教師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)

教師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)

總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是我為大家收集的老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)1

剛剛結(jié)束的試用期意味著自己已經(jīng)轉(zhuǎn)正成為幼兒老師，在當前的教學(xué)工作中取得這般的成就自然是通過很多努力才能做到的，而且其中還包含著領(lǐng)導(dǎo)的信任與些許運氣成分才能讓我成為正式的幼兒老師，想到這點以后當然要對轉(zhuǎn)正這段時間的幼兒教學(xué)工作進行簡潔的總結(jié)，從中獲得以后自然能夠在今后的工作中漸漸提升自己的教學(xué)水平。

工作初期較好地融入孩子們的生活之中并得到了他們的認可，早在剛進入幼兒園大門的時候我便明白作為幼兒老師應(yīng)當能與孩子相處得好，在這個基礎(chǔ)上再來綻開教學(xué)工作的話無疑會在孩子們的協(xié)作下順當很多，根據(jù)這個思路先和幼兒成為好伴侶并讓他們聽從自己的.指揮，而且在這個過程中注意孩子們的心理需求并借此調(diào)整自己的教學(xué)方針，當幼兒對學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好且情愿主動去學(xué)以后便能夠產(chǎn)生不錯的效果，而我在轉(zhuǎn)正之前也是這樣去做才能夠在工作初期便得到孩子們的認可，當自己是幼兒老師的身份深化孩子的內(nèi)心以后便可以讓他們在課堂上聽話一些。

適應(yīng)幼師工作以后注意和家長之間的協(xié)作并做出了肯定的成果，與家進步行接觸是從事幼兒老師工作以后需要面對的問題，無論是孩子的還是生活方面都需要家長的支持才能有效地綻開工作，因此自己在轉(zhuǎn)正之前協(xié)作班主任在家長會上做好了接待與演講之類的工作，通過對班級整體狀況的分析讓家長了解到他們的參加可以讓孩子擁有更高的起跑線，而且孩子們在家中還能在家長的鼓舞下?lián)碛幸粋€美妙的童年，這對于當前幼兒園培育孩子的整體方針無疑能夠起到很好的關(guān)心。

試用期間參加了幼兒園組織的親子活動并從中獲得了家長的良好評價，關(guān)于這點由于以前沒有參與過類似活動導(dǎo)致初期感到有些不適應(yīng)，但是在其他老師的關(guān)心下放寬心態(tài)便可以將這場親子活動組織得很好，其中做得不錯的地便利是活動設(shè)計的項目很好地促進了家長與孩子之間的情感，而且很多參加其中的孩子也在老師的伴隨下把握了許多生活常識，至于做的不太好的地方則是參加人數(shù)過多導(dǎo)致管理方面消失了些許混亂。

總結(jié)完試用期間的教學(xué)工作使我對幼兒老師這份職業(yè)的體會更深一些，實際上我信任自己專心對待孩子的話就能夠在這份工作中有所成長，只不過由于自己是剛剛轉(zhuǎn)正的幼兒老師還需要在漫長的時間長河中不斷努力才能獲得更多的認可，而且我也能夠憑借著自身不錯的教學(xué)水平使所在班級的孩子得到更好的成長。

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)2

作為一名新入編的老師，我很感謝教育局為我們支配的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容特別全面、緊湊，既有教學(xué)常規(guī)、班級管理、青年老師培育，也有教學(xué)科研、備課、聽課等等。通過培訓(xùn)，我對老師這一職業(yè)有了全新的理解和體會。培訓(xùn)期間，我有很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

最終一場講座是《老師激情成長四重奏》，讓我了解到如何在平凡的崗位上數(shù)十年如一日的保持學(xué)習(xí)和工作的熱忱。老師講課語言幽默，方法獨特，讓我在特別愉悅的心境中輕松但充實的度過了三個小時，給這次培訓(xùn)劃上了一個圓滿的句號。

老師做為一個職業(yè)已經(jīng)得到了社會的一般認可與確定，然而由于工資待遇收入的不高，部分人對其輕視。假如單從經(jīng)濟的角度來評價其職業(yè)特點，那么這的確不是一份抱負的工作，然而老師職業(yè)的內(nèi)容卻布滿著無窮無盡的樂趣，是其他任何職業(yè)都無法比擬的，因而做為老師，首先要轉(zhuǎn)變自己的工作心態(tài)，始終以一種激情的狀態(tài)投入工作，那么將發(fā)覺的是寬大無比的歡樂世界。

在教育上想有所成就，本身就要求天生的擔心分，有幻想，有激情，也只有在這種狀態(tài)的激勵下，工作的樂觀性、效率性才高。激情不僅是要求老師個人專業(yè)方面有突出的表現(xiàn)，而且還表現(xiàn)在對同學(xué)的真愛之上。任何一位勝利的教育者，他們不僅是對教育教學(xué)的孜孜深愛，更是對同學(xué)無微不至的真愛，只有讓無私的愛撒向每位同學(xué)的心田時，才能讓師生產(chǎn)生情感上的共鳴，讓課堂布滿融融親情。

