2023年關(guān)于三年級演講稿匯總篇

2023年關(guān)于三年級演講稿匯總篇三年級演講稿篇1

老師、同學們：

大家好！今日我演講的題目是《感恩母親》。

母愛是一把牢固的傘，為你遮風擋雨；母愛是一件厚厚的棉衣，為你抵擋寒冷；母愛是一條干爽的毛巾，為你拂去淚水；母愛是一杯甜甜的冰紅茶，讓你從嘴里甜到心里……

母親象一本書，翻開書目，我看到的.是“堅持”“和善”“勤勞”……書中的每一個故事都是我人生道路上的路標。

我有一個特別疼愛嚴厲的母親。記得母親第一次把臟衣服遞給我的時候，我噘著嘴：“母親，你為什么不給洗衣服？”我眼巴巴地望著她，心想：‘我站著不動，母親就會心軟的?！敖Y(jié)果，母親雙手輕輕地摩挲著我的頭，心平氣和地說：”你已經(jīng)長大了，要獨立！“等我洗完衣服，母親微笑著在我臉上輕輕地吻了一下。母親簡簡潔單的一句話，一個微笑都有愛的味道。

當我坐在電腦前沉溺于嬉戲時，當我做錯事想躲避責任時，當我偷懶的時候，母親嚴厲的餓面容就會出現(xiàn)在我面前”，過能改，歸于無，倘掩飾，增于辜?！耙虼宋覀冎g也會發(fā)生沖突，但事后，她還會象以前那樣疼愛我。

天下沒有不心疼自己兒女的母親，我在想，世間最宏大的愛，莫過于母愛。母親總是無私地奉獻，不要任何回報，孩子健康，歡樂就是她最大的心愿。但有付出就會有感恩，感恩愛，感恩母親，這又是另一種傳遞。感恩母親吧，象她愛我們一般，不必張揚，卻深刻真實。讓我們祝天下母親歡樂健康，祥瑞如意吧！

三年級演講稿篇2

尊敬的老師，敬愛的伙伴們：

你們好！

我叫Xx，今年9歲了，我是一個活潑、開朗、自信的小女孩。我的愛好廣泛：畫畫、跳舞、下棋、看書等，我最愛看書了，因為書是人類進步的階梯，是學問的源泉。

我的優(yōu)點是：誠懇、和善、一心一意做好每一件事；我的缺點是：馬虎。在以后的生活中我會努力的改掉它。

今日我競選的崗位是紀律委員，假如能當上紀律委員，在課間我會和大家搞有意義的活動，會一心一意為大家服務(wù)，假如不能勝利，我也會為班級貢獻一份力氣。

敬愛的小伙伴們，尊敬的老師給我投上你珍貴的一票吧！感謝大家！

大家好，我叫Xx，今年九歲了。我是一個活潑開朗的男生，我的愛好有跑步.溜冰和跳繩。我酷愛勞動，我競選勞動委員，請大家投我一票。假如我當上勞動委員，我會領(lǐng)導(dǎo)大家把教室打掃的干干凈凈，也把保潔區(qū)打掃干干凈凈。爭取在班級評比中取得好成果。

同學們.老師們和大家一樣，我信任自己肯定能成為一名優(yōu)秀的勞動委員！

感謝大家！

大家好，我叫Xx。今年9歲了。這次我要競選的是文藝委員和小隊長。我在家里幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。在學校里我也是一名舞蹈社的'小成員。在班級里我又是一個活潑開朗的小女孩。上課主動舉手發(fā)言，下課了我也會和小伙伴們一起歡樂的玩耍。老師支配的事情我會主動的去努力完成，同時也會幫助同學們一起去完成。請大家投我這寶貴的一票吧！

敬重的老師.敬愛的同學，大家好，我是三（1）班的Xx。我是一個活潑開朗的男生，我酷愛學習，我今日竟選的是語文課代表。假如我當上了語文課代表，肯定會處理好組長交上來的作業(yè)本，也會完成老師布置的任務(wù)。請同學們投我一票，我肯定不會讓老師和同學們悲觀的

感謝大家！

三年級演講稿篇3

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家好！我是逸夫小學三年級胡斌。今日我演講的題目是《我的中國夢》。

幻想，是一對翅膀；幻想，是心中的一個愿望；幻想是一種前進的力氣，是通向?qū)淼臉蛄骸Ｃ總€人都有自己的幻想，有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄；有人想當醫(yī)生，救死扶傷；有人想當警察，英姿颯[sà]爽，懲治邪惡，愛護人民平安。而我最大的幻想，就是好好學習，成為一名得才兼?zhèn)涞纳傧汝爢T。

