一周總結(jié)200字初中(25篇)

1/1一周總結(jié)200字初中(優(yōu)選25篇)一周總結(jié)200字初中第1篇盼著盼著，1月22日到了，媽媽昨天就和我說，今天早上王天齊媽媽會到我家的小區(qū)里接我到王天奇家里去過她的生日。我好開心?。∫淮笤缇驮缭缙鹆舜?，吃好早飯，耐心地等候著。8點多，王天齊的媽媽就來接我了，想到很快可以和小伙伴玩，一路上我興奮極了。

一到了王天齊家里，和大家打過招呼。我們就和王天齊家里的兩條狗玩，大的名字叫茉莉，是黑白色的夠；小的名字的小黑，因為它全是上下都是黑的。

下午還是和小伙伴繼續(xù)玩，我們3個人一起看電視，一起玩電腦，一起玩狗，時間很快就過去了。吃完晚飯，我依依不舍地坐在王天齊媽媽的車上回家了。

今天真是快樂的一天啊！

一周總結(jié)200字初中第2篇以前心安理得地享受著爸爸媽媽為我做的一切，從來不覺得自己應(yīng)該做點什么?？墒牵揖鸵氤跞?，即將成為初三的學(xué)生了，難道我不應(yīng)該為爸爸媽媽做點什么嗎?于是，我做了一個重大的決定。

假期的第一天，我早早地趕在爸爸媽媽起來之前就起來了，把自己昨晚留下的臟衣服給認(rèn)認(rèn)真真地洗了一遍。爸爸媽媽起床以后，見到我今天居然這么勤快，著實吃了一驚。我嘿嘿一笑，催促他們說：“你們趕緊去上班吧?！?/p>

爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的秘密行動——做家務(wù)。我學(xué)著媽媽的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，今天我終于體驗到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續(xù)擦起來。堅持就是勝利。大約過了一個多小時，我終于將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里樂極了。

一周總結(jié)200字初中第3篇我家有一盆米蘭，我喜歡它終年不落的葉子，更喜歡它一年四季都會開的花兒。我每一天放學(xué)回家都要去陽臺看看它是不是渴了，每當(dāng)它表面的土干了的時候，我就會給它澆澆水。每一天上學(xué)前，我都會去看看它是否長大了。

米蘭長得也真快，春天和秋天都會長出嫩綠的新葉來。它的花兒幾乎每月都開。它先從樹枝上長出一束束嫩綠的花莖，再在花莖上長出一粒粒小米一樣的花苞，花苞由綠色漸漸變成黃色，別看它只小米那么點大，可發(fā)出的香味真令人陶醉。它有蘭花那樣的清香，有桂花那般的猛烈。當(dāng)它的花色變成棕色的時候花謝了，可新的花束又從樹枝間長出來了。

米蘭就這樣一年四季的變化著，它不僅僅凈化著我家的空氣，也讓我們的家清香四溢。我喜歡我家的米蘭。

一周總結(jié)200字初中第4篇今兒是新學(xué)期的第一天，媽媽把我叫起來，換好衣服，急急忙忙地出發(fā)去學(xué)校了。

到了學(xué)校，我的心情又緊張，有驚喜，還見到了同學(xué)們和老師。然后，老師給我們發(fā)了英語書。

第一節(jié)是語文課，我們都認(rèn)真的發(fā)言了，這節(jié)課可真有意思。叮鈴鈴，下課了，我又可以和我的好朋友們玩游戲了，我們玩得可快樂了，時間過得真快，又要上課了。

我今兒真開心，我打算在這學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取優(yōu)異的成績。

一周總結(jié)200字初中第5篇游泳回來的路上，媽媽給我買了三個蓮蓬。

回到家，我就迫不及待地拿出來了一個。蓮蓬整個都是綠色，可能采下來時間長了，有點枯黃了。拿著斜著看，我覺得它就像一個沒有“腳”的高腳杯。正面看那些蓮子，就像一個個小寶寶探著腦袋，好像要掙脫媽媽的懷抱似的。

我想取出蓮子，發(fā)現(xiàn)蓮蓬竟然這么軟。是不是她把自己一年的養(yǎng)分都用在了她的孩子身上？我想。

撕破蓮蓬，一粒蓮子到了我的手上。它露出蓮蓬的一頭是碧綠色的，其他大半個身子都是嫩黃綠色。剝?nèi)ネ馄し湃肟谥?，開始有點甜絲絲的味道，細細品味又有點苦了。我問媽媽為什么，媽媽說：“你把里面的胚芽拿出來看還苦不苦了？”我照著做了，一點都不苦了。媽媽告訴我那個胚芽就是藥店賣的蓮子芯，泡水喝可以瀉火呢。我可要把他們編寫起來泡水喝?？粗@些蓮蓬，我想蓮花出淤泥而不染，還給人們帶來富有營養(yǎng)的蓮子，真讓人肅然起敬。

