全學(xué)校廉政建設(shè)整改方案

學(xué)校廉政建設(shè)整改方案為貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，落實全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議的要求，不斷推進學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)深入開展，確保學(xué)校與教育局簽訂的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書的內(nèi)容落到實處，按照“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管、紀委組織協(xié)調(diào)、部門各負其責(zé)，依靠群眾的支持與參與”的要求，建立健全我校黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機制和工作機制，使我校的領(lǐng)導(dǎo)干部在黨風(fēng)廉政建設(shè)中切實負起應(yīng)付的責(zé)任，現(xiàn)制定了我校2019年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)組成成員如下：一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員組長：副組長：成員：黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在校紀檢組,辦公室主任：（兼）辦公室成員：二、責(zé)任分工（一）校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員責(zé)任分工黨委*：校長、書記：對學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作負全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，是第一責(zé)任人；對學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及成員廉潔履職情況負主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。直接對黨政辦公室；對中層干部的廉潔履職情況負直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。副校長：對直接分管的教務(wù)處、政教處、八年級的黨風(fēng)廉政建設(shè)及所轄中層干部的廉潔履職情況負直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。副校長：對直接分管的總務(wù)處、保衛(wèi)股、九年級的黨風(fēng)廉政建設(shè)及所轄中層干部的廉潔履職情況負直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。副書記：對學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作實施意見的部署、檢查、貫徹落實負主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；對直接分管的小學(xué)部及所轄中層干部的廉潔履職情況負直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。（二）中層干部責(zé)任分工各處（室）中層干部對本部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)負主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；對直接分管工作的黨風(fēng)廉政建設(shè)、工作人員的廉潔履職情況負直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，是第一責(zé)任人。黨支部書記對支部委員、支部黨風(fēng)廉政工作負監(jiān)督、檢查、查處責(zé)任；對黨員的廉潔履職情況負直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任三、責(zé)任內(nèi)容（一）把黨風(fēng)廉政建設(shè)列入工作日程，納入領(lǐng)導(dǎo)干部目標管理，與學(xué)校精神文明建設(shè)、管理工作和其他工作緊密結(jié)合，一起布置，一起落實，一起檢查，一起考核，實行“一崗雙責(zé)”，簽定《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》。（二）按照黨風(fēng)廉政建設(shè)實行標本兼治、綜合治理的原則，指導(dǎo)、督促，盡快建立健全各項管理制度，尤其在對管人、管錢、管物等的建章立制中，要論證和健全完善有效防范腐敗發(fā)生的管理機制，監(jiān)督機制，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。（三）加強對所轄部門干部教職工的黨紀、政紀條規(guī)的學(xué)習(xí)教育，職業(yè)道德教育，《廉潔準則》教育，有針對性地提出自律要求，不斷深化所管轄干部的廉潔自律工作。（四）履行監(jiān)督職責(zé)。對所轄部門及干部發(fā)生的違法亂紀問題或不正之風(fēng)，要及時采取措施加以解決，同時要向校黨委、紀委匯報，并積極支持配合紀檢監(jiān)察部門查處。（五）校級領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部要認真按照《廉政準則》和制止奢侈浪費行為的若干規(guī)定搞好自身的廉潔自律，樹立艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，做廉潔、勤政的表率。四、責(zé)任考核（一）對黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及廉潔自律的履職情況，按照干部管理權(quán)限進行考核。校級領(lǐng)導(dǎo)干部由上級委部門進行考核；學(xué)校中層干部由校黨委負責(zé)，學(xué)校紀委牽頭進行考核。