2023年關(guān)于小學(xué)校長競聘的演講稿3篇

2023年關(guān)于小學(xué)校長競聘的演講稿3篇小學(xué)校長競聘的演講稿篇1

小學(xué)校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表。其主要職責(zé)就是全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教化方針、政策、法規(guī)，自覺抵制各種違反教化方針、政策、法規(guī)的不良傾向。

一名合格的小學(xué)校長，應(yīng)當(dāng)是思想品德好，忠誠于人民的教化事業(yè)，熟識教化教學(xué)規(guī)律，學(xué)問面廣，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。那么，如何仔細(xì)履行校長職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校管理，當(dāng)好一名校長呢？

一、要有劇烈的奉獻(xiàn)精神。

作為一名校長，應(yīng)酷愛黨、酷愛人民，酷愛教化，有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教化事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持醒悟的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增加全面貫徹教化方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新，勇于探究，恒久向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無私奉獻(xiàn)。

二、要有較高的業(yè)務(wù)實(shí)力。

小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣闊老師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，自己要常常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)閱歷和方法。并應(yīng)堅(jiān)持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于２０節(jié)，校長要帶一門主課（語文或數(shù)學(xué)）。力求做到多帶課，帶好課。

三、要有較強(qiáng)的組織管理實(shí)力

有什么樣的校長，就有什么樣的老師，什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體才智相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要細(xì)心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫出安排，以便順當(dāng)實(shí)施。

近年來，我校依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，制定了各種制度和評分細(xì)則，有效地推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展。學(xué)校有管理制度匯編一本，其中有教職工管理細(xì)則、五項(xiàng)內(nèi)容評分細(xì)則、實(shí)施素養(yǎng)教化方案、教職工獎罰制度、學(xué)校各項(xiàng)工作安排等制度共十五種，力求做到各項(xiàng)工作有章可循，按制度辦事。

四、要以身作則，領(lǐng)先垂范。

作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長，老師的益友。這就對校長在教化、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教化人，從培育學(xué)生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和仰慕的楷模。

因此，校長在學(xué)校的一切教化和教學(xué)活動之中，乃至一言一行，都必需嚴(yán)于律己，留意給學(xué)生以良好的教化和影響。凡是要求學(xué)生和老師做到的，校長必需領(lǐng)先做到。小學(xué)生正處在長思想、長學(xué)問、長身體的`重要階段，仿照性、可塑性很強(qiáng)，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力氣。因此，校長領(lǐng)先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動之中，這樣才能起到“潤物細(xì)無聲”的巨大作用。

五、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、指責(zé)與自我指責(zé)，親密聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，也才能凝合起教職工的工作熱忱。校長要為老師開拓參加管理，施展才能的舞臺，要擅長調(diào)動他們的主動性，聽取他們的看法，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力氣才能管理好學(xué)校。

六、具有與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神。

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興盛發(fā)達(dá)的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式，主動探究，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和老師的教化觀念。

學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進(jìn)，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，提高管理實(shí)力和業(yè)務(wù)實(shí)力，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教化的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。

小學(xué)校長競聘的演講稿篇2

愛崇的列位帶領(lǐng)，列位評委：

巨匠好！我，梁海勤，禾云焦點(diǎn)小學(xué)的教化處副主任。明天，能站在這競聘的“舞臺”上，看到敵手都是一個個強(qiáng)健偉岸的男士，我不由更信服于自己的志氣。感謝感動教化局，感謝感動焦點(diǎn)校供應(yīng)了一個公道、公道、地下的平臺，讓我一介男子也得以在此講解并描述我的經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)我的志向與展望我置信，只需我有這個水平，有這個才能，有這個素養(yǎng)，就算我是一介男子，就算我沒有做過校長的經(jīng)驗(yàn)，我也無機(jī)緣競崗成功！

我，從教年，從班主任到少先隊(duì)大隊(duì)教化員，從語理科組長到教化處副主任，一路走來，小心翼翼，盡忠職守，靜默地為自己深愛著的教化事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。我愛寫詩填詞，曾填過如許一首詞：憶江南紅旗展，歡欣校內(nèi)航。授業(yè)傳知呵笑靨，桃花香日任翱翔。甘做小孩王。是的，農(nóng)村探討甘做孩子王校長競聘演講稿！此刻，我恰是為了能成為真真正正的孩子王而站在“舞臺”上，用步履來完成我心底的但愿！因?yàn)槲覑酆⒆樱瑦圻@巨大的教化事業(yè)，到處身先士率，清廉自律，言正、身正，作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)友好，與同事諧和相處，關(guān)切和愛護(hù)先生，不竭死守“學(xué)為人師，行為世范”這一繩尺，深受師生的認(rèn)同和洽評，所以才得以被評為優(yōu)秀教員，所以才被評為優(yōu)秀班主任，所以才被評為“清爽縣師德師風(fēng)先輩小我”！