一周總結(jié)200字初中第6篇這周讀《名人傳》時，見到一個讓我記憶十分深刻的片段。

有一次，貝多芬和歌德散步時遇到皇族，歌德按當(dāng)時的禮數(shù)皇族讓路，但是貝多芬只是象征性地“按了按帽子，扣上外衣的紐子，背著手，往最密的人叢中走去”。皇族的人員同貝多芬熱情地打招呼，歌德則站在路邊上，深深的彎下腰去，把帽子捏在手里。

先是“貝多芬與歌德”一起散步，這讓我想到“物以類聚，人以群分”。因為他們都為世界文化做出了許多貢獻，并且都和有名。但后來歌德讓路，貝多芬卻只是象征性地做了幾個動作，而皇族的人卻熱情地與他打招呼。這讓我更佩服貝多芬的氣節(jié)。

一個人的肉體生命最終會消逝，但他的氣節(jié)卻可以長存。氣節(jié)還意味著人的尊嚴(yán)。貝多芬以他的氣節(jié)贏得了他人的尊重。

一周總結(jié)200字初中第7篇小金魚，眼睛大大的，媽媽前些天跟小金魚我和妹妹買了五條桔紅色的嘴巴小小的，小尾巴飄逸地擺動著，妹妹高興地跳了起來，我也開心得手舞足蹈。里。我想給它們喂點魚食，小魚們迫不及待地游過來吃魚食，它們的小嘴巴一張一合的，真搞笑！我把它們放到漂亮的、有水草的、有鵝卵石的透明金魚缸周圍的小金魚也都離它遠遠的，它的身體慢慢變黑，它周圍的水都被它污染了，我起了床就開始觀察小金魚，有一條小金魚居然肚子朝上，翻起了白眼，浮在水面上，顯得很渾濁，媽媽說可能是因為吃得太多漲死了。一天早上它堅強的意志力和頑強和生命力讓它最后取得了勝利，我覺得它是最棒的，我開心極了！

但是過了兩天居然有一條可憐的小金魚也死了，死狀跟那天那條一樣。接下來兩天我也沒怎樣活動喂它們食了，媽媽分析可能是食物中毒了。據(jù)說小姨以前養(yǎng)了些小丑魚，那些食物本來是以前給小丑魚吃的，此刻小金魚吃了可能會不適應(yīng)，

之后，接下來幾天都沒有小金魚犧牲了，于是我不再給它們吃東西了。但是它不吃東西也會餓死啊，最后過了好幾天，最后只剩下一條堅強的小金魚活了下來，它太了不起了。

一周總結(jié)200字初中第8篇本周語文情況總結(jié)

本周，我們班的"語文作業(yè)完成情況有所退步，尤其是周三的語文復(fù)習(xí)，有大多數(shù)同學(xué)打的是“C”希望大家知道復(fù)習(xí)是為自己復(fù)習(xí)，是為自己好，所以，我們應(yīng)該要認(rèn)真做好每次的家庭作業(yè)。

但是，作業(yè)完成的好的同學(xué)也脫穎而出，有：楊喜蘭、張哲偉、李唯琪、易俊江、李照雄、夏葳、唐雨珊、陳鴻濱、譚緣。其中尤其要表揚譚緣同學(xué)，請大家把掌聲送給她。那些作業(yè)做得不夠的同學(xué)想以上同學(xué)學(xué)習(xí)。

這一次，我們的背書已經(jīng)前面幾個星期的積極了。很多同學(xué)要組長去催，不能自覺，希望下次改正。在這，我要表揚一個同學(xué)――彭東魁。他前面幾個星期，總要組長來催，導(dǎo)致組長總是背書很晚。但這個星期，他有了很大的進步，幾乎都是全組第一個背完的。希望再接再厲。

謝謝大家，我的總結(jié)結(jié)束了。

黃雅昕

一周總結(jié)200字初中第9篇“下雪了！下雪了！”孩子們喊著。他們的聲音清脆極了。小精靈也從天而降，像白蝴蝶，又像小米粒，來到人間。

不一會兒，大地變成了銀白色的地毯。可愛的小雪花給操場鋪上了銀白色的“被”。房子長高了，還帶上了銀白色的“圍巾”。車上鋪了一層層厚厚的、香香的“奶油”。好像要送給善良的春天姑娘。遠遠望去，銀白色的世界美麗極了。讓我想起了一句詩：“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄?！?/p>

