工作總結(jié)匯報精彩7篇

1/1工作總結(jié)匯報精彩7篇總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。想看更多的請個人總結(jié)查看，衷心希望能為您提供幫助！這次帥氣的我為您整理了工作總結(jié)匯報精彩7篇，希望大家可以喜歡并分享出去。

年度工作總結(jié)報告篇一辦公室文員是我從事的第一份工作，是我職業(yè)生涯的一個起點，我對此也十分珍惜，盡最大努力去適應(yīng)這一崗位?，F(xiàn)在就__年的工作情況總結(jié)如下：

一：以踏實的工作態(tài)度，適應(yīng)辦公室工作特點

辦公室是企業(yè)運轉(zhuǎn)的一個重要樞紐部門，對企業(yè)內(nèi)外的許多工作進行協(xié)調(diào)：溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。每天除了本職工作外，還經(jīng)常有計劃之外的事情需要臨時處理，并且一般比較緊急，讓本人不得不放心手頭的工作先去解決，所以這些臨時性的事務(wù)占用了比較多工作時間，經(jīng)常是忙忙碌碌的一天下來，原本計劃要完成的卻沒有做。但手頭的工作也不能耽誤，今天欠了帳，明天還會有其他工作要去處理，所以，本人經(jīng)常利用休息時間來進行[補課]，把一些文字工作帶回家去寫。

辦公室人手少，工作量大，特別是企業(yè)會務(wù)工作較多，這就需要部門員工團結(jié)協(xié)作。在__年里，遇到各類活動與會議，本人都積極配合做好會務(wù)工作，與部門同事心往一處想，勁往一處使，不會計較干得多，干得少，只期望把活動圓滿完成。

過去的__年是企業(yè)的效益與服務(wù)年，而辦公室就是個服務(wù)性質(zhì)的部門，本人認(rèn)真做好各項服務(wù)工作，以保障工作的正常開展。部門之間遇到其他同事來查閱文件或是調(diào)閱電子文檔，本人都會及時辦妥；下屬機構(gòu)遇到相關(guān)問題來咨詢或者要求幫助，本人都會第一時間解答與解決。以一顆真誠的心去為大家服務(wù)。

二：盡心盡責(zé)，做好本職工作，__年以來，本人主要完成了一下工作：

1：文員工作嚴(yán)要求

1：公文傳閱歸檔及時。文件的流轉(zhuǎn)：閱辦嚴(yán)格按照企業(yè)規(guī)章制度及iso標(biāo)準(zhǔn)化流程要求，保證各類文件擬辦：傳閱的時效性，并及時將上級文件精神傳達至各基層機構(gòu)，確保政令暢通。待文件閱辦完畢后，負(fù)責(zé)文件的歸檔：保管以及查閱。

2：下發(fā)公文無差錯。做好分企業(yè)的發(fā)文工作，負(fù)責(zé)文件的套打：修改：附件掃描：紅文的分發(fā)：寄送，電子郵件的發(fā)送，另外協(xié)助各部門發(fā)文的核稿。企業(yè)發(fā)文量較大，有時一天有多個文件要下發(fā)，本人都是仔細(xì)去逐一核對原稿，以確保發(fā)文質(zhì)量，__年以來共下發(fā)紅文__份。另外負(fù)責(zé)辦公室發(fā)文的擬稿，以及各類活動會議通知的擬寫。

3：編寫辦公會議材料，整理會議記錄。每個月末對各部門月度計劃的執(zhí)行情況進行核對，催收各部門月度小結(jié)：計劃，并擬寫當(dāng)月工作回顧，整理辦公會議材料匯編成冊，供領(lǐng)導(dǎo)室參考。辦公會議結(jié)束后，及時整理會議記錄，待領(lǐng)導(dǎo)修改后，送至各部門傳閱。

2：督辦工作強力度

督辦是確保企業(yè)政令暢通的有效手段，過去的__年以來，作為督辦小組的主要執(zhí)行人員，在修訂完善督辦工作規(guī)程，并以紅文的形式將督辦工作制度化后，通過口頭：書面等多種形式加大督辦工作力度。抓好企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)交辦與批辦的事項：基層單位對上級企業(yè)精神貫徹執(zhí)行進度落實情況以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作等，并定期向領(lǐng)導(dǎo)室反饋。

3：內(nèi)外宣傳講效果

宣傳工作是企業(yè)樹立系統(tǒng)內(nèi)外社會形象的一個重要手段與窗口。過去的__年在內(nèi)部宣傳方面，本人主要是擬寫企業(yè)簡報，做好[辦公室報]協(xié)辦的組稿工作，以及協(xié)助板報的編發(fā)，外部宣傳方面完成了分企業(yè)更名廣告：司慶祝賀廣告：元旦賀新年廣告的刊登，另外每月基本做到了有信息登報。

4：完成辦公室文員職責(zé)工作。

辦公室文員工作是一個講責(zé)任心的工作。各個部門的比較多請示：工作報告都是經(jīng)由本人手交給領(lǐng)導(dǎo)室的，并且有些還需要保密，這就需要本人在工作中仔細(xì)：耐心。__年以來，對于各部門：各機構(gòu)報送領(lǐng)導(dǎo)室的各類文件都及時遞交，對領(lǐng)導(dǎo)室交辦的各類工作都及時辦妥，做到對領(lǐng)導(dǎo)室負(fù)責(zé)，對相關(guān)部門負(fù)責(zé)。因為這個工作的特殊性，為了更好地為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，保證各項日常工作的開展，每天本人基本上6點多鐘才下班。有時碰到臨時性的任務(wù)，需要加班加點，本人都毫無怨言，認(rèn)真完成工作。

5：企業(yè)文化活動積極參與

__年以來積極參與了司慶拓展訓(xùn)練：員工家屬會：全省運動會：中秋爬山活動：比學(xué)習(xí)競賽活動等多項活動的策劃與組織工作，為企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)，凝聚力工程出了一份力。__年以來，無論在思想認(rèn)識上還是工作能力上都有了較大的進步，但差距與不足還是存在的：例如工作總體思路不清晰，還處于事情來一樁處理一樁的簡單應(yīng)付完成狀態(tài)，對自我的工作還不夠鉆，腦子動得不多，沒有想在前，做在先；工作熱情與主動性還不夠，有些事情領(lǐng)導(dǎo)交代過后，沒有積極主動地去投入太多的精力，辦事有些惰性，直到領(lǐng)導(dǎo)催了才開始動手，造成了工作上的被動。