除了這兩位老師之外，還有兩位老師分別做了關(guān)于信息技術(shù)和如何做一名才智型老師的講座，這些話題都讓我學(xué)到了許多。

我想說，培訓(xùn)讓我成長了許多，提高了許多，同時這次培訓(xùn)也吹響了我老師生涯起點的號角。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐上給我以切實的引導(dǎo)和鼓舞?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校覍⒁员敬闻嘤?xùn)精神作為指導(dǎo)，以實際行動為學(xué)校的進展貢獻力氣。

20xx年x月x日，我有幸地參與了我校舉辦的老師培訓(xùn)，作為一名剛踏出高校校門的新老師，我對新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活布滿了熱忱和期盼，由于在工作方法及工作技巧方面缺少閱歷，迫切地盼望能通過這次的老師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都仔細地傾聽，準時地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看剛開學(xué)時的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到老師責任的重大和使命的光榮。

我國的教育改革隨著社會的全面進步在不斷深化，新形勢與新的歷史階段對我們老師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為學(xué)校老師，只有具備了全面的`素養(yǎng)要求，才能培育出適合社會進展需要的人才，才能培育出推動社會進步的人才。而其中的老師職業(yè)道德是我們首先應(yīng)當學(xué)習(xí)提升的，由于它是我們老師素養(yǎng)的核心，并且它將直接影響我們教書育人的整個過程和質(zhì)量。

“學(xué)高為師，德高為范”，這是對我們所從事職業(yè)的價值與意義的深刻熟悉和剖析，更是我們老師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特別性注定了我們必需時刻牢記自己所肩負的社會和歷史責任，不斷地提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，自覺維護老師職業(yè)道德。老師職業(yè)道德，我覺得它集中體現(xiàn)在對教育的責任感、關(guān)愛同學(xué)和工作效率等方面。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心進展，關(guān)系著我國將來的建設(shè)進展，是我國社會主義建設(shè)中具有舉足輕重地位的部分。老師的工作責任感應(yīng)當是極其劇烈的，只有劇烈的責任感才會激發(fā)更多的工作熱忱，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性并且情愿投入更多的精力和時間。

有了對教育的責任感還不夠，老師不僅僅是同學(xué)的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)當是同學(xué)的伴侶，所以關(guān)懷愛惜同學(xué)是一個老師最基本的道德，也是其劇烈責任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛同學(xué)首先應(yīng)當是對同學(xué)人格的敬重，以公正客觀的眼光去看待和評價每一個同學(xué)，不偏見、片面地對待他們。除了關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)當更多地關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著樂觀、樂觀、上進的方向進展；更多地了解他們課堂以外的生活，以便準時、適當、全面地關(guān)心和引導(dǎo)他們健康成長，能夠給他們一個適合他們自己的舞臺，讓他們有更多機會去呈現(xiàn)自己的年輕魅力，張揚青春的才華，找回丟失的自信。

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬間我進入學(xué)校工作已經(jīng)一年了?；厥走@一年來的工作，雖緊急勞碌，但收獲卻是豐厚的。首先，我特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)懷和關(guān)心，使我在各方面都有進步和提高。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

（一）政治思想方面

作為人民老師需要有較高的思想覺悟，需要有對教育抱負的追求?！八枷胗卸噙h，就能走多遠”，因此我堅持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野，指導(dǎo)自己的行為。同時，樂觀參與學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動，在學(xué)習(xí)中提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)力量，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也樂觀參與學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有關(guān)心，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。

（二）教育教學(xué)方面

在教學(xué)工作上，我努力鉆研教材，寫教案，仔細備課等。

在討論教材方面，對于課程的教學(xué)重難點，起初把握不是很精當，但在老老師的指導(dǎo)關(guān)心下，通過對老師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對教學(xué)重難點的把握有了肯定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中，讀懂、讀透教材特別重要，這始終是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教育。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，生物課程是一門對同學(xué)的進展具有重要促進作用的課程。

然而由于各種緣由，目前人們對生物課程的重視還遠遠沒有達到應(yīng)有的程度。生物課在中學(xué)校課程中，依舊處于弱勢地位。認清這一點，有助于我制定切合實際的生物教學(xué)標準。抱負的`生物課程應(yīng)當盡量使每個同學(xué)樂觀參加美術(shù)學(xué)習(xí)，并且促使每個同學(xué)在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的進展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，提倡開心教學(xué)，讓同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我始終在努力著。

在課堂教學(xué)中，注意敏捷地選擇教學(xué)方法，并留意圍繞教學(xué)目標來開展教學(xué)活動，注意培育同學(xué)的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會仔細聽取其他聽課老師提出的珍貴看法和建議，仔細反思并改進。自己也認為，只有擅長進行教學(xué)反思才能使自己成長得更快。

（三）努力的方向

一年的時間說長不長，說短也不短，在這里我感到時間過得很快，在這里我能明顯感到我自己在進步，在進展，不僅是教學(xué)上的，還有自己的人格上，在前進的道路上人們說是艱辛的，曲折的，這一點我想每個人都會承認。但我想說，在這里工作，有同事的合作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，曲折會少許多，艱辛?xí)捎诩w的幫助而變得歡樂，感到絲絲的暖意，體會到生活和工作的樂趣。

