蘇教版必修2化學(xué)《第三單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化》教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇教版必修2化學(xué)《第三單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)熟悉化學(xué)能與電能的含義與性質(zhì)掌握通過(guò)化學(xué)反應(yīng)和電化學(xué)反應(yīng)相互轉(zhuǎn)化的原理與方法理解能源利用與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和探究精神二、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)分析1.教學(xué)內(nèi)容化學(xué)能和電能的概念與性質(zhì)化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化原理和方法單質(zhì)的化學(xué)能電化學(xué)反應(yīng)的基本原理電化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)換化學(xué)能和電能化學(xué)能和電能在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用2.教學(xué)重難點(diǎn)化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化原理和方法電化學(xué)反應(yīng)的基本原理和方法化學(xué)能和電能在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用三、教學(xué)方法講授與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的授課方式。在理論講解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中充分了解化學(xué)能和電能的轉(zhuǎn)化。情景教學(xué)法。通過(guò)分析現(xiàn)實(shí)生活和工業(yè)生產(chǎn)中化學(xué)能和電能的應(yīng)用場(chǎng)景，引發(fā)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。四、教學(xué)過(guò)程1.熱身階段利用“小實(shí)驗(yàn)引大練”等方式，通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生了解能量轉(zhuǎn)化的基本概念與原理。2.學(xué)習(xí)階段化學(xué)能和電能涉及知識(shí)點(diǎn)：化學(xué)能和電能的概念和性質(zhì)教學(xué)方法：講授與案例分析、畫圖相結(jié)合的方式進(jìn)行化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化涉及知識(shí)點(diǎn)：化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化原理和方法教學(xué)方法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示和講解來(lái)讓學(xué)生充分了解化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化單質(zhì)的化學(xué)能涉及知識(shí)點(diǎn)：?jiǎn)钨|(zhì)的化學(xué)能教學(xué)方法：通過(guò)實(shí)例講解，分真空保溫瓶和普通瓶裝單質(zhì)兩種情況，讓學(xué)生深刻了解單質(zhì)的化學(xué)能概念電化學(xué)反應(yīng)涉及知識(shí)點(diǎn)：電化學(xué)反應(yīng)教學(xué)方法：講授原理和實(shí)驗(yàn)演示相結(jié)合的方式進(jìn)行化學(xué)能和電能的轉(zhuǎn)化涉及知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)電化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化化學(xué)能和電能教學(xué)方法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示和講解相結(jié)合的方式進(jìn)行化學(xué)能和電能在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用涉及知識(shí)點(diǎn)：化學(xué)能和電能在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用教學(xué)方法：通過(guò)案例分享和討論來(lái)體現(xiàn)3.實(shí)踐階段實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：通過(guò)化學(xué)反應(yīng)和電化學(xué)反應(yīng)相互轉(zhuǎn)化化學(xué)能和電能，驗(yàn)證反應(yīng)能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程。同時(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能和探究精神。實(shí)驗(yàn)步驟：step1.選好電池，用黑色點(diǎn)棒勾住電池上的矩形長(zhǎng)條形物體，黑色點(diǎn)棒另一蟲勾住電池上的金屬片。step2.用選好的電池+銅片+鐵片、洛倫茲儀、電線、燈泡制作成電池組裝置。step3.利用鐵離子與銅離子可逆反應(yīng)的原理，測(cè)量鐵-銅電池的電勢(shì)值，記錄數(shù)據(jù)。step4.制備鐵—銅雙金屬離心復(fù)合陽(yáng)極，在硫酸溶液中進(jìn)行電解制取氫氣。拓展拓展內(nèi)容：利用網(wǎng)絡(luò)資源、參觀實(shí)踐等方式，拓展學(xué)生對(duì)化學(xué)能與電能的應(yīng)用領(lǐng)域的了解和探究。五、教學(xué)評(píng)估學(xué)生出示實(shí)驗(yàn)記錄，解釋化學(xué)反應(yīng)或電化學(xué)反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程。在課堂筆記中整理“化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能”和“電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能”的相關(guān)公式和知識(shí)點(diǎn)。在考試中