未來教師技能大賽活動(dòng)策劃書

—未來教師技能大賽活動(dòng)策劃書伴著我國科教興國戰(zhàn)略的不斷深化發(fā)展，國家教育對(duì)老師的要求也漸漸提高，如何成為一名優(yōu)秀的老師已經(jīng)成為一個(gè)熱門話題。

二、活動(dòng)目的：

為了迎接本年度老師技能大賽，同時(shí)讓同學(xué)的教學(xué)技能得到錘煉，更好地了解就業(yè)形勢，我院特舉辦此次活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年3月—4月

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

大同高校文德樓多媒體教室

五、活動(dòng)對(duì)象：

歷史與旅行文化學(xué)院全體歷史系同學(xué)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

本大賽所講內(nèi)容為人教版高一歷史教科書

七、活動(dòng)流程：

1.教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)是指運(yùn)用系統(tǒng)方法，將學(xué)習(xí)與教學(xué)理論原理化成教學(xué)過程和教學(xué)活動(dòng)詳細(xì)計(jì)劃的系統(tǒng)化過程。教學(xué)設(shè)計(jì)是能充足表達(dá)老師制造性教學(xué)的.“文本”。參賽者應(yīng)結(jié)合我國新課程改革的理念，以及基礎(chǔ)教育現(xiàn)實(shí)、教學(xué)要求、課程目標(biāo)等發(fā)生的深入改變，針對(duì)指定內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)解決教什么、怎樣教的問題，使教學(xué)過程最優(yōu)化。

注：參賽者需自行準(zhǔn)備，一式X份，競賽前一小時(shí)交至同學(xué)會(huì)，逾期則視為自動(dòng)放棄。

2.即席講演

講演即興發(fā)揮、主題集中、篇幅短小，參賽者應(yīng)具備多方面的學(xué)問素養(yǎng)和力量，特別是需要機(jī)敏的思維力量，快速的語言表達(dá)力量和敏捷的應(yīng)變力量，主要考察參賽者應(yīng)用學(xué)科教育教學(xué)學(xué)問解決教學(xué)問題的力量、思想的深度以及思維的敏銳程度，講演主題為師風(fēng)師德建設(shè)。

注：講演限時(shí)5分鐘。

3.模擬上課

模擬上課是參賽者依據(jù)自己制作的PPT教學(xué)設(shè)計(jì)及課件，在教室進(jìn)行模擬上課，要求突出新課程理，展現(xiàn)駕馭課堂教學(xué)的藝術(shù)，表達(dá)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)研討的力量，板書在模擬上課中呈現(xiàn)。

注：參賽者運(yùn)用粉筆字進(jìn)行板書，本環(huán)節(jié)限時(shí)15分鐘。

4書法技巧

參賽者要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成兩幅作品，一幅為鋼筆字，一幅為毛筆字。書寫內(nèi)容要求具有完好性。

注：本環(huán)節(jié)限時(shí)40分鐘，書寫內(nèi)容由主辦方規(guī)定。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

決賽結(jié)束后，依據(jù)成果產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，個(gè)別環(huán)節(jié)表現(xiàn)突出者授以個(gè)人表現(xiàn)獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

九、相關(guān)工作人員

通知：辦公室負(fù)責(zé)通知各班班長及學(xué)習(xí)委員

宣傳：通訊部負(fù)責(zé)前期工作宣傳

紀(jì)律：自律部體育部聯(lián)合幫忙，負(fù)責(zé)催場

評(píng)委：邀請(qǐng)歷史系老師作為評(píng)委

主持人：宋學(xué)峰、郭燕菲

計(jì)時(shí)計(jì)分：由助學(xué)部部員一人計(jì)時(shí)，兩人計(jì)分

十、留意事項(xiàng)

1技能競賽中所需的毛筆、墨汁、鋼筆及U盤選手自己準(zhǔn)備，同學(xué)會(huì)將準(zhǔn)備所需的粉筆、白板筆，評(píng)委所用評(píng)分表、中性筆；

2本次活動(dòng)需要兩個(gè)多媒體教室，一個(gè)教室進(jìn)行競賽，由10個(gè)大一同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)互動(dòng)，其他選手在另一個(gè)教室候場準(zhǔn)備；

3注意對(duì)同學(xué)的宣傳，使大家對(duì)活動(dòng)都有所了解