北師大版選修6歷史《保護世界文化和自然遺產(chǎn)公約》教學(xué)設(shè)計

北師大版選修6歷史《保護世界文化和自然遺產(chǎn)公約》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標1.知識目標了解《保護世界文化和自然遺產(chǎn)公約》的歷史、背景、主要內(nèi)容和作用；掌握文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、混合遺產(chǎn)的概念，區(qū)分它們的不同特點和重要性；了解世界各地著名的文化和自然遺產(chǎn)，認識它們的文化和歷史價值以及保護和開發(fā)的現(xiàn)狀。2.能力目標能夠利用網(wǎng)絡(luò)等工具查找、整理、分析世界遺產(chǎn)資源，并歸納總結(jié)；能夠運用歷史知識和保護遺產(chǎn)的理念，發(fā)表對于遺產(chǎn)保護和管理的看法；能夠與他人合作，共同策劃一份關(guān)于本地區(qū)遺產(chǎn)保護和發(fā)展的項目計劃。3.情感目標培養(yǎng)學(xué)生對遺產(chǎn)保護的責(zé)任感和使命感；通過學(xué)習(xí)關(guān)注和了解世界遺產(chǎn)保護的情況和成就，增強學(xué)生的民族自豪感。二、教學(xué)重點《保護世界文化和自然遺產(chǎn)公約》的內(nèi)容和作用；混合遺產(chǎn)的概念、特點和保護方法；世界各地著名的文化和自然遺產(chǎn)，它們的文化價值、保護措施和管理經(jīng)驗。三、教學(xué)難點混合遺產(chǎn)的概念和保護方法；如何利用歷史知識和利用多方資源，運用保護遺產(chǎn)理念，發(fā)表對于遺產(chǎn)保護和管理的看法。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入與熱身有哪些著名的文化和自然遺產(chǎn)？它們都有哪些歷史和文化價值？請讓學(xué)生在3分鐘內(nèi)盡可能提出多的例子。2.學(xué)習(xí)新知第一課時講解《保護世界文化和自然遺產(chǎn)公約》的歷史、內(nèi)容和作用。鼓勵學(xué)生提出自己的看法，對公約中的某些內(nèi)容進行討論。掌握文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、混合遺產(chǎn)的概念，區(qū)分它們的不同特點和重要性。組織學(xué)生收集和整理本地區(qū)的遺產(chǎn)資源，通過多媒體形式展示，讓同學(xué)們了解創(chuàng)意的方法和可能性。第二課時介紹混合遺產(chǎn)的概念、特點和保護方法。學(xué)生在課后查找資料，并準備一份小組報告。分析和討論世界各地著名的文化和自然遺產(chǎn)，它們的文化價值、保護措施和管理經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡(luò)和其他工具，篩選出一些有代表性的遺產(chǎn)資源，通過課件演示的形式模擬對于遺產(chǎn)保護和管理的案例研究。3.合作探究第三課時聯(lián)合派出教師到當(dāng)?shù)刂倪z產(chǎn)保護區(qū)進行實地考察，調(diào)研和學(xué)習(xí)世界遺產(chǎn)的保護管理并探究其中有代表性的工作。按照小組分工，就遺產(chǎn)區(qū)的調(diào)查研究情況制定一份詳實的報告，并進行同學(xué)間的完整討論。4.當(dāng)堂檢測讓學(xué)生在當(dāng)堂課或課后，通過網(wǎng)絡(luò)和其他工具查找和分析與世界遺產(chǎn)相關(guān)的資料并做以適當(dāng)篩選和總結(jié)。然后選擇最能代表學(xué)習(xí)成果的內(nèi)容進行展示，得到教師與同學(xué)的互相評論和反饋。五、教學(xué)評價1.評估方式課堂表現(xiàn)評分：包括參與度、討論表述、小組合作表現(xiàn)等方面，以及批評互評的問題情況。全體大作業(yè)評分：包括書面報告和展示的內(nèi)容清晰度等方面；個人學(xué)習(xí)成果評分：包括主題討論、資料查找與分析等方面，以及回答教師提出的問題的部分。2.評估標準每個指標乘以對應(yīng)的權(quán)重得分，以總分計算。具體指標和對應(yīng)的權(quán)重如下：課堂表現(xiàn)（30%）：學(xué)生是否參與積極、表述是否清晰、在小組合作中是否有建設(shè)性合作等。全體大作業(yè)（50%）：書面報告的內(nèi)容是否全面、清晰、條理清晰并有創(chuàng)意；演示的內(nèi)容是否人如其貌、生動引人、抓住學(xué)生興趣等。個人學(xué)習(xí)成果（20%）：查找的資料是否準確、全面篩選等，回答教師提出的問題是否能夠合理回答、是否有創(chuàng)新性等。六、教學(xué)反思我們的教學(xué)活動以選修歷史課程《保護世界文化和自然遺產(chǎn)公約》為中心，通過網(wǎng)絡(luò)、課件等形式，讓學(xué)生了解到國際遺產(chǎn)保護的基本知識和主要工作；引導(dǎo)學(xué)生通過實地考察和分析，了解現(xiàn)實中遺產(chǎn)保護的和發(fā)展現(xiàn)狀，同時培養(yǎng)他們對于卓越遺產(chǎn)保護作出貢獻的信念。通過我們的教學(xué)活動，學(xué)生不僅學(xué)到了承載人類智慧與夢想的珍貴文化與自然遺產(chǎn)應(yīng)該得到保護和維護的必要性，也分享了來自世界其他地方的文化與自然