我信任這不僅僅是我一個人的夢，它同樣是在座的每一位同學的夢，是中國千千萬萬小學生的夢，千千萬萬個小學生的夢將匯合成一個宏大的'中國夢。為了中國夢綻放得更美、更艷，我們應(yīng)當從自身做起，從小事做起，從身邊做起，努力成為一名得才兼?zhèn)涞纳傧汝爢T！

課堂上，我們應(yīng)當用心致志的聽講，主動回答問題；做作業(yè)時要一絲不茍，審題認仔細真、書寫工工整整；生活中，我們要多做一些力所能及的事，以實際行動詮[quán]釋出"得才兼?zhèn)?的真正內(nèi)涵[hān]：彎下腰,撿起腳下的紙片；拿起抹布,擦掉墻上的污漬；停住腳步，收回踩踏草坪的腳；伸出手,擰緊正在"哭泣"的水龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開口,說出溫馨的話語,喊出正義的口號......

常言道："少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。"我們是國家的希望、是民族的將來。今日，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上強壯成長；明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加旺盛富強！讓我們在中國夢的引領(lǐng)下，好好學習，成為一名得才兼?zhèn)涞纳傧汝爢T，向著更加美妙絢麗的明天，奮勇前進！

我的演講結(jié)束了。感謝大家！

三年級演講稿篇4

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好!

無論生在和平的世界，還是處于斗爭的年頭，無論走在繁華的都市，還是淪落到荒山僻壤，無論待在平安暖和的家中，還是陷入危機四伏的境況，我們都要學會獨立，學會生存。

雄鷹在空中自由翱翔，鯊魚在深海搏擊風浪，它們是生活中的強者;小草在路旁迎風舞動，胡楊在荒漠堅韌挺立，它們是自己的主子。只有學會了生存，才能活得愛平安，自由。

我們的'生活，看似安靜，事實上有很多危急在蠢蠢欲動，不堪一擊?；ヂ?lián)網(wǎng)，把世界連成一家，為人們帶來了便利，也為人們帶來了騙子;還有生活中的種種“不確定”，會讓我們措手不及?，F(xiàn)在的孩子不會生存的最大緣由源自于家長的溺愛，父母把孩子當做溫室里的花朵，含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了，這大大減弱了我們的生活自理實力和動手實力，正是在摧殘我們的生存意識。一個連自己都照看不好的人如何管理國家?如何去做祖國的將來?

我曾在電視上看到這樣的事例：一輛旅游車被匪徒劫持，歹徒脅迫他們交出財物。一個男孩鎮(zhèn)定自若地掏出了一本書，靜靜地寫上“車上有匪徒”五個字，之后淡定的將它撕下來，裝作抹鼻涕的樣子把它在鼻子前蹭了蹭，順手就把它團起來“嗖”的扔出了車外。后面的人懷疑的撿起紙團，看到字后茅塞頓開。過了幾分鐘，警方逮捕了匪徒，車上的人全部安穩(wěn)無恙。正是因為男孩的臨危不亂，才挽救了車上人的性命。這種臨危不亂源自于他豐富的頭腦和極強的生存實力。

“生存”簡潔，卻不能忽視。在社會中生存，要有奮斗不止的意志和豁達樂觀的精神遇到危急向人求助時本能的才智。只有有了毅力，才智，堅毅，信念才能生存下去。讓我們做生活中的強者，做自己的主子，無論處于順境，還是處于逆境，我們都要學會生存!

三年級演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們：

大家上午好！秋暮冬初，暖陽高照，在全校師生的共同關(guān)注與努力下，龍巖市其次試驗小學20xx年田徑運動會成功開幕了！在此，我謹代表學校對本次運動會的召開表示熱情的慶賀！對細心籌備本屆運動會的老師們表示真誠的謝意，向全體裁判員、運動員致以親切的問候和崇高的敬意！

老師、同學們，長期以來，我校受到了各級政府和社會有識之士的關(guān)切與厚愛。學校辦學條件不斷得到改善。如今，我們的校內(nèi)發(fā)生了天翻地覆的改變，學校擁有嶄新的足球場、籃球場、塑膠跑道、校內(nèi)廣場；美麗的校內(nèi)綠化景觀、重建的教學樓，全新的課桌椅、圖書角、衛(wèi)生角；還有讓同學們插上信息化教化翅膀的班班通，成了一座凈、綠、美、雅的花園式校內(nèi)。

