五年級上冊數(shù)學(xué)工作總結(jié)范文

五年級上冊數(shù)學(xué)工作總結(jié)范文

一、指導(dǎo)思想：

本期數(shù)學(xué)教學(xué)工作堅持根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)展教學(xué)，著眼于兒童的全面進(jìn)展，致力于幫忙學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)為宗旨，連續(xù)培育學(xué)生的思想道德品質(zhì)和提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，打好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)根底，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

二、達(dá)成教學(xué)目標(biāo)：

本期完成了分?jǐn)?shù)的意義和計算，長方體和正方風(fēng)光積和體積的計算，圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與對稱，因數(shù)和倍數(shù)，眾數(shù)與中位數(shù)的教學(xué)目標(biāo)。主要達(dá)成了如下教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生知道了分?jǐn)?shù)的計算方法，學(xué)會了進(jìn)展簡潔的分?jǐn)?shù)加減法運算，能在解決詳細(xì)問題的過程中，選擇適宜的方法進(jìn)展計算。

2、使學(xué)生把握了長方體和正方風(fēng)光積和體積的計算方法。

3、把握了因數(shù)和倍數(shù)的關(guān)系，會推斷，會約分、通分。

4、使學(xué)生通過觀看實例，熟悉圖形的平移與旋轉(zhuǎn)，根本能在方格紙上將簡潔的圖形平移與旋轉(zhuǎn)90°。

5、使學(xué)生學(xué)會了用折紙的方法確定軸對稱圖形的對稱軸，根本能在方格紙上畫出簡潔圖形的軸對稱圖形。

6、使學(xué)生理解并把握了眾數(shù)與中位數(shù)的`意義，根本學(xué)會了求數(shù)據(jù)中的中位數(shù)與眾數(shù)。

7、使學(xué)生的計算力量、抽象力量、推理力量及空間觀念等在學(xué)習(xí)過程中得到了肯定的進(jìn)展。

三、本期堅持了教學(xué)五仔細(xì)。

本期的教學(xué)工作，仔細(xì)堅持了教學(xué)“五仔細(xì)”。

1、仔細(xì)鉆研了教材、大綱，討論了班集體狀況

開學(xué)之初，仔細(xì)地學(xué)習(xí)、研讀了教學(xué)大綱、教材，認(rèn)真討論了大綱講的學(xué)問技能的要求用語及目的要求和重難點，討論了教材重難點及留意點和關(guān)鍵，了解了教材的編排體系，討論了班級狀況，把握了學(xué)生的學(xué)問構(gòu)造水平，思想善，家庭狀況及學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)興趣狀況。

2、仔細(xì)撰寫了課時教案

針對了解的狀況內(nèi)容狀況，本期教案作了各章節(jié)的分析，寫出了符合班級狀況的教案，并留意分析了上課得失，寫上了課后小記，以便學(xué)問的彌補和信息反應(yīng)。

3、仔細(xì)上好了每一節(jié)課

課前，我總仔細(xì)熟記教案；課堂上，有規(guī)劃、有目的地進(jìn)展教學(xué)，并遵循教學(xué)根本原則，因材施教，因勢利導(dǎo)，面對全體學(xué)生，面對學(xué)生各方面，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。

4、仔細(xì)批閱了學(xué)生的作業(yè)

課后，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題，對學(xué)生的作業(yè)，我作了仔細(xì)的批閱。做到了仔細(xì)準(zhǔn)時、全批全改。有的還適時注明批判，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

5、仔細(xì)作了學(xué)生的單元測驗

本期教學(xué)工作，做到了教學(xué)一個階段，就馬上捕獲信息反應(yīng)，對學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問狀況進(jìn)展了單元測驗，測驗中，對學(xué)生進(jìn)展了仔細(xì)對待考試的思想教育。

6、仔細(xì)輔導(dǎo)了班上的后進(jìn)生

本期的后進(jìn)生，我抓得早，抓得牢，從上期就部署了規(guī)劃，對后進(jìn)生進(jìn)展了輔導(dǎo)。輔導(dǎo)中，針對當(dāng)前教學(xué)中的重點，關(guān)鍵進(jìn)展輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)，力爭使后進(jìn)生人人過關(guān)。

四、本期堅持對學(xué)生進(jìn)展了思想教育

本期，針對學(xué)生間時的思想波動，對學(xué)生進(jìn)展了思想教育。如：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的教育、明確學(xué)習(xí)目的的教育、樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)的教育、了解時代特征的教育、使全班同學(xué)均能正常進(jìn)展。

五、課改得失

本期也作了課改的嘗試，使自己的教學(xué)觀念得到了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變，對課改的理念、課改的實施有了進(jìn)一步的落實。

六、本期做得缺乏之處

1、課改的實踐力度不夠。

2、對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠。