浙人美2011版二年級美術(shù)下冊《民間年畫》教學(xué)設(shè)計

浙人美2011版二年級美術(shù)下冊《民間年畫》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)了解民間年畫的起源和特點；能夠較清晰地畫出簡單的民間年畫元素；學(xué)習(xí)繪畫基礎(chǔ)技巧，培養(yǎng)觀察力和動手實踐能力；培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣，增強學(xué)生的民族自豪感和文化認(rèn)同感。二、教學(xué)內(nèi)容及時限教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容為介紹民間年畫的起源和特點，幫助學(xué)生了解民間年畫的基本結(jié)構(gòu)，研究其中典型的圖案、色彩和造型特征，了解其豐富的文化內(nèi)涵。同時教授繪制民間年畫的技巧和方法，幫助學(xué)生掌握基本的繪畫技巧，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力。時限課時數(shù)：2課時，每節(jié)課45分鐘。三、教學(xué)重點介紹民間年畫的起源和特點學(xué)習(xí)民間年畫的圖案、色彩和造型特征學(xué)習(xí)繪畫基礎(chǔ)技巧四、教學(xué)難點學(xué)生對民間年畫的感受和理解；學(xué)生與傳統(tǒng)文化的融合能力。五、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)材料：PPT、繪畫紙、彩色筆、水彩顏料；民間年畫典故的材料；合適的音樂。六、教學(xué)方法活動實踐法、互動探究法、情境說故事法、情景模擬法等。七、教學(xué)流程第一課時1.教師引入（5分鐘）教師以問題的形式進行引導(dǎo)：“同學(xué)們，過年的時候你們會看到過哪些年畫？”引出課題，讓學(xué)生對民間年畫有興趣，進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。2.演示（25分鐘）教師簡單介紹民間年畫的歷史起源、地域分布和基本特點。通過PPT播放相關(guān)圖片和視頻，讓學(xué)生感受到民間年畫的文化價值和造型特色。呈現(xiàn)民間年畫的典型圖案和構(gòu)圖法，并與學(xué)生互動交流，讓學(xué)生回答問題，引出圖案、造型和色彩的造型藝術(shù)意義。授課結(jié)束前，教師提問：“你們認(rèn)為民間年畫中哪些圖案和顏色代表吉祥如神仙娃和黃的好？”，激發(fā)學(xué)生品質(zhì)的思考能力。3.活動實踐（15分鐘）教師讓學(xué)生參照PPT中展示的民間年畫樣式進行畫，提供基本顏色和素材支持。讓學(xué)生在自己的創(chuàng)造基礎(chǔ)上，畫出自己喜歡的年畫。教師在過程中給予評價和引導(dǎo)。第二課時1.活動表現(xiàn)（10分鐘）學(xué)生自己的繪畫作品展示，學(xué)生彼此欣賞，從中互相學(xué)習(xí)進步。教師評價學(xué)生自己的作品，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到作品不足，并嘗試加以完善。2.理論講解（15分鐘）教師通過清晰的演示，教授畫筆的使用方法及繪畫技巧的某些注意事項（如顏色搭配、形態(tài)組合）。。教師結(jié)合學(xué)生的平時繪畫情況，針對性地講解相關(guān)的繪畫技巧，讓學(xué)生漸漸了解到繪畫基礎(chǔ)技巧。3.重點篇章（20分鐘）教師通過PPT展示和新聞材料閱讀等方式，讓學(xué)生了解、掌握和運用民間年畫相關(guān)知識，深入了解民間年畫的文化內(nèi)涵。4.課堂評價（5分鐘）教師進行小組展示和討論，讓學(xué)生共同參與，提高探究和學(xué)習(xí)的質(zhì)量。提問、評價和總結(jié)學(xué)生的上課效果和表現(xiàn)。八、教學(xué)反思在這次課堂中，教師采用了情境說故事法、活動實踐法等多種教學(xué)方法，使學(xué)生在了解民間年畫的基本元素和繪畫基礎(chǔ)技能的同時，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，完成了中小學(xué)美術(shù)課程的基礎(chǔ)要求。同時也讓學(xué)生了解到傳統(tǒng)文