人教2011版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《SectionAGrammarfocus3a-3c》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教2011版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《SectionAGrammarfocus3a-3c》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)背景《SectionAGrammarfocus3a-3c》是人教2011版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)中的一個(gè)教學(xué)模塊。本模塊主要講解了一些英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，包括一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的使用、有關(guān)時(shí)間狀語(yǔ)的用法等等。此外，還要求學(xué)生通過(guò)練習(xí)，掌握英語(yǔ)語(yǔ)法的運(yùn)用技巧。在本教材中，該模塊是作為2-3個(gè)學(xué)時(shí)進(jìn)行教授的。在這個(gè)時(shí)段內(nèi)，老師需要通過(guò)多種教學(xué)方法和手段來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的興趣，提高他們的英語(yǔ)語(yǔ)法掌握和應(yīng)用能力。教學(xué)目標(biāo)本教材的教學(xué)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：掌握一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的基本句式；熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)，并理解主語(yǔ)和謂語(yǔ)一致性原則；能夠準(zhǔn)確使用時(shí)間狀語(yǔ)表達(dá)動(dòng)作發(fā)生時(shí)間的關(guān)系；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)法應(yīng)用能力。教學(xué)過(guò)程第一步：引入在教學(xué)開(kāi)始前，老師需要通過(guò)一些互動(dòng)性強(qiáng)的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂氛圍，如問(wèn)好、課堂活動(dòng)等。第二步：學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的基本句式老師可以通過(guò)多媒體教學(xué)、板書(shū)等方式來(lái)講解一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的基本句式，讓學(xué)生掌握英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)。同時(shí)，老師也可以讓學(xué)生通過(guò)課堂練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。第三步：熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)在學(xué)生掌握基本句式后，老師需要幫助學(xué)生提高應(yīng)用能力，讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)，并理解主語(yǔ)和謂語(yǔ)一致性原則。可以通過(guò)游戲、小組互動(dòng)等方式來(lái)提高學(xué)生應(yīng)用能力。第四步：掌握時(shí)間狀語(yǔ)表達(dá)動(dòng)作發(fā)生時(shí)間的關(guān)系在學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力后，老師可以幫助學(xué)生提高時(shí)間狀語(yǔ)的使用水平，讓學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)表達(dá)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間關(guān)系。第五步：總結(jié)為讓學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)，老師需要對(duì)本課堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，幫助學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容固定下來(lái)。教學(xué)手段為提高教學(xué)效果，教師可采用多種教學(xué)手段，如：利用多媒體技術(shù)，以圖像、聲音、視頻等形式呈現(xiàn)教材內(nèi)容；利用游戲、小組互動(dòng)等方式提高學(xué)生參與度；進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)法模擬測(cè)試，讓學(xué)生更好地了解和掌握英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)；利用板書(shū)等手段，幫助學(xué)生梳理、總結(jié)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)等。教學(xué)評(píng)估為評(píng)估學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，老師可以采用以下方式進(jìn)行課堂考核：在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行隨堂測(cè)試，通過(guò)學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)評(píng)估掌握情況；在教學(xué)結(jié)束后，布置相關(guān)練習(xí)，對(duì)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行檢測(cè)；設(shè)置英語(yǔ)語(yǔ)法模擬測(cè)試等，評(píng)估學(xué)生的掌握程度、應(yīng)用水平等。總結(jié)本教材模塊《SectionAGrammarfocus3a-3c》讓學(xué)生通過(guò)多種形式學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，