江邊的景色比我剛才講的更加精彩，更加美麗呢！樹上掛滿了銀白色的“銀條”，還有那可愛的銀白色的“雪球”。早上每當(dāng)霧凇來臨，吉林市的人都會來觀賞，贊不絕口。那“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！钡木跋笳媸敲啦粍偈?。

但是，冬姑娘生氣時就會冷，刮起大風(fēng)，下起鵝毛大雪。讓人凍得直得瑟。小孩子的臉上凍得直紅。人們就會戴上圍巾，戴上帽子，穿上毛衣……有時我眼毛上都會落下雪。

可我還是喜歡冬天。

一周總結(jié)200字初中第10篇步入初二，忽然間就覺得時間總是不經(jīng)意從指縫間溜走。開學(xué)已經(jīng)兩周了，總覺得只過了幾天。初二與初一最明顯的差別就是任務(wù)加重了，不僅加了物理這門主課，初二下學(xué)期還要面臨著地理生物結(jié)業(yè)考試，我們這些學(xué)生無疑是“_”啊。下面就對我這兩周的表現(xiàn)做個總結(jié)吧：

這學(xué)期我的狀態(tài)明顯的比上學(xué)期好了，一開學(xué)就進入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每節(jié)課都是以精神飽滿的狀態(tài)去聽的，所以很多知識課上就掌握了，課下只需簡單復(fù)習(xí)就行了。這兩天學(xué)校也考了好幾次試，但是都不大理想——英語考試我的基礎(chǔ)題一般是沒有什么問題的，只是聽力和課外閱讀失分太多，所以現(xiàn)在我每天早上都要聽至少10分鐘英語用來提高聽力，晚上寫完作有業(yè)后再做一篇英語閱讀用來提高課外閱讀。數(shù)學(xué)題每次都只考45分鐘（時只有30多分鐘），班里有些做的快的同學(xué)可以做完，但是做不完的情況時有發(fā)生，世上最惋惜的事就是你明明會做這道題，但卻沒有時間做了。唉，看來我需要提高一下速算能力才行。至于語文，我認(rèn)為我的基礎(chǔ)功還是很扎實的，因為我每天晚上都會背語文，現(xiàn)在我需要的是寫好作文和做好閱讀。還有就是物理，老師說了物理重在理解，千萬不要背題，這點我想我做的還不錯。

以上就是我兩周的總結(jié)，學(xué)無止境，我們都要好好學(xué)習(xí)天天向上！

一周總結(jié)200字初中第11篇上初中已經(jīng)有一周了。在這一周里，我結(jié)識了許多新朋友，也對新老師，新環(huán)境，越來越熟悉。在我們2班里，一共有八名同學(xué)是小學(xué)時一個班的初中一周小結(jié)5篇初中一周小結(jié)5篇。這一周，蔚然同學(xué)去參加游泳比賽去了，一直都沒有來。不過，我認(rèn)識了更多的新朋友。比如說我的同位，我的前后位，還有一塊和我打籃球的朋友，當(dāng)然還有許多。我相信，我們之間的感情一定會追隨時間的發(fā)展而更加深厚的。我對每位任課老師的印象都不錯，不過有些老師也有我覺得需要改進的地方。比如我們有位老師，他上課時說方言，不像學(xué)校規(guī)定的那樣學(xué)生和老師都說普通話。對于我來說，這樣的上課環(huán)境，總會讓我稍感到些別扭，方言我不太懂，但如果聽不懂，老師講的東西就理解的有點問題。還是能聽多少聽多少，下課不懂問同學(xué)吧!中學(xué)的環(huán)境我也大體了解了。在思品課上，老師給我們講了校園的剪影，讓我們認(rèn)識了學(xué)校的成就和內(nèi)部設(shè)施。比如說教學(xué)樓邊上的實驗樓，還有竹林、報告廳這樣比較重要的.幾個方面。課下，我也證實了一番，發(fā)現(xiàn)果然如此，自己還是挺滿意的。中學(xué)的科目比小學(xué)多了不少，而且中途還要有所淘汰，有所增加。比如說地理和生物只上初一和初二兩個年級，初二期末就進行學(xué)業(yè)水*考試。初三，這兩門課程就消失了，初二增加物理，初三再添上化學(xué)。總之，功課很緊，我需要課下多花些功夫。初中生活的第一周過得很順利，特別是最后一天的教師節(jié)，給這一周畫**一個圓滿的句號。初一的路還需要我努力，還需要我去奮斗。希望我可以翻過一座又一座山，見到那個屬于我的那片“海”。不過，我應(yīng)該從身邊的每一小步做起，腳踏實地的干好我現(xiàn)在的每一件事情。我相信，我可以做到的。同學(xué)們，加油吧!

