六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)-Unit 2 There is a park near my home Lesson 12 人教精通

六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)-Unit2ThereisaparknearmyhomeLesson12人教精通1.教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)掌握單詞:bridge,river,hill,bike,sunset。學(xué)習(xí)掌握where引導(dǎo)的疑問(wèn)句以及答語(yǔ)。進(jìn)一步了解介紹周圍的環(huán)境的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。1.2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和描述環(huán)境的能力。培養(yǎng)學(xué)生聆聽(tīng)和口語(yǔ)交流的能力。1.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好自然，熱愛(ài)生活，珍惜時(shí)間的情感。2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)掌握單詞:bridge,river,hill,bike,sunset。學(xué)習(xí)where引導(dǎo)的疑問(wèn)句以及答語(yǔ)。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和描述環(huán)境的能力。2.2教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生聆聽(tīng)和口語(yǔ)交流的能力。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好自然，熱愛(ài)生活，珍惜時(shí)間的情感。3.教學(xué)方法情境教學(xué)法。合作學(xué)習(xí)法。任務(wù)型教學(xué)法。4.教學(xué)過(guò)程4.1導(dǎo)入教師出示圖片，讓學(xué)生猜測(cè)是什么地方，然后介紹圖片上的地方，如：有一個(gè)很漂亮的公園，里面有許多花和草，并有一條河流貫穿整個(gè)公園，還有一座很美的橋，讓人感覺(jué)很舒服。4.2學(xué)習(xí)新課教師出示幻燈片，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)單詞：bridge,river,hill,bike,sunset。學(xué)生合作，用where引導(dǎo)的疑問(wèn)句和答語(yǔ)練習(xí)：Whereisthepark?It’snearmyhome.。學(xué)生觀察圖片，用where引導(dǎo)的疑問(wèn)句描述圖片上的地方。4.3合作學(xué)習(xí)和任務(wù)型學(xué)習(xí)小組活動(dòng)：學(xué)生分組，合作探究并描述圖片上的地方。任務(wù)型學(xué)習(xí)：教師分發(fā)任務(wù)卡片，要求學(xué)生閱讀，完成任務(wù)。學(xué)生自由學(xué)習(xí)：學(xué)生自由選擇活動(dòng)，如小組表演、英語(yǔ)歌曲或用英語(yǔ)唱兒歌等。4.4實(shí)踐應(yīng)用學(xué)生觀察自己生活的區(qū)域環(huán)境，然后用所學(xué)單詞進(jìn)行描述。學(xué)生分組，以小區(qū)環(huán)境為主題進(jìn)行采訪。4.5課堂總結(jié)學(xué)生各自寫(xiě)下所學(xué)到的單詞和短語(yǔ)；家庭作業(yè)：要求學(xué)生寫(xiě)一篇小短文來(lái)描述自己家附近的環(huán)境。5.教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。學(xué)生的說(shuō)話和聽(tīng)力能力。學(xué)生的寫(xiě)作能力。家庭作業(yè)的完成情況。6.教學(xué)后記本課程設(shè)計(jì)注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，運(yùn)用了多種教學(xué)方