今后的路還很長，我應(yīng)當在工作責任意識上更加完善自己，能以最快的速度完成每一個任務(wù)。有人說：“走好人生的路，關(guān)鍵就幾步，什么樣的選擇，什么樣的路?！蔽乙郧盎蛟S走得不好，但是在各位老師的關(guān)心下我正在朝著正確的方向努力前行！

古人云：“學(xué)習(xí)入逆水行舟，不進則退。”做為新老師的我們，有許多方面都需要我們進一步學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中要踏實，一步一個腳印，虛心接受前輩的看法，不恥下問，這樣才會取得進步。當然作為老師要本著一顆愛生的心，當老師全身心地愛惜、關(guān)懷、關(guān)心同學(xué)，做同學(xué)的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力氣。

我會在新的學(xué)期，新的起點連續(xù)努力！一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學(xué)的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上憧憬已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由同學(xué)向老師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教同學(xué)活，融入到太和中學(xué)這個大家庭中。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我無論是學(xué)習(xí)力量、教學(xué)力量還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。現(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：

一、德：

作為一名黨員，樂觀參與學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟，自覺遵守《老師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。樂觀參與教研活動，聽從安排，完成學(xué)校指定的各項工作，廉潔從教，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，面對全體同學(xué)，教書育人，培育全面進展的合格人才。我敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

二、能：

本年度，我擔當高一班級歷史教學(xué)工作。在教學(xué)中我仔細鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量。做到課前仔細備課，課堂上留意搞活課堂的氣氛，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，課后準時總結(jié)、反思。從不體罰同學(xué)，并開展結(jié)對子的活動，激發(fā)同學(xué)的上進心。平常，關(guān)懷愛惜同學(xué)，既做到嚴格要求，又急躁引導(dǎo)，，促進同學(xué)全面、主動、健康進展。

二、勤：

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，樂觀參與校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會，不落下每天的`本職工作。在擔當高一五個班歷史教學(xué)工作中，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的老師。

四、績

在同學(xué)們的共同努力下，這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿完成。特殊是在培育同學(xué)學(xué)習(xí)力量方面，取得了較好的成果。絕大多數(shù)同學(xué)都漸漸由會學(xué)向?qū)W會轉(zhuǎn)變；一年來，同學(xué)對歷史的學(xué)習(xí)愛好有增無減，且每次考試成果都能與老老師所教班級不相上下。

今后，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學(xué)力量和水平，制造更好的成果。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。我將以不懈的探究奮斗來回報太和中學(xué)，回報社會。在試用即將滿期之際，我嚴肅地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)賜予批準為盼！

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)5

來到這里三個多月了。學(xué)到了我以前沒學(xué)到的許多東西，我感謝老師，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo)，對我工作的信任與支持。

剛來的時候我什么也不懂，那時我就會問怎么做，然后去做，我特殊想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特殊不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我仔細聽每位老師所說的話，專心去記，體會中間的意思。自己應(yīng)當怎樣做，怎樣做的更好。

晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下其次天的工作。

孩子的名字我一個也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時老是取笑我，。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜愛他們了，就是我特殊生氣的時候看到他們也會笑起來。氣也會立刻打消的，我是越來越喜愛我的工作了。

我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護好每一個孩子，愛護他們的平安是我的職責。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了許多。

例如，怎樣設(shè)計板報，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好；我在美術(shù)手工方面也有了更大的進步，在這方面的功勞都是班長賜予的鼓舞與支持，我很感謝。在英語方面也有很大進步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于遺忘的又從新復(fù)習(xí)了一遍。

現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會了不少。所以說我要連續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí)，要作一位好的幼兒園老師，這是我的盼望。

對我的工作還是不特殊的滿足，有許多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。

班里的東西保管不周，小伴侶總尿褲子，尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提示他們?nèi)バ”?，有一個小伴侶不到三歲，不論你說什么，就是點頭，褲子不會掖，說叫老師，她總點頭就是不叫。我的政策是當她小便后我教她，經(jīng)過一個星期的努力，她突然說她會了，雖說，她掖不是很好但也進步了。我決得每個孩子都是聰慧的，只要你仔細教，會很快學(xué)會的`，比如，花兒在陽光充分的條件下會很快的長大，孩子也一樣。

一般話對于老師來說是很重要的，雖然有了進步但是我還要努力，盼望能做的更好。

在態(tài)度方面還是可以，對每個孩子都很細心的照看，尤其是動作慢的孩子更要認真；

班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會吐出來，我要清理潔凈并消毒。不會嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了。

在以后的工作中我會把不足之處盡量改進的更多更好，我的優(yōu)點會連續(xù)保持。盼望在以后我會變得更精彩，也盼望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)6