中學(xué)生每周的個人總結(jié)3篇擴展閱讀

中學(xué)生每周的個人總結(jié)3篇（擴展1）

——中學(xué)生軍訓(xùn)個人總結(jié)3篇

一周總結(jié)200字初中第12篇20xx年X月10日至16日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)xx市語言工作委員會、教育局文件精神，xxxx中學(xué)結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“說好普通話，邁進新時代”為主題。開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)?；顒忧闆r如下：

制定周密活動方案。為做好推普工作，根據(jù)xx市語言工作委員會、教育局文件精神，學(xué)校結(jié)合實際情況，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進行。

師生動員，營造氛圍。為了使我校第XX屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈，又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際，學(xué)校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面利用升旗活動說明推普工作的意義及其重要性，另一方面通過組織學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》讓全體師生了解國家語言文字政策，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活。同時學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻。

廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學(xué)校利用教學(xué)樓前的黑板書寫標(biāo)語進行強化宣傳，各班利用教室內(nèi)的版面建立學(xué)習(xí)欄和展示欄，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性。

發(fā)揮學(xué)生在推普中的主體作用，各班級利用班會課，以“說好普通話，邁進新時代”為主題積極開展了系列活動。有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調(diào)動了學(xué)生推普學(xué)普的積極性。

發(fā)揮學(xué)校這一教育主陣地的強大作用，讓每位學(xué)生當(dāng)自己父母的老師，進入自己的家庭，發(fā)揮他們在文化上的優(yōu)勢，對父母的筆記使用文字進行了查錯、糾錯，對父母講話中發(fā)音不準(zhǔn)部分進行校正，進一步增強了學(xué)生講普通話、寫規(guī)范字的意識。

教師積極參與，講課要用普通話，寫字要寫規(guī)范字，并作為常規(guī)檢查的一項，進行考核，全體教師極為慎重，效果極為明顯。

總之，本次活動調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動和促進了我校教育教學(xué)中使用語言文字向規(guī)范化邁進。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

一周總結(jié)200字初中第13篇時間一直都是非常的快，這一年來的工作已經(jīng)結(jié)束了，作為學(xué)生會的一員，我對自己過去一年來的工作有很多回憶，在工作當(dāng)中我希望我能夠繼續(xù)做好這些，我也希望能夠在接下來的工作當(dāng)中繼續(xù)做好這么一件事情，未來的工作一定會充滿很多的未知，但是想想這一年來在工學(xué)生會經(jīng)歷的種。種我就非常有細心能夠做好接下來的工作，就過去這一年來的工作現(xiàn)在總結(jié)如下：

第一在學(xué)生會我工作的時候非常認(rèn)真，在這里讓我看到了學(xué)生會的嚴(yán)格，我加入了xx部門，在xx部這里我非常的開心，雖然這里的工作有時候是很累的，可是我來到學(xué)生會的初衷就是挑戰(zhàn)自己，我希望能夠在下階段的工作當(dāng)中繼續(xù)做好自己的本職工作，有些時候我就會想我還有哪些事情做不好，在學(xué)生會我改變了很多，首先是在個人的素養(yǎng)的上面，我從來沒有這么的認(rèn)真的過一件事情，在學(xué)生會這里讓我懂得了什么叫認(rèn)真，過去對自己的要求不高，在做一件事情的時候總是會拖延時間，三天打魚兩天曬網(wǎng)，這種習(xí)慣是非常不好的，以后我真的是不希望這種情況再出現(xiàn)了，未來的工作當(dāng)中我一定會更加努力的去做好自己的本職工作。

第二是工作經(jīng)過，在xx部這里每天的工作雖然是不輕松，但是我都在堅持，我通過了每個月的月度考核，在在工作當(dāng)中認(rèn)真的提高自己，不斷的積累工作經(jīng)驗，我現(xiàn)在就一直認(rèn)為只有努力的提高自己的能力才能夠說是進步了，在xx部這里工作讓我懂得了很多道理，有些事情不是靠說的，更多的是要自覺，我不放過每一次學(xué)習(xí)的機會，在xx部這里我們會定期有學(xué)習(xí)交流，我們所有xx部的成員都會聚在一起然后交流工作，這是非常難得的，我相信我能夠在未來的工作當(dāng)中繼續(xù)做好這些，我也相信在今后的工作當(dāng)中不斷的挑戰(zhàn)自己的能力，為xx部門爭取更多的榮譽，在學(xué)生會工作本來就是一次洗禮，我依然會堅持自己最初的想法，在未來的工作當(dāng)中繼續(xù)落實好每一件事情，這是我對自己工作的一個承諾。