工作總結(jié)匯報發(fā)言稿篇二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

一年來的工作當(dāng)中，我按時的做好自己的本職，和周圍的同事也是虛心的學(xué)習(xí)，在這個過程當(dāng)中，我對自己還是比較有信心的，這一年來的工作經(jīng)歷讓我也是感覺到非常的充實，我深刻的意識到了這一點，我也相信接下來我一定可以做出更好的成績來，這個過程當(dāng)中我對此也是深有體會的，在這個過程當(dāng)中，我也是對此深有體會的，也就過去一年來的工作我總結(jié)一番：

這一年來我在業(yè)務(wù)方面，和周圍優(yōu)秀的同事虛心學(xué)習(xí)，每天認(rèn)真的做好相關(guān)的職責(zé)，在這個過程當(dāng)中我感觸非常的深刻，通過這過去的一年經(jīng)歷，我對此也是深有體會，年終之際我也需要調(diào)整好心態(tài)，這方面我每天都在接觸新的知識，作為一名員工我是認(rèn)真的完成好分內(nèi)的職責(zé)，在這一點上面我還是對自己很有信心，接觸一些新的知識，在這一點上面，我還是比較認(rèn)真的，和客戶溝通好工作事宜，對__項目的開發(fā)，做出了相關(guān)的調(diào)整，項目開始之前細(xì)心檢查有什么不妥，積極參加公司的培訓(xùn)會議，在這方面我還是深有體會的，在這方面我始終都是朝著對的方向發(fā)展，這一年的時間雖然過的比較快，可是在同事們的配合下，我也是對自己這方面做出了很多調(diào)整。

這一年來我也是比較充實的，現(xiàn)在我也是對自己比較有信心的，現(xiàn)在回想起來我一直都對自己是抱有信心的，在這方面我也是接觸到了很多知識，在這個過程當(dāng)中確實是做的比較認(rèn)真的，未來還會有更多的事情應(yīng)該要去完善好，所以在這方面也是感覺很有動力的，生活當(dāng)中我也從不會把自己的情緒帶入到工作當(dāng)中，在這方面我始終都是維持著好的狀態(tài)，所以這也給我一種很深刻的感覺，這一年來我也是做的`比較好的，對此我也是抱有很多的信心，所以生活當(dāng)中，我一直都是對自己比較有信心的，這也讓我感覺非常的不錯，以后我也一定會讓自己做出的更好的成績來，接觸到更多的知識。

當(dāng)然這這一年的工作當(dāng)中，我也是有一些做的不夠好的地方，在這一點上面我還是對自己比較嚴(yán)格的，我會及時的糾正，希望自己能夠在接下來的工作當(dāng)中，做出更好的成績來，現(xiàn)在回想起來很充實，也一定會端正好心態(tài)，讓自己在這方面做的更加努力一點，相信這對我而言也是會有很大的幫助的。

工作總結(jié)匯報篇三黃山澗小學(xué)是一個風(fēng)景優(yōu)美，清新舒雅的學(xué)校。一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，這個學(xué)期只有十八周的教學(xué)時間，感覺到時間是非常緊張的，忙忙碌碌中度過了這短暫的美好時光，在這工作學(xué)習(xí)中分享著黃山澗師生給我?guī)淼目鞓泛托腋?，現(xiàn)就把本學(xué)期的工作情況與大家分享如下：

一、盡職盡責(zé)完成教學(xué)工作

由于通過上學(xué)期對學(xué)生的強化訓(xùn)練，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性比上學(xué)期有了較大的提高，借助學(xué)生的興趣點，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材和教學(xué)大綱，找到本冊教材的前后知識連接點，利用知識遷移規(guī)律，循序善誘的讓孩子走進數(shù)學(xué)的王國，為了提高孩子的知識運用能力，課堂上我大膽的采用“小先生”制，不僅讓孩子在課下講解，也讓孩子在講臺上講解，放開孩子的手腳，讓他們在講臺上盡情的發(fā)揮，同學(xué)之間互相監(jiān)督和提問，給孩子的壓力，同時也讓孩子具有了動力，經(jīng)過簡短的幾個星期的訓(xùn)練，大部分孩子都能在講臺上條理清晰給同學(xué)們講解題目。強化孩子基本題型練習(xí)，進行分類指導(dǎo)，孩子的年齡較小，自主學(xué)習(xí)和自我復(fù)習(xí)能力較弱，為了能夠讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每個單元都讓學(xué)生自己找出學(xué)習(xí)的重難點，根據(jù)重難點做出本單元的思維導(dǎo)圖，然后根據(jù)思維導(dǎo)圖找出具體訓(xùn)練的題目，這種采取倒推的復(fù)習(xí)總結(jié)模式，讓孩子明白知識間的聯(lián)系，為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。注重孩子錯題的訂正和修改，對于學(xué)生的存在的錯題，抓住源頭不放松，利用“小先生”制的模式，采取一幫一多幫一的方式，加強學(xué)生之間的監(jiān)督，促進學(xué)生之間的互幫互助，把不會的為問題消失在萌芽狀態(tài)，保障每個學(xué)生都能及時的改正做題。

二、深入家訪做好家校連接

班級的孩子多數(shù)是留守兒童，還有部分學(xué)生是單親家庭，缺少父母的關(guān)愛，為了能夠深入了解每個孩子在家里的學(xué)習(xí)環(huán)境，我首先讓所有學(xué)生填寫基本情況統(tǒng)計表，初步掌握學(xué)生的家庭成員情況及監(jiān)護人的工作情況，然后與黃華北老師一起利用課余時間走入家庭，更深入的了解孩子在家的情況。在走訪到張嘉懿的時候，看到孩子在家學(xué)習(xí)的環(huán)境較差，沒有固定的寫作業(yè)的地方，而且寫字的地方光線很暗，父親長期在外打工，母親操持整個家庭，對孩子的管理比較松散，規(guī)矩意識不強，學(xué)習(xí)沒有清晰的目標(biāo)，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，導(dǎo)致作業(yè)丟三落四。這只是其中的個例，其實也是普遍的現(xiàn)象，給家長溝通后，得到家長的理解，至少能抽出部分時間陪伴孩子，監(jiān)督孩子少看電視、手機，及時把作業(yè)完成。針對家訪中出現(xiàn)的情況，我在班級里給展示給學(xué)生看，同時找優(yōu)秀少年事例給全班觀賞，通過對比找出差距，激發(fā)孩子內(nèi)心的潛力，通過不間斷的指導(dǎo)和促進，學(xué)生在各個方面習(xí)慣的都有加大的提升，

