蘇教版小學(xué)五級(jí)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)爭(zhēng)做節(jié)約小標(biāo)兵活動(dòng)方案

蘇教版小學(xué)五級(jí)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)爭(zhēng)做節(jié)約小標(biāo)兵“活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為了提高學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生形成節(jié)約的好習(xí)慣，班級(jí)決定組織“爭(zhēng)做節(jié)約小標(biāo)兵”活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：2021年11月-12月活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)、學(xué)校、家庭三、活動(dòng)內(nèi)容1.學(xué)生布置節(jié)約環(huán)保秘書(shū)任務(wù)在每個(gè)班級(jí)中推選兩名學(xué)生擔(dān)任節(jié)約環(huán)保秘書(shū)，安排布置節(jié)約環(huán)?？谔?hào)，制作環(huán)保海報(bào)及宣傳欄等任務(wù)，以班級(jí)為單位通過(guò)“綠色行動(dòng)”，宣傳節(jié)約環(huán)保知識(shí)，提高全校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。2.班級(jí)節(jié)約環(huán)保比賽班級(jí)分兩個(gè)小組，分別為藍(lán)組和綠組。比賽內(nèi)容為比較兩組的節(jié)約情況，包括節(jié)約用紙、水、電等方面，對(duì)比結(jié)果，記錄下每組的數(shù)據(jù)，并加以分析，鼓勵(lì)大家在生活中形成良好的節(jié)約習(xí)慣。3.班級(jí)節(jié)約實(shí)踐活動(dòng)在班級(jí)進(jìn)行節(jié)約實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保行動(dòng)，如：班級(jí)換發(fā)舊書(shū)、電子產(chǎn)品，特別是不開(kāi)水龍頭、不丟垃圾、不亂扔紙屑等等。通過(guò)這些小小的行動(dòng)，讓學(xué)生明白任何一點(diǎn)節(jié)約措施都是對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。4.班級(jí)節(jié)能環(huán)保報(bào)告班級(jí)根據(jù)上述任務(wù)，形成節(jié)能環(huán)保報(bào)告，進(jìn)行展示，評(píng)委則根據(jù)報(bào)告內(nèi)容的創(chuàng)意性、實(shí)用性、可持續(xù)性、宣傳效果等方面進(jìn)行評(píng)分。評(píng)分結(jié)果，班級(jí)成員一同進(jìn)行研究，從而發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。5.家庭環(huán)保調(diào)查學(xué)生通過(guò)訪問(wèn)調(diào)查等方式，進(jìn)行家庭環(huán)保調(diào)查，研究家庭垃圾的處理方式等問(wèn)題，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)。四、活動(dòng)方案1.環(huán)?？谔?hào)制作授予學(xué)生關(guān)于環(huán)保的知識(shí)和環(huán)保動(dòng)員的知識(shí)，讓學(xué)生在義務(wù)教育過(guò)程中自覺(jué)踐行環(huán)保公約，致力于倡導(dǎo)環(huán)保，構(gòu)建城市綠化環(huán)保的生態(tài)文明。同時(shí)讓學(xué)生樹(shù)立起為實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明發(fā)展而努力的自覺(jué)性，將珍愛(ài)地球的責(zé)任感融入班級(jí)文化。2.節(jié)約小標(biāo)兵曬物品環(huán)保小標(biāo)兵作為全班節(jié)能減排的代表，曬出使用環(huán)保實(shí)踐結(jié)果的模型和工具，在家校之間進(jìn)行展示。以曬某個(gè)地方垃圾處理、班級(jí)垃圾分類收集、校園綠化除草機(jī)和節(jié)約用燈等為例，讓全體同學(xué)親身體驗(yàn)環(huán)保的好處，發(fā)現(xiàn)生活中的節(jié)約之美。3.家庭環(huán)保行為考核表定期評(píng)估家庭環(huán)保行為，家庭成員會(huì)員定期交換環(huán)保行為。每個(gè)人對(duì)家庭環(huán)保意識(shí)負(fù)有一定的責(zé)任，有減少浪費(fèi)、節(jié)約能源、環(huán)保分垃圾分類等方面表現(xiàn)優(yōu)異的，獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)保實(shí)物；反之則會(huì)評(píng)價(jià)和促進(jìn)家庭行為的持續(xù)性。五、活動(dòng)后的總結(jié)通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)節(jié)約環(huán)保有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并在日常行為中積累經(jīng)驗(yàn)，更加自覺(jué)地踐行節(jié)約表率，形成了珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，建設(shè)和諧生態(tài)的意識(shí)。此次活動(dòng)不僅節(jié)省了資源，有助于環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，達(dá)到了預(yù)期的效果。六、總結(jié)這次“蘇教版小學(xué)五級(jí)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)爭(zhēng)做節(jié)約小標(biāo)兵”活動(dòng)，不僅激發(fā)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使他們更加了解和認(rèn)識(shí)節(jié)約環(huán)保重要性，而且大大增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。我們相信在班