教科EEC五四制版七年級(jí)英語上冊(cè)《LanguageinUse》教學(xué)設(shè)計(jì)

教科EEC五四制版七年級(jí)英語上冊(cè)《LanguageinUse》教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要包括：學(xué)習(xí)和鞏固英語的基本詞匯和語法知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力；提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力，包括聽力、口語、閱讀、寫作等方面。2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠掌握并使用本節(jié)課所涉及到的英語詞匯和語法知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。2.2教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生理解并正確運(yùn)用本節(jié)課所涉及到的某些語法知識(shí)；提高學(xué)生的英語口語和聽力水平。3.教學(xué)內(nèi)容和方法3.1教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下內(nèi)容：課文的閱讀和理解；生詞和詞組的學(xué)習(xí)；本節(jié)課所涉及到的語法知識(shí)；聽力練習(xí)；口語練習(xí)。3.2教學(xué)方法采用交互式教學(xué)法，讓學(xué)生參與進(jìn)來；布置生活化的英語情景和任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握所需的英語知識(shí)；運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性和趣味性。4.教學(xué)過程設(shè)計(jì)4.1活動(dòng)一：預(yù)習(xí)要求學(xué)生在課前預(yù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，查找不懂的單詞和生詞，準(zhǔn)備好相關(guān)的問題，以便于上課時(shí)與教師進(jìn)行討論。4.2活動(dòng)二：閱讀課文讓學(xué)生在課堂上閱讀《LanguageinUse》課本第一單元的第一篇文章，然后進(jìn)行以下步驟：學(xué)生帶著問題，自行閱讀，并把問題記錄在筆記本上；教師逐個(gè)解答學(xué)生提出的問題，并補(bǔ)充相關(guān)的詞匯和語法知識(shí)；讓學(xué)生用自己的話簡(jiǎn)述所讀到的內(nèi)容。4.3活動(dòng)三：生詞和詞組的學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)本單元中的生詞和詞組，并進(jìn)行以下步驟：教師用PPT展示生詞和詞組，并讓學(xué)生跟讀；讓學(xué)生分組互相復(fù)述所展示的內(nèi)容，以鞏固學(xué)習(xí)效果；讓學(xué)生完成相關(guān)的練習(xí)，檢查學(xué)生的掌握情況。4.4活動(dòng)四：語法知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固讓學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課所涉及到的語法知識(shí)，包括動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、被動(dòng)語態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、代詞等，并進(jìn)行以下步驟：教師用PPT展示相關(guān)的語法知識(shí)，并讓學(xué)生跟讀；讓學(xué)生通過小組活動(dòng)來鞏固所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行類似填空、翻譯等練習(xí)；教師與學(xué)生共同解答練習(xí)中的問題，并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。4.5活動(dòng)五：聽力練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)行本節(jié)課的聽力訓(xùn)練，并進(jìn)行以下步驟：播放所給的聽力材料，讓學(xué)生跟讀并把所聽到的內(nèi)容記錄在筆記本上；讓學(xué)生互相交換筆記，并進(jìn)行互查；教師解答學(xué)生提出的問題，并講解相關(guān)的詞匯和語法知識(shí)。4.6活動(dòng)六：口語練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)行口語練習(xí)，并進(jìn)行以下步驟：讓學(xué)生分組，以對(duì)話的形式練習(xí)所學(xué)的句型；讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)對(duì)方在口語練習(xí)中的表現(xiàn)，并提出改進(jìn)意見；教師對(duì)學(xué)生的口語表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出相關(guān)的建議。5.教學(xué)評(píng)估方法教學(xué)評(píng)估主要通過以下兩種方式來進(jìn)行：學(xué)生個(gè)人作業(yè)：讓學(xué)生在課后完成相關(guān)的英語作業(yè)，并返回紙質(zhì)作業(yè)，進(jìn)行考核；課堂實(shí)踐活動(dòng)：通過課堂中的互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)來考核學(xué)生的表現(xiàn)，包括聽說讀寫等方面。6.教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)過程總體上較為流暢，學(xué)生的聽力、口語和閱讀能力得到了一定的提升。但在教學(xué)中還存在一些問題，最大的問題