天津市工會管理干部學院輔導員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考天津市工會管理干部學院輔導員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維具有一定的創(chuàng)造性B.思維的獨立性增強C.辯證思維成熟D.思維的抽象性明顯增強E.自我意識強烈【答案】：ABD2.對患有疾病的新生,經(jīng)學校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.兩年B.半年C.一年D.三年【答案】：C3.學生社團在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④【答案】：D4.《高等學校學生行為準則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務(wù)人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.民族團結(jié)與社會和諧B.國家利益和民族團結(jié)C.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展D.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整【答案】：B5.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政處罰B.教育行政措施C.教育行政強制執(zhí)行D.教育行政監(jiān)督【答案】：D6.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.實驗研究法B.文獻研究法C.觀察研究法D.調(diào)查研究法【答案】：C7.學科制度是指學科人在建設(shè)學術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.行為約束B.指導方法C.道德準則D.基本要求【答案】：A8.（）是以教師為研究主體，以解決學校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.學術(shù)研究B.校本培訓C.教學觀摩D.校本教研【答案】：D9.更加強調(diào)通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.研究生課程B.學科基礎(chǔ)課程C.專業(yè)基礎(chǔ)課程D.本科課程【答案】：D10.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注（）。A.教材B.學生C.生存D.情境【答案】：B11.大學生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.穩(wěn)定性B.豐富性C.完整性D.概括性【答案】：B12.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.韓愈C.蘇軾D.歐陽修【答案】：B13.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.組織管理能力B.教學能力C.研究能力D.溝通能力【答案】：A14.高等學校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學科規(guī)劃和學科忠誠。A.研究B.教學C.學科D.學術(shù)【答案】：C15.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于教師因材施教B.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用C.有利于發(fā)揮教師的主導作用D.有利于大面積培養(yǎng)人才【答案】：A16.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他寧愿擔任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家B.他總是為他的行為承擔責任C.他很少依賴外界反饋D.他常常讓別人提出問題【答案】：B17.在教育學的研究中，一般認為，影響個體發(fā)展的內(nèi)部因素主要包括（）和人的主觀能動性。A.遺傳B.教育C.人的體質(zhì)狀況D.人的精神狀況【答案】：A18.關(guān)于高等教育研究中定向訪談的說法，以下描述錯誤的是（）。A.可以用于驗證某種假設(shè)B.事先不設(shè)計詳細的訪談提綱C.通常用于了解訪談對象的特定行為和態(tài)度D.訪談提綱的標準化【答案】：B19.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對學生下命令一定要正確B.走路身體一定要端正C.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D20.高校課程改革中,筑波模式的主要特征是（）A.加強基礎(chǔ),淡化專業(yè)B.跨學科選課C.以學群、學類為組織進行綜合知識教學D.通過復合課程將文、理學科融為一體【答案】：C21."兩個臭皮匠，抵過一個諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.社會助長B.從眾C.社會惰化D.群體模仿【答案】：A22.重視對人類異常行為的研究,強調(diào)心理學應研究無意識現(xiàn)象的心理學學派為（）。A.行為主義學派B.人本主義學派C.精神分析學派D.格式塔學派【答案】：C23.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽具體構(gòu)成的是（）。A.崇高的人格形象B.優(yōu)越的經(jīng)濟報酬C.無私的職業(yè)特性D.光榮的角色稱號【答案】：B24.發(fā)散思維是指沿著不同的方向去探求多種答案，也被稱之為（）。A.輻射思維B.直覺思維C.創(chuàng)造性思維D.抽象思維【答案】：C25.下列選項屬于單純的通識教育課程的是（）。A.多學科交叉課程B.科研項目課程C.專業(yè)課程D.文化素養(yǎng)課程【答案】：D26.下列對于高校培養(yǎng)目標性質(zhì)的表述,錯誤的是（）A.高校培養(yǎng)目標具有穩(wěn)定性與動態(tài)性B.高校培養(yǎng)目標具有主觀性與客觀性C.高校培養(yǎng)目標具有抽象性與統(tǒng)一性D.