過去的一年是不平凡的一年?！靶?nèi)文化創(chuàng)特色，文化校內(nèi)樹品牌”在這一年里，我們邁出了特色學校創(chuàng)建的第一步。首先，我們確立以“愛”為核心的特色教化靈魂，旨在“用愛心滋養(yǎng)愛心，專心靈體悟心靈”，構(gòu)建和諧校內(nèi)。其次，開展了精彩紛呈的特色活動?！岸Y儀節(jié)”“讀書節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)”展示師生的才藝與風采，“校內(nèi)自編啦啦操”凸顯師生奮勉向上的風貌，“愛好小組、民間藝術(shù)進校內(nèi)”張揚了師生的特性，傳承了中華文化的珍寶。

作為一所重建的`學校，在短短的幾個月內(nèi)，各項教化教學工作步入正軌，在辦學條件、辦學規(guī)模、辦學質(zhì)量和社會信譽等諸方面均取得了良好成就，逐步實現(xiàn)跨越式發(fā)展。這正體現(xiàn)出我們二實小全體教職工團結(jié)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)、甘于奉獻的良好精神風貌，也體現(xiàn)出了我們二實小全體學生良好的綜合素養(yǎng)。

生命因運動而精彩，我校主動開展陽光體育運動。“我運動，我健康、我歡樂”是我校陽光體育運動的主題。今年我校開展了豐富多彩的陽光體育活動，有激情四射的三大球隊——足球隊、籃球隊、排球隊，有威猛陽剛的武術(shù)隊，有精彩紛呈的大課間，我們二實小要讓每個孩子堅固樹立終身熬煉的健康理念，讓每個孩子們走進陽光，走進操場，走進自然，實現(xiàn)“多彩課間，歡樂健身”的美妙愿望。

老師、同學們：成果只屬于過去。面對過去的成果，我們更應(yīng)當鞭策自己，立足現(xiàn)在，放眼將來，為我校創(chuàng)建更加美妙的成果而努力。本屆運動會是一個讓同學們大顯身手的舞臺，又是我們向各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界展示特色辦學的機會，更是我校全體師生精神風貌的又一次大展示。本次運動會陣容浩大，全校32個班級參賽，1280多名運動員，分6個組別，要進行20個項目的競賽，將決出12個單項獎，6個團體獎，6個精神文明獎。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！蔽蚁Ｍ课贿\動員精神飽滿，斗志昂揚，平安參賽，文明參賽，規(guī)范參賽。賽前作好打算活動，賽中遵守各項規(guī)則，聽從裁判。參加就是勝利、堅持就是成功。好的名次值得傲慢，而堅韌的毅力更是每個運動員優(yōu)良品行的展示，不論競賽成果如何，我們將為每一位在賽場上拼搏的運動員加油助威。我希望全體裁判員、工作人員忠于職守，樹立平安第一意識、熱忱服務(wù)意識、嚴守規(guī)則意識，做到公正裁判、熱忱服務(wù)，為各項競賽創(chuàng)建良好的工作氛圍，保證競賽的順當進行。我希望沒有競賽項目的同學，要聽從大會管理，文明觀賽、主動服務(wù)，為運動員搖旗呼喊，加油助威，為爭創(chuàng)精神文明班級做出應(yīng)有的貢獻。

體育是力氣的角逐，是才智的較量，是漂亮的展示，是志向的飛揚。在驚慌激烈的賽場上，希望全校同學以飽滿的激情、昂揚的斗志、勇于拼搏進取的信念、團結(jié)向上的精神投入到本屆運動會中去，賽出成果，賽出水平，賽出風格，用我們的行動去追求“更高、更快、更強”的奧運精神！同時，讓我們借助這樣一個體育盛會，祝福我們共同的家園——龍巖市其次試驗小學各項事業(yè)取得更大的成果，再創(chuàng)新的輝煌！預(yù)祝運動會圓滿勝利！感謝大家！

三年級演講稿篇6

各位家長：

大晚上好！首先對你們的到來表示誠心地歡迎和感謝！感謝大家對學校工作的支持。首先我要以前蘇聯(lián)教化家蘇霍姆林斯基的一段話來開頭：“兩個教化者——學校和家庭，不僅要一樣行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一樣的信念，始終從同一原則動身，無論在教化的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。