三、配合學(xué)校搞好提升工作

黃山澗小學(xué)在宋校長的帶領(lǐng)下，發(fā)生了翻天覆地的變化，首先粉刷了室內(nèi)及走廊的墻壁，更換的教室內(nèi)照明設(shè)備，定制了學(xué)生儲物壁櫥，改善了學(xué)生用水水池，讓學(xué)生在寬敞明亮的教室內(nèi)上課。要使學(xué)校發(fā)展的快，除了有高標(biāo)準(zhǔn)的硬件，同時也要有文化引領(lǐng)，鑄就崇高的黃山澗小學(xué)的精神。與宋校長多次交流探討，確定以地域的特點為突破口，鑄造“山水文化”，在老子里有記載“智者樂山仁者樂水”的傳承，為了盡快提升學(xué)校的形象，在教學(xué)樓的外部塑造新教育的理念及學(xué)校的lOGO，在校園西墻系統(tǒng)的繪畫老子“仁義禮智信”的思想，系統(tǒng)的融入到“智者樂山仁者樂水”核心理念之中，通過各種形式和渠道，植入到每個師生的思想中，打造出獨居特色的校園文化。

學(xué)校工作千頭萬緒，每一項工作落實起來都需要時間和精力，需要極大的耐心和細(xì)心，需要各方面的配合和協(xié)調(diào)，共同努力。在黃山澗我感受到師生的淳樸和善良，他們感動著我，促進著我，力爭把各項工作做到極致，為今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

工作總結(jié)匯報篇四本學(xué)期，我校的教研工作按照市教育局總體部署和上級教研部門的工作安排，緊緊圍繞“促進均衡、提升質(zhì)量、樹立形象”這一工作主線，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化課堂教學(xué)改革為重點，加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過反思、討論、提高認(rèn)識、強化責(zé)任，努力打造學(xué)校教研品牌，提升校本教研內(nèi)涵，爭創(chuàng)一流的教育教學(xué)成績，為促進我校教育科學(xué)發(fā)展作出貢獻。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈，確保教學(xué)活動有序開展。

教育教學(xué)工作是一個頭緒眾多的系統(tǒng)工程，在紛繁的頭緒中需要各項工作有序開展，尤其重要的是強化常規(guī)，做好細(xì)節(jié)。同時建立與課改相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

1、嚴(yán)格落實省頒課程計劃，確保100%開齊上足上好規(guī)定課程，做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時。其中，新學(xué)期一、二年級的體育課增加一節(jié)，每周安排4節(jié)；品德與生活減少一節(jié)，每周安排2節(jié)。三至六年級每周安排一節(jié)書法課。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，合理安排大課間活動，確保學(xué)生每天鍛煉1個小時。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)總量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁占用節(jié)假日和休息時間組織學(xué)生上課和集體補課。

2、加強教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作順利開展的有效保障。本學(xué)期對教學(xué)過程中備課、上課、作業(yè)布置與批閱，輔導(dǎo)、教學(xué)評價等環(huán)節(jié)按照《九都中心小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理制度》、《九都中心小學(xué)教師備課要求》及《九都中心小學(xué)關(guān)于作業(yè)布置與批改的若干規(guī)定》的要求嚴(yán)格管理。在各項常規(guī)檢查中，計劃制定較好的有：劉月平、黃種京、陳澤源等老師；教案編寫得比較好的有：陳承力、陳澤源、黃玲津等老師；學(xué)生作業(yè)批改較好的有：黃翠連、黃彩虹、黃志強等老師。

3、規(guī)范教輔材料的征訂工作。統(tǒng)一使用教育主管部門審定的省編教學(xué)用書，嚴(yán)禁征訂除泉州市教育局審讀推薦的教輔材料版本及品種以外的教輔材料、搭售教輔材料以及強迫學(xué)生購買教輔材料；加強循環(huán)使用教科書管理，做好編寫、保管、報退登記及發(fā)放工作。

4、切實做好全國學(xué)籍系統(tǒng)管理。我校嚴(yán)格按照學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定，做好新生信息錄入工作，及時做好異動學(xué)生的信息修改、網(wǎng)上審批等工作，確實規(guī)范操作程序，確保全國學(xué)籍管理系統(tǒng)信息與小學(xué)基層報表的數(shù)據(jù)一致。

二、加強過程性監(jiān)控，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控包含“監(jiān)”和“控”兩個方面。“監(jiān)”是對教學(xué)過程與教學(xué)效果的監(jiān)測；“控”是通過對監(jiān)測信息的分析總結(jié)，并針對存在的問題進行反饋矯正，從而實現(xiàn)對教學(xué)過程的有效控制。一學(xué)期來，我們嚴(yán)格加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、根據(jù)學(xué)校實際，建立課時達標(biāo)、階段檢測的教學(xué)監(jiān)測機制；針對課堂練習(xí)、作業(yè)批改和階段檢測發(fā)現(xiàn)的問題，切實做好后續(xù)性補償矯正工作。

2、參加語文、數(shù)學(xué)學(xué)科試卷命題研討活動。各年級語數(shù)科教師均能按時參加期中、期末試卷命題活動。各任課學(xué)科的教師都能準(zhǔn)時把試卷發(fā)布在中心資料進行交流研討。

3、開展教學(xué)調(diào)研活動。依據(jù)市教育局和中心小學(xué)《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實施辦法》等有關(guān)要求，我們通過聽課、座談、現(xiàn)場測試和查閱資料等各種形式，定期與不定期地開展教學(xué)調(diào)研活動，認(rèn)真做好期末質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析工作，加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控。通過一系列的措施，我校本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量又有了大幅度的提高。

三、舉行課堂教學(xué)專題研討，深化學(xué)科教學(xué)改革。

落實新修訂課標(biāo)理念，讓教學(xué)回到學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)屬性，回到學(xué)科教學(xué)的核心任務(wù)和學(xué)科獨特的學(xué)習(xí)方式上去，是當(dāng)前教學(xué)改革的一個新走向。新學(xué)期，我們舉行基于學(xué)科本質(zhì)的課堂教學(xué)專題研討活動（語文：“落實語用目標(biāo)，提高語用能力”；數(shù)學(xué)：“關(guān)注學(xué)習(xí)過程，促進目標(biāo)整體實現(xiàn)”；科學(xué)：“關(guān)注實驗過程，提升科學(xué)概念”；英語：“關(guān)注語言實踐，提高語言運用能力”）。我校圍繞各學(xué)科研討專題，積極開展以課例為載體的教學(xué)研討活動，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四、開展豐富多彩的教研活動，形成常規(guī)教研制度。

