高中思想政治-我國的人民代表大會制度 人民代表大會：國家權(quán)利機(jī)關(guān)教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE3PAGE在實踐中追求和發(fā)展真理一、教材分析《人民代表大會：國家權(quán)力機(jī)關(guān)》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《政治生活》第五課的第一框題。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了公民的政治生活和為人民服務(wù)的政府兩個單元，這為過渡到本框題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。本框題在政治常識中具有不可忽視的重要的地位。學(xué)好這個框題為學(xué)好以后的政治常識打下牢固的理論基礎(chǔ)，而且它在整個教材中也起到了承上啟下的作用。本框題包含的一些政治理論，是以后政治學(xué)習(xí)中不可缺少的部分，也是今后高考必考的內(nèi)容。

二、學(xué)情分析關(guān)于人民代表大會的相關(guān)知識，高一學(xué)生在初中就已學(xué)過一些粗淺的內(nèi)容，日常生活中也或多或少地在電視、新聞中看過有關(guān)人大的報道，這就為學(xué)習(xí)本課知識奠定了一定的基礎(chǔ)。從高一學(xué)生心理特點(diǎn)來說，由于每年召開的全國人民代表大會是國家政治生活中的重大事件，備受全國上下關(guān)注，青年學(xué)生由于其對新事物的敏感、好奇、熱情等心理特點(diǎn)，對于本課所涉及的熱點(diǎn)問題，將會產(chǎn)生濃厚的興趣。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：（1）明確人民代表大會是我國的國家權(quán)力機(jī)關(guān)（2）知道人民代表的主要職權(quán)（3）了解人大代表的法律地位、權(quán)利與義務(wù)2.過程與方法(1)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，能夠運(yùn)用事例說明人民代表大會行使職權(quán)的具體表現(xiàn)。(2)增強(qiáng)搜集、提煉材料的能力，能夠從報刊、書籍或從網(wǎng)上查閱、搜集、提煉有關(guān)人民代表大會活動的資料。3.情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的團(tuán)隊精神。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：人民代表大會的權(quán)力和人大代表的權(quán)利難點(diǎn)：區(qū)分人民代表大會的權(quán)力和人大代表的權(quán)利五、教學(xué)方法教師可以從學(xué)生熟悉的生活事例、經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生自主地進(jìn)行合作探究。通過多媒體展示，利用圖片等材料，直觀形象地展開教學(xué)。六、板書設(shè)計構(gòu)成：全國人大和地方人大人民代表大會組成人員：人大代表七、教學(xué)資源多媒體課件八、教學(xué)理念加強(qiáng)思想政治方向的引導(dǎo)與注重學(xué)生成長的特點(diǎn)相結(jié)合。構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科知識為支撐的調(diào)整模塊。九、教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】復(fù)習(xí)提問：我國的國家性質(zhì)是什么？其本質(zhì)是什么？導(dǎo)入新課：通過第一課的學(xué)習(xí)，我們知道了我國的國家性質(zhì)是人民民主專政的社會主義國家，其本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，也可以說是國家的一切權(quán)力屬于人民。那么人民是如何行使國家權(quán)力的呢？讓我們一起走進(jìn)第五課的第一框題《人民代表大會：國家權(quán)力機(jī)關(guān)》【講授新課】用PPT演示：探究活動一：走進(jìn)人大2017年3月16日，十二屆全國人大五次會議在人民大會堂舉行閉幕會，會議表決通過了政府工作報告、最高人民法院工作報告、最高人民檢察院工作報告；表決通過了2016年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃執(zhí)行情況與2017年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃的決議草案；表決通過了《中華人民共和國民法總則》草案；會議表決通過了關(guān)于十三屆全國人大代表名額和選舉問題的決定，通過了香港特別行政區(qū)選舉十三屆全國人大代表的辦法和澳門特別行政區(qū)選舉十三屆全國人大代表的辦法；還表決通過了關(guān)于確認(rèn)全國人大常委會接受徐顯明辭去十二屆全國人大常委會委員職務(wù)的請求的決定。上述材料體現(xiàn)了全國人大的那些職權(quán)？【教師活動】：上述材料體現(xiàn)了全國人大的那些職權(quán)？【學(xué)生活動】：在老師點(diǎn)撥下探究全國人大的知識。

