初中語(yǔ)文-湖心亭看雪教學(xué)課件設(shè)計(jì)

《湖心亭看雪》學(xué)科：語(yǔ)文年級(jí)：七年級(jí)下冊(cè)版本：主講教師：工作單位：

有一種畫(huà)軸，且細(xì)且長(zhǎng)，靜靜垂于廳堂之側(cè)。她不與那些巨幅大作比氣勢(shì)，爭(zhēng)地位，卻以自己特有的淡雅、高潔，使人喜愛(ài)。在我國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)中，就垂著這樣兩軸精品，這就是宋蘇東坡的《記承天寺夜游》和明張岱的《湖心亭看雪》。

——梁衡《秋月冬雪兩軸畫(huà)》

湖心亭看雪

張岱

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定，余拏一小船，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”一讀文本，讀準(zhǔn)字音二讀文本，讀出節(jié)奏

崇禎五年十二月余住西湖大雪三日湖中人鳥(niǎo)聲俱絕是日更定余拏一小船擁毳衣?tīng)t火獨(dú)往湖心亭看雪霧凇沆碭天與云與山與水上下一白湖上影子惟長(zhǎng)堤一痕湖心亭一點(diǎn)與余舟一芥舟中人兩三粒而已。到亭上有兩人鋪氈對(duì)坐一童子燒酒爐正沸見(jiàn)余大喜曰湖中焉得更有此人拉余同飲余強(qiáng)飲三大白而別問(wèn)其姓氏是金陵人客此及下船舟子喃喃曰莫說(shuō)相公癡更有癡似相公者。

崇禎五年十二月，①余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定，余②拏一小船，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒③而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中④焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。⑤及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公⑥癡，更有癡似相公者！”三讀文本，讀懂文意疒

知說(shuō)文解字“癡人”張岱

張岱出生于書(shū)香門(mén)第，家學(xué)淵源;同時(shí)他家境顯赫,因而早年的張岱過(guò)著清閑、愜意的優(yōu)越生活。

少為紈绔子弟，極愛(ài)繁華。

——張岱《自為墓志銘》故事發(fā)生在1632年，那年他35歲。

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。

找“癡”行用筆圈畫(huà)出體現(xiàn)作者“癡”的詞或句子，并批注此文寫(xiě)于1646年，那年他50歲。收錄在《陶庵夢(mèng)憶》。

霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。賞“癡”景用波浪線(xiàn)劃出描寫(xiě)雪景句子霧凇

霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。譯文：（湖面上）冰花一片彌漫，天和云和山和水，上上下下全是白色。湖上的影子，只有一道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的小草葉般的小舟，舟中的兩三粒人影罷了。賞“癡”景賞“癡”景1、有人說(shuō)這三個(gè)“與”重復(fù)且多余，刪掉之后意思不會(huì)受到影響。你認(rèn)為呢？（提示：讀一讀，想象一下畫(huà)面有什么不同）

原文：霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。

改文：霧凇沆碭，天云山水，上下一白。2、原文量詞使用不合情理，應(yīng)該改成“長(zhǎng)堤一條，湖心亭一座，與余舟一艘，舟中人兩三個(gè)而已？”你同意嗎？原文：惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。有感情地朗讀“癡”景

國(guó)破家亡，無(wú)所歸止，披發(fā)入山……夜氣方回，因想余生平，繁華靡麗，過(guò)眼皆空，五十年