（二）建立和完善領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度。校級領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部期末、年終工作述職要對個人執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況及個人廉潔，履職情況進行述廉總結(jié)、匯報，接受組織和群眾的檢查監(jiān)督及考核。（三）執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的考核等次為：認真履職、基本履職、未能履職；廉潔自律考核等次為：信任、基本信任、不信任。（四）黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的考核，要與考核干部和民主測評干部相結(jié)合，廣泛聽取黨內(nèi)外教職工的意見，由學(xué)校紀委牽頭，會同教代會組織教工代表進行民主測評考核，并將考核結(jié)果歸入干部廉政檔案，作為對干部業(yè)績評定、評優(yōu)、續(xù)聘、晉職的重要依據(jù)。1、在“雙廉”考核中獲得“認真履職”及“信任”考核等次的干部，由學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組給予表彰獎勵，并具有優(yōu)先評優(yōu)、續(xù)聘和評優(yōu)推選拔權(quán)。2、實行“雙廉”考核“一票否決制”。對獲得“未能履職”及“不信任”考核等次的干部，取消評優(yōu)、續(xù)聘及被推薦選拔權(quán)。五、責(zé)任追究（一）領(lǐng)導(dǎo)干部違反《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》要求，應(yīng)追究責(zé)任的，按照干部管理權(quán)限，由紀檢、組織、人事部門和有關(guān)黨組織組成調(diào)查組，查清情況，并向黨支部作出報告。對應(yīng)給予黨紀、政紀處分的，由紀委提出處理意見；對應(yīng)給予組織處理的，由黨委和黨政辦部門提出意見；涉嫌犯罪的，移交司法機關(guān)追究刑事責(zé)任。（二）領(lǐng)導(dǎo)干部違反《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》要求，給工作造成嚴重損失的，按黨中央、國務(wù)院《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》第四章第十二條，追究責(zé)任。（三）領(lǐng)導(dǎo)干部不能認真履行要求的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，視其情況給予批評、教育、責(zé)令作出檢查、誡勉、責(zé)令辭職、免職等組織處理。（四）實施責(zé)任追究，要實事求是地認定有無領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任或領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的主次。學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)有12個教學(xué)班，學(xué)生465人，教職工47人，其中中學(xué)高級教師13人，中級教師18人。市骨干教師3人，市優(yōu)秀教師5人，縣優(yōu)秀教師20人。學(xué)校師資力量雄厚，有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，團結(jié)奮進的教師隊伍。專任教師42人，教師學(xué)歷達標率為100%。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓住“迎省運、促發(fā)展”這一有利契機，率領(lǐng)全校教職員工超前想，超前學(xué)，超前實踐，堅持以學(xué)生和教師的發(fā)展為本，逐步形成“以人為本、彰顯個性”的辦學(xué)理念。我們由校情、教情、學(xué)情形成了新的辦學(xué)目標：以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求生存，以管理求質(zhì)量，以科研求提升。構(gòu)建品牌學(xué)科、品牌教師、品牌學(xué)生三位一體的品牌學(xué)校。有了明確的目標就有了奮斗的方向，實現(xiàn)目標靠的是認認真真的思考，腳踏實地的工作，我們對領(lǐng)導(dǎo)班子成員的要求是：教育要有新理念，管理要有新思路，工作要有新舉措，教研要有新方法。一、德育為首，狠抓精神文明建設(shè)。學(xué)校堅持以“德育為首”原則，將德育貫穿于整個教育教學(xué)之中，注重全員參與，探索學(xué)生自主，試行學(xué)生自己管理、自己檢查、自己監(jiān)督、人人參與，形成學(xué)生自主管理模式，收到良好的效果，在規(guī)范學(xué)生行為，落實德育工作，提倡學(xué)校事事無小事、事事皆德育，開展豐富多彩系列創(chuàng)新教育活動，

如校園“獻愛心”、“文明禮貌”月等活動，利用各種手段，教育學(xué)生愛黨、愛人民、愛社會主義，努力塑造學(xué)生高尚的靈魂，收到了顯著的效果。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善各項管理制度。開展教育科研，促進每個教師的專業(yè)成長，旨在促進每個學(xué)生的發(fā)展，從而促進學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。在開展教育科研過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，全校上下團結(jié)一心，不斷建立和完善學(xué)校教科研制度，探索教育科研的新途徑。學(xué)校認真研討，制訂了教科研工作計劃，建立了由校長任組長，副校長、教務(wù)主任任副組長，教研組長和骨干教師為成員的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并要求全體教師共同學(xué)習(xí)，共同參與，共同奮斗，創(chuàng)造條件，利用學(xué)?？