聯(lián)系舊知識進(jìn)行思考探究、討論交流。學(xué)生發(fā)言，各抒己見

通過比較分析，讓學(xué)生感悟歸納全國人大的相關(guān)知識?！窘處燑c(diǎn)撥】四個“權(quán)力”的區(qū)分

（1）涉及法律或法規(guī)的立、改、廢的決定是__________________

。

（2）對國家機(jī)關(guān)干部進(jìn)行任免的決定是__________________

。

（3）聽取審議并通過“一府兩院”及其工作人員的工作報告則是__________________

。

（4）關(guān)于國家大政方針、重大事項、規(guī)劃的通過則是屬于__________________

。

（5）人大審議財政預(yù)算執(zhí)行了的情況屬于__________________

。

通過批準(zhǔn)本年度的預(yù)算（將要執(zhí)行）屬于__________________

。用PPT演示：探究活動二：人大代表的職權(quán)

2017年3月16日，第十二屆全國人民代表大會第五次會議的全國人大代表審議并批準(zhǔn)了《政府工作報告》、全國人大常委會、最高人民法院、最高人民檢察院的工作報告等，大會共收到代表團(tuán)、代表聯(lián)名提出的議案514件。代表議案內(nèi)容主要涉及深化國家監(jiān)察體制改革、圍繞構(gòu)建發(fā)展新體制完善法律制度、發(fā)展社會主義民主政治、發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)、切實保障和改善民生、促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)等方面內(nèi)容。材料中全國人大代表行使了什么職權(quán)？

【學(xué)生活動】：學(xué)生根據(jù)教師的問題思考回答問題?！窘處熆偨Y(jié)】：人民代表大會和人大代表行使的權(quán)利（力）一樣嗎？閱讀課文，聯(lián)系舊知思考問題，探究問題，討論交流和回答問題。

以問題（任務(wù)）驅(qū)動學(xué)生學(xué)習(xí)，通過層層設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究，沿著問題思路獲得探究結(jié)果：真理是具體的有條件的?！驹O(shè)計意圖】對話式的提問，不斷激發(fā)學(xué)生的思維能力，使學(xué)生的知識和情感都得到進(jìn)一步的升華?！倦y點(diǎn)剖析】

人民代表大會的權(quán)力

VS

人大代表的權(quán)利

材料：在2016年第十二屆全國人大四次會議上，來自全國各地的人大代表審議并通過了《政府工作報告》。

注意：不要混淆，區(qū)分主體

人民代表大會審議并通過《政府工作報告》是屬于___________的____________權(quán)。

人大代表審議《政府工作報告》是屬于_____________的___________權(quán)。

人大代表通過《政府工作報告》是屬于_____________的____________

權(quán)。【課堂小結(jié)】：今天，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了全國人大的權(quán)力和人大代表的權(quán)利，知道了同一件事情考察的主體不一樣，使用的權(quán)利（力）就不一樣。下面對本節(jié)課的知識做一下總結(jié)：人民代表大會的構(gòu)成和組成人員（人大代表）?！眷柟绦轮浚?/p>

出示練習(xí)題，評講習(xí)題，進(jìn)行方法指導(dǎo)。

討論完成練習(xí)

檢驗學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容的掌握情況。學(xué)情分析關(guān)于人民代表大會的相關(guān)知識，高一學(xué)生在初中就已學(xué)過一些粗淺的內(nèi)容，日常生活中也或多或少地在電視、新聞中看過有關(guān)人大的報道，這就為學(xué)習(xí)本課知識奠定了一定的基礎(chǔ)。從高一學(xué)生心理特點(diǎn)來說，由于每年召開的全國人民代表大會是國家政治生活中的重大事件，備受全國上下關(guān)注，青年學(xué)生由于其對新事物的敏感、好奇、熱情等心理特點(diǎn)，對于本課所涉及的熱點(diǎn)問題，將會產(chǎn)生濃厚的興趣。效果分析本節(jié)課完全以學(xué)生為主體，教師知識起到了引導(dǎo)，輔導(dǎo)的作用。貼近生活，材料新穎的自主探究，激發(fā)了學(xué)生的興趣。學(xué)生活動多，教師僅是啟發(fā)學(xué)生思維作用而已。在活躍的課堂氛圍中，充分的完成了三維目標(biāo)的實現(xiàn)。設(shè)置這情境，引發(fā)學(xué)生對它的思考和討論，也是起到了補(bǔ)充論證，科學(xué)求是的作用。關(guān)于人民代表大會的相關(guān)知識，高一學(xué)生在初中就已學(xué)過一些粗淺的內(nèi)容，日常生活中也或多或少地在電視、新聞中看過有關(guān)人大的報道，這就為學(xué)習(xí)本課知識奠定了一定的基礎(chǔ)。從高一學(xué)生心理特點(diǎn)來說，由于每年召開的全國人民代表大會是國家政治生活中的重大事件，備受全國上下關(guān)注，青年學(xué)生由于其對新事物的敏感、好奇、熱情等心理特點(diǎn)，對于本課所涉及的熱點(diǎn)問題，將會產(chǎn)生濃厚的興趣。教材分析《人民代表大會：國家權(quán)力機(jī)關(guān)》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《政治生活》第五課的第一框題。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了公民的政治生活和為人民服務(wù)的政府兩個單元，這為過渡到本框題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。本框題在政治常識中具有不可忽視的重要的地位。學(xué)好這個框題為學(xué)好以后的政治常識打下牢固的理論基礎(chǔ)，而且它在整個教材中也起到了承上啟下的作用。本框題包含的一些政治理論，是以后政治學(xué)習(xí)中不可缺少的部分，也是今后高考必考的內(nèi)容。