20xx年，我從xxx學(xué)院數(shù)學(xué)系畢業(yè)，懷著對老師這一神圣職業(yè)的

追求，通過努力，最終踏上了憧憬的三尺講臺。光陰似箭，走上工作崗位已一年有余?，F(xiàn)就德、能、績、勤四個方面對這一年的工作進行如下小結(jié)：

一、德

學(xué)高為師，德高為范，這一年本人始終堅持黨的思想路線，仔細貫徹落實科學(xué)進展觀，全面貫徹教育教學(xué)方針，嚴格遵循《教育法》、《老師法》等規(guī)定。端正思想和作風(fēng)，聽從學(xué)校的工作支配，樂觀參與各種活動。喜愛教育事業(yè)，仔細負責，全心全意地搞好教學(xué)。主動參加教學(xué)討論，互動學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平得了到不斷提高。工作中能顧全大局，團結(jié)協(xié)作，保質(zhì)保量完成各項任務(wù)。能夠自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。

二、能

本學(xué)年我主要擔當八班級數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。在工作中我力求預(yù)備充分，胸有成竹。因此對于教學(xué)我總是課前認真鉆研教材，分析血清，仔細備課，做到既備教材，又備同學(xué)，因材施教。在課堂上留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強師生溝通，使生學(xué)的輕松，生活的開心。

三、績

在工作上，注意專業(yè)學(xué)問的沉淀和教學(xué)基本功的提高，對板書、教案等要求嚴格，課后準時反思，仔細批改作業(yè)，常常征集同學(xué)的'看法，準時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對同學(xué)進行輔導(dǎo)。進一步把握了中同學(xué)的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，一學(xué)期下來，同學(xué)學(xué)習(xí)愛好得到了提高，成果也取得了進步。

四、勤

作為一名新老師，提高自身綜合素養(yǎng)是重中之重，因此我樂觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)討論，成為了我工作中重要的一部分。按時出勤到崗，樂觀參與各種會議。此外，還幫助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好多項工作。

教育工作是一項常做常新的工作。今后，我將連續(xù)著自己的抱負，更嚴格要求自己，在教育戰(zhàn)線上耕耘、開拓、奮進！

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)7

來到xx初級中學(xué)任教已經(jīng)一年半，走過了第一年的毫無頭緒，到現(xiàn)在的略微有點上路，課堂教學(xué)開頭摸究竟，開頭對自己有一個更清楚的了解，不再盲目自信，更多的是擔心，為自己存在的各項缺點，今年不再擔當班主任，而是跨級授課，小六三班的英語和初一四班的英語，教學(xué)任務(wù)不算輕，特別有壓力。關(guān)于老師的職業(yè)進展階段，我還處于老師職業(yè)進展的"關(guān)注生存階段":常常關(guān)懷的問題是:同學(xué)喜愛我嗎？同事們怎么看我？……一般來說,師范生和新老師比老老師更關(guān)注這些問題。這些老師可能會把大量的時間花在如何與同學(xué)搞好關(guān)系上,在有些老師則可能想方設(shè)法掌握同學(xué),而不是讓同學(xué)獲得學(xué)習(xí)上的進步。如何盡快進入到其次階段：關(guān)注情境，是我的目標。處于這一階段的老師關(guān)注的應(yīng)當是如何教好每一堂課的內(nèi)容,他們總是關(guān)懷諸如班級大小、時間的壓力和核對材料是否充分等與教學(xué)情境有關(guān)的問題。而第三階段：關(guān)注同學(xué)階段把關(guān)注的重心放在同學(xué)的感受上，通過將課程教材與生活實際、將來工作聯(lián)接，試圖使同學(xué)能夠感受課程內(nèi)容理論的有用性以及讓同學(xué)能夠?qū)τ谏险n內(nèi)容達到充分理解，老師把課堂還給了同學(xué)，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，由同學(xué)作報告、角色扮演、提問、回答、爭論、老師對此加以編織、補充、提示和系統(tǒng)化。我信任一句老話：萬事開頭難，我的確感到了很大的困難，面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)當怎樣上課。對此，我的心里非常焦急，生怕由于課上得不好而影響了同學(xué)對學(xué)問的把握以及對這門課的愛好。所以，我每次都很仔細的備課。聽課是提高自身教學(xué)力量的一個好方法，老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。聽課的主要對象是其他老師的課。這一學(xué)期，我聽了十多節(jié)課，聽了其他老師的課，我的'收獲很大，逐步把握了一些課堂教學(xué)的技巧。聽完課之后，把老老師上課時講到的記在筆記本上，然后對我自己的教學(xué)過程進行修改，將老老師許多優(yōu)點和特長應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去。除了聽課之外，平常我也常常向其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學(xué)問和閱歷不會自己從天上掉下來，必需發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當成同學(xué)一樣，樂觀吸取四周其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。

我認為，做為一個人民老師，有劇烈的責任心是最基本的，這種責任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、對全體同學(xué)負責。

老師教書育人應(yīng)是面對全體同學(xué)。我們當老師一踏進校門的那一天起，便對每一位同學(xué)負起責任，必需關(guān)愛同學(xué)，敬重同學(xué)人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到進展。

二、對同學(xué)將來負責。

對于教育是一個長期進展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)消失缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響同學(xué)的正常成長。我們老師應(yīng)當立足現(xiàn)今，著眼將來，以苦為樂，甘于孤獨?????，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱難的任務(wù)。為后代著想，為家長負責，為同學(xué)負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。

