統(tǒng)編版四年級語文下冊教學(xué)計劃及進度表

統(tǒng)編版四年級語文下冊教學(xué)計劃及進度表

教學(xué)計劃：部編版四年級下冊語文一、教材分析部編版四年級下冊教材于2020年春季正式使用。全冊共有27篇課文，其中包括20篇精讀和7篇略讀。教材設(shè)計為八個專題，包括童年回憶、科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代詩歌、動物樂園、自然景觀、成長故事、名人故事和奇妙的童話。這些課文按照精讀和略讀兩個層次編排，體現(xiàn)了由扶到放的設(shè)計思路。本冊要求學(xué)生認(rèn)識250個字并會寫250個字。要求認(rèn)識的字分散安排在精讀和略讀課文中，在課后生字條里列出。要求會寫的字安排在精讀課文后，以方格的形式排列。為了便于復(fù)習(xí)和檢測，詞語表統(tǒng)一安排在全冊書的末尾，以每課一組的形式呈現(xiàn)。生字表1是要求認(rèn)識的字，共250個；生字表2是要求會寫的字，共250個，供復(fù)習(xí)和檢測之用。二、教材的主要特點本冊是在之前教材的基礎(chǔ)上編寫的，教材的結(jié)構(gòu)及思路有一定的繼承性，體現(xiàn)整套教材的延續(xù)性，同時也有發(fā)展變化。主要表現(xiàn)在以下方面：1.專題組元的角度更加靈活多樣。2.加強整合的編寫目的更加明確。3.課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。4.強化導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生思考。5.增加了古詩文和傳統(tǒng)文化相應(yīng)的文章選錄，也增加了語文要素培養(yǎng)的文章選錄，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化的教育。6.拓展學(xué)習(xí)資源，加強課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。三、教學(xué)目標(biāo)1.鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話，認(rèn)識250個字，能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字，能辨別形近字，會寫250個生字，一部分會運用。2.繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，要求正確、端正、整潔。毛筆字臨帖，要求坐的姿勢、握筆姿勢正確，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣。3.能正確、流利、有感情地讀課文，會背誦指定的課文。能領(lǐng)會句子中含著的意思。理解段與段之間的聯(lián)系，了解課文作者安排材料的方法。能用歸并段落大意和回答幾個問題再連起來的方法歸納課文的主要內(nèi)容。能按要求預(yù)習(xí)課文，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。4.能有順序、有重點地觀察周圍的事物，初步養(yǎng)成認(rèn)真細致觀察的習(xí)慣。學(xué)會把一件事情的重點部分寫具體，學(xué)習(xí)寫觀后感，學(xué)會寫簡單的現(xiàn)代短詩。嘗試用動作、語言、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物的內(nèi)心。初步運用描寫人物的基本方法，嘗試把一個人的特點寫具體。能根據(jù)情境編故事，注意情節(jié)的轉(zhuǎn)折。學(xué)會搜集資料，介紹一個地方。學(xué)會向別人介紹自己，表達自己的真情實感。在寫作的過程中，會用常用的標(biāo)點符號。26.寶葫蘆的秘密《寶葫蘆的秘密》是一部非常經(jīng)典的電視劇，講述了一個關(guān)于寶葫蘆的神秘故事。故事的主人公是一對兄弟，他們在逃亡中獲得了一枚寶葫蘆，這個寶葫蘆可以讓人實現(xiàn)愿望，但同時也會帶來一些危險。在他們的冒險過程中，他們遇到了許多挑戰(zhàn)，但最終他們成功地使用了寶葫蘆，解決了所有的問題。27.巨人的花園《巨人的花園》是一部童話故事，講述了一個巨人的故事。這個巨人有一個美麗的花園，但他并不愿意與別人分享。最終，他發(fā)現(xiàn)自己的貪婪和自私是錯誤的，并將花園分享給了周圍的人們。28.海的女兒《海的女兒》是一部神話故事，講述了一個美麗的海的女兒的故事。她是海神的女兒，擁有神奇的力量。在故事中，她與一個普通人相愛，并最終成為了人類。這個故事強調(diào)了愛和犧牲的重要性。十八習(xí)作在這次習(xí)作中，我們將學(xué)習(xí)如何寫一篇關(guān)于自己的生活的文章。首先，我們需要選擇一個主題，比如我們的家庭、我們的學(xué)校、我們的愛好等等。然后，我們需要列出一些關(guān)鍵詞和短語，以幫助我們組織我們的思路。最后，我們需要寫一篇簡短但有意義的文章，描述我們的生活和我們所關(guān)心的事情。語文園地八《語文園地八》是一本中學(xué)語文教材，主要涵蓋了詩歌、散文、小說、戲劇等不同文體的文學(xué)作品。這本教材旨在幫助學(xué)生提高語文能力，培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)，同時也可以豐富學(xué)生的知識和視野。十九在這個年齡，我們正處于青春期，面臨著許多挑戰(zhàn)和機遇。我們需要學(xué)會如何處理我們的情感和關(guān)系，如何取得成功并實現(xiàn)我們的目標(biāo)。同時，我們也需要關(guān)注我們的身體和健康，保持積極的心態(tài)和生活方式。二十期末復(fù)習(xí)是我們學(xué)習(xí)生活中非常重要的一部分。在這個時候，我們