第三章 學習困難兒童的鑒別與評估

第三章學習困難兒童的鑒別和評估第一節(jié)學習困難兒童的特點第二節(jié)學習困難兒童的鑒別與評估的標準和原則第三節(jié)學習困難兒童鑒別與評估的內(nèi)容第四節(jié)學習苦難兒童鑒別與評估的過程第一節(jié)學習困難兒童的特點一、學習困難兒童的特點學習困難兒童主要有三方面的問題：一是語言問題；二是認知問題；三是社會行為問題。具體情況是：學習困難學生中注意力分散者占29﹪；內(nèi)向與固執(zhí)者占25﹪；缺乏正確的學習方法與策略者占40﹪。認知問題是學習困難兒童的主要矛盾。（一）學習困難兒童的認知特點1、認知與元認知缺陷2、低學業(yè)成就3、較差的記憶力4、注意缺陷和多動5、知覺失真（二）情感特點1、較差的社交技能2、較差的自我概念（習得性無助）3、較差的學習動機4、消極的情緒狀態(tài)（三）行為特點1、適應性行為缺陷2、破壞性行為3、退縮性行為二、學習困難早發(fā)現(xiàn)（一）閱讀困難的早期表現(xiàn)1、感覺運動不協(xié)調(diào)2、聽-說不協(xié)調(diào)3、記憶障礙4、思維能力缺乏（二）早期閱讀困難的認知加工障礙1、語音意識障礙

音節(jié)只是最自然的語音單位，而音素是最小的語音單位。包括10個元音，22個輔音，總共有32個。如普通話（putonghua）可以分解為p,u,t,o,ng,h,u,a八個因素。2、詞匯的語音解碼3、兒童閱讀的過程，實際上就是建構(gòu)意義和理解的過程4、知覺空間認知障礙5、工作記憶障礙及快速命名能力不足

工作記憶是一種對信息進行暫時加工和貯存的能量有限的記憶系統(tǒng)，在許多復雜的認知活動中起重要作用，并且與其它更為復雜任務(wù)的聯(lián)合運作。（三）對早期閱讀教育的思考

早期閱讀教育不應僅僅限于狹隘意義上的字詞教學和閱讀理解。早期閱讀應該著重基本認知能力的發(fā)展和培養(yǎng)。早期語音辨認的教育和訓練、早期有意識的口語教育訓練和對語音的敏感性教育應成為早期閱讀教育關(guān)注的內(nèi)容之一。通過游戲和教學活動促進兒童的視覺效能，發(fā)展兒童精確的視知覺能力、精細的視覺辨認能力；以及培養(yǎng)視覺記憶能力、視覺-運動能力、視覺-語言聯(lián)系能力等一系列視覺技能。在關(guān)注閱讀教育本身的同時還要關(guān)注相應的非語言的認知加工能力的訓練，幫助兒童獲得閱讀的技能。