三、對同學(xué)所授的學(xué)問負責。

老師所傳授，對同學(xué)來說都是新學(xué)問，對學(xué)問的第一印象會給同學(xué)留下根深蒂固的影響。老師的教授內(nèi)容必需精確?????科學(xué)。教書育人是一項職責重大的嚴厲?工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念消失。要保證同學(xué)把握真正學(xué)問，作為老師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)同學(xué)。這樣，就要求老師自身應(yīng)當有淵博的學(xué)問，通達的學(xué)識，應(yīng)當能夠?qū)茖W(xué)學(xué)問的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠，游刃有余，學(xué)問才能被同學(xué)所接受理解，內(nèi)化為同學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為同學(xué)解決問題的力量，才能完成了學(xué)問傳授的過程。在這一學(xué)期來的教學(xué)過程中，我熟悉在總結(jié)成果的同時，要不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展，不斷地將公開課上的精華延長運用于日常教學(xué)實踐，努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培育同學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和力量。重視培育同學(xué)的探究意識和創(chuàng)新力量。常思索，常討論，常總結(jié)。

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)8

彈指一揮間，時間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)瞬，畢業(yè)已有快一年的時間。一年前的時候，帶著些許向往，感動，幻想站在講臺上為同學(xué)們授業(yè)解惑，在臺下，與同事溝通學(xué)習(xí)。7月份，帶著這樣一份感動的心情我來到了廣東省佛山市順德區(qū)均安中學(xué)任教。在這一年多的時間里，自己付出的許多，同時收獲的東西也頗為豐富。下面我簡要的對自己這一年來的工作進行總結(jié)。

在進入均安中學(xué)后，進行了為期數(shù)天的培訓(xùn)，在短暫的培訓(xùn)當中，收獲特殊多，對于均安教育的進展狀況有了基本的了解，對于教育政策法規(guī)也更加明晰。緊接著到了9月，迎來了一批莘莘學(xué)子，由于領(lǐng)導(dǎo)們的信任，我擔當了高一（9）班的班主任，擔當了4班和9班兩個班的英語老師。在軍訓(xùn)中，我始終陪伴著我的班級，伴著他們訓(xùn)練，想培育這個班級當中的.一種集體榮譽感和強大的分散力。我還是能夠牢記著這個班的口號“斗志昂揚，力比朝陽，放馬金鞍，唯我9班”。最好我的班級雖然只領(lǐng)了個勸慰獎，但是看到他們的努力，我已經(jīng)是心滿足足，在軍訓(xùn)后，正式走上了三尺講臺，我心里始終謹記著一點“畢業(yè)了，離校了，堅決不給陜師大丟人”。

在外人面前，我比較愛玩，似乎像個小孩子，但是心中這個信念始終鼓舞著我，要勤奮，要努力，仔細的樂觀的備課，要多與有閱歷的班主任進行溝通，把握學(xué)習(xí)一些管理班級的閱歷和方法，在講課方面，我常常讓別的老師幫我修改課件，對我的課件以及教學(xué)設(shè)計提出一些改進的看法，在我空閑的時候也有樂觀的參加到聽課活動當中，截至到現(xiàn)在，我聽其他老師的課累計有60多節(jié)。

經(jīng)過自己不斷的努力和嘗試，以及在其他老師的關(guān)心下，自己的教學(xué)上面進步很快，以前抓不住教學(xué)的重點與難點，抓不住考點，在自己的不斷摸索下，不斷的研讀各類考題，在陳月明老師的關(guān)心教導(dǎo)下，慢慢地對于學(xué)問點考點一些的把握，有了很大的進步。在課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計方面，一開頭相對比較刻板，按部就班，將課本的每一個板塊都講解到位生怕漏掉哪一點，在處理英語周報上的練習(xí)題時，也毫無重點，一個一個講過去，事實上很多特別簡潔的就可以不用再講解。現(xiàn)在，我對于課本的駕馭力量更強了，有些模版需要當作重點來強調(diào)，有些部分作用不大的可以直接將他省去。在教學(xué)成果方面，取得的成果都比較抱負，重點班與一般班的成果都能夠排在中上游的位置。但是在教學(xué)上還是閱歷不足，還需要多聽有閱歷老師的課。

在管理班級方面，我對于我的同學(xué)軟硬皆施，在紀律方面，嚴格要求，抓典型，比如：分科后，班級分過來一個最嚴峻的問題生，他叫許家豪，他在班里很愛講話，很會撒謊，紀律特殊差，頭發(fā)特殊長，其他一小部分同學(xué)也多多少少都有些問題，我就先把這個問題最嚴峻的人當作典型來整治，我心里暗下決心“肯定不能屈服，要態(tài)度堅決”。對于他進班的第一天，我先從他的頭發(fā)抓起，講了講道理，好像不起什么作用，我的態(tài)度強硬了起來，我強行要求他在辦公室里呆著，不允許回教室上課，自己好好思索，然后又給他介紹了高校里的一些美妙景象，讓他幻想了一下高校里美妙的生活和場景，經(jīng)過對許家豪這個同學(xué)的抓典型，對他勝利的轉(zhuǎn)化，有利于我管理班級其他的同學(xué)。在我擔當這獎金一個學(xué)期班主任的時間內(nèi)，也取得了不少成果。所帶高一（9）班在均安鎮(zhèn)運會中為學(xué)校得分最多，高一（9）班在體藝節(jié)中獲得了“紅歌賽”，“廣播操競賽”的“一等獎”。高一（9）班入學(xué)全校倒數(shù)其次，期末考試，其次學(xué)期模擬考試都考了班級的第一名。在分科考試中，有8名同學(xué)分入了重點班?，F(xiàn)在所帶的高一（10）班在學(xué)校運動會中取得團體總分第一名，“精神文明班級獎”。但是班級管理依舊存在漏洞，比如在班干部團隊管理上，還沒有形成一個很好的體系。在尖子生培育方面，還沒有形成肯定的方法，閱歷，模式。但我信任，在自己的努力摸索以及其他老師，班主任，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我會查找到一條適合自己的出路。