衫玫囊磺匈Y源，積極開展教育科研活動。學(xué)校先后完善和出臺了各項制度，并按制度嚴格執(zhí)行。每學(xué)期做到期初有計劃，期中有檢查，期末有考核、總結(jié)。三、營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境：——從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，逐步完善學(xué)校的硬化、綠化，使校園環(huán)境達到花園式學(xué)校的要求；——對學(xué)校主教學(xué)樓進行內(nèi)部改造，形成學(xué)校和諧的建筑環(huán)境；弘揚班風(fēng)、校風(fēng)，形成自己的校風(fēng)特色。展板、畫板上墻，充分給學(xué)生展示才能的機會、場所?！獎?chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，進一步規(guī)范閱報欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地?！訌姟叭摇苯ㄔO(shè)，展示學(xué)校文化成果，增強師生的“愛校”精神?！皶r展出學(xué)生書畫作品，開辟外語角，創(chuàng)辦校報、班報等，使學(xué)生隨時隨地受到感染和熏陶?！鸩浇ǔ蓪W(xué)校完善的校園廣播系統(tǒng)，使學(xué)校廣播站特色化，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件?！白屆恳幻鎵Ρ诙颊f話”，在學(xué)校主要部位懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念，提升校園文化層次。班級布局按排合理，活動園地內(nèi)容豐富新穎。課程表、中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、班訓(xùn)、國旗各種規(guī)章制度布置合理、質(zhì)量上檔次?！闪⒑铣牎⑽璧戈牎⑵鳂逢?，堅持常年活動，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性想象力，發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)才能，提高藝術(shù)素養(yǎng)?！⒁环N新型的師生關(guān)系：民主平等、尊師愛生。教師在教學(xué)過程中，要追求形式美、內(nèi)容美、結(jié)果美……四、加強教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量。1、我校積極創(chuàng)新，不斷拓展教育科研的內(nèi)容和渠道，專門制訂了教育科研的制度和計劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規(guī)律，嚴格遵循教學(xué)原則，認真學(xué)習(xí)教育理論和先進教學(xué)經(jīng)驗，踴躍參加各級各類教學(xué)研究活動，堅持有計劃的在職進修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量做出貢獻。學(xué)校鼓勵教師，勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發(fā)，確定教改實驗、教學(xué)研究課題，大膽實踐創(chuàng)新，積極撰寫教學(xué)論文，理論水平不斷提高。2、學(xué)校還提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位新教師上一節(jié)匯報課，老教師要上一節(jié)示范課。教師相互聽課每學(xué)期不少于20節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于40節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。繼續(xù)開展每周一次的教研活動，并要求每次活動要有專題、有記錄、有實效。3、學(xué)校堅持以教研工作為重點，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課標精神，深入鉆研教材，明確教材編寫意圖，備課，做到“功在課前，利在課上”。教案的書寫要體現(xiàn)出教學(xué)課題、目標、重難點、課時、課前準備、教學(xué)過程、板書及練習(xí)設(shè)計等項目，力求寫出特色。要求教師認真上好每一堂課，以新的教育理論指導(dǎo)現(xiàn)行課堂教學(xué)，面向全體，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到不同的發(fā)展。作業(yè)的布置目的明確，設(shè)計合理，分量適當，照顧全面，批改認真細致、及時，考查后認真總結(jié)分析。五、注重安全和穩(wěn)定工作安全工作常抓不懈，成績顯著。安全無小事，責(zé)任重于泰山。學(xué)校注重社會治安綜合治理和對學(xué)生的安全教育，要求教師時時處處想著學(xué)生安全，教育學(xué)生注意安全，并及時對學(xué)校的安全問題進行安全檢查，對教師學(xué)生到校，在校，放學(xué)回家，生活，交通，用電等安全問題進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理，每學(xué)期都要開專題會議，學(xué)校和教師、學(xué)生、學(xué)生家長層層鑒定目標責(zé)任書，做到層層到位，責(zé)任到人，堅持做到24小時晝夜值班，領(lǐng)導(dǎo)自覺帶班，保證了學(xué)校的財產(chǎn)和師生生命安全，近幾年學(xué)校從未發(fā)生過安全事故。六、體、藝、衛(wèi)工作，面向全體學(xué)生。通過有目的、有計劃、有組織的活動內(nèi)容，靈活多變的活動方式，開展以學(xué)生為主體，以實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非學(xué)科性為特征的多種文體活動，讓學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展。體育方面，該校在開足體育課，上好每