一、班級狀況：

我們班開展了“小小梅花，你追我趕”活動，涉及到學習常規(guī)各方面的評比。比如：默寫、作業(yè)、作文、上課最佳發(fā)言者，小組評比，培育集體心。在語文書上敲梅花章，每月評比梅花小明星，每十個梅花星發(fā)獎?wù)?，發(fā)獎品。介紹孩子得到獎?wù)碌南矏偙憩F(xiàn)。（九月份、十月份梅花明星，只有六位同學沒獲得）在評比活動中，發(fā)覺我們班孩子有很強的上進心，感受到了孩子的努力。在大家的努力下，取得了榮譽：文明班級，課間文明班隊。

二、三年級學生的改變：

短短的兩個月，學生的學習狀況有了很大的改變。期中狀況分析：卷子比較敏捷，涉及三大塊，基礎(chǔ)學問要敏捷運用，漸漸培育學生的理解實力。最高分：99，張xx、陳xx。95分以上12個，90分以上是29個，85分以上是優(yōu)秀，不達優(yōu)秀的是5個。許多家長都有這樣的懷疑：孩子在一二年級的時候，成果都不錯，為什么到了三年級考試成果會不志向。我想說的是三年級是一個關(guān)鍵年段，學生的兩極分化現(xiàn)象起先出現(xiàn)，有些學生很可能就在這個年段成為了學困生，三年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的改變。

1、學習內(nèi)容。

首先，三年級起先，孩子們的學習內(nèi)容變了。低年級主要是一些特別基礎(chǔ)的學問，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。三年級的語文，除了駕馭基礎(chǔ)學問以外，作業(yè)更多的是句與片段的訓練，都是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案的。（以語文期中考卷為例：基礎(chǔ)學問的敏捷運用）這對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必需扎扎實實地駕馭，該背的還要背，該抄的還得抄，但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題?？季聿煌?，注意考卷的含金量，注意平常的點滴積累。

2、心理方面。

其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。三年級的孩子對許多事情都處于新奇，起先有獨立性，不情愿將自己的小隱私與大人共享了，自尊心也漸漸增加。不知家長們有沒有發(fā)覺，這階段的孩子對許多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，這時你可以讓他嘗試，但要告知孩子：假如遇到困難肯定要想方法，可以找父母、老師幫忙。特殊要留意的是，這階段的孩子自尊心漸漸增加，所以在教化孩子的時候要留意把握好尺度。

3、思想意識。

再次，孩子們的思想從單純走向了困難。其實，也就是孩子們想的事情多了，起先有自己的意向，有自己的準備。我們經(jīng)常聽到家長說：這孩子很倔，不聽我們家長的話了。這也是一個特別普遍的現(xiàn)象。三年級正好是他們的一個心理反叛期。在這個階段，會出現(xiàn)一種心理沖突：孩子們的辨別力比較弱，但又很想汲取簇新學問。他們還不能完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做。這也就須要家長常常給孩子一些指示和告誡，以給他明確的'方向。特殊是有些家庭，肯定要留意大人的“口風”必需一樣。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清晰了。特殊須要指出的是，對孩子的教化，肯定要留意與學校老師的要求保持一樣，否則學校老師再怎么嚴格，都將肯定出現(xiàn)效果為“零”的效果。

三、造成學生差異的緣由：

有的家長不禁要問：既然每個孩子都有這樣的改變，為什么有的孩子仍舊能保持良好的發(fā)展趨勢，而有的孩子卻直線下降？其實，這個問題很簡潔，那就是孩子們的學習習慣有差異。三年級應(yīng)培育孩子良好的聽課習慣和作業(yè)看法。

四、“抓作文”。

寫作是語文的靈魂，但許多學生怕寫作，主要緣由：一是無話可寫（其根本緣由就是閱讀量少），二是不知道怎么寫。三是懶散的孩子只愿講不情愿寫。作文非一日之功，須要我們耐性地陪伴孩子一步一步積累。對于三年級的孩子來說，作文起步須要扶。我們可以從兩方面來扶：1、在校的作文課，我都會依據(jù)作文要求指導(dǎo)學生作文思路，并引導(dǎo)學生怎么把句子說詳細，把過程講清晰，所以你要教化孩子課堂上要說。從習作3、4起先，就讓學生當堂完成作文，培育學生獨立完成作文的習慣，也讓我看到了許多孩子的真實作文水平。2、重視每周五的小作文。每周布置的小作文是作文很好的起步方法，家長應(yīng)當帶孩子親自去做做，讓孩子熟識過程，先有親自體驗，寫之前先讓他說。我信任隨著訓練的按部就班，孩子的作文實力肯定會越來越高。為了激勵學生，我們班有一本《童聲作文集》，打算學期結(jié)束印發(fā)給學生，今日也張貼了已經(jīng)錄用的作文，家長可以一睹為快。作文被錄用的學生有：