我看到，前途是光明的。我會連續(xù)努力，勝利屬于我。

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)9

我很慶幸能走上憧憬已久的三尺講臺。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的苦惱與憂愁剎那間消退，生活如詩如畫地在眼前飛揚，使心田絢爛，溫馨甜蜜……我覺得學(xué)校老師是一個純真和美妙的職業(yè)。有人形容做學(xué)校老師這份職業(yè)將永久顯得那么年輕和布滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對孩子那雙無比清亮布滿童真的眼睛時，當你傾聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時間。這讓我更叫喜愛這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美妙。

最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐熬煉把握各項教育技能，成為一名合格的人民老師。為此，我在試用期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

（一）樂觀參與XX科技學(xué)院組織的各項培訓(xùn)工作。在這里特別感謝教育局為新老師預(yù)備的包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)力量都得到很大的提高。特殊是當?shù)亟逃M展狀況的培訓(xùn)，使我這個從外地來的，對XX教育不太熟識的畢業(yè)生能夠盡快的用新課改的理念組織我的教育、教學(xué)。

（二）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了一班級語文的教學(xué)工作。我有幸能得到一位教學(xué)閱歷特別豐富老師XX老師的指導(dǎo)，并參與了XX區(qū)教學(xué)新秀、如何做好班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并參與了10余次區(qū)級公開課的觀摩和爭論，這些培訓(xùn)使我對語文教學(xué)有了新的熟悉。抓住同學(xué)的愛好，充分熟悉到愛好是的'老師，我接觸到同學(xué)后并沒有給同學(xué)講要求，講教材，而是給他們將了很多課外學(xué)問。利用午睡前的十五分鐘給同學(xué)們講故事，《香草女巫》、《我和小姐姐克拉拉》等，同學(xué)們流連忘返，對語文布滿了愛好。我還組織同學(xué)每天寫一句話，雖然是一班級，但是一學(xué)期下來，同學(xué)們已經(jīng)能寫出一兩百字了，還會用許多好詞好句。同學(xué)們的成果提高了，語文力量增加了。班級一名同學(xué)的校內(nèi)心語被推舉到《XX青少年報》上，一些同學(xué)還代表學(xué)校參與英語美文朗誦大賽、文藝匯演等。我的教學(xué)論文《淺談朗讀訓(xùn)練》也刊登在《中外教學(xué)討論》上。

（三）作為班主任，我制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪番制實行。并對沒有當過班干部的同學(xué)賜予指導(dǎo)。充分利用班會課，了解班級狀況和同學(xué)們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題?；蛑v座、或爭論、或給他們講布滿人生哲理的故事的班會課是我對同學(xué)進行思想道德建設(shè)的有效陣地。在老師們的關(guān)心下，向全體新老師展現(xiàn)了主題隊會課《爭做平安小衛(wèi)士》。不僅如此，我還關(guān)懷后進生、行為偏差生。有些活潑好動的孩子其實心靈非常脆弱，對此，我拿出了極大的急躁。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴格的制度，又布滿團結(jié)向上風(fēng)氣的集體。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。在幾個月中，我的生活和工作都發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變，同時也讓我深刻的體會到這份工作的純真與美妙。當然我的還存在一些不足，有時候很毛躁等，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中，克服缺點，取得更大的進步。<

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)10

時間飛逝。轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)高校畢業(yè)，當了整整一年真正的老師。這一年，我嘗到了當班主任的酸甜苦辣。幸運的是，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師的熱心關(guān)心下，加上自己不斷的反思和努力，在工作中得到了實踐熬煉，思想熟悉大大提高，勝利實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。下面我將從以下幾個方面總結(jié)一年來的工作：

第一，教學(xué)

在教學(xué)工作之初，由于缺乏工作閱歷，上課過程中仍舊存在一些困難。但在領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事的熱心關(guān)心下，我每一次都有進步，投身教育近一年。我的教學(xué)水平和管理技能有了很大的提高。師徒活動給了我一個很好的師傅，在教育教學(xué)和班級管理方面給了我很大的關(guān)心。在師父的指導(dǎo)下，我工作不穩(wěn)定。在面對工作中的不足和缺點時，師父毫不遲疑地公開指出她給我的教育管理方法，使我在教學(xué)中找到了明確的目標，并在其次學(xué)期的輔導(dǎo)中得到表揚和確定。