高一政治導(dǎo)學(xué)案班級姓名分?jǐn)?shù)課題人民代表大會：國家權(quán)力機(jī)關(guān)編號編制審核使用時間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.明確我國人民行使國家權(quán)力的方式。

2.識記我國的國家權(quán)力機(jī)關(guān)體系。

3.明確全國人民代表大會的地位和職權(quán)。（重點(diǎn)）

4.明確人大代表的地位、權(quán)利及義務(wù)。（重點(diǎn)）

5.能夠明確區(qū)分人民代表大會的權(quán)力和人大代表的權(quán)利。（難點(diǎn)）

【課前預(yù)習(xí)案】一、人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)（一）人民如何行使國家權(quán)力：

人民人大代表權(quán)力機(jī)關(guān)其他國家機(jī)關(guān)（行政、審判、檢察機(jī)關(guān)）代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力，決定全國具體行使管理國家和社會的權(quán)利和各級地方的一切重大事務(wù)（二）人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)1、全國人民代表大會

(1)性質(zhì)：(2)地位:(3)職權(quán)：（4）與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系：(5)常設(shè)機(jī)關(guān)：

2、地方各級人民代表大會

（1）性質(zhì)：

（2）職權(quán)：

（3）與全國人大的關(guān)系：

【教師點(diǎn)撥】1.權(quán)力機(jī)關(guān)：2.立法機(jī)關(guān)：3.國家機(jī)關(guān)：4.國家政權(quán)機(jī)關(guān)二、肩負(fù)著人民的重托

（人大代表）1、地位2、產(chǎn)生:

3、任期：

4、義務(wù)：

5、人大代表的權(quán)利：

【課堂探究案】探究一：走進(jìn)人大2017年3月16日，十二屆全國人大五次會議在人民大會堂舉行閉幕會，會議表決通過了政府工作報告、最高人民法院工作報告、最高人民檢察院工作報告；表決通過了2016年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃執(zhí)行情況與2017年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃的決議草案；表決通過了《中華人民共和國民法總則》草案；會議表決通過了關(guān)于十三屆全國人大代表名額和選舉問題的決定，通過了香港特別行政區(qū)選舉十三屆全國人大代表的辦法和澳門特別行政區(qū)選舉十三屆全國人大代表的辦法；還表決通過了關(guān)于確認(rèn)全國人大常委會接受徐顯明辭去十二屆全國人大常委會委員職務(wù)的請求的決定。上述材料體現(xiàn)了全國人大的那些職權(quán)？【教師點(diǎn)撥】四個“權(quán)力”的區(qū)分

（1）涉及法律或法規(guī)的立、改、廢的決定是__________________

。

（2）對國家機(jī)關(guān)干部進(jìn)行任免的決定是__________________

。

（3）聽取審議并通過“一府兩院”及其工作人員的工作報告則是__________________

。

（4）關(guān)于國家大政方針、重大事項、規(guī)劃的通過則是屬于__________________

。

（5）人大審議財政預(yù)算執(zhí)行了的情況屬于__________________

。

通過批準(zhǔn)本年度的預(yù)算（將要執(zhí)行）屬于__________________

。探究二：人大代表的職權(quán)

2016年3月16日，第十二屆全國人民代表大會第五次會議的全國人大代表審議并批準(zhǔn)了《政府工作報告》、全國人大常委會、最高人民法院、最高人民檢察院的工作報告等，大會共收到代表團(tuán)、代表聯(lián)名提出的議案514件。代表議案內(nèi)容主要涉及深化國家監(jiān)察體制改革、圍繞構(gòu)建發(fā)展新體制完善法律制度、發(fā)展社會主義民主政治、發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)、切實保障和改善民生、促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)等方面內(nèi)容。材料中全國人大代表行使了什么職權(quán)？

