人教版必修1經(jīng)濟(jì)生活《實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版必修1經(jīng)濟(jì)生活《實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程背景與意義自2012年以來(lái)，中國(guó)政府提出了“全面建設(shè)小康社會(huì)”的目標(biāo)，并在2015年的國(guó)家發(fā)展規(guī)劃中提出了細(xì)化的指標(biāo)，包括人均收入、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、教育文化等方面。經(jīng)濟(jì)作為實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的重要因素，對(duì)于改善人民生活水平具有至關(guān)重要的作用。而本課程《實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)》便是以此為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)掌握核心經(jīng)濟(jì)知識(shí)，幫助學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)如何實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)，從而提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，并培養(yǎng)他們?cè)趯?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中的積極作用。二、教學(xué)目標(biāo)了解小康社會(huì)的概念、特征和目標(biāo)；掌握宏觀經(jīng)濟(jì)管理的基本內(nèi)容和方法；了解各類市場(chǎng)的運(yùn)作機(jī)制；理解信息技術(shù)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用；掌握市場(chǎng)和政府在經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)中的角色分工；培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的自覺(jué)意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容1.小康社會(huì)的概念、特征和目標(biāo)小康社會(huì)是中國(guó)建設(shè)現(xiàn)代化的基本目標(biāo)，也是整個(gè)中國(guó)夢(mèng)體系的重要組成部分。本節(jié)課主要講解小康社會(huì)的概念、特征和目標(biāo)，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)案例分析，了解當(dāng)前中國(guó)社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r和存在的問(wèn)題。2.宏觀經(jīng)濟(jì)管理的基本內(nèi)容和方法宏觀經(jīng)濟(jì)管理是實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)的重要手段之一，本節(jié)課通過(guò)講解宏觀經(jīng)濟(jì)管理的基本內(nèi)容和方法，包括貨幣政策、財(cái)政政策、對(duì)外貿(mào)易等，引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)家在宏觀調(diào)控中的作用。3.各類市場(chǎng)的運(yùn)作機(jī)制市場(chǎng)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)具有至關(guān)重要的作用。本節(jié)課主要講解各類市場(chǎng)的運(yùn)作機(jī)制，包括商品市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)和資本市場(chǎng)等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)市場(chǎng)機(jī)制和自由競(jìng)爭(zhēng)的重要性。4.信息技術(shù)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響，并成為實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的大有作為。本節(jié)課主要講解信息技術(shù)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，包括電子商務(wù)、智能制造等，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)諸如生產(chǎn)效率的提高、業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的優(yōu)化等現(xiàn)象背后的原因。5.市場(chǎng)和政府在經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)中的角色分工市場(chǎng)和政府是經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)的兩個(gè)重要力量，如何合理分工并協(xié)調(diào)同步地運(yùn)作，便成為了實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)的重要考驗(yàn)。本節(jié)課主要講解市場(chǎng)和政府在經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)中的角色分工，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)中的公共物品、外部性、市場(chǎng)失效等概念，通過(guò)案例分析，引導(dǎo)學(xué)生理解市場(chǎng)和政府在經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)中的作用。四、教學(xué)方法本課程采用多種教學(xué)方法，包括講授、案例分析、小組討論、課外閱讀等方式。在講授環(huán)節(jié)中，應(yīng)注重與學(xué)生的互動(dòng)，既要讓學(xué)生全面了解所授知識(shí)，也要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘知識(shí)背后的深層次含義。在案例分析和小組討論中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和分析能力，讓學(xué)生逐漸形成對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的觀察和研究習(xí)慣。在課外閱讀中，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，推薦一些與課程內(nèi)容相關(guān)的書(shū)籍、文章，讓學(xué)生在擴(kuò)大知識(shí)面的同時(shí)，更好地理解課程內(nèi)容。五、課程評(píng)價(jià)學(xué)生通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，不僅可以深入了解小康社會(huì)的構(gòu)成和目標(biāo)，還可以掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)中的基礎(chǔ)知識(shí)，具備更好的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的自覺(jué)意識(shí)。通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)，既可以考核學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，也可以考核學(xué)生總結(jié)和應(yīng)用知識(shí)的能力，以及發(fā)揮想象力、探索問(wèn)題、自主學(xué)習(xí)能力等綜合素質(zhì)。特別地，應(yīng)該注意讓學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)