1、以開展課堂教學(xué)研究為重點，積極提倡學(xué)校開展集體備課活動，帶著課題上研討課，推進教學(xué)改革。對于上教研課，我們強調(diào)結(jié)合課題，體現(xiàn)研究的成果，評議時也圍繞課題進行，課后鼓勵寫案例分析，提倡一課一得。對于熱點問題，組織研討，各抒己見，形成共識。對于教學(xué)方法改革，突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡把學(xué)生的實踐與社會實踐相結(jié)合。

2、扎實抓好人人上一節(jié)公開課活動。通過組織教師聽課評課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。努力做好研、備、上、評等一系列工作，同時編寫好活動資料，做到及時歸檔整理。

五、強化校本教研管理，促進教師提高專業(yè)水平。

教育質(zhì)量的高低取決于教師，教學(xué)改革的成功與否關(guān)鍵在于教師。關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展已成為當(dāng)前學(xué)校教育研究和教學(xué)改革的熱點。我校繼續(xù)加強校本教研管理，依托教研組、備課組，大力開展集體備課、課例研討、課題研究、教師讀書、網(wǎng)絡(luò)教研等各種形式的校本教研活動，積極搭設(shè)教師學(xué)習(xí)、實踐、交流的各種平臺，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，激發(fā)教師教研熱情，努力促進教師提高專業(yè)水平。本學(xué)期黃彩虹老師參加泉州市骨干教師培訓(xùn)，業(yè)務(wù)水平有了一定的提高。

六、搭設(shè)評優(yōu)平臺，促進師生能力提高。

我們針對實際情況和上級部門的工作安排，組織開展師生競賽活動，促進教師教學(xué)能力和學(xué)生學(xué)習(xí)技能的進一步提高。本學(xué)期，黃翠連老師指導(dǎo)的鋼筆字、繪畫獲學(xué)區(qū)三等獎；陳承力老師指導(dǎo)的毛筆字獲學(xué)區(qū)三等獎。

總之，本學(xué)期我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖诓蛔?。教無止境、研無止境，我們將在未來的教學(xué)工作中揚長避短，不斷進取，不斷探索，不斷總結(jié)，張揚自己的特色，迎接未來的挑戰(zhàn)。

工作總結(jié)匯報發(fā)言稿篇五自20xx年x月我校共接受河北師大第一期頂崗實習(xí)學(xué)生以來，至今已完成河北師大18期的頂崗實習(xí)支教任務(wù)，不僅促進了頂崗實習(xí)學(xué)生的教師教育的健康發(fā)展，提升了他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時也提高了我校教師隊伍的整體素質(zhì)，對改善我校教育教學(xué)狀況，提高教學(xué)質(zhì)量，起到了積極作用。下面，就我校的一些做法匯報如下：

一、高度重視頂崗實習(xí)的重要意義，建立健全制度保障頂崗實習(xí)順利進行。我們充分認(rèn)識到，定崗實習(xí)生具有先進的教學(xué)理念和豐富的專業(yè)知識，他們的到來會給我校帶來新鮮血液，帶來活力，對提升我校的教育教學(xué)水平有著中遇到的積極作用。因此我們成立了以校長為組長，以主觀教學(xué)的副校長為常務(wù)副組長的頂崗實習(xí)與置換培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此項工作的總體規(guī)劃，宏觀管理及具體協(xié)調(diào)工作。每學(xué)期伊始，召開由各年級主任參加的協(xié)調(diào)工作會，根據(jù)每期實習(xí)人數(shù)及學(xué)科，指導(dǎo)各年級組做好指導(dǎo)教師安排、后勤服務(wù)等基本工作，兵分階段、分步驟，層層落實。

二、在教學(xué)上認(rèn)真指導(dǎo)，積極幫助，為定崗實習(xí)生制定了科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)指導(dǎo)計劃，并由指導(dǎo)教師跟蹤指導(dǎo)，貫徹落實。

我們?yōu)槊恳晃粚嵙?xí)生配備一名學(xué)科指導(dǎo)教師和一名班主任指導(dǎo)教師，結(jié)成“一對一”、“二對一”幫扶對子，分別對他們進行指導(dǎo)，溝通思想，交流經(jīng)驗。我校根據(jù)實際情況，綜合考量，制定出學(xué)期教學(xué)計劃。第一個月，實習(xí)生主要是進班聽課，編寫教案。指導(dǎo)教師為其說課，分析教材，分析學(xué)情，分析教法，明確講課思路；對其編寫

的教案精心批閱，指導(dǎo)他們反復(fù)修改，加工潤色直至成型。讓他們深入學(xué)生實際，進行調(diào)查研究，熟悉學(xué)生情況，了解學(xué)生思想動態(tài)及學(xué)習(xí)、生活狀況，以便發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥。

第二個月，讓他們進行試講。在第一階段的基礎(chǔ)上，讓他們指導(dǎo)教師的幫助下，充分準(zhǔn)備，認(rèn)真思考，反復(fù)修改，上好二至三節(jié)課，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織，可邀請同學(xué)科教師進行聽評課，指出優(yōu)點，找到不足，揚長避短，最大限度地提升其講課效果，提高教學(xué)水平。

第三個月，讓他們擔(dān)任一個班的常規(guī)教學(xué)任務(wù)。備課、講課、批改作業(yè)、階段復(fù)習(xí)，都由實習(xí)生獨立完成，指導(dǎo)教師全程跟進，指導(dǎo)幫助。能夠組織一次班會，針對學(xué)生的現(xiàn)實情況，抓住重點，找到突破口，對學(xué)生進行有效的思想、紀(jì)律、行為習(xí)慣等方面）●（的教育。

第四個月，要能夠領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)生進行各種活動。比如學(xué)習(xí)活動、文體活動、興趣活動等等，能夠培養(yǎng)學(xué)生個性，提高學(xué)生的各種能力。

此外，我們還認(rèn)真組織實習(xí)生參與教研教改活動，同本學(xué)科專業(yè)教師深入交流，共同學(xué)習(xí)，共同提高；讓他們積極參與學(xué)生管理，比如跟專業(yè)教師一起值班，深入了解學(xué)生生活情況，把握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，生活特點。