1、表揚作文課上主動發(fā)言的學生：

2、表揚作文優(yōu)秀的同學：

五、“抓寫字”。

中年級是孩子最能練出字階段，在這個階段，孩子們將從鉛筆字向鋼筆過渡，能讓孩子寫出一手好字，信任是每個家長的樂事。想提示各位家長摯友的是：別老是特地讓孩子在某一個時間練字，而應(yīng)當讓孩子養(yǎng)成“提筆即練字”的習慣，要求每一次的作業(yè)，都應(yīng)當認仔細真寫好它，獲星表揚。在寫字方面，我們班做了這些事：1、利用課堂時間練習書后的描紅，剛好點評，打星，2、督促學生練好習字冊，每次要求不多，踏踏實實練一頁，馬虎就要進行這課的下一頁練習。這項對學生促動還是很大的。（觀賞班級優(yōu)秀的作業(yè)。）

六、在平常的學習中，我很希望得到家長的協(xié)作：

1、比照作業(yè)記錄督促孩子細致剛好完成作業(yè)，并請家長檢查孩子的字是否已經(jīng)仔細書寫。翻看前一次的家作，了解作業(yè)質(zhì)量，駕馭孩子的學習動態(tài)。

2、督促孩子完成口頭作業(yè)。語文和數(shù)學不一樣，沒有厚積是不行能有薄發(fā)。得靠平常多讀多積累。該讀的讀，該背的背，肯定要一絲不茍要求孩子，毫不馬虎和隨意。

3、督促孩子仔細閱讀課外書。

4、常常與孩子溝通，教會孩子擅長與人溝通。在校和同學發(fā)生沖突了，要教會孩子用語言去化解沖突，有不懂的要剛好問老師，并告知孩子，老師和你溝通時，不能用不說話回避問題。

5、定時檢查孩子的文具，個別孩子鉛筆只有短短的一截還接著用，課堂上練鋼筆字時才知道自己沒打墨水，有的還不會運用，要教他。

6、不能遲于7：35到校，要保證在校的非常鐘早讀時間。

我們召開家長會的目的是：老師和家長在教化問題上應(yīng)當達成共識，要很好的溝通、理解、合作，共同培育孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學習看法。我信任，我們的努力，您的關(guān)愛，相互協(xié)作，定會共筑孩子勝利的明天。

三年級演講稿篇7

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好!今日我演講的題目是：讓我們懷著一顆感恩的心。

俗話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@正是形容老師具有無私奉獻、誨人不倦和靜默無聞的精神!

我們要感恩師長。老師像園丁，辛勤地為我們松土、澆水、施肥;老師像春雨，點點滴滴地滋潤了我們;老師像人類靈魂的工程師，為我們搭建一座勝利的橋梁;老師像陽光，照射了我們;老師像......

老師為了我們嘔心瀝血，為了批改我們的作業(yè)而經(jīng)常熬到深夜，為了我們的進步而嘶啞了嗓子。老師的訓誨之恩應(yīng)當牢記在心!

就連名人也很敬重自己的老師呢!

孔子有七十二位聞名的弟子，子貢便是其中之一。有位魯國的大夫當面貶低孔子，抬高子貢，子貢當即與其爭論?？鬃铀篮螅≡诳鬃幽古?，為老師守墓六年。

宋代抗金英雄岳飛幼年喪父，家境貧寒，無錢上學。周侗老師喜愛這個勤奮好學的孩子，就免費教岳飛如何做人，如何樹立目標和如何射箭。

周老師去世后，他每年初一、十五無論身在何處，遠在他鄉(xiāng)，必定會去祭拜老師。每次拿起老師送他的300斤大弓，射三箭才離去。

我們也要感恩父母。他們辛辛苦苦地把我們養(yǎng)大，勞累了一天，回家還要給我們做飯。他們掙得血汗錢幾乎都花在了我們身上，而他們卻省吃節(jié)儉。為了讓我們有個健康的身體，他們想盡法子又是給我們買這又是買那。

而我們呢，就知道衣來伸手，飯來張口，稍有不順心的事就把它們當成出氣筒。一有難過的.事就對他們又吵又叫。家長給我們報補習班就是想讓自己學到更多學問，這是為了我們好。他們對我們嘮嘮叨叨是想為了促進我們學習，這也是為了我們好。他們?yōu)槲覀冑I那么多書是讓我們增長學問、開闊視野，這還是為了我們好。他們的所作所為都是為了我們好!我們要報答父母的哺育之恩。

我們也要感恩同學。郁悶的時候向誰傾吐心事?是同學。是誰在遇到困難的時候幫助了自己?是同學。是誰在遇到心情不好的時候勸慰自己?是同學。同學們要搞好關(guān)系。請感恩同學吧!感恩那些曾經(jīng)幫助過我們的同學吧!