二、班主任的工作

當父母知道我是剛畢業(yè)的班主任時，我覺得父母會本能的質(zhì)疑我，但這些顧慮卻成了我努力的動力。開學(xué)時，我建立了一個班級微信群，便利與每一位家長準時溝通。這個小微信群極大地促進了班級的分散力和孩子們的各種活動，比如背誦古詩、講故事、曬自己的書、曬自己的打掃學(xué)校的小飯盒等等。更有甚者，我和父母對孩子的確定和鼓舞。慢慢地，父母為孩子們預(yù)備了各種學(xué)習(xí)用品來鼓舞他們進步。在這樣和諧的`氛圍中，這個小家庭每天都布滿著正能量。

后來看到十一國慶的家長在伴侶圈里拍自己旅行的照片，就設(shè)立了班級公共郵箱，讓家長自愿做一個游學(xué)ppt，發(fā)到公帖上。每周都有兩個同學(xué)在班上做游學(xué)表演。這項活動不僅熬煉了孩子們的自信念，也讓班上的每個孩子對當?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣有了更多的了解，有時還引發(fā)了激烈的爭論。

此外，在X老師的帶領(lǐng)下，進行了班級讀書會和講故事競賽。其次次家長會后，許多家長發(fā)微信表達對我工作的確定和好評。其次學(xué)期，在X老師的建議下，成立了一個比較完善的家庭委員會，在家庭委員會的組織下，于周日在奧體和學(xué)校進行了慶祝六一和模擬考試的活動。雖然兩次活動利用了自己的休息時間，但是通過這次活動拉近了我和家長的距離，為以后的班級活動打下了良好的基礎(chǔ)。

第三，學(xué)習(xí)觀念

思想上，樂觀上進。參與各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高思想覺悟。去年暑假，我參與了兩次國學(xué)教育培訓(xùn)和班主任會議。新老師培訓(xùn)期間，我堅持每周練一個硬筆字，同時班里兩個同學(xué)還獲得了__區(qū)文化大使硬筆書法二等獎。言傳身教，言傳身教，用自己的人格和行為感染同學(xué)，努力被家長和同學(xué)接受。

在工作中，我樂觀主動，勤奮負責，情愿接受并主動完成學(xué)校布置的一切工作。課內(nèi)外展板按質(zhì)按量按時完成，閱覽室內(nèi)外展板也與x老師一起完成，此外還撰寫了秋季游、景德學(xué)院、寫作課、養(yǎng)分午餐、奧林匹克體育活動等5篇學(xué)校新聞稿。我也注意文化學(xué)習(xí)，樂觀參加每一項教學(xué)和科研活動，在不斷的學(xué)習(xí)中努力快速提高自己的思想覺悟、理論水平和教學(xué)力量。

時間匆忙，在勞碌和不斷的收獲中，在努力和不斷的喜悅中，我度過了工作的第一年，感受良多。通過一年的理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的訓(xùn)練，我收獲了許多，也深深感受到了自己閱歷的不足和理論的不足。接下來的工作需要嚴格要求自己，在做好本職工作的同時努力做更好的自己！特此向領(lǐng)導(dǎo)申請批準。

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)11

時間荏苒，不知不覺間，我在XX幼兒園試用期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。回想過去的幾個月，在工作方面，我仔細認真的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù)，并在XX老師的教導(dǎo)下，樂觀的在課堂中學(xué)習(xí)新的學(xué)問，以此大大的提升了自己。

在這次的試用期之前，我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，最大的經(jīng)受，也只是在__幼兒園經(jīng)受過的一段實習(xí)期而已。如今，在經(jīng)受了這樣一段試用期的工作后，我更加充分的了解到了老師這份工作，并且也收獲了很多的感悟?，F(xiàn)對我在這幾個月試用期的工作中的收獲做如下總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)方面

作為一名新人老師，盡管只是幼兒老師，但我也明白，充分的學(xué)問儲備對于教育來說是多么的重要。為此，在工作方面，我嚴格的要求自己，并通過向身邊的老師請教，以及在休息時間通過網(wǎng)絡(luò)的了解和學(xué)習(xí)，充分的提升了自身在工作閱歷和學(xué)問方面的儲備。

此外，在的工作中，我也有通過自身的教學(xué)和熬煉去加強自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并通過這份累積來了解XX幼兒園。

二、工作方面

工作中，我始終將班級中的幼兒當做教育的中心，充分學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園“XX”的教育理念，加強自己對幼兒的了解，樂觀引導(dǎo)幼兒進展。并在工作中，樂觀的帶動幼兒成長、熟悉。

當然，在大部分的狀況下，我的工作中都少不了XX老師的樂觀教育。在工作方面，我始終都是在XX老師的教導(dǎo)下不斷的熟悉和轉(zhuǎn)變。尤其是在工作后，XX老師總能對我的課做出合理的評判，對于工作中不正確的、或是教學(xué)的重點不對，她總是能第一時間提出來，并教育我正確的道路。有了XX老師的教育我在這段成長的道路上收獲了更多。

三、目前的不足

反思自己的個人狀況，目前最大的問題在于缺乏對后續(xù)成長的方案!作為一名老師，我必需學(xué)會自己獨立的`成長!究竟我也不能總靠著XX老師的教育來發(fā)覺自己的錯誤，為此，我要在今后的教育工作中加強自身的判別力量，并查找提升自我力量的方向，讓自己能在家今后的教育事業(yè)中更加的強大。

如今，試用期的工作已經(jīng)結(jié)束，今后正式的工作也只會更加困難，為此，我更要樂觀努力的去制造將來!今后，我肯定會成為更加精彩的老師，培育出更多優(yōu)秀的幼兒!