三、生活上處處關(guān)心，努力給實習(xí)生以家庭般的溫暖。在20xx年，我校就特地新建了教職工宿舍13間，水電暖齊全，為頂崗實習(xí)學(xué)生的住宿做好了準(zhǔn)備，后來有專門鋪設(shè)了網(wǎng)線，以方便他們上網(wǎng)查閱資料，豐富學(xué)習(xí)資源。每學(xué)期，實習(xí)生來時，有專人接待，走時有專人送行。每逢節(jié)假日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會去看望他們，同他們一起吃飯，聊天，溝通思想，增強感情。在二中的定崗實習(xí)生，我們學(xué)校都會籌措資金，給予每人每月120元的生活補貼，后來又增至180元。

四、積極妥善安排置換培訓(xùn)工作。先后安排了批名教師去河北師大參加脫產(chǎn)置換培訓(xùn)，對參加培訓(xùn)的教師進行統(tǒng)籌安排，確定參訓(xùn)教師的科目和期次，并與培訓(xùn)前兩天，從學(xué)習(xí)、生活、安全、管理等各方面進行集中安排學(xué)習(xí)，保證了脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的順利進行。

盡管我校在頂崗實習(xí)方面做了很多工作，但還有許多存在改進的地方，我們將以鞏固頂崗實習(xí)的成果為動力，以改善頂崗實習(xí)工作為目標(biāo)，努力改進工作方法，提高工作效率，為頂崗實習(xí)工作做更多的實事、好事。

工作總結(jié)匯報篇六一年的工作已經(jīng)結(jié)束了這一年的工作上，轉(zhuǎn)眼間。沒有取得太大的成果。但是工作中接觸到許多新事物，接觸了許多新問題，通過自己的努力和其他老師的協(xié)助，也學(xué)習(xí)到許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認(rèn)識和工作能力上有了新的提高和進一步完善，為了總結(jié)過去，揚長避短，把今后的工作做得更好，此，特對一年來的工作做以總結(jié)，并同時希望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對我工作上的缺乏給予批評指正。

也是較后一批中專班畢業(yè)生。畢業(yè)后，年在本學(xué)校學(xué)習(xí)中專班的學(xué)生。去年一月份加入到學(xué)校教師這個集體，今年的一月份是一個整年，這一整年里，上半年是試用期，期間的工作主要是管理機房，機房輔導(dǎo)短班學(xué)員上機練習(xí)，下半年，開始備課帶初中級班和機房輔導(dǎo)。這讓我懂得了只有了解學(xué)校的工作才是做好工作的先決條件。下面我把一年的工作總結(jié)如下：

一、向其他老師學(xué)習(xí)。

還很不成熟，剛剛參與教育工作的就像一個蹣跚學(xué)步的幼兒。很不穩(wěn)健，不知道怎樣把工作做好，甚至，還沒有準(zhǔn)備去接受“老師”這么讓人尊敬的稱謂。但是大家都熱心地扶持我呵護我協(xié)助我一切都從零開始了學(xué)習(xí)中和工作上難免會有不明白的問題，就會虛心地向其他老師請教。不是有這樣一句話嗎，進職場之前，先向前輩學(xué)習(xí)”所以，其他老師給予我熱心協(xié)助和一些批評、建議，都很愿意接受，這樣可以及時糾正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作，并且對工作也有了一份責(zé)任感，讓我覺得任何工作都應(yīng)該做得較好。想，不為別的只為我這個集體中的一員，大家相互學(xué)習(xí)，相互協(xié)助，這是學(xué)校的團隊精神，也是團結(jié)協(xié)作，永不磨滅的團隊精神。

也更喜歡這份職業(yè)。一年來，非常喜歡這樣的工作環(huán)境。雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們協(xié)助下，順利的完成了各項工作，向著“做一名稱職的老師”進了一步。但是還有很多方面不夠好，還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更應(yīng)該加強對教學(xué)方面的鍛煉。希望在今后的工作中，無論是教學(xué)還是其他工作，通過我自己的努力和老師們協(xié)助有更突出的表示，為學(xué)校盡一份心力。

二、平時耐心輔導(dǎo)學(xué)員。

做好機房輔導(dǎo)工作已經(jīng)成為我義不容辭的責(zé)任。一年來，管理機房。工作都是以機房輔導(dǎo)為主，上半年，只是輔導(dǎo)上機，不用給學(xué)員講課，工作量不大，只是晚上800關(guān)機房了才干休息。下半年，試用期過后，開始備課帶初中級班，機房由各位老師輪流值班，還是以為我主，這樣每天都是值班到晚800才下班。所以，相比其他老師來說，工作是簡單的只是下班的時間比較晚。用我自己的話說：每天都在重復(fù)著我昨天的故事”雖然是這樣的日復(fù)一日的工作，但是對工作認(rèn)真的態(tài)度歷來沒有改變過，堅持每天做以下工作：

1、按時到機房值班。因為每天早上幾乎都是開機房。所以我也是提前10分鐘開機房，做好準(zhǔn)備工作。

2、檢查機器。對于機房中的機器雖然不用修理。做到心中有數(shù)，不好使的機器、鍵盤、鼠標(biāo)等及時告訴孫老師進行維修和更換，這樣學(xué)員多的時候能保證每個學(xué)員都有機器練習(xí)，也避免了鼠標(biāo)球丟失和鍵盤、鼠標(biāo)亂插撥的現(xiàn)象。即使現(xiàn)在機房換了新機器，機器速度也快了也沒有以前學(xué)生惡意損壞機器的事發(fā)生了但是對機房里的機器進行檢查已經(jīng)成為我一種習(xí)慣了。

3、衛(wèi)生。好的環(huán)境能給人一種好的心情。每天都會進行打掃，前半學(xué)期，女寢人多每天關(guān)機房時就由她進行打掃，并拖地。后半學(xué)期，由臨時班學(xué)生打掃，放假后，也會在機房人少的時候進行打掃并嚴(yán)格要求學(xué)生堅持衛(wèi)生。

4、紀(jì)律。機房練習(xí)時要求學(xué)員上機跟上課是一樣的不允許吃東西、亂說話、談?wù)摳蠙C練習(xí)無關(guān)的事情。有什么問題可以舉手問或叫老師。學(xué)員也希望自己能在有學(xué)習(xí)氣氛和干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

