四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)優(yōu)秀教案范文精選

四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)優(yōu)秀教案范文精選信息技術(shù)在全球的廣泛使用，不僅深刻地影響著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)效率，而且作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，對(duì)社會(huì)文化和精神文明產(chǎn)生著深刻的影響。我預(yù)備了以下內(nèi)容，供大家參考!

溝通信息用郵件

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)接收、閱讀別人的郵件，會(huì)下載郵件的附件，并能快速地回復(fù)別人的郵件。會(huì)刪除不要的郵件。

2、留意網(wǎng)絡(luò)平安。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)接收、回復(fù)、刪除電子郵件。

難點(diǎn)：學(xué)會(huì)下載電子郵件的附件。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

當(dāng)同學(xué)們給自己發(fā)了一封電子郵件，可以打開(kāi)電子信箱，接收并閱讀郵件，是可以準(zhǔn)時(shí)回復(fù)電子郵件，對(duì)郵件中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行答復(fù)。

二、新授

1、閱讀郵件

要想知道同學(xué)發(fā)給你的電子郵件的內(nèi)容，需要用自己的用戶(hù)名和密碼打開(kāi)信箱，接收并閱讀郵件的內(nèi)容。

（1）進(jìn)入網(wǎng)站：http://.126.com登陸自己的電子信箱。

（2）閱讀電子郵件的內(nèi)容并下載郵件的附件。

【留意】有新電子郵件時(shí)，要先看看發(fā)件人和郵件主題，再打算是否打開(kāi)，不要輕易打開(kāi)來(lái)歷不明的郵件，防止計(jì)算機(jī)病毒的攻擊。

2、回復(fù)郵件

閱讀完郵件后，可以立刻回復(fù)郵件，再回復(fù)郵件中會(huì)自動(dòng)填寫(xiě)郵件的發(fā)送地址和主題。

【留意】通過(guò)回復(fù)電子郵件，不需要再輸入對(duì)方的電子信箱地址，甚至連郵件的主題都可以不輸入。

3、刪除郵件

在使用電子信箱的過(guò)程中，將會(huì)產(chǎn)生一些垃圾的郵件和過(guò)期無(wú)用的電子郵件，由于信箱的容量有限，必需準(zhǔn)時(shí)將這些郵件刪除。

（1）進(jìn)入網(wǎng)站http://.126.com登陸到自己的電子信箱

（2）選中要?jiǎng)h除的電子郵件，單擊【確定】按鈕

三、同學(xué)練習(xí)

1、請(qǐng)?jiān)诮邮盏降碾娮余]件后，閱讀郵件的內(nèi)容（假如有附件，要將附件保存到自己的計(jì)算機(jī)中）

2、仔細(xì)閱讀電子郵件內(nèi)容后，對(duì)郵件進(jìn)行回復(fù)。

四、小結(jié)點(diǎn)評(píng)。

申請(qǐng)郵箱報(bào)收獲

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解什么是電子郵件。

2、通過(guò)申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱的實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)體驗(yàn)申請(qǐng)電子郵箱的一般過(guò)程和方法。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱。

難點(diǎn)：了解申請(qǐng)電子郵箱的方法。

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

1、引語(yǔ)：同學(xué)們，大家好，逢年過(guò)節(jié)，你們想用什么方法來(lái)向同學(xué)、伴侶和親人送去你的祝愿呢？

同學(xué)回答：（打電話(huà)、寫(xiě)信、電報(bào)、發(fā)短信等）

2、展現(xiàn)一份精致的電子賀卡，提出問(wèn)題：假如我想把這賀卡通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳給我遠(yuǎn)方的老師，應(yīng)當(dāng)怎么做？

同學(xué)觀賞賀卡回答老師的提問(wèn)

（引出新課：申請(qǐng)一個(gè)免費(fèi)電子信箱）

二、預(yù)備學(xué)習(xí)，以舊引新。

1、你們知道什么是電子郵箱嗎？

出示：網(wǎng)絡(luò)服務(wù)供應(yīng)商（如新浪、搜狐、網(wǎng)易）在它的郵件服務(wù)器上為我們供應(yīng)的肯定大小的存儲(chǔ)空間，即硬盤(pán)上的一個(gè)文件夾。

2、（講解）電子郵箱地址的格式：

用戶(hù)名@供應(yīng)電子郵箱的網(wǎng)站名

3、打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)：如何打開(kāi)baidu網(wǎng)站？（復(fù)習(xí)舊知）

三、師生合作，探討新知。

1、提出任務(wù)：擁有一個(gè)屬于自己的網(wǎng)上“郵箱”。

爭(zhēng)論：哪里可以申請(qǐng)到免費(fèi)的電子郵箱？（確定有很多同學(xué)會(huì)說(shuō)出幾個(gè)大型門(mén)戶(hù)網(wǎng)站。）然后老師向同學(xué)展現(xiàn)國(guó)內(nèi)幾個(gè)的中文電子郵件網(wǎng)站。

