2023年藥店個(gè)人工作總結(jié)

2023年藥店個(gè)人工作總結(jié)藥店個(gè)人工作總結(jié)1

一、企業(yè)培訓(xùn)基礎(chǔ)環(huán)境

xx年度，我公司的各級(jí)分支機(jī)構(gòu)中，有區(qū)域司理、店長(zhǎng)、見(jiàn)習(xí)店長(zhǎng)153名，實(shí)際培訓(xùn)153人，培訓(xùn)率為100%，勻稱(chēng)每人96天/年；執(zhí)業(yè)藥師、藥師共有212人，全部參與繼承教育和崗位培訓(xùn)；康健詢(xún)問(wèn)師培訓(xùn)達(dá)到89人。目前在基地培訓(xùn)貯備人員達(dá)159人。

公司現(xiàn)有500平方電教養(yǎng)培訓(xùn)中心一間；1個(gè)藥師培訓(xùn)基地，2個(gè)店長(zhǎng)培訓(xùn)基地，8個(gè)康健詢(xún)問(wèn)師培訓(xùn)基地；培訓(xùn)教官14名。

xx年秋，公司的培訓(xùn)基地被杭州市人事局給予“杭州市高校生見(jiàn)習(xí)基地”稱(chēng)號(hào)。xx年4月在中百藥店聯(lián)盟大會(huì)上被行業(yè)推廣，一系列的做法獲得50余家全國(guó)名列前茅的藥品零售連鎖企業(yè)的確定。四川杏林大藥房、貴州芝林大藥房等支配了20多名見(jiàn)習(xí)店長(zhǎng)前來(lái)學(xué)習(xí)溝通。

二、主要閱歷和亮點(diǎn)

（一）立異一種模式：實(shí)訓(xùn)基地模式

公司的培訓(xùn)不停是每年的重點(diǎn)內(nèi)容，以往有請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)校先生的講座，有行業(yè)協(xié)會(huì)的會(huì)議，有送出去的昂貴的課程，然則只是一味的接受“上面講、下面聽(tīng)”講座的形式，枯燥、死板，提不起學(xué)員的愛(ài)好，導(dǎo)致學(xué)員學(xué)得快、忘得快；還有一些是“聽(tīng)聽(tīng)激烈、想想沖動(dòng)，回到崗位，無(wú)法行動(dòng)”。消費(fèi)了大量的人力物力財(cái)力，在實(shí)際工作中不能施展和貫徹執(zhí)行，影響了培訓(xùn)的信念。

在xx年底，公司領(lǐng)導(dǎo)痛下決心，開(kāi)展培訓(xùn)革新，把300平米的古墩店作為試驗(yàn)田，改造了電教養(yǎng)的培訓(xùn)中心。陳金良董事長(zhǎng)說(shuō)：“在岸上學(xué)游泳，恒久弗成能成為游泳健將的?！蔽覀兠^過(guò)河，實(shí)行了實(shí)訓(xùn)模式，邊試驗(yàn)、邊探討、邊開(kāi)拓。教官既是學(xué)習(xí)者，又是實(shí)踐者和探討者。為了更好地落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，公司以崗位和技能學(xué)習(xí)相結(jié)合，以實(shí)際工作作為培訓(xùn)的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，樹(shù)立起學(xué)考用實(shí)踐培訓(xùn)機(jī)制，即用什么就學(xué)什么、考什么。指導(dǎo)思想是培訓(xùn)不是你學(xué)了若干光陰，會(huì)了若干內(nèi)容，而是在工作你會(huì)用若干。

（二）看法技能兩手抓

只有通過(guò)培訓(xùn)實(shí)力最終使本身成為一名職業(yè)化的今世藥學(xué)工作者。職業(yè)化最通俗的理解便是：肯學(xué)、肯干、會(huì)干。職業(yè)化主要包括看法和技能兩個(gè)方面，“看法選擇一切”。公司結(jié)合源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的醫(yī)藥文化、藥學(xué)職業(yè)道德、企業(yè)使命、治理制度，對(duì)學(xué)員進(jìn)行思想教育，通過(guò)改失常度來(lái)轉(zhuǎn)變行為，強(qiáng)化行為來(lái)固定模式。

關(guān)聯(lián)用藥、慢性病防治、自我藥療、處方審核、康健教育等專(zhuān)業(yè)化的“藥學(xué)辦事”是培訓(xùn)課程的重中之重，藥品零售行業(yè)區(qū)分于其他商業(yè)零售的最大特征便是專(zhuān)業(yè)化，這就要求全部工作人員尤其是藥學(xué)技巧人員，必需全面限制新時(shí)期的“藥學(xué)辦事”理念。門(mén)店一線(xiàn)培訓(xùn)合格的員工必需達(dá)到低級(jí)藥師的稽核標(biāo)準(zhǔn)。

