2017個(gè)人校本研修工作總結(jié)

2017個(gè)人校本研修工作總結(jié)

在過(guò)去的一年中，我一直致力于提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，以及綜合素質(zhì)的提升。在此，我將對(duì)自己在以下幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)：首先，我在不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平方面做了很多努力。我樹立了優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律。我鉆研教材，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽(tīng)同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外，我還利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。其次，我在不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面也取得了一定的成效。我認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師。因此，我廣泛閱讀各類書目，不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我也注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我計(jì)劃精讀《課程改革與問(wèn)題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時(shí)更新教育理念。此外，我也計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己。最后，我還在加強(qiáng)教育教學(xué)研究方面做出了一些努力。在今后的教學(xué)中，我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，我還會(huì)堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，及時(shí)歸納、及時(shí)總結(jié)，寫出教育教學(xué)研討論文。我也會(huì)一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，以提升自己的教學(xué)研究能力。總的來(lái)說(shuō)，我在過(guò)去的一年中取得了一些成效，但也意識(shí)到自己還有很多需要改進(jìn)和提高的地方。在今后的研修學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使我的教育教學(xué)工作做得更好。本學(xué)期，我以以人為本、以校為本的理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)合作，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣，從而提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將我的總結(jié)如下：一、積極參與校本研修活動(dòng)，提高理論素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。1、在校本研修培訓(xùn)中，我校組織了有關(guān)教學(xué)基本模式和課題研究的學(xué)習(xí)。通過(guò)多層次的教育科學(xué)研究，我們每個(gè)人都有自己的課題和學(xué)習(xí)方向，掌握了科研方法，從而有針對(duì)性地加強(qiáng)缺失方面的學(xué)習(xí)與鍛煉，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，有效地提高了我校教師的理論水平和創(chuàng)新能力。2、開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們認(rèn)真開(kāi)展了有效備課、有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究，并進(jìn)行跨年級(jí)、跨學(xué)科、跨學(xué)段的聽(tīng)課研討。教研組在“研”字上下功夫，充分調(diào)動(dòng)各年級(jí)組長(zhǎng)的能動(dòng)性，打破了以往教師備課各自為戰(zhàn)的局面。每月個(gè)教研組進(jìn)行一次集體備課，每一堂教研課都是教研組集體的結(jié)晶，通過(guò)實(shí)踐來(lái)改進(jìn)和完善我們的課堂教學(xué)模式，推行“重難點(diǎn)前移”，提高研修實(shí)效。二、關(guān)注自我反思及案例分析，不斷提高自身教學(xué)水平。我們積極關(guān)注自我反思及案例分析，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高。教研組特別強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