5、機房輔導(dǎo)。機房輔導(dǎo)時是需要很多耐心的因為。年輕的學(xué)員學(xué)得快，年齡大些的學(xué)員就比較慢，那么學(xué)員練習(xí)時，要在機房巡視、認(rèn)真、主動、耐心地輔導(dǎo)學(xué)員，協(xié)助他完成帶課老師所留的上機作業(yè)題，并且注意對基礎(chǔ)不好的學(xué)員進行手把手輔導(dǎo)。有時，可以給他一起演示操作過程，但還是需要一個個去輔導(dǎo)，同一個問題要給每個不會的學(xué)員講解，操作到不累，但是要不停地給他講解，一天下來就知道嗓子冒煙是什么樣的感覺了也許，耐心，讓我很自然的適應(yīng)了這份工作。

三、教學(xué)方面的經(jīng)驗及教訓(xùn)

盡管帶班時間不長，下半年我才開始正式講課帶班。帶的初中級班，但是很注意積累平時講課時的經(jīng)驗教訓(xùn)，更讓我有了工作上的成果感。想說，這棵樹雖小，但也結(jié)了很多桃李了工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極地參與聽課和評課。及時做好課后實踐的輔導(dǎo)工作，對學(xué)生嚴(yán)格要求，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生有所得，不時提高，從而不時提高自己的教學(xué)水平，改進教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù)。

下面是教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)

一）為了使學(xué)生有所得。關(guān)鍵是上好課，做了下面的工作

1、課前準(zhǔn)備：備好課

1根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃。寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。把教材看透，找準(zhǔn)重點、難點。每次，當(dāng)我工作完成的時候，經(jīng)常是深夜了

2、解學(xué)員原有的知識技能的掌握水平、興趣和需要。采取相應(yīng)的講課方式。

3、考慮教法。包括按教學(xué)計劃如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。

4、課堂上的情況；提前做好課前準(zhǔn)備工作。因此，每節(jié)課也要認(rèn)真做好上機準(zhǔn)備，檢查機器狀態(tài)，否有“不可用機器”上課時認(rèn)真講課，抓住重點，突破難點，精講精練。課堂語言上我也有所提高，簡潔明了克服了以前重復(fù)的毛病。每節(jié)課在講課之前，都是復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)出新課”課堂提問面向全體學(xué)員，注意引發(fā)學(xué)員學(xué)計算機的興趣，課堂上都是講練結(jié)合，尤其是讓學(xué)生動手操作上，更應(yīng)該加強學(xué)生的操作能力。鄭校長的支持下，還大膽嘗試，因為學(xué)員有一定的基礎(chǔ)，提出自學(xué)要求，上課時讓學(xué)生動手操作，師生互動，生生互動，更像鄭校長跟我說的那樣，要教學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水，未來的教育發(fā)展是形成自來水，發(fā)揚教學(xué)民主。課后我還布置好上機實踐作業(yè)，作業(yè)要少而操作性強，以減輕學(xué)員的負(fù)擔(dān)。

5、做好筆記

為學(xué)生設(shè)計較合理的筆記，根據(jù)每節(jié)課的特點。便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課所學(xué)習(xí)的知識，并要求學(xué)員也適當(dāng)抄記。這樣，上機練習(xí)不會時也可以檢查自己的筆記。

二）要提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)常會分散注意力或說話，針對這種問題，課后上機的時候就要嚴(yán)格約束他提高他實踐能力，使學(xué)員學(xué)有所得。

三）積極參與聽課、評課。取長補短，提高教學(xué)水平。

四）培養(yǎng)多種興趣愛好。不時擴寬知識面來豐富教學(xué)內(nèi)容。

四、個人學(xué)習(xí)

使我知道了做為一名拿資格證的教師要有本科學(xué)歷才行。覺得自己趕上了好時候，從報紙上和鄭校長介紹“教師資格證”認(rèn)定的條件。同時，這也深深的震動了現(xiàn)在還是讀的大專學(xué)生，既要對工作付全責(zé)又要對學(xué)習(xí)付出努力，每天下班吃完飯都是快晚上9點了再備備課，說句心里話，真的沒有那么多的精力。但是為了適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，上學(xué)期開始周六不開機房了這樣每周六我都跟業(yè)余大專班學(xué)習(xí)大專課程，也是為考試做好準(zhǔn)備。即是這樣的環(huán)境中，要像郝老師那樣，邊工作邊把學(xué)習(xí)做好，既然選擇了教師這一職業(yè)，決定要積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，爭取把專、本科拿下來。平時還要抽出時間學(xué)習(xí)一些英語，希望有一天能用一口流利的英語和學(xué)校的外教進行交流。

五、工作中尋找到樂趣

教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了一些鍛煉了通過對一年的工作進行回顧，初為人師。感觸很深，現(xiàn)就機房管理工作談一談自己一年來在工作中所受到啟發(fā)。

很高興，所有的人都是渴望得到他人的理解和尊重的機房輔導(dǎo)的工作中使我對這句話有很深的感觸。老師這個職業(yè)就是很讓人尊敬的越來越多的人叫我老師。很自豪。但是工作經(jīng)驗和學(xué)到知識缺乏，讓我感覺心里沒底。而我工作才剛剛開始，努力糾正工作上的失誤，工作時自覺規(guī)范自己的言行舉止和不好的習(xí)慣，堅持做到為人師表，工作上我都是盡心盡力，讓自己也變得充實。

就有收獲的喜悅，有辛勤的耕耘。每當(dāng)短班都下課來機房練習(xí)，聽到得較多的就是老師”和看到一只只舉起的手，還有他關(guān)心的話語和諒解：老師，坐一會兒吧！累不累啊？先告訴他吧！不用著急”老師，坐吧！站著”等等，這也是覺得較有成就感的一刻了受到這么多學(xué)員的理解我覺得很滿足。還記得一次在機房，一個短班學(xué)員打字速度提的很快，正在褒揚她很謙虛的對說：這里有你協(xié)助??！班任嘛！又對我說：陳老師，還是啟蒙老師呢！還記得你教我學(xué)指法嗎？這句話讓我感動了許久，付出的辛勤的汗水和對工作的責(zé)任，然而我收獲的卻是一份份空虛和那沉甸甸的情感。

