三年級下冊數(shù)學教學設(shè)計-第5課時 圖形與測量（北師大版）

三年級下冊數(shù)學教學設(shè)計-第5課時圖形與測量（北師大版）一、教學背景此教學設(shè)計針對三年級下冊數(shù)學的第五課——圖形與測量（北師大版）。本節(jié)課的主要內(nèi)容為讓學生進一步了解圖形的常識、可以用直線量角度，并通過實例練習鞏固相關(guān)知識。二、教學目標1.知識目標求數(shù)學圖形各角度了解圖形的類型和性質(zhì)套用所學知識，完成練習題2.能力目標通過觀察、實際操作和練習，掌握測量角度的方法能夠通過所收集的有關(guān)數(shù)學圖形的信息，說明數(shù)學圖形的類型和性質(zhì)3.情感目標激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣能夠培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和互助精神三、教學內(nèi)容與重點難點1.教學內(nèi)容（1）知識點數(shù)學圖形各角度的測量圖形的類型和性質(zhì)（2）教學活動通過PPT介紹數(shù)學圖形的類型和性質(zhì)以實物或圖片的形式現(xiàn)場演示如何測量圖形的角度給學生講解如何用直線測量角度，并進行示范在黑板上畫出各種圖形，并請學生用直線進行角度測量并互相核對練習題，鞏固所學知識2.重點掌握測量角度的方法了解圖形的類型和性質(zhì)3.難點在各種實際情況中運用角度知識判斷問題在練習中將所學知識協(xié)調(diào)運用到實際題目中四、教學過程1.導入（5分鐘）先請同學們評估一下自己已經(jīng)掌握了哪些關(guān)于圖形的知識。老師通過問答方式了解同學們關(guān)于圖形的一些基礎(chǔ)知識，帶整個班子群出門考核。2.講解（20分鐘）老師通過PPT向?qū)W生介紹各類圖形的定義和性質(zhì)，并給圖形命名。老師針對練習難點進行詳細的解釋，花時間引導學生理解新概念、新知識。3.演示（20分鐘）老師展示用直尺測量角度的方法，并示范如何測量角度；學生們可以觀察老師的演示，并在紙上練習一下。由老師或一名同學對四邊形、平行四邊形、等腰三角形、直角三角形等進行演示和測量。4.練習（30分鐘）在黑板上畫上各種圖形，讓同學們在紙上用直尺進行角度測量并互相核對。5.歸納總結(jié)（10分鐘）通過學生的回答和討論，歸納總結(jié)每個圖形的性質(zhì)和角度測量方法。老師強調(diào)這些知識點的重點和難點，并引導學生查詢更多相關(guān)材料和學習資料以加深學習。五、課堂作業(yè)班內(nèi)每人完成數(shù)學習題1、2、3；成立小組互幫互助，完成數(shù)學習題4。六、課堂反思本次三年級下冊數(shù)學第五課——圖形與測量課堂教學按照從形式到實踐的順序，循序漸進地展開，同時加強了對圖形的定義進行講解和討論。其中，通過實物或圖片的形式讓學生現(xiàn)場演示如何測量圖形的角度效果非常好，觀察到學生們對于測量角度的掌握，感到肯定。但是，總體說來，學生們對于圖形的分類和性質(zhì)還不是非常熟練，這仍然是一個重要的提升方向。在練