（三）主攻三大范疇：藥師、店長(zhǎng)、和康健詢(xún)問(wèn)師

藥師是主要專(zhuān)業(yè)主干，作為藥品流向患者的最終把關(guān)者，藥師的繼承教育和學(xué)問(wèn)更新也就顯得尤為驚慌。在實(shí)際雇用來(lái)的藥師中，有很大一部分濫觴于生產(chǎn)企業(yè)、批發(fā)流通企業(yè)、外省通過(guò)資格認(rèn)定獲得職稱(chēng)的環(huán)境，這樣他們?cè)诹闶坶T(mén)店就不了解藥品零售行業(yè)的基礎(chǔ)規(guī)則，從審核調(diào)配醫(yī)師處方到店內(nèi)藥品的分類(lèi)治理，從用藥詢(xún)問(wèn)指導(dǎo)到跟蹤收集不良反映、gsp認(rèn)證和實(shí)施，gsp與企業(yè)經(jīng)營(yíng)治理之間的關(guān)聯(lián)，醫(yī)療保險(xiǎn)政策都有個(gè)全新的重新學(xué)習(xí)重新適應(yīng)歷程，還有很大一部分藥師專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技能老化。

店長(zhǎng)是門(mén)店經(jīng)營(yíng)的魂魄人物，的必要熟識(shí)每天好大藥房一線(xiàn)工作流程，熟知公司的治理方法和運(yùn)作方法，經(jīng)營(yíng)指標(biāo)、人員治理，團(tuán)隊(duì)扶植等驚慌工作。外來(lái)的店長(zhǎng)對(duì)新公司的.運(yùn)作必要有專(zhuān)人引路。

店員格外是剛從學(xué)校卒業(yè)的學(xué)生廣泛存在三大問(wèn)題：一是不熟識(shí)須要的藥品專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，不能充分了解所保舉的藥品，沒(méi)有信念正確指導(dǎo)顧客購(gòu)買(mǎi)運(yùn)用；二是短缺零售行業(yè)的辦事理念，店員定位不準(zhǔn)，不能吸引顧客；三是對(duì)本店陳設(shè)儲(chǔ)存的藥品的地位、價(jià)格、作用、產(chǎn)地、規(guī)格、療效等不了解，面對(duì)顧客的扣問(wèn)不能做具體專(zhuān)業(yè)的解答，不能滿(mǎn)意顧客的需求。

針對(duì)人員崗位和必要技能的不合，公司分手樹(shù)立不合的培訓(xùn)基地，選擇不合條理的教官，選擇不合的課程，分手培訓(xùn)。應(yīng)付公司過(guò)程、企業(yè)文化、治理制度等通用的課程，就由培訓(xùn)中心統(tǒng)一支配課程。打消入職前的各類(lèi)重要心情，建立主動(dòng)地執(zhí)業(yè)心態(tài)，進(jìn)行執(zhí)業(yè)生涯教育，確立在公司中的企業(yè)定位。

（四）改善四化培訓(xùn)課程：詳實(shí)化、根基化、針對(duì)化、模塊化

1、詳實(shí)化

藥店培訓(xùn)是很普遍的，小到營(yíng)業(yè)人員的1個(gè)站姿、1句話(huà)語(yǔ)、1個(gè)補(bǔ)貨安排、1張標(biāo)價(jià)簽；大到1個(gè)藥療，1種藥品、1張?zhí)幏?、藥品監(jiān)督治理司法律例、醫(yī)療保險(xiǎn)等相關(guān)政策學(xué)問(wèn)等等，培訓(xùn)內(nèi)容繁多繁雜。我們把以上技能和學(xué)問(wèn)依照3種崗位全部分化，做成詳細(xì)詳實(shí)的課程，此中理論占20%，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)衙魅占70%，集體運(yùn)動(dòng)占10%。

2、根基化

從根基抓起——樹(shù)立一個(gè)使每一位學(xué)員都能會(huì)學(xué)、都能學(xué)好的根基教授教化模式。應(yīng)付一個(gè)公司成長(zhǎng)而言，根基治理起著選擇性作用，夯實(shí)根基是一個(gè)公司成長(zhǎng)最驚慌的步驟。根基制勝，沒(méi)有什么絕技奇招。所培訓(xùn)的課程全部是崗位的基礎(chǔ)技能和基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。我們覺(jué)得初始培訓(xùn)不是培育辦理疑難雜癥的問(wèn)題，而是辦理授之以漁的事情。我們所接受的課程不是精英化、理論化的課程，而是像教練教授教化員學(xué)車(chē)一樣，全部是根基性的課程。