第三是工作不足的地方，我過去一年來的工作，有一些做的不好的，在某些角度上來講我認(rèn)為這是我的問題，有些問題時一定要重視起來的，我相信我能夠在下階段的工作當(dāng)中繼續(xù)完善處理好這些，我也知道有些事情是一定會對工作有影響的，我一定會在接下來的工作當(dāng)中糾正不足之處。

一周總結(jié)200字初中第14篇從20xx年4月小課題上報到教研室批準(zhǔn)至今，課題研究已經(jīng)進行了多半年時間。期間，我們多次召開課題組成員會議，確定研究計劃，安排研究事宜。我們進一步搜集相關(guān)資料，不間斷地進行學(xué)習(xí)與實踐，取得階段性的成果。為了使課題研究走向深入，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1、學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，提高研究的針對性

課題實施以來，我們每周召開一次課題組成員會議，加強教師對本課題研究的重視程度。我們要求每個研究成員，每次會議交流自己本階段研究的情況、調(diào)查與思考所得。我們每周都會讓出題老師闡述自己的周考題的難易度如何把握？題量題型如何設(shè)置更合理？如何兼顧好一周的基礎(chǔ)知識的過關(guān)與拔尖訓(xùn)練？如何通過周考達到對學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情的激勵，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)自信心的鼓勵作用？還有就是教師通過周考診斷出來的學(xué)生問題如何來改進自己的教學(xué)?通過周考診斷出來的學(xué)生問題如何有效的彌補與訓(xùn)練？等問題。我們專門下發(fā)課題記錄本，使教師把工作中的點滴小事或感悟，及時記錄，以便對事件的交流和反思。每周的周考題的命制與學(xué)生和老師反映出來的情況，使該課題的研究具有了針對性。

2、外出學(xué)習(xí)聽課，提高研究的目的性

不論是從縣上的送教下鄉(xiāng)還是縣上組織的各種教學(xué)活動乃至于市上的一些教研活動我們教研組都積極加，不但有主講老師，還盡可能的派教研組成員一并外出學(xué)習(xí)聽課。從說課到課堂上課到課的評價，都專心學(xué)習(xí)記錄?；貋砗?，結(jié)合本課題的研究，在課題組中推廣經(jīng)驗，從課的.選材到授課的技巧等方面和教師分享，增強課題研究的針對性。

3、課堂展示、尋求支撐點

通過嘗試，我們得出了只有在實踐中才能提升質(zhì)，才能更好的把課題項目得以開展，因此我們積極探索的同時，與實踐相結(jié)合。課題研討的教研活動中，我們組內(nèi)的胡紹林老師為我們上了展示課。展示了如何針對周考出來的問題進行彌補訓(xùn)練。張芮老師展示了如何兼顧各種層次的學(xué)生的提高問題，還有很多老師比如熊秀清老師、賴超老師、羅魏老師等等，都展示了如何解決本課題研究出來的一些問題。課后組內(nèi)老師進行了交流、研討，一致認(rèn)為此模式可行，符合新課程改革的要求，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機，學(xué)生具有很好的積極性，這為課題實驗邁出了第一步。

4、在全體教師的共同努力下，課題研究的成果斐然：

在課題研究中，課題小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”、以及有關(guān)設(shè)計教學(xué)的多篇文章。很多老師撰寫了文章與教學(xué)設(shè)計并獲得了各種獎勵。同時通過對課題的研究并應(yīng)用到教學(xué)實踐中使我校的數(shù)學(xué)成績一直在全縣遙遙領(lǐng)先，同時也比本校的其它科目更具競爭性，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這期還把我們組的經(jīng)驗在物理與化學(xué)科推廣，從推廣效果來看，他們的這次半期的成績也比以往大大地進步了！

5、教師的教與學(xué)生的學(xué)都發(fā)生了明顯的變化。

課堂上教師更注重數(shù)學(xué)練習(xí)的設(shè)計，注重和諧、民主師生關(guān)系的建立，激發(fā)了學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動的積極性；讓學(xué)生學(xué)得經(jīng)松，學(xué)得愉快。教師注重數(shù)學(xué)活動內(nèi)涵的挖掘，讓學(xué)生充分地體驗和探索，學(xué)生自主活動的時間和空間得到較大的拓展；教師講究數(shù)學(xué)活動的組織。更講究數(shù)學(xué)知識的落實與對學(xué)生的激勵！

6、重視研究資料的積累工作

要求課題組成員要做好階段性總結(jié)，及時查找研究中存在的問題，及時加以反思糾正，使研究卓有實效。同時也注重資料的積累，以便更好的總結(jié)與推廣我們的經(jīng)驗。我們應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，對本課題知識積極探索，也請上級專家給予我們培訓(xùn)指導(dǎo)。