高校培養(yǎng)目標具有具體性與多樣性【答案】：C27.按照聯(lián)合國教科文組織1962年召開的高等教育會議對高等教育的定義，高等教育的基本入學條件為完成（）。A.中等教育B.中等職業(yè)教育C.初等教育D.普通中等教育【答案】：A28.能對不良情緒進行自我調(diào)適，用理智約束沖動，情緒的自我調(diào)控能力在不斷提升，這是大學生情緒情感的（）特征。A.強烈性B.豐富性C.穩(wěn)定性D.外顯性【答案】：C29.大學校園文化的同化功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的（）A.間接同化B.從眾C.直接同化D.環(huán)境對心理的感染【答案】：B30.教師的言行會對學生的人格產(chǎn)生潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對人格的影響。A.生物遺傳因素B.學校教育C.社會文化D.家庭環(huán)境【答案】：B31.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應是（）。A.知覺B.記憶C.感覺D.想象【答案】：C32.在別人對自己的評價中，教師應（）A.照單全收，全面向他人學習B.與之辯論，更好地證明自己C.從中判斷誰是自己的朋友D.更好地認識自己，改造自己【答案】：D33.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學習“水果”的概念，新學習的概念就具有了意義，這種學習叫做（）。A.并列結(jié)合學習B.上位學習C.相關(guān)類屬學習D.派生類屬學習【答案】：B34.[]依法治教的重點是（）A.教育法學教育和研究B.教育立法C.教育法律的遵守D.各個教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動【答案】：D35.奧爾波特把個人特質(zhì)按其對人格不同的影響和作用，區(qū)分為三個層次：首要特質(zhì)、（）和次要特質(zhì)。A.基本特質(zhì)B.重要特質(zhì)C.邊緣特質(zhì)D.中心特質(zhì)【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.態(tài)度與品德的習得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.內(nèi)化B.遵從C.轉(zhuǎn)變D.認同【答案】：ABD37.法治的基本要求是（）。A.權(quán)力制約B.嚴格依法辦事C.良法D.司法公正【答案】：BD38.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面（）。A.校園行為文化B.校園制度文化C.校園精神文化D.校園物質(zhì)文化【答案】：ABCD39.印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）A.自信B.外表C.自我觀念D.社會身份【答案】：CD40.目前的高校職能主要包括（）。A.提升民眾道德水準B.培養(yǎng)人才C.發(fā)展科學D.為社會服務(wù)【答案】：BCD41.行為主義流派的重要特點有（）A.主張采用客觀的實驗方法B.主張內(nèi)省C.強調(diào)以人為本D.主張研究人的行為【答案】：AD42.心理健康狀態(tài)具有的特點有（）。A.可逆性B.相對性C.連續(xù)性D.動態(tài)性【答案】：ABCD43.品德的特征包括個體性和（）A.道德性B.穩(wěn)定性C.主體性D.整體性【答案】：ABD44.根據(jù)教學水平的不同，可以將教學工作崗位上的高校教師，分為（）幾種類型。A.熟手型B.科研型C.專家型D.新手型【答案】：ACD45.團體心理輔導的局限性會表現(xiàn)在（）A.個體差異難以照顧周全B.不適合人際關(guān)系適應不良的人C.對帶團的領(lǐng)導者要求高D.個人深層次問題不易暴露【答案】：ACD46.衡量政績的最終標準（）。A.人民贊同與不贊同B.人民答應與不答應C.人民滿意與不滿意D.領(lǐng)導同意與不同意【答案】：ABC47.元認知學習策略的主要內(nèi)容包括（）。A.調(diào)節(jié)策略B.監(jiān)控策略C.計劃策略D.復述策略【答案】：ABC48.大學生健全人格的培養(yǎng)需要從以下哪些方面著手（）。A.重視大學生學會自我教育B.指導大學生學會有效學習C.引導大學生積極參加實踐D.幫助大學生全面認識自我【答案】：ABCD49.當前我國誠信建設(shè)的重點領(lǐng)域包括（）。A.政務(wù)誠信建設(shè)B.司法公信建設(shè)C.社會誠信建設(shè)D.商務(wù)誠信建設(shè)【答案】：ABCD50.高校教師要培養(yǎng)勤奮品質(zhì)的原因在于（）。A.高校教師是推動學科發(fā)展的主力，必須不斷拓寬和深化自己的科學理論程度B.高校教師肩負的歷史使命的要求C.知識經(jīng)濟時代下，知識更新速度快D.高校教師的教學內(nèi)容，必須隨著本學科的發(fā)展而不斷變化【答案】：ABCD51.以下關(guān)于價值觀問題的說法正確的是（）。A.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩(wěn)定的特點B.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和C.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關(guān)系的一般看法和根本觀點D.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】：ABCD52.以身作則、奉獻社會的突出特點在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實現(xiàn)自我理想的信心B.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心C.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態(tài)度D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責任【答案】：CD53.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一，自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A