六年級下冊音樂教案《兩顆小星星》

六年級下冊音樂教案《兩顆小星星》

最新Word《兩顆小星星》教案教學(xué)目標：1.能夠感受歌曲的情緒變化，分辨樂段的情緒變化。2.用嘹亮的歌聲隨音樂哼唱《兩顆小星星》，唱出歌中主人公的自豪感。3.了解影視音樂及相關(guān)文化，理解影視音樂在電影中的作用。重點難點：教學(xué)重點：用嘹亮歌聲隨音樂哼唱歌曲，感受歌曲中自豪的情緒。教學(xué)難點：體會“XXXX.X.X.”的節(jié)奏型表現(xiàn)的堅定情感。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.參觀影音博覽園，參加“聽音樂猜片名”的游戲。分別聆聽《黑貓警長》、《機器貓》、《西游記》的主題曲或配樂。2.介紹影視音樂。影視音樂主要由配樂和歌曲兩部分組成。3.聆聽歌曲《小小少年》，引出影片《英俊少年》?！驹O(shè)計意圖】通過學(xué)生熟悉的影視音樂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入主題。二、初賞歌曲《兩顆小星星》初識海因切：1.介紹影片《英俊少年》中的小主人公海因切的身世。影片中第一次出現(xiàn)《兩顆小星星》是因為海因切要與父親一同離開居住的城市，去往加拿大開始新生活。2.觀看電影片段，主人公在游樂場第一次演唱《兩顆小星星》的情景。想象海因切是個怎樣的少年，體會他對于新生活的憧憬之情?！驹O(shè)計意圖】結(jié)合影片欣賞歌曲，理解音樂在影片中的作用，并使學(xué)生對海因切建立直觀印象。三、分析歌曲：走近海因切，欣賞A段。1.聆聽A段，感受歌曲情緒。2.用“XXXX.X.X.”的節(jié)奏型為海因切鼓掌。3.辨聽節(jié)奏重音，理解弱起節(jié)奏的含義，體會弱起節(jié)奏對音樂的驅(qū)動作用。4.感受“XXXX.X.X.”節(jié)奏型所表現(xiàn)的堅定、一往直前，用拍手、揮舞拳等動作表現(xiàn)。5.尋找A段中出現(xiàn)的“XXXX.X.X.”節(jié)奏型。6.隨琴跟唱樂譜，并找一找旋律的規(guī)律。a.多次使用同音重復(fù)，體現(xiàn)了主人公自豪、自信的性格。b.這幾句旋律相鄰的音大多都是二度關(guān)系，平穩(wěn)上行或下行。7.創(chuàng)編旋律。用“XXXX.X.X.”節(jié)奏型即興創(chuàng)編旋律，小組成員交流演唱創(chuàng)編的旋律。8.學(xué)唱A段。教師引導(dǎo)學(xué)生用高位置的聲音演唱歌曲，表現(xiàn)出主人公自信、堅定、樂觀的心情。9.教師擔(dān)任導(dǎo)演，邀請一部分同學(xué)擔(dān)任主演演唱歌曲，其他同學(xué)扮演電影中的觀眾，共同表演。教師用打板作為開始的道具，體會電影的拍攝情境。設(shè)計意圖：本文旨在介紹一種針對中小學(xué)生的音樂教學(xué)方法，通過欣賞電影《海底總動員》中的插曲《兩顆小星星》，幫助學(xué)生建立節(jié)奏感，感受音樂情感，提高表演熱情。首先，本文介紹了一種以“XXXX.X.X.”節(jié)奏型作為A段欣賞的方法，通過模仿、尋找規(guī)律等方式幫助學(xué)生建立節(jié)奏感，再進行體會和創(chuàng)編，并通過模擬拍攝電影的形式鼓勵學(xué)生表演，提高表演熱情。其次，本文提出了欣賞B段的方法，包括為B段畫旋律線、設(shè)計臺詞等，以幫助學(xué)生更深入地理解音樂情感。接著，本文介紹了欣賞A’段的方法，包括辨聽A’段的后半部分的變化、用“LA”哼唱A'段等，以幫助學(xué)生更好地理解曲式結(jié)構(gòu)和音樂情感。然后，本文提出了拓展欣賞的方法，包括觀看電影中的插曲、介紹扮演者和其他經(jīng)典插曲等，以幫助學(xué)生了解音樂在電影中的作用。最后