總之，該課題的操作性強，學(xué)校也為課題的開展提供了良好保證，使課題順利進展。為了使課題開展得更加扎實有效，我們請上級教研主管部門與領(lǐng)導(dǎo)多給我們指導(dǎo)與建議同時也給我們提供提高與展示階段成果的機會！

一周總結(jié)200字初中第15篇星期四的上午，高興的我和開心的同學(xué)們在綠油油的草地上做游戲。天空藍藍的，云朵白白的，風(fēng)兒輕輕的，舒服極了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！彪S著歡快的下課鈴聲響起，同學(xué)們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了。同學(xué)們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。

你瞧。小蘭用力地拍皮球，發(fā)出了“砰砰”的聲音，皮球好像在說:“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看。小明和小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會兒往前一會兒往后，鍵子發(fā)出“嚓嚓”的聲音，毽子好像在說:你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了?！蔽辶鶄€同學(xué)在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個校園。

“叮鈴鈴——”上課了，同學(xué)們飛快的跑回教室，開始認(rèn)真聽老師講課。

一周總結(jié)200字初中第16篇這一周的學(xué)習(xí)飛快的過去了，哭得可謂是一塌糊涂，許多的不爽與難受也一同發(fā)泄出來了，考試的失利，成績的失落，別人的嘲笑，老師的鼓勵，朋友的安慰。。。通通涌上了我心里頭，許許多多的不知所措，和各個方面的心理壓力讓這個星期格外的‘充實”。

面對理科的直線滑落和英語的失敗，我曾一度哭泣，付出的努力在成績中沒有得到認(rèn)可，這讓我恨不得放棄，讓我想到了逃避，哭的歇斯底里以后重新帶著腫起來的眼睛去找老師分析問題及改進方法，因為我放不下，我想放棄，但更害怕失敗，所以我還得堅持。。。

面對文科的四平八穩(wěn)已經(jīng)開始麻木了，我想我只想說我會繼續(xù)努力，而最近一個星期的語文中讓我很累啊，因為好多要背的，我花了兩天時間好不容易把《小石潭記》給背了下來了，接著又是一篇《滿井游記》等待著我，唉。。。好累，但是還是要背，加油吧?。?！

最近一周狀態(tài)漸漸來了，不知道是不是因為考試手的刺激太大了，讓我發(fā)誓要更努力了吧，總之呢，這個星期覺得狀態(tài)開始上來很多了，所以我會努力抓住這個好機會，去把理科弄上來！我會努力的！

本周，刺激很大，但是動力會更大，我會努力，為了哪些人，為了我自己。

一周總結(jié)200字初中第17篇8月6日是我十歲生日，爸爸決定帶我去天安門看升旗。

凌晨兩點，我們就被鬧鐘鬧醒，迅速洗漱完畢，出門乘上出租車，直奔天安門廣場。

剛到天安門，人還不多，天很黑，大家整齊，靜靜地站著，焦急地等待著。時間一分一秒地過去，人漸漸多了起來，里三層，外三層，卻秩序井然，沒有擁擠。

五時十七分，天空開始泛白，國旗護衛(wèi)隊從天安門城樓出來，走在前面的四個戰(zhàn)士擎著國旗的一角，走在后面的十六個衛(wèi)士組成方隊，邁著矯健步伐，英姿颯爽來到升旗臺前，熟練地把國旗掛在旗桿，在莊嚴(yán)的國歌聲中，鮮艷紅旗冉冉升起。作文

人們注視著國旗，我們隨著樂曲聲高聲和唱著，國旗在微風(fēng)中向人們招手致意，國旗染紅了天空，也染紅了我們的心。

一周總結(jié)200字初中第18篇“黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前。”四月早天的云煙，裊娜著楊柳枝葉的嫩綠，藏匿著一個個生的喜悅。春天，又一次來到了我們的面前。在這個春暖花開的季節(jié)里，呂根秋老師、賴苗老師還有我以及初一(3)班的全體同學(xué)們，順利開展了為期一周的值周工作。一周來，值周的同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)、公正嚴(yán)明、樂于奉獻的工作態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)。下面，我結(jié)合三位值周老師、初一(3)班值周同學(xué)及學(xué)生會同學(xué)們的檢查反饋，做以下總結(jié)：

1.好的習(xí)慣讓你受用一生。每天早晨，大家基本能在七點一刻之前到校。經(jīng)過近四周團、隊標(biāo)志佩戴情況的檢查，目前，同學(xué)們都能夠有意識地佩戴團徽、紅領(lǐng)巾，但自覺性仍需加強，個別同學(xué)的態(tài)度不夠端正，當(dāng)成一種任務(wù)敷衍，檢查時戴，一轉(zhuǎn)身就摘下來，希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的佩戴團、隊標(biāo)志的習(xí)慣。天氣漸熱，同學(xué)們可佩戴隊徽。本周佩戴團隊標(biāo)志最好的班級是八.4班，八.3班，七.1，七.5，九.5