2、老師以在126上申請(qǐng)免費(fèi)的電子郵箱為例演示申請(qǐng)過(guò)程同學(xué)觀看老師演示，留意觀看操作步驟：

(1)在IE“地址欄”中輸入“.126.com”,進(jìn)入“126郵箱”主頁(yè)。

(2)單擊“注冊(cè)”按鈕，進(jìn)入“用戶(hù)注冊(cè)”頁(yè)面。

(3)根據(jù)網(wǎng)站的要求，在相應(yīng)的欄目中填寫(xiě)相關(guān)信息。

(4)全部填好檢查無(wú)誤后，單擊“完成”按鈕。

(5)假如填寫(xiě)信息有誤，會(huì)消失一個(gè)提示信息，提示你哪些地方的信息需要修改。

同學(xué)分組實(shí)踐操作，可以自主探究，并相互溝通。

3、老師指導(dǎo)讓同學(xué)自己申請(qǐng)郵箱，老師巡察，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)個(gè)別輔導(dǎo)解決。

4、申請(qǐng)完后，老師提問(wèn)：在申請(qǐng)電子郵箱的時(shí)候，有哪些需要留意的地方？或你在操作時(shí)有哪些出錯(cuò)的地方？請(qǐng)一個(gè)同學(xué)通過(guò)廣播演示講解注冊(cè)過(guò)程，請(qǐng)不勝利的同學(xué)認(rèn)真觀看，自已不勝利的緣由在哪？

同時(shí)，提問(wèn)：

（1）為什么注冊(cè)條款必需選擇同意？使同學(xué)知道注冊(cè)條款其實(shí)就是126對(duì)注冊(cè)用戶(hù)正確使用電子郵箱簽訂的協(xié)議，必需遵守，所以，在注冊(cè)條款下必需選擇“我同意”選項(xiàng)，否則不能申請(qǐng)。教育同學(xué)要健康使用網(wǎng)絡(luò)資源與他人友好溝通。

（2）提示同學(xué)在填寫(xiě)會(huì)員名和密碼時(shí)要認(rèn)真閱讀填寫(xiě)要求，用戶(hù)名和密碼要便于記憶。注冊(cè)勝利后，要登記自己的郵箱地址。然后鼓舞注冊(cè)不勝利的同學(xué)修改注冊(cè)信息，直到勝利注冊(cè)。

四、課堂總結(jié)。

今日你學(xué)會(huì)了什么？

音樂(lè)歌曲網(wǎng)上搜

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)利用百度網(wǎng)站搜尋MP3音樂(lè)的方法。

2、把握在網(wǎng)上下載MP3音樂(lè)的方法。

3、學(xué)會(huì)播放MP3音樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：利用百度網(wǎng)站搜尋MP3音樂(lè)；在網(wǎng)上下載MP3音樂(lè)。

難點(diǎn)：在網(wǎng)上下載MP3音樂(lè)；播放MP3音樂(lè)。

教學(xué)過(guò)程：

一、新課導(dǎo)入：

觀賞音樂(lè)《讓我們蕩起雙槳》

大家覺(jué)得這首歌曲好聽(tīng)嗎？這首歌，老師是從網(wǎng)上下載的，你們想學(xué)習(xí)從網(wǎng)上下載歌曲嗎？

二、新課教學(xué)：

1、搜尋歌曲：

要在網(wǎng)上下載音樂(lè)我們還是可以借助百度網(wǎng)站，在百度網(wǎng)站上有一個(gè)特地的MP3欄目，通過(guò)它我們就可以找到自己想要的音樂(lè)了。（邊講解邊演示）

你能通過(guò)百度網(wǎng)站找到你自己想要的MP3音樂(lè)嗎？

提示同學(xué)可以參考書(shū)，可以小組溝通，可以自己操作實(shí)踐。

同學(xué)反饋，請(qǐng)同學(xué)演示搜尋過(guò)程

提示同學(xué)關(guān)注音樂(lè)格式的選擇、關(guān)鍵字的正確輸入

2、下載MP3音樂(lè)

引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注搜尋到的音樂(lè)列表，看一看文件的大小、鏈接速度等參考選項(xiàng)。

讓同學(xué)學(xué)會(huì)選擇合適的資源進(jìn)行下載。

老師演示下載方法。

同學(xué)嘗試下載。

提示同學(xué)留意保存位置

同學(xué)自學(xué)“學(xué)問(wèn)屋”

小組相互檢查保存是否勝利

3、練一練

在網(wǎng)上下載自己喜愛(ài)的音樂(lè)

小小音樂(lè)觀賞會(huì)

同學(xué)推舉一首自己喜愛(ài)的音樂(lè)，先說(shuō)說(shuō)喜愛(ài)它的理由，然后全班一起觀賞