華東師大版九年級《民族民間傳統(tǒng)體育活動中常見的運(yùn)動損傷及預(yù)防》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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華東師大版九年級《民族民間傳統(tǒng)體育活動中常見的運(yùn)動損傷及預(yù)防》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容本教學(xué)設(shè)計主要涉及以下幾個方面的內(nèi)容:民族民間傳統(tǒng)體育活動的概述常見運(yùn)動損傷的類型及癥狀常見運(yùn)動損傷的預(yù)防方法現(xiàn)代科技在運(yùn)動損傷預(yù)防中的應(yīng)用二、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解民族民間傳統(tǒng)體育活動的傳統(tǒng)性、文化性以及體育價值;幫助學(xué)生掌握運(yùn)動損傷的基本知識以及預(yù)防技能;激發(fā)學(xué)生對科技體育的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。三、教學(xué)過程與方法第一節(jié)民族民間傳統(tǒng)體育活動的概述1.1.活動設(shè)計初始活動:老師介紹傳統(tǒng)體育活動,讓學(xué)生體驗一下其中的內(nèi)容。針對問題:鼓勵學(xué)生參與民族體育活動探究,了解傳統(tǒng)體育活動的文化內(nèi)涵?;顒訚u進(jìn):學(xué)生用相關(guān)課外讀物以及網(wǎng)絡(luò)資料,探究傳統(tǒng)體育活動的起源、發(fā)展、特點等方面的知識。1.2.活動方法小組討論知識競賽分組展示第二節(jié)常見運(yùn)動損傷的類型及癥狀2.1.活動設(shè)計初始活動:介紹常見運(yùn)動損傷的類型及癥狀。針對問題:了解不同約束條件下肌肉產(chǎn)生的運(yùn)動損傷機(jī)理和前提條件,以及相應(yīng)的急救措施?;顒訚u進(jìn):學(xué)生以小組為單位,針對不同運(yùn)動的鍛煉方式,探究其中潛在的風(fēng)險。2.2.活動方法1.老師進(jìn)行前期講解,介紹不同類型的運(yùn)動損傷以及急救措施。學(xué)生以小組為單位,在老師的指導(dǎo)下綜合課堂上講解與課外資料的學(xué)習(xí)進(jìn)行運(yùn)動損傷現(xiàn)象的闡述。第三節(jié)常見運(yùn)動損傷的預(yù)防方法3.1.活動設(shè)計初始活動:介紹運(yùn)動損傷的預(yù)防方法。針對問題:了解常見運(yùn)動損傷的預(yù)防方法,以及不同運(yùn)動項目對應(yīng)的預(yù)防手段?;顒訚u進(jìn):學(xué)生學(xué)習(xí)如何為不同運(yùn)動提供預(yù)防措施,同時也應(yīng)該了解運(yùn)動前后需要進(jìn)行的適當(dāng)熱身和放松動作。3.2.活動方法老師介紹不同運(yùn)動項目需要進(jìn)行的預(yù)防措施和注意事項。學(xué)生以小組為單位,進(jìn)行運(yùn)動損傷的預(yù)防方法的探究和研究。第四節(jié)現(xiàn)代科技在運(yùn)動損傷預(yù)防中的應(yīng)用4.1.活動設(shè)計初始活動:介紹現(xiàn)代科技在運(yùn)動損傷預(yù)防中的應(yīng)用。針對問題:了解智慧體育、智能穿戴等科技應(yīng)用對運(yùn)動損傷的預(yù)防以及訓(xùn)練效果的提高?;顒訚u進(jìn):學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基本技巧和科學(xué)分析方法,進(jìn)一步擴(kuò)展技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域。4.2.活動方法老師介紹現(xiàn)代科技在運(yùn)動損傷預(yù)防中的應(yīng)用,并讓學(xué)生進(jìn)行相關(guān)科技產(chǎn)品的體驗。學(xué)生以小組為單位,了解智慧體育的基本原理及其應(yīng)用,探討智能穿戴技術(shù)對運(yùn)動員的幫助。第五節(jié)總結(jié)與反思概述本堂課內(nèi)容和主要掌握的知識點;每組或每人進(jìn)行一次學(xué)習(xí)反思:今天自己最大的收獲是什么,今后還要加強(qiáng)哪些方面的學(xué)習(xí)。四、教學(xué)評價及考核活動設(shè)計合理,充分展示學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并追求答案。教學(xué)方法多樣,既有老師講解、小組探究、知識競賽,也包括實際操作和課外資料閱讀。教學(xué)重點、難點突出,層次清晰,知識漸進(jìn)式、批判式,讓學(xué)生由淺入深、由容易到難地掌握運(yùn)動損傷知識和預(yù)防技能。評價方式具體、全面,注重對學(xué)生知識、技能、思維方法等方面進(jìn)行全面考核,將課程

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