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)12

看時間飛逝，我從9月份參與工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是打算一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平常，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。

在這一年里，我擔當學(xué)校數(shù)學(xué)四班級兩個班的教學(xué)工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參與了新老師培訓(xùn)。在工作上，嚴格要求自己，注意專業(yè)學(xué)問的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對板書、教案等多加揣摩，進一步把握了學(xué)校生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后仔細準時的批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法，準時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對同學(xué)進行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項規(guī)范達標中取得合格。

成果是可喜的，收獲是豐碩的`。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計力量還待提高；在處理已有的學(xué)問與傳授學(xué)問的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。熱門思想?yún)R報其次論文意識不強。最終，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有的急躁與閱歷。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我信任在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)13

前幾天我在各個老師以及幼兒園園長的見證之下轉(zhuǎn)正成為了一名幼兒老師，當然我能夠勝利轉(zhuǎn)正的成果是比較可喜的，但這其中也有我在試用期間不懈的努力以及其他老師對我的關(guān)懷與照看，想起自己在幼兒園這段時間的經(jīng)受還真讓人有些感受，或者說我應(yīng)當對自己在試用期內(nèi)的表現(xiàn)做一個工作總結(jié)才能夠規(guī)劃好以后的工作。

其實在最開頭進行工作的時候我還沒想到幼兒老師竟然還對才藝表演有著需求，尤其是看著我所在班級的班主任在講臺上唱歌跳舞的樣子，這令我既感到有些佩服又有些窘迫，實際上假如可以的話我還是更簡單接受傳統(tǒng)教學(xué)的方式，可以說在第一天教學(xué)的時候我顯得無比拘謹。后來在和孩子們相處熟了以后還是能夠感受到這份工作的好玩之處，至少教授孩子的話能夠更簡單進入教學(xué)的狀態(tài)，在三個月的試用期內(nèi)我也能夠感受到幼兒園眾人對我的善意，因此我也盡心盡力地發(fā)揮自己的所學(xué)來教授他們，因此在經(jīng)過試用期的有效熬煉以后我也能夠以正常的心態(tài)來進行教學(xué)了。

不過自己在試用期間的工作也有著一部分做的不夠好的地方，一個是與家長之間進行溝通的問題，也可能是我剛出來工作沒有多久的原因，因此在面對孩子家長的時候顯得非常沒有底氣，特殊是我第一次主持家長會的時候，面對臺下那么多的家長直勾勾對望著等待發(fā)言的我，這無疑令我的內(nèi)心感到非常發(fā)憷，還好的是那次家長會最終得到了圓滿的落幕，這也令我的`組織力量得到了肯定的提升。還有一點則是自己在工作的時候常常會盯著手機看，其實這一點很簡單對孩子們造成不好的影響。

其實在轉(zhuǎn)正以后我還應(yīng)當要對以后的教學(xué)工作做一個具體的規(guī)劃，究竟從目前來說我的教學(xué)力量僅僅只是牽強達到要求而已，許多地方都需要我連續(xù)努力并加強自己的教學(xué)力量，況且我也沒有太多組織大型活動的閱歷，不過我覺得自己應(yīng)當能夠在其他老師的關(guān)心下不斷提升給自己的，況且我作為一名新晉幼兒老師最不缺的便是時間了，因此我覺得在今后可以多查閱一些資料來提升自己的教學(xué)力量。

其實幼兒老師的工作雖然看起來只是和小伴侶們一起做嬉戲而已，但是實際上還是不怎么能夠讓人得以省心的，我也應(yīng)當要以實際行動來證明以后的自己肯定不會比其他老師差的，目前我最欠缺的應(yīng)當僅僅只是實際教學(xué)閱歷的積累而已，換句話說我還是應(yīng)當要在平常的教學(xué)工作之中多努力一些。

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)14

本人20xx。8月入職，擔當了兩項工作，一個是高二和高三的地理教學(xué)工作，一個是高二三班的班主任工作，半年的努力，有收獲，有教訓(xùn)，有感動，也有難過，現(xiàn)在就把我的感受和熟悉總結(jié)一下。

第一，對學(xué)校經(jīng)營理念和模式的熟悉

學(xué)校以提高同學(xué)的成果為中心，以提高同學(xué)的健康素養(yǎng)和思想品德素養(yǎng)為基本點，把同學(xué)滿足、家長滿足、學(xué)校滿足和社會滿足為標準的辦學(xué)理念，既先進又務(wù)實；學(xué)校管理規(guī)范、注意實效，不搞形式；對老師對同學(xué)布滿人文關(guān)懷；各部門各司其職，不見相互踢球的現(xiàn)象；獎罰分明，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。在這