20xx年來，我不竭任務(wù)在教化教學(xué)第一線，結(jié)壯當(dāng)真，克意進(jìn)取，用心鉆研教化教學(xué)實(shí)際，主動探究新的教學(xué)體例，工功課務(wù)水平過硬，文化專業(yè)學(xué)問強(qiáng)健、周全。辦理任務(wù)到位，做到有準(zhǔn)備，有總結(jié)，嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)，超卓地完本錢職任務(wù)半年總結(jié)，功績凸起。就拿近三年的成就來說，所撰寫的教學(xué)論文取得市級二等獎一篇，縣級二等獎五篇，三等獎一篇；教學(xué)設(shè)想取得國家級二等獎兩篇，縣一等獎一篇，三等獎一篇；教學(xué)深思取得縣二等獎一篇；教化先生參賽，取得縣級二等獎有兩人，三等獎兩人，鎮(zhèn)級一等獎兩人，二等獎一人，三等獎人。我的板書設(shè)想《燕子?jì)寢屝α恕愤€頒發(fā)在國家級刊物《小學(xué)教學(xué)設(shè)想》年頭刊第期上；加入清爽縣第七屆中青年教員根基功角逐，榮獲三等獎；加入小學(xué)語文專業(yè)測試，獲優(yōu)勝獎。在禾云鎮(zhèn)中小學(xué)“師德師風(fēng)之我見”演講角逐中榮獲了第三名；加入禾云鎮(zhèn)其次屆表現(xiàn)新課程理念小學(xué)語文學(xué)科講堂教學(xué)設(shè)想角逐，榮獲一等獎；

今學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)教化處副主任，當(dāng)然任務(wù)量極大，但我從不怕苦，從不錙銖必較，只是經(jīng)過更勤奮的任務(wù)，去將任務(wù)做好。學(xué)歲首年頭，第一次排課，就是四十多個教員的課，個教學(xué)班，那任務(wù)的纖細(xì)性和繁雜性，置信做過主任的都知道，但我咬著牙頂上去了，早晨做夢也在排，天內(nèi)，我把全校的課程都排好，讓黌舍的講堂教學(xué)一般有序地睜開。整個學(xué)年，除了本職任務(wù)，我還擔(dān)當(dāng)起黌舍的文藝，學(xué)歲首年頭的校企聯(lián)誼、今學(xué)期的六一文藝匯演、月份加入縣角逐的清廉修身藝術(shù)朗讀，從起稿到打算，到教化到扮演，我都養(yǎng)精蓄銳，功夫不負(fù)有心人，有兩個節(jié)目取得了鎮(zhèn)級三等獎一個取得縣級三等獎。泛泛，在教學(xué)進(jìn)程中，我還自動指引教員睜開講堂教學(xué)勾當(dāng)，加入各項(xiàng)角逐，指引的黃彩銀教員加入其次屆全國語文報杯課件制造大賽取得國家級三等獎，陳水云教員的教學(xué)設(shè)想取得市級一等獎，何文通教員加入班主任演講角逐取得鎮(zhèn)級二等獎，我還取得其次屆全國語文報杯課件制造大賽的.組織獎……年頭，我被定為清爽縣中小學(xué)后備群眾，加入了“中小黌舍長培訓(xùn)班”，還有幸加入了清爽縣首屆校長論壇，那一次論壇大會，我獲益良多，也是從那一次，我下定決計(jì)競聘校長，我要不竭提拔自己，爭奪做一個校長征文演講，做一個優(yōu)秀的校長！

拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的兵士不是好兵士?！彼晕乙矊ψ约赫f：“不想當(dāng)校長的教員不是好教員！”每小我到新崗位，都要邁出那么一步，我置信，以我的才能，只需我居心去做，相對能勝任。

愛崇的列位帶領(lǐng)、列位評委，若是此次能競崗成功我將從以下幾方面勤奮：

一、要做像太陽一樣的校長！我有句座右銘是如許說的，“主動的人像太陽，照到哪里哪里亮。低沉的人像月亮，初一十五不一樣?！蔽乙詮?qiáng)不息，勇于立異，永久向前，肚量率直，任人唯親，昂貴甜頭營私，無私奉獻(xiàn)。

二、我要虛情假意地酷愛自己的黌舍，在其位謀其政嘛，我要與時俱進(jìn)，斥地立異，建立較著的教化思惟和教化觀念，明白自己的辦學(xué)方針，勤奮任務(wù)，不竭進(jìn)修。

三、以報答本，迷信、專制辦理。我會讓教員享有充溢的專業(yè)獨(dú)立權(quán)，在教學(xué)上具有更大的講話權(quán)。我會把持現(xiàn)代的動態(tài)手藝，成立一個搜集平臺，教學(xué)案例讓教員以致先生都能夠在那邊各抒己見，并從中接收好的見地和倡議，教員有特性，黌舍才會有特征嘛。我還會讓教員充溢介入黌舍辦理，齊心同德，同心同德，建立真正諧和的校內(nèi)。

四、我要為教員締造進(jìn)步素養(yǎng)的前提和機(jī)緣，搭建呈現(xiàn)的平臺，呈現(xiàn)自我。增加教員的自傲心、協(xié)作熟識和才能。并向有經(jīng)驗(yàn)的黌舍自創(chuàng)，向“名?！边M(jìn)修，進(jìn)而培育自己黌舍的“名師”，形成黌舍的特性特征，給它灌注川流不息的生命力，連結(jié)黌舍的可接著性生長。