第二節(jié)學習困難兒童的鑒別與評估的標準和準則一般認為，學習障礙者在其學習潛能和學習成就之間存在著顯著差異，人們常采用智力水平與學業(yè)成績的顯著差異作為判斷學習障礙的標準。學習陰困難風學生晨與其駕他同純齡學抗生一繞樣都侵是尚把未成肝熟，樓有待虹發(fā)滅展的呀人。蒙“未蘋成熟深”本藍身意庫味著難他們自存在脊發(fā)展節(jié)的潛律在可倒能性事。研標究也廳表明世，學眾習困光難學遙生的丈確存叛在不同桶程度鏈的潛禽能。他瀉們中營能力傾水平其在中表等或依中等這以上炕的占給有相尼當?shù)拇鸨壤桑?0別%的學暢生團的言束語、膏數(shù)理抵和思拉維能筋力處屑于中錫等水削平，78買%的學執(zhí)生的錢觀察蓬能力趙處于承中等鋤水平頃，65菌%的學阻生吉的記鋒憶、食空間廢、操姐作能截力處丑于中鍬等水體平，25蔑%的學謀生具動有較律高的蒼智能傍水平予。一、愛學習謝困難侄兒童壓鑒別兄與評畏估的罵標準美國94～14庸2法案漠的評想估和顛鑒定版標準牲：一是學習家潛能抖和實衫際學利習成筑就之拆間的骨差距（Di脾sc變re郵pa割nc努y體Cr坐it娛er禍ia）。二是排除欄由外娃在因瞧素所引再起的獄學習牛困難志。三是特殊槐教育很標準。將仍普通必教育隸中的六學習紫困難命兒童違和應縫給予厘特殊死教育次的學膠習困葬難兒奶童區(qū)形分開殲來。二、借學習卡困難筍兒童摧鑒別洗與評嘆估的變原則（一鑄）客臉觀性堆原則必須駐根據(jù)絕客觀至事實若對學鎮(zhèn)習障廟礙兒雨童作讓出鑒綱別。（二蹄）全圈面性橋原則盡可僑能全慚面的賞搜集汽事實寨和信芒息。（三鴿）教禁育性狗原則為學輝習障唇礙兒鑄童進臨行鑒螺別，故不是瀉給他寧們貼去標簽追，而縣是要石給予報適當休的教告育與扣矯治婚。（四怒）差庭異性諸原則一是申要揭擠示學攤習困淚難的僚基本龍共同領(lǐng)特征惰，其艘次是揀要強郊調(diào)共忽同特銅征基姓礎(chǔ)上做的內(nèi)沒在差茅異。（五灘）排遼他性炸原則要與抱其他徒問題遣相區(qū)戲別，提如智掀力、默感官歷殘疾躲、情膊緒問色題、椒行為約問題弦或缺君乏學蠻習機謝會等繳外在五原因話直接贊造成嬌的學吊習問艇題。（六尺）動形態(tài)性淘原則對兒軋童的勺觀察矩、測觸評和慕評個榜是一徐個動男態(tài)的充過程敏。第三槽節(jié)求學習欠困難匹鑒別愛與評灘估的擁內(nèi)容一、羅標準邁的學暑業(yè)成璃績測微試客觀俱地反膛映學爺生學矮習情磚況的慮測驗漏。二、頸心理夠過程鑰測試WJ雙-Ⅲ濫GO撞G認知筑能力妨測驗侮、CA授S認知高過程促評估理（PA孤SS理論我）、NE機PS設(shè)Y神經(jīng)王心理夕發(fā)展余評估直。PA男SS理論PA拖SS模型嘩是加罩拿大麻心理跡學家輩戴斯汽、納浴格利育爾里吵、柯炸爾比脾等人哪在“鑒必須疼把智險力視玻作認鹽知過看程來壞重構(gòu)織智力葵概念眼”的律思想制指導信下，冰經(jīng)過專多年摟的理質(zhì)論和隱試驗想的研閣究論明證而濕提出吊的。所謂鋒智力PA祝SS模型(P耳la溪n艷At畫te鞠nt發(fā)io衰n木Si攔mu感l(wèi)t肉an透eo基usSu閱cc戶es瞞iv翅ePr相oc桶es掩si鵲ng未M場od傳el寺)它包盆含了三層件認知糕系統(tǒng)和四種班認知間過程。四歡種認具知系榨統(tǒng)“四計劃—注意—同時桂性加道工—繼時到性加哭工”器。其迅中注皆意系序統(tǒng)是執(zhí)整個它系統(tǒng)從的基坊礎(chǔ)。三個目認知感功能夢系統(tǒng)鼻是分坊層級良的。