六、努力方向

1、加強自身基本功訓(xùn)練。注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)有所得。

2、加強機房紀(jì)律和機器使用的管理。遵守紀(jì)律，更應(yīng)該學(xué)會維護機房的機器。

3、學(xué)校布置的工作要積極主動的完成。

4、多利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識。努力使學(xué)校也擁有自己的資料。

將嚴(yán)格要求自己，今后的學(xué)習(xí)工作中。努力工作，好好學(xué)習(xí)，向這個方向前進。

一年的工作也接近了尾聲，不知不覺中。新年也即將到來，總得來說一年的工作中收獲還是很多的但比起其他老師還是有很大差距，還要虛心向他學(xué)習(xí)。因此，要在新的一年里更加倍的努力工作，今后工作上還請領(lǐng)導(dǎo)，同事們多提寶貴意見！

祝愿我學(xué)校明天會更好。

工作總結(jié)匯報篇七近年來，我鎮(zhèn)堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實《xx區(qū)中小學(xué)教師校本研修工作實施方案》（寶陳教體發(fā)45號文件）基本要求，按照“轉(zhuǎn)變教育觀念，強化科研意識，落實研修任務(wù)，提高教育質(zhì)量”的工作思路，堅持以促進教師專業(yè)水平和綜合素質(zhì)的全面提升為目標(biāo)，以高效課堂教學(xué)改革和小課題研究為抓手，以教師為研究主體，立足課堂教學(xué)主陣地，積極構(gòu)建自主、開放、高效的校本研修模式，全面推進我鎮(zhèn)校本研修工作的健康發(fā)展，增強了校本研修的針對性、實效性，促進了教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)水平的提高，促進了我鎮(zhèn)教育內(nèi)涵發(fā)展。

一、把師德建設(shè)作為提高教師隊伍整體素質(zhì)的有力抓手。

1、鎮(zhèn)教育組嚴(yán)格執(zhí)行《慕儀鎮(zhèn)中小學(xué)教師交流聘用辦法》。這個“辦法”對中小學(xué)教師下校交流人數(shù)、綜合考核、學(xué)校教師配置等原則性問題作出了新的規(guī)定，利于教師合理流動和交流。通過教師交流，均衡學(xué)校師資水平，充分發(fā)揮了骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，大力提高廣大教師業(yè)務(wù)水平，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理，適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的教師隊伍。

開展了師德師風(fēng)教育活動。各校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《未成年人保護法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，從20××年起，利用一年時間，在全體教師中著力開展以“傾情、用心、超越、奉獻”為主題的師德師風(fēng)教育活動。傾情，就是要求教師愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生，把本職工作、職業(yè)追求和個人理想融為一體，全身心投入教育事業(yè)；用心，就是要求教師克服浮躁情緒，潛心鉆研教育教學(xué)，從設(shè)計好每一節(jié)教案、上好每一堂課做起，盡心盡力完成好每一天的各項工作；超越，就是要求教師加壓奮進，爭創(chuàng)一流，在總結(jié)反思中不斷超越自我，塑造師表楷模；奉獻，就是要求教師淡泊名利，公而忘私，辛勤付出，把忠誠教育事業(yè)做為終身追求。

2、開展了“常規(guī)教學(xué)、高效課堂、校本研修”三維一體教師實踐行動。鎮(zhèn)教育組按照《xx區(qū)常規(guī)教學(xué)、高效課堂、校本研修三維一體教師行動手冊》內(nèi)容和要求，把對教師“行動手冊”的學(xué)習(xí)、理解和總體把握、填寫作為對教師工作業(yè)績考核的重要內(nèi)容。各校通過組織教師聽課、議課和做課，開展教學(xué)沙龍等活動，引導(dǎo)教師在“做中學(xué)”、“學(xué)中做”、“教中研”、“研中教”；通過常規(guī)教學(xué)的認(rèn)真落實、校本研修的專業(yè)引領(lǐng)，推進高效課堂的全面深化、教師的作風(fēng)轉(zhuǎn)變和專業(yè)能力以及研修水平的提高。

3、建立師德評價、考核、督導(dǎo)機制。健全完善師德考核辦法，教育組把師德師風(fēng)建設(shè)作為督導(dǎo)評估學(xué)校工作的重要指標(biāo)；學(xué)校能夠把師德建設(shè)納入常規(guī)管理，通過學(xué)生測評、家長調(diào)查問卷、學(xué)校評價等形式，全面考核教師的師德表現(xiàn)，把考核結(jié)果同教師年度考核、職務(wù)晉升和評優(yōu)評先掛鉤，對從事有償家教、校外兼課、辦輔導(dǎo)班、體罰或變相體罰侮辱學(xué)生、向?qū)W生推銷或代購教輔資料等失德失范的教師，進行批評教育。

4、樹立和宣傳師德師風(fēng)先進和典型。利用教育工作會或教師節(jié)，表彰了各校評選出的“師德先進個人”，通過召開師德演講比賽，舉辦師德征文活動，大力宣傳我鎮(zhèn)“師德模范”先進事跡，弘揚高尚師德，示范引領(lǐng)廣大教師模范遵守教師職業(yè)道德，樹立為人師表良好形象。

二、積極推進高效課堂建設(shè)

1、鎮(zhèn)初級中學(xué)不斷鞏固“高效課堂”成果，在廣大教師中積極開展大煉內(nèi)功、以賽促教活動，七至九年級全部為實驗?zāi)昙?，各年級、各學(xué)科教師都能撰寫“導(dǎo)學(xué)案”，學(xué)校有檢查；教師和學(xué)生培訓(xùn)學(xué)習(xí)照片匯編成冊，配發(fā)圖片96張；課改文化濃厚，“讀書六字訣”“展示六字訣”嵌入教室黑板兩側(cè)，各學(xué)習(xí)小組有名稱、有口號，全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到了高效課堂學(xué)習(xí)的樂趣。近年來，區(qū)教研室初中組教研員先后參加鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)教研活動6次，聽課28節(jié)，在師生中開展問卷調(diào)查3次，對學(xué)校組織開展的高效課堂工作給予有力指導(dǎo)。

2、各小學(xué)的高效課堂教師也在不斷推進。作為區(qū)級高效課堂實驗校的鎮(zhèn)中心小學(xué)和鎮(zhèn)級實驗校袁科小學(xué)、五星小學(xué)等校先后開展了高效課堂教學(xué)觀摩研討活動，區(qū)教研室茍主任帶領(lǐng)小教組教研員參加了中心小學(xué)的教學(xué)研討活動；鎮(zhèn)教育組和其他小學(xué)骨干教師參加了袁科小學(xué)、五星小學(xué)的教學(xué)觀摩教研活動，10名骨干教師分別上了觀摩匯報課，區(qū)教研員現(xiàn)場點評，區(qū)教研室茍主任作了重要講話，全鎮(zhèn)高效課堂教學(xué)教研工作得到進一步深化。

