(guò)程的敘述不正確的是（

）

參考答案:

合成ATP的能量都來(lái)自細(xì)胞呼吸

（2）相比b過(guò)程而言，a過(guò)程和e過(guò)程需要

（填物質(zhì)名稱）和

。d過(guò)程所代表的跨膜運(yùn)輸方式為

。

參考答案:

b###a###載體蛋白###能量###協(xié)助擴(kuò)散

（3）甲、乙兩圖所示細(xì)胞的細(xì)胞液存在于

（a、b、c）中。

參考答案:

外;外表皮###甲###乙###質(zhì)壁分離###ac;ca;a、c;c、a

人體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所是（

）

參考答案:

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同終產(chǎn)物是（

）

參考答案:

二氧化碳

（3）在細(xì)胞有絲分裂間期，被堿性染料染成深色的物質(zhì)位于[E]

。

參考答案:

細(xì)胞膜###蛋白質(zhì)###液泡###線粒體###細(xì)胞核

（3）線粒體內(nèi)膜與外膜相比，內(nèi)膜中

分子種類和數(shù)量更多，這與其功能更復(fù)雜相適應(yīng)。

參考答案:

有氧呼吸###二;2###內(nèi)質(zhì)網(wǎng)###磷脂雙分子層;脂雙層###蛋白質(zhì)

（3）若實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗中液面與燒杯中液面高度一致，一段時(shí)間后，長(zhǎng)頸漏斗中液面比燒杯中液面高出h厘米，則S1溶液為

（填“水”或“蔗糖溶液”），S2溶液為

（填“水”或“蔗糖溶液”）。

參考答案:

滲透作用###原生質(zhì)層###細(xì)胞膜###蔗糖溶液###水

（3）人體白細(xì)胞吞噬細(xì)菌時(shí)能夠變形，這與細(xì)胞膜的

性有關(guān)。

參考答案:

磷脂雙分子層;脂雙層###基本骨架;基本支架###A###B###蛋白質(zhì)###流動(dòng)性;一定的流動(dòng)性

（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，

（能、不能）