【難點(diǎn)剖析】

人民代表大會的權(quán)力

VS

人大代表的權(quán)利

材料：在2016年第十二屆全國人大四次會議上，來自全國各地的人大代表審議并通過了《政府工作報告》。

注意：不要混淆，區(qū)分主體

人民代表大會審議并通過《政府工作報告》是屬于___________的____________權(quán)。

人大代表審議《政府工作報告》是屬于_____________的___________權(quán)。

人大代表通過《政府工作報告》是屬于_____________的____________

權(quán)?！菊n后鞏固案】一、單項選擇題（每題2分，共14分））：

1.我國憲法明確規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民?！比嗣裥惺箛覚?quán)力的機(jī)關(guān)是人民代表大會。下列關(guān)于人民代表大會的說法正確的是（

）

①人民代表大會是我國的國家權(quán)力機(jī)關(guān)

②人民代表大會時候我國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)

③地方各級人民代表大會是地方各級國家權(quán)力機(jī)關(guān)

④人民代表大會行使立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

2.每年的全國人民代表大會召開期間，都審議“一府兩院”的報告，這表明全國人民代表大會與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系是（

）

A、相互監(jiān)督、分工合作的關(guān)系

B、監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系

C、立法機(jī)關(guān)與行政機(jī)關(guān)的關(guān)系

D、立法機(jī)關(guān)與司法機(jī)關(guān)的關(guān)系3.2016年3月16日，十二屆全國人大四次會議審議通過了政府工作報告，最高人民法院、

最高人民檢察院的工作報告。這表明(

)

①全國人大是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)

②國家行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)是人大的職能部門

③行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)必須向人大負(fù)責(zé)并報告工作

④全國人大行使監(jiān)督權(quán)

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

4.近年來，在我國慈善事業(yè)發(fā)展迅速的同時，各種募捐亂象頻出，對慈善事業(yè)造成惡劣影響。前不久首次提請全國人大常委會審議的慈善法草案，對募捐行為作出規(guī)范，糾正了行政強(qiáng)制募捐等亂象，引來社會各界“點(diǎn)贊”。慈善法草案“叫停”行政強(qiáng)制募捐說明（）①全國人大常委會對經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重大事項行使決定權(quán)

②全國人大常委會行使審議權(quán)，促進(jìn)慈善事業(yè)發(fā)展

③全國人大常委會通過立法規(guī)范慈善事業(yè)的發(fā)展

④政府相關(guān)部門的工作要接受人大監(jiān)督

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④5.民法是調(diào)整平等民事主體之間財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的基本法，也是調(diào)節(jié)市場經(jīng)濟(jì)的根本法，更是一個國家法治程度的標(biāo)志。加快編纂民法典已成為我國社會主義法制建設(shè)的緊迫任務(wù)。編纂民法典需要

（）

①全國人大依法行使國家最高立法權(quán)②國家權(quán)力機(jī)關(guān)依法行使行政執(zhí)法權(quán)

③最高國家司法機(jī)關(guān)切實行使司法權(quán)④全國人大代表充分行使立法提案權(quán)

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6.人大代表是人民權(quán)利的受托者，這種受托性質(zhì)表明（

）

①人大代表由人民直接選舉產(chǎn)生

②人大代表直接行使國家權(quán)力

③人大代表擁有國家權(quán)力的“最終控制權(quán)”

④人大代表是人民利益和意志的表達(dá)者

A、①②

B、③④

C、②④

D、②③

7.為保護(hù)中醫(yī)藥的知識產(chǎn)權(quán)，近年來不斷有全國人大代表在“兩會”期間提出相關(guān)的立法議案。這表明人大代表在（）A、行使提案權(quán)

B、制定相關(guān)法律C、提出相關(guān)質(zhì)詢

D、協(xié)助法律實施8.近年來，民生問題越來越成為人大代表們高度關(guān)注的問題。在促進(jìn)政府解決物價、住房、

醫(yī)療、教育、就業(yè)等民生問題上，人大代表應(yīng)該(

)

A、行使決定權(quán),對重大民生問題做出決定

B、行使質(zhì)詢權(quán),對政府工作提出反對意見

C、行使立法權(quán),制定法律規(guī)范政府行為

D、行使提案權(quán),依法提出解決民生問題的議案

9.2015年3月15日上午，第十二屆全國人民代表大會第三次會議在人民大會堂閉幕，會議經(jīng)審議表決通過了關(guān)于政府工作報告的決議；關(guān)于2014年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃執(zhí)行情況與2015年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃的決議；關(guān)于最高人民檢察院工作報告等決議；會議經(jīng)表決，還通過了關(guān)于修改立法法的決定，關(guān)于確認(rèn)全國人大常委會接受陳吉寧、陳豪辭去全國人大常委會委員職務(wù)的請求。請說明上述材料體現(xiàn)了政治生活的哪些道理？（8分）課后反思本節(jié)課力求探索課改背景下教學(xué)的新模式，既要