3、針對(duì)化

培訓(xùn)要有針對(duì)性，與公司實(shí)際工作慎密聯(lián)系，也要了解員工的愿望，結(jié)合公司必要。顛末客看闡發(fā)，仔細(xì)制訂每個(gè)員工將來(lái)成長(zhǎng)范疇和偏向，每個(gè)人都樹(shù)立培訓(xùn)檔案，有每個(gè)員工的培訓(xùn)安排，他們的設(shè)置自己便是很有針對(duì)性和目的性的。而且，其培訓(xùn)內(nèi)容也是針對(duì)員工的個(gè)人短板，依據(jù)企業(yè)在成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題來(lái)設(shè)定的，員工通過(guò)學(xué)習(xí)，最終要達(dá)到可以或許進(jìn)步個(gè)人技能和辦理企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的目的。

4、模塊化

培訓(xùn)是一個(gè)接著歷程，對(duì)員工實(shí)行集中3個(gè)月的標(biāo)準(zhǔn)化接著的課程，在3個(gè)月中，在確保培訓(xùn)光陰的根基上，讓每個(gè)人要通過(guò)每個(gè)模塊的稽核。藥師培訓(xùn)有近36個(gè)小模塊，店長(zhǎng)培訓(xùn)有近45個(gè)的小模塊，營(yíng)業(yè)員有近23個(gè)小模塊，學(xué)員哪個(gè)模塊是弱項(xiàng)，找出短板，增加該模塊的學(xué)習(xí)。

（五）強(qiáng)化五項(xiàng)機(jī)制：考試稽核機(jī)制、員工激勵(lì)機(jī)制、評(píng)比溝通機(jī)制、流程閉環(huán)機(jī)制、科學(xué)評(píng)估機(jī)制

1、考試稽核機(jī)制

主要是各個(gè)模塊一個(gè)一個(gè)嚴(yán)格稽核，考試及格就發(fā)畢業(yè)證書(shū)。再便是毫不低落稽核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格統(tǒng)一稽核。學(xué)員沒(méi)有通過(guò)稽核的繼承留在基地學(xué)習(xí)，一般畢業(yè)是3個(gè)月，約有10%的人會(huì)延長(zhǎng)培訓(xùn)光陰，在實(shí)際培訓(xùn)中，在基地培訓(xùn)光陰最長(zhǎng)的一名見(jiàn)習(xí)店長(zhǎng)是9個(gè)月。

2、員工激勵(lì)機(jī)制

“培訓(xùn)、稽核、運(yùn)用、酬勞”相結(jié)合的培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制是激發(fā)人們內(nèi)在動(dòng)力的驚慌道路。在培訓(xùn)之初，參訓(xùn)員工要提出申請(qǐng)，做出本身的許諾，發(fā)出本身的誓言——流血流汗不墮淚，失落皮失落肉不失落隊(duì)。贊助參訓(xùn)員工樹(shù)立起“畢生學(xué)習(xí)”的看念，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

從堅(jiān)決信念抓起—一讓各人信任沒(méi)有一個(gè)學(xué)欠好的學(xué)員，并把信念釀成信念和行動(dòng)。每期培訓(xùn)開(kāi)學(xué)初，基地要舉辦演講會(huì)，主題都是“沒(méi)有一個(gè)學(xué)欠好的學(xué)員”，用本身的親身閱歷來(lái)闡明沒(méi)有教欠好的學(xué)生，建立和鼓吹范例事例。在實(shí)際培訓(xùn)歷程中，公司沒(méi)有主動(dòng)鐫汰一個(gè)學(xué)員，只有4名學(xué)員因?yàn)樽陨砑彝ゾ売赏顺鰧W(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)之中，第一，設(shè)定目標(biāo)，調(diào)動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)的力氣。其次，結(jié)對(duì)幫扶，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)互助的力氣。第三，格外關(guān)注，調(diào)動(dòng)感情的力氣。教官和學(xué)員同吃同住，不僅關(guān)切他們的工作，也關(guān)切他們的生活、思想、感情，以全方位的人文關(guān)切激勵(lì)學(xué)員奮勉圖強(qiáng)。

在稽核停止，實(shí)行畢業(yè)典禮，在全公司每月的治理干補(bǔ)垠會(huì)上隆重表彰，讓他本身陳述本身培訓(xùn)過(guò)程和取得的造詣，全場(chǎng)近200人為他拍手慶賀，共享成功的喜悅，公司董事長(zhǎng)親自揭橥證書(shū)和鮮花。很多店長(zhǎng)在表彰大會(huì)上激烈得熱淚盈眶，欣喜欲狂。