2.以文明、樸素為美。大部分同學(xué)均能做到衣著整潔、禮貌待人、但仍存在個別同學(xué)穿牛仔褲、夾克衫，頭發(fā)造型異類，佩戴項鏈、手鏈等違紀(jì)現(xiàn)象。

3.注重細節(jié)。全校衛(wèi)生打掃情況良好，尤其是室內(nèi)地面衛(wèi)生有較大進步。但仍存在玻璃擦拭不干凈，書柜、小房間、黑板下方凹槽等處的灰塵較多等情況。希望各班同學(xué)注意衛(wèi)生打掃的細節(jié)，為班內(nèi)的每位師生的身體健康負(fù)起責(zé)。另外，控制打掃室外包干區(qū)衛(wèi)生的時間，不要邊打掃邊玩而耽誤上早自習(xí)的時間。

4.增強公共空間意識。值周老師偶爾就會在地面，連廊拐角處，墻壁處，教室內(nèi)發(fā)現(xiàn)食物的包裝袋，紙屑，彎下腰拾起垃圾是一種美德，管理好自己的垃圾，將它放在應(yīng)該放的地方更是自身素養(yǎng)的體現(xiàn)。

5.集體主義觀念。眼操情況較好，尤其是初一年級做得最好，初二、初三年級的個別同學(xué)還有待改進，同時希望各任課教師能夠進班管理。課間操入、退場秩序有待提高，尤其是退場，有些班同學(xué)三三兩兩，隊伍散亂。跑步時，班級之間的距離控制得不夠好，會出現(xiàn)忽慢忽快的情況，且初二、初三班級中存在嚴(yán)重的說話、聊天甚至打鬧的現(xiàn)象。這些同學(xué)將集體榮譽置之一邊，隨心、隨意、隨性，班主任老師在與不在完全兩種表現(xiàn)。

6.學(xué)會自覺、自律。午餐桌面干凈，打掃及時。排隊情況也較好，但前提是必須有值周老師在前方“盯”住，這說明同學(xué)們心里都清楚該怎么做，只是還不夠自律。在就餐時還存在一些問題：吃飯時大聲講話聊天;剩飯菜較多;有的同學(xué)們位置不固定，還為此起爭執(zhí);初二、初三錯時銜接不夠好。此外，初二年級班主任一如繼往，認(rèn)真負(fù)責(zé)地在食堂管理班級，精神可嘉，精神可學(xué)!

7.安全是第一位的。全校放學(xué)情況較好，初三年級由于體育訓(xùn)練放學(xué)非常準(zhǔn)時，初一年級也能四點四十分～五十分左右及時放學(xué)，初二年級大部分班級能做到五點鐘放學(xué)。只是個別班級門窗未關(guān)好。

文明班級：七，八5，九2

優(yōu)秀值周生名單：吳雅穎、柴震宇、翟浩龍、王巧、王亞妮、徐杭、楊秋菊

一周總結(jié)200字初中第19篇星期五下午第一節(jié)課，我們學(xué)校舉行了乒乓球賽。我們班的王力行、王子暄、張卓梁、徐夢圓、李浩棟還有陳添薏代替我們班去比。我們男生運氣太差了，個性是李浩棟，剛剛打了三局，全輸，立刻敗下陣來。之后是王力行，他們兩個都是一下子遇見了高手。過了一會兒，張卓梁也回來了。女生這方的陳添薏也敗下陣來。此刻只剩下徐夢圓和王子暄了，我們的教室里起了一股激動而又緊張的氣息，不知徐夢圓和王子暄能不能打敗所有對手？想到這，徐夢圓就回來了，她說前面都順利，就是后面遇見了二（一）班的、上屆乒乓球賽冠軍的竹小楠，然后被打敗了。我想：不知王子暄會不會遇見她，不知王子暄會不會贏她。

我們往窗外望去，忽然聽見一個聲音：“王子暄贏了！”雖然不知她的對手是誰，但我們還是十分的高興，因為王子暄贏了！緊之后，她又開始比了，她此刻好像在跟竹小楠打，我好期盼成績呀！突然，我看見王子暄朝教室走來，難道她輸了？王子暄回到教室后說：“我是第二名！最后又是被那個竹小楠打敗的?！蓖趵蠋煿膭钏骸暗脗€第二名已經(jīng)不錯了?！逼谕麓挝覀儼嗄苣脗€第一名！