3、加強教改項目學(xué)科基地建設(shè)，提高實驗校學(xué)科建設(shè)整體水平。鎮(zhèn)初級中學(xué)、鎮(zhèn)中心小學(xué)被確定為區(qū)級“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”教改項目學(xué)科示范基地以后，兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，學(xué)校成立了教改項目學(xué)科示范基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開領(lǐng)導(dǎo)辦公專題會議，研究制定“高效課堂”學(xué)科示范基地建設(shè)工作目標(biāo)，集中本校學(xué)科骨干力量，積極承擔(dān)學(xué)科研究任務(wù)，促成優(yōu)秀團隊，邀請區(qū)教研室教研員一起開展不同規(guī)模、不同形式的學(xué)科教學(xué)研討、觀摩、培訓(xùn)活動，努力提高“高效課堂”績效，促進了學(xué)科基地學(xué)校的自主發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展，發(fā)揮了“高效課堂”教改實驗的學(xué)科研究中心、輻射中心、指導(dǎo)中心和示范窗口的作用。

為充分認(rèn)識新課程教學(xué)大賽對深化我鎮(zhèn)“高效課堂”教學(xué)改革的重要意義，并以此為契機，全面落實好區(qū)局新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子提出的“高效課堂”深化工程，不斷提升課堂教學(xué)水平，不斷促進教師專業(yè)成長，積極培育名師，打造名校，為全區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展、整體提升、創(chuàng)建教育強區(qū)作出努力和貢獻，鎮(zhèn)教育組成立了“高效課堂”教學(xué)大賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各中小學(xué)根據(jù)分配的名額，在本校開展了新課程教學(xué)能手評選活動，在鎮(zhèn)校評選基礎(chǔ)上，20××年推薦3名教師參加區(qū)級聯(lián)評，10月28日，區(qū)教體局、區(qū)人力資源和社會保障局授予中心小學(xué)房藝紅、黎明小學(xué)趙永錄、鎮(zhèn)中學(xué)田紅梅三同志區(qū)級教學(xué)能手稱號。

4、強化培訓(xùn)，增強對“高效課堂”重要性和緊迫性的認(rèn)識。兩年來，我鎮(zhèn)80名中小學(xué)教師分別參加在xx實驗小學(xué)舉行的市“高效課堂”研訓(xùn)一體xx區(qū)推進會、xx區(qū)“高效課堂大家談?wù)搲钡戎匾獣h，聆聽了教育專家所做的高效課堂專題報告和全區(qū)優(yōu)秀教師的文章交流活動，通過這些活動，堅定了教師參與高效課堂課改實驗的決心和信心。

5、鎮(zhèn)初級中學(xué)開展了創(chuàng)建寶雞市“高效課堂”三星升四星活動。20××年12月5日，區(qū)教體局教研室趙主任一行5人對我鎮(zhèn)初級中學(xué)創(chuàng)建寶雞市“高效課堂”三星升四星工作進行了檢查初驗。首先，聽取了鎮(zhèn)中學(xué)張校長《關(guān)于創(chuàng)建高效課堂四星級學(xué)校工作匯報》。接著，趙主任一行對七、八、九三個年級課堂教學(xué)情況逐一進行了檢查。檢查組聽了九年級7班的“主題班會課”《冬季安全教育》，并對鎮(zhèn)中學(xué)高效課堂教學(xué)資料進行了全面細(xì)致檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題予以指出，要求學(xué)校進一步改進，查缺補漏，限期整改。趙主任與部分教師進行座談，就教師對高效課堂深化工程這一重點工作的認(rèn)識、一線教師的主要做法、體會等開展調(diào)研；向中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子反饋了本次檢查的情況；張校長代表鎮(zhèn)中學(xué)作了表態(tài)發(fā)言。

三、狠抓教師培訓(xùn)與業(yè)務(wù)提高，促進教師專業(yè)發(fā)展

1、近年來，全鎮(zhèn)教師培訓(xùn)工作積極推進。其中參加校長崗位勝任培訓(xùn)8人、幼兒園園長培訓(xùn)1人；教師參加國培計劃73人，省級培訓(xùn)4人，陽光師訓(xùn)47人，高效課堂專題培訓(xùn)148人、遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)46人。教師參加各種培訓(xùn)達到281人次。通過參加上述各類培訓(xùn)活動，提高了廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。鎮(zhèn)中學(xué)注重教師隊伍建設(shè)，32名班主任老師堅持撰寫《班主任工作案例》60多篇。

與此同時，我鎮(zhèn)教師積極參加各級教育行政部門組織開展的教育教學(xué)征文大賽、區(qū)級現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀成果大賽、xx區(qū)“高效課堂大家談?wù)魑摹钡茸鳛樵u選活動。據(jù)統(tǒng)計，全鎮(zhèn)教師撰寫的優(yōu)秀教育教學(xué)文章達到256篇，其中區(qū)級獲獎文章201篇，市級優(yōu)秀文章39篇，省級及其以上文章16篇。

2、兩年來，開展鎮(zhèn)級教學(xué)能手評選活動。為持續(xù)抓好教師隊伍的培養(yǎng)提高工作，促進教師的專業(yè)發(fā)展，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面深化素質(zhì)教育，促進“高效課堂”活動健康有序的開展，全鎮(zhèn)各中小學(xué)校于20××年10月和20××年5月，集中開展評教賽講活動。在校級教學(xué)能手評選的基礎(chǔ)上，全鎮(zhèn)中小學(xué)31名教師參與評選。經(jīng)過評選，鎮(zhèn)初級中學(xué)周林茜、中心小學(xué)陳蓓等17名同志被評為鎮(zhèn)級教學(xué)能手。

四、全鎮(zhèn)小學(xué)組織參加了區(qū)級小學(xué)數(shù)學(xué)調(diào)研檢測

20××年上半年，我鎮(zhèn)小學(xué)240名學(xué)優(yōu)生參加了20××年區(qū)級小學(xué)數(shù)學(xué)調(diào)研檢測，7名學(xué)生獲得區(qū)級一等獎，9名學(xué)生獲得區(qū)級二等獎，47名學(xué)生獲得區(qū)級三等獎；獲獎率占26.25%。譚永寧、譚鎖堂、劉明明、王旭、王春亮、魏建堂、張小平7名教師獲優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎。小學(xué)數(shù)學(xué)