人美2011版一年級美術(shù)上冊《花獅子》教學設計

人美2011版一年級美術(shù)上冊《花獅子》教學設計一、教學目標知識目標了解民間文化藝術(shù)的基本特征；了解中國傳統(tǒng)年畫的制作方法；掌握國畫用筆方法；認識和繪制獅子。能力目標能夠運用國畫筆法表現(xiàn)動物形態(tài)；能夠理解和表現(xiàn)民間文化藝術(shù)的思想內(nèi)涵。情感態(tài)度目標培養(yǎng)學生喜歡民間文化藝術(shù)的情感；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。二、教學重難點教學重點民間文化藝術(shù)和傳統(tǒng)年畫知識的傳授；獅子的形象認識和繪制。教學難點運用國畫筆法表現(xiàn)獅子形態(tài)；獅子繪畫過程中對色彩的運用。三、教學內(nèi)容教學內(nèi)容及分析本教學設計的主題為《花獅子》。本單元教學涉及到的內(nèi)容有：獅子的繪畫、中國傳統(tǒng)年畫、民間文化藝術(shù)等。本單元教學主要通過藝術(shù)教育引導學生走近傳統(tǒng)文化，了解中國民俗文化和傳統(tǒng)年畫，同時通過國畫藝術(shù)來訓練學生對事物的觀察和表現(xiàn)，訓練學生運用筆法來描畫形象物的形態(tài)、色彩和線條。教學過程第一課時教學內(nèi)容：介紹民間文化藝術(shù)的特征和中國傳統(tǒng)年畫的制作方法；教學目標：了解民間文化藝術(shù)和年畫的知識?；顒?：學生觀看年畫教師在課前精選幾張傳統(tǒng)年畫圖片，并且印制到紙上，讓學生欣賞?；顒?：學生自己制作年畫教師在課后將年畫制作的流程給學生傳授，讓學生親身體驗。第二課時教學內(nèi)容：介紹獅子的形態(tài)和繪畫過程；教學目標：掌握獅子的形象認識和繪制方法?；顒?：學生觀察獅子老師可以給學生展示獅子形態(tài)的立體化造型，幫助學生更深入的了解?；顒?：學生練習獅子的繪制讓學生在教師的指導下，進行獅子的繪畫訓練。第三課時教學內(nèi)容：介紹國畫用筆法；教學目標：掌握國畫用筆法?；顒?：學生學習國畫筆法老師可以模仿國畫大師的筆法，讓學生模仿并且學習?；顒?：學生練習國畫筆法讓學生在教師的指導下，進行國畫筆法的訓練。四、教學評估評估方式：通過學生的年畫作品和花獅子的繪畫過程，評估學生的學習效果和綜合能力。評估標準：規(guī)范、美觀、細致的作品，并且學生能夠?qū)γ耖g文化藝術(shù)和中國傳統(tǒng)年畫有自己的理解。學生作品展示：在教學結(jié)束后，將學生的年畫和花獅子的繪畫展示在班級內(nèi)，讓大家欣賞和交流。同時，教師對學生的作品進行評價和點評。五、教學反思《花獅子》教學設計，重點在于傳授中國傳統(tǒng)年畫的制作方法和獅子的形象認識和描畫方法，同時由此引導學生了解和欣賞傳統(tǒng)文化。在教學過程中，學生參與度高，配合度佳，基本上能夠掌握所需的知識和技能，同時也在欣賞和繪畫過程中培養(yǎng)了學生的美術(shù)情趣和創(chuàng)新