3、評(píng)比溝通機(jī)制

學(xué)員之間的閱歷溝通必弗成少。培訓(xùn)工作不能僅僅局限于教官的集中帶教，還要充分施展學(xué)員自身的資源，通過(guò)集體運(yùn)動(dòng)、野外拓展、早晚會(huì)講評(píng)等方法增加他們之間的溝通。通過(guò)新老學(xué)員之間的閱歷溝通，可以達(dá)到傳幫帶的后果，使新進(jìn)學(xué)員盡快熟識(shí)工作；通過(guò)學(xué)員內(nèi)部的閱歷溝通，可以使彼此熟識(shí)和了解，加強(qiáng)他們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4、流程閉環(huán)機(jī)制

在每一次培訓(xùn)中都引入學(xué)習(xí)稽核跟蹤改進(jìn)的閉環(huán)治理機(jī)制。此中培訓(xùn)稽核包括對(duì)學(xué)員的稽核、教官的稽核和培訓(xùn)治理人員的稽核。其重點(diǎn)是教官的帶教實(shí)效、學(xué)員的工作實(shí)況跟蹤、所學(xué)學(xué)問(wèn)的運(yùn)用率、培訓(xùn)是否導(dǎo)致行為轉(zhuǎn)變，通過(guò)反饋信息實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的改進(jìn)，通過(guò)稽核晉升培訓(xùn)的后果。

5、科學(xué)評(píng)估機(jī)制

必需樹(shù)立科學(xué)的培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制，包括培訓(xùn)資格檢察制度、培訓(xùn)基地培育考評(píng)制度、日常教授教化治理制度、教官才能評(píng)估制度、培訓(xùn)成果評(píng)估制度等，通過(guò)評(píng)估比照、匆忙進(jìn)基地之間、教官之間、學(xué)員之間良性競(jìng)爭(zhēng)。

三、只有實(shí)訓(xùn)實(shí)力培育好用性人才，只有實(shí)訓(xùn)實(shí)力查驗(yàn)實(shí)效

通過(guò)1年多的培訓(xùn)實(shí)施，門(mén)店的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)廣泛晉升40—300%，顧客滿(mǎn)足率達(dá)到100%，職工的獎(jiǎng)金上升200—400%，員工去職率從原來(lái)的8%降低到2%。員工真正學(xué)到了技能，找到了個(gè)人的信念和成功的定位。培訓(xùn)基地的設(shè)立，更好的辦理了公司人才貯備的問(wèn)題，辦理了經(jīng)營(yíng)模式復(fù)制的問(wèn)題，辦理了企業(yè)的效益進(jìn)步的問(wèn)題。

藥店個(gè)人工作總結(jié)2

xx年xx月xx日，我很榮幸加入xx藥業(yè)有限公司，有幸成為該公司的一名實(shí)習(xí)生?；仡欉@半年來(lái)的實(shí)習(xí)生活，收獲頗多。在此誠(chéng)心感謝店里店長(zhǎng)羅姐和各位前輩，正是因?yàn)橛心銈兊闹С?，關(guān)切和幫助，才使我較好的完成了自己的本職工作。同時(shí)感謝xx藥業(yè)有限公司給了我一個(gè)展示和提升自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，在思想上，專(zhuān)業(yè)技能上都有了較大的提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、收獲與相識(shí)

對(duì)于即將畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，從事藥房營(yíng)業(yè)員工作是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。有幸成為公司的一員，在總店實(shí)習(xí)了一個(gè)月。最初的半個(gè)月，感覺(jué)自己很不適應(yīng)。多虧了店里店長(zhǎng)與師傅的關(guān)懷與激勵(lì)，我才能仔細(xì)學(xué)習(xí)了公司制度，并且在時(shí)間中不斷的提高自身專(zhuān)業(yè)水平及服務(wù)理念，期間主要學(xué)習(xí)藥品的分類(lèi)，用途及用量等等。作為一名剛剛從事藥品德業(yè)的實(shí)習(xí)生，在工作中手前輩的言傳身教，積累學(xué)問(wèn)的同時(shí)，更是熬煉了工作的耐性，相識(shí)到做工作要仔細(xì)，細(xì)心負(fù)責(zé)，做好每一次營(yíng)業(yè)工作，服務(wù)號(hào)每一位顧客是及其重要的在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我相識(shí)到自己的學(xué)識(shí)，實(shí)力與閱歷都特別欠缺，所以在工作中從不敢掉以輕心，始終是堅(jiān)持不懂就問(wèn)。藥房營(yíng)業(yè)員是個(gè)綜合性很強(qiáng)的'職業(yè)，特別熬煉人。每天做清潔，寫(xiě)安排，與顧客溝通，對(duì)賬。雖然繁瑣，但是我樂(lè)在其中。感覺(jué)自己真正成為了一名醫(yī)藥工作者，位廣闊患者供應(yīng)優(yōu)