我們要好好學習，每天向上，保持身體健康，遠離體弱多病。長大后報效祖國。是同學給了我們前進的動力，是老師給了我們學問，給了我們做人的方法，是父母給了我們一個充溢愛意又暖和的家。感恩是一個人必需擁有的美德，我們必需珍惜感恩。所以，請感恩同學，感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過自己的人吧!

我的演講到此結(jié)束

感謝大家!

三年級演講稿篇8

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家早上好！我是來自高三（3）班的顧曉明。在我演講之前，讓我們來想一個問題：在中學生活中，我們最大的收獲是什么？或許每個人心中都有不同的答案。下面我和高校談?wù)?-我們的青春年華。

早晨，迎著晨風，聽著小鳥的鳴叫聲，我們走進漂亮的校內(nèi)，感受著凈土散發(fā)出的芳香。有人曾說：“老師會看到一些黑暗的東西，卻總是要用最陽光的東西來面對學生”。是啊，作為學生的我們是多么華蜜啊，可以在這個被愛護起來的屏障里無憂無慮地生活。

我們不會為生計而煩憂，我們不會為人情世故而頭疼，我們不會為防暗箭而傷神，我們不會為名利而奔波，我們不會為年老而擔憂，我們可以在這片凈土肆意地發(fā)芽。

每天，我們可以和同學在一起學習，談志向與追求，說人生與將來，多么歡樂親近啊！這讓我想到了--在一些大城市里，人們?yōu)樯疃疾▌诼抵Ｓ行┼従又g，雖只隔了不到一米的墻，卻似隔著萬重山的路途，怎么走也走不近，亦或是沒有留出時間嘗試走近。這與我們的學習生活相比，會發(fā)覺，原來少年的生活是這么地美妙。

一起先，我們問的問題，假如你的回答是“我擁有了比別人更好地成果”。那么同學，我想說：“你可能錯過了青春的'精彩”。正所謂“天外有天，人外有人”，假如我們總是和別人去比，那么我們總能找到比我們更好的人。作為思中的學生，學習當然重要，但卻不是最重要的，在場的各位同學應(yīng)當都是得過獎狀，上面寫著：xx因德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，被評為…可以看出，德是排在第一位的。當然，這從土壤污染校訓中“任重道遠，立志成才”也可以看出，“才”，什么樣的人可稱為“才”？是學歷高、腦袋聰慧的人嗎？不，不是，這就是為什么拉登也稱不上人才的緣由。

我們懷揣著幻想走進這百年名校，期盼高考取得好成果，這很正常，但高考不是戰(zhàn)場，我們更不是戰(zhàn)士，我們不須要做好犧牲的打算。我們只要做好自己該做的，仔細對待學習中的每一天，這就足夠了。只要高考后我們可以無悔地對自己說：“我仔細地走過”，這就已經(jīng)做到學生該做的了。

我們的學習生活應(yīng)當是輕松開心的，我們不必每天背著高考的包袱疲乏的行走在校內(nèi)里。

同學們，讓我們都放下為自己打包的沉重包袱吧，仔細做好自己該做的，不去考慮自己在高考中是否中榜，只需問自己“我盡力做了嗎？”這樣做了，就算高考沒考好又能怎樣，我們照舊是父母的孩子，我們依舊是老師的學生。所以，同學們，放開手，讓自己翱翔起來，享受這青春年華吧。

三年級演講稿篇9

敬重的各位老師、敬愛的同學們：

大家好！

今日我們演講的題目是《我愛讀書》

假如有人問我：你最喜愛什么我會毫不猶豫地回答說，讀書。是的，我愛讀書，全部相識我的人都知道我是個小書蟲。每當我走進書店，選擇一本好書，孜孜不倦地讀著；每當我手捧一本寵愛的書，跟同伴溝通書中的精彩片段；每當我為