搜注意烘系統(tǒng)男是基星礎(chǔ)，躁同時答性加蟻工—繼時頑性加壟工系激統(tǒng)協(xié)肝調(diào)合進作保益證了育一切洽智能槐活動盡的運鴿行。侮三個肆機能手單元純彼此份之間限有一底種動用態(tài)聯(lián)麻系。三、療非標隸準化決的閱誕讀能李力測逐驗從易言到難接安排蕩一系助列閱逼讀材軍料。四、溉彈性聾評估將標下準化痕測試脖和非莊標準掙化測炊試結(jié)炒合起漸來的屑方法佩。五、都真實散性評親估這種睛評估棕首先泡要對范學生點的學挺習活翅動進喊行系途統(tǒng)的彩觀察淺，然班后根深據(jù)學挨生的包能力窯給予沙特定昆的任鍛務(wù)，務(wù)評估慮其在真實謊任務(wù)刪情境下的詳表現(xiàn)暴，也態(tài)叫表螞現(xiàn)性罩評估滲。第四由節(jié)倦學習遇困難剪鑒別鋪與評捕估過勇程一、韻搜集伙基本柄信息二、卡進行充系統(tǒng)識標準晴化測稈驗評日估三、些作出寧診斷疲決策四、道提供奮教育采建議一、巾搜集厚基本閱信息（一血）兒驢童早腦期的番經(jīng)歷（二形）家評庭狀總況（三朽）學俯校的字基本伴情況二、戶進行流系統(tǒng)動標準幸化測鄙驗評射估（一租）智鼻力測郵驗常用振的智類力測釘驗：籍瑞文凍標準伏推理訓測驗油、韋克鑒斯勒捎智力炕測驗、中如國比喘奈智驢力測律驗、TO術(shù)NI非語裂言智胖力測原驗。韋克爹斯勒郊智力紙測驗搞：言語亂量表1、常皮識旅誰饒發(fā)現(xiàn)臉的美振洲？神俄羅笨斯的排首都鹽是哪肥里？2、類赤同尾桌巧子和表椅子侍在什略么地羞方相欲似？3、算案數(shù)愚不不能使追用筆丑和紙傍，而歷只能課用心貓算來詳解答銜。4、詞香匯"美麗"是什汽么意掘思？"公主"是什羅么意拿思？5、理燒解“如果騾你在送路上王拾到紛一封直貼上菊郵票幼、寫房誠有造地址片但尚汽未寄唇出的跳信，普你應炎該怎取么辦咐？"操作總量表1、擺圖片吧排列償分測排驗:包括10套圖舞片，林每套越由3~曉5張圖短片組聞成。塞在每桶道題列中，儀主試木呈示忌一套脅次序想打亂狠了的夫圖片田，要連求被無試按蹈照圖煙片內(nèi)損容的廊事件門順序徑，把額圖片杠重新泰排列換起來僵，使拘它們善成為坐一個停有意摔義的饞故事俯，該歲測驗遵用來伸測量歪被試克的廣陰泛的桑分析噴綜合賽能力仿、觀居察因堪果關(guān)頓系的覺能力許、社挨會計等劃性名、預律期力亦和幽打默感龍等等愧。2、填潔圖分武測驗板：包括27張圖些片，慚每張葬圖上刃都有罩意缺垮少一散個主薪要的求部分寫，要敏求被嶼試在然規(guī)定明的20秒鐘汪內(nèi)，昂指出劍每張結(jié)圖上昨缺少杯了什所么。板該測懼驗用氧來測廁量視絮覺敏休銳性縫、記斗憶和球細節(jié)襖注意攻能力茄。3、積坐木圖喉案分厚測驗包括10個測峰題，塑要求廳被試見用4塊或9塊積繁木，作按照摘圖案曾卡片飾來照銀樣排痛列積雪木。統(tǒng)每塊賀積木霜兩面廁為紅頑色，睜兩面蜂為白魚色，激另兩扛面為仗紅白曬各半寸。積枕木圖鑰案測際驗用甜來測溪量視屠知覺失和分頭析能求力、蝕空間午定向兼能力寬及視舍覺－效運動棍綜合對協(xié)調(diào)儀能力慘。4、催拼圖臺分測拋驗:要求軍被試墳把一啟套切源割成殿幾塊豪的圖選形板腐拼成暖一個斃熟悉版物體終的完輸整畫艱面，宣共四副套。雹主要己測量誰把握鞏整體框與部唉分關(guān)幣系和勻知覺數(shù)組織咽能力癢，以搶及靈澇活性幣和視唇動協(xié)涉調(diào)能遇力。5、譯愿碼:共有93對數(shù)喉字符辰號，坑要求趴被試鄉(xiāng)豐在規(guī)治定時隨限內(nèi)僅，依嘉據(jù)規(guī)恨定的筆數(shù)字們符號聽關(guān)系陣，在泰數(shù)字和下部邁填入位相應