一周總結(jié)200字初中第20篇今天是星期五，費瀾請我們吃飯，吃過飯我媽媽提議去洗腳，我好開心啊！因為我還沒去洗過呢。

于是我們進了一間三人的房間，阿姨端來一桶水，而且是放了中藥的，是用來泡腳的。桶底下有像鵝卵石的按摩器，可是我踩上去覺得一點也不舒服。泡完腳阿姨幫我們按摩，她把我的腳又揉、又搓、又捏的，剛開始覺得癢癢的，后來習(xí)慣了就不覺得癢了，還蠻舒服的呢！在阿姨的按摩中，我都快睡著了。

媽媽說洗腳是為了放松一下，怪不得許多大人都要洗腳。我下星期還要去洗腳。

一周總結(jié)200字初中第21篇騎馬是一件新鮮事，今天我就好好的體會了一下它的樂趣！

秋高氣爽的好天氣我到九龍湖玩，偶然發(fā)現(xiàn)湖邊有一個騎馬場。呀，我還從沒見過真正的大馬呢！趕緊興致勃勃的跑去看。禁不住誘惑，我就選了一匹來騎。八那匹馬十分告高大，油光發(fā)亮的黑色皮毛又短又軟，腿很長，尾巴的毛也是黑色的，額頭上還有個小白點，顯得十分神氣，出發(fā)！

駕，駕！我地拉著韁繩，拍著它的背，想讓它走的快些?？伤静宦犖业氖箚荆€是慢悠悠的自顧自走。我只能慢慢的和它溝通，揉揉它的鬃毛……終于它開始聽我的話，慢慢跑起來了。這下可不太好受，“啊——啊——”我感覺就要被顛下馬背了。幸好工作人員及時拉住繩子，才讓我松了口氣。

接下來的時間我也慢慢掌握了馬的脾性，可以拉著它悠閑的在跑道上散步了。很快就到站了，我下了馬，向馬兒告別戀戀不舍的回家了。

今天，剛開始馬兒雖然有點不太聽話，可我還是有很多的收獲。再見馬兒，后會有期！

一周總結(jié)200字初中第22篇時間總是過得飛快，一周的時間又過去了。在這一周里，迎來了進入初中以來的第一次大考—期中考試，考試中也能嚴(yán)格要求自己，通過考試自己也收獲很多。

1．在考試的這兩天里，我可以保證按時到校，按要求穿校服，整齊擺放自行車，不亂扔垃圾，保護校園環(huán)境。

2．在考試過程中我做到了誠信應(yīng)考。

3．通過考試，自己發(fā)現(xiàn)了自己的薄弱學(xué)科—歷史，在接下來的時間里，我會加倍重視，做到學(xué)科均衡發(fā)展。

4．馬虎的毛病在考試中又次提醒自己，必須改掉它，不然自己的學(xué)習(xí)不會有大的進步。

5．這次的成績雖然有了進步，但距離自己預(yù)訂的目標(biāo)還有些距離，自己一定會加倍努力的。

在接下來的半學(xué)期中，我一定會努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，爭取在期末考試中繼續(xù)進步，取得更好的成績。

一周總結(jié)200字初中第23篇課外活動是教學(xué)的輔助組織形式，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入。開展課外活動，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，根據(jù)我的學(xué)生以及英語學(xué)科的特點，我對課外活動的開展做了如下的嘗試。

一、營造英語語言氛圍在課堂上，我盡量用英語組織教學(xué)。在課外，我呼吁英語教師之間用英語交流，并鼓勵程度較高的學(xué)生多使用英語進行交談。

二、欣賞英文歌曲在課堂上，我每天都會給學(xué)生們播放一些英文歌曲，由于學(xué)生對英文歌曲特別感興趣，他們便經(jīng)常聽，反復(fù)聽，便會不自覺地復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)一些單詞、句型，從而提高他們記憶能力和對英語學(xué)習(xí)的興趣。

三、組織英語競賽活動我組織了以小組為單位的英語競賽活動——我愛記單詞。在班主任大力支持下，我們精心策劃活動，并頒發(fā)獎狀作為獎勵，這也極大地鼓勵了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的積極性。在課堂中，我也開展了一系列小型的競賽活動，如英語單詞比賽、聽寫比賽、默寫比賽。這些都極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，讓學(xué)生們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)到更多的英語知識。

四、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗我在課堂上會經(jīng)常向?qū)W生介紹英語的學(xué)習(xí)方法，加強學(xué)法指導(dǎo)。

課外活動的開展在一定程度上彌補了課堂教學(xué)的不足，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，又豐富了學(xué)生的課余生活。在今后的課堂教學(xué)中，我會繼續(xù)運用。

一周總結(jié)200字初中第24篇1、上周星期一，初一年級進行了階段性測試;星期四、五，高三年級進行期中考試，考試組織嚴(yán)密，要求嚴(yán)格，無安全、違