五、我會連系黌舍志向和先生的不合特性實(shí)施分層分類教學(xué)，周全促進(jìn)素養(yǎng)教化，敬重不同，生長特性，豐碩先生的進(jìn)修糊口，讓先生的特性專長周全諧和生長，從而進(jìn)步教化教學(xué)質(zhì)量。

總結(jié)曩昔，展望將來，我決計(jì)要駕馭好此刻。俗話說得好，“海闊憑校長競聘演講稿魚躍，天高任鳥飛。”我想更好地應(yīng)戰(zhàn)自我，熬煉自我，逾越自我。置信我，給我一個舞臺，我會居心歸結(jié)述職報告，再給您們特別的超卓！感謝巨匠！

小學(xué)校長競聘的演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們：

大家好！

我能參加半坡店小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗，我感到特別幸運(yùn)和激烈。借此機(jī)會，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我供應(yīng)一個展示自己的機(jī)會，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)切、支持和幫助。

我叫xxx，今年33歲，黨員，行政管理本科學(xué)歷，小教高級職稱。20xx年畢業(yè)于襄城師范，同年安排到汾陳鄉(xiāng)小學(xué)任教，由于教學(xué)閱歷豐富，工作成果突出，我曾先后被評為市骨干老師、省骨干老師，獲市青年基本功大賽一等獎等。20xx—20xx年被任命為大磨張小學(xué)業(yè)務(wù)主任；20xx年被任命為臺官李小學(xué)副校長，幫助校長開展日常工作，主抓平安、電教工作，始終到現(xiàn)在。

我的競聘動機(jī)是：隨著我縣教化的飛速發(fā)展，教體局領(lǐng)導(dǎo)與時俱進(jìn)，高瞻遠(yuǎn)矚，于20xx年起先實(shí)行小學(xué)校長公開競聘，打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教化管理良性發(fā)展的瓶頸，搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉、郭占峰、王曉偉、楊軍峰等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長。在縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的共同支持下，這些年輕校長帶領(lǐng)本校職工勵精圖治，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉(xiāng)的教化教學(xué)質(zhì)量顯著提升。作為一名年輕老師，同時自己已有多年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)管理閱歷，在這種氛圍下，自己備受鼓舞，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教化事業(yè)更好地盡自己最大的努力。

我的競聘優(yōu)勢是：

一、對半坡店小學(xué)的狀況比較了解，與半坡店學(xué)校的老師關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有強(qiáng)有力的保證。

二、長期擔(dān)當(dāng)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理閱歷豐富。自從事小學(xué)教化以來，我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)驗(yàn)，2年副校長經(jīng)驗(yàn)，特殊是所負(fù)責(zé)的平安工作和電教工作，始終是學(xué)校工作的亮點(diǎn)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)驗(yàn)，培育了良好的決策實(shí)力、實(shí)施實(shí)力、交往實(shí)力、組織實(shí)力。

三、擔(dān)當(dāng)教學(xué)一線工作多年，教學(xué)閱歷豐富，教學(xué)成果突出。這使我了解學(xué)生，熟識教學(xué)，能夠較好的指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

四、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我酷愛老師工作，甘愿做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事領(lǐng)先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信?！白寣W(xué)生愛戴，讓同事喜愛，讓家長認(rèn)可”始終是我工作的目標(biāo)和做老師的準(zhǔn)則。

校長作為一校的責(zé)任人，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作，擔(dān)子重，責(zé)任大。面對競聘的崗位，我深感責(zé)任重大，也做了主動充分的打算。假如我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：

一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及老師隊(duì)伍建設(shè)，向管理要質(zhì)量。

身正，不令則行。

首先提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想相識，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一相識、分工合作，領(lǐng)先垂范。整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識，即要堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，更新教化理念，深化教化教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推動素養(yǎng)教化，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

同時，重視對老師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。思想培訓(xùn)重在提高老師思想相識，激發(fā)教化熱忱，樹立學(xué)校主子翁思想，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業(yè)務(wù)培訓(xùn)重在提高老師的業(yè)務(wù)實(shí)力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。只要老師仔細(xì)、專心去做，肯定會提高學(xué)校的教化教學(xué)水平。

第三，強(qiáng)化管理，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。

通過做好老師的工作，使學(xué)校老師的面貌面貌一新，提高老師在社會上的地位，增加老師投身教化的熱忱，從而提高學(xué)校在社會上的影響力。

二、抓學(xué)校文化建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營造和諧校內(nèi)，促學(xué)生文明健康發(fā)展。

首先，在做好老師思想、業(yè)務(wù)工作的同時，大力抓好學(xué)生的.思想、學(xué)習(xí)工作。

主動營造“敬重人、理解人、關(guān)切人、幫助人”的和諧大家庭氛圍。強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，培育學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”，做好文明學(xué)生評比工作，以學(xué)生為載體，影響家長從而影響社會，既提升學(xué)校的整體形象，又營造和諧發(fā)展的生存空間。留意培育學(xué)