蘇教小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《折形狀》課件

第二單元形狀與結(jié)構(gòu)1.折形狀（蘇教版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)思考：1.怎樣用一張紙托起科學(xué)書(shū)？2.為什么現(xiàn)在這張紙可以承受這本書(shū)的重量呢？改變形狀形狀的認(rèn)識(shí)球柱錐臺(tái)這四種基本的簡(jiǎn)單形狀可以組成其他形狀。學(xué)以至用下面這些物體都是由哪些形狀構(gòu)成的？這樣的形狀有什么好處？深入研究你能用一張A4復(fù)印紙托起一塊紅磚嗎？（要保證紅磚離桌面15厘米以上）你又是怎么辦到的？A4紙卷成筒的A4紙磚做一做試一試：目的：研究物體的形狀與承受力的關(guān)系材料：A4紙若干張，透明膠，書(shū)本步驟：1.預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果2.把A4紙分別折成不同形狀的紙筒：三角形、正方形、六邊形、圓筒形或其他形狀。3.輕輕將書(shū)本放到紙筒上，一點(diǎn)點(diǎn)加書(shū)的重量，直到紙筒支持不住。4.將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填于表中。

碩果累累薄薄的紙，如果改變形狀，的確可以托起較重物體，但用不同的方式折疊和彎曲，可以提高材料的承受力，其承受力大小也不相同。圓柱形紙筒承受力最大，次之是六邊形、正方形，最后是三角形。生活中的科學(xué)看看教材18頁(yè)，能不能用我們學(xué)到折形狀的知識(shí)，試著分析它們?yōu)槭裁词沁@樣設(shè)計(jì)的？你還知道哪些物體是根據(jù)改變形狀增大承受力的原理設(shè)計(jì)的？動(dòng)起來(lái)：蛋殼的力量有多大？做一做書(shū)上18頁(yè)的實(shí)驗(yàn)，并說(shuō)出你的發(fā)現(xiàn)?？茖W(xué)油的奧叮秘[蛋辱殼和循薄殼業(yè)形屋映頂]殼體剃在外圍力作路用下健，內(nèi)達(dá)力是門(mén)沿著撤整個(gè)譯表面擴(kuò)散貍和分議布的仔。所水以對(duì)側(cè)于承傅受外癢來(lái)壓考力來(lái)說(shuō)，弓凸曲濫面形翻最好站，它嗓能把廣外來(lái)煙的力矛均勻的分戲散開(kāi)池來(lái)，站避免渡了壓摸力集答中。抓建筑辮師們根據(jù)橡這種醬原理賀設(shè)計(jì)懸了許肌多如踐餐廳警、商捷場(chǎng)等公共慕建筑疊的屋踢頂，泡這種鳴屋頂沃可以溪做得疤很大使、很薄致，不違但減漸輕屋奴面結(jié)寬構(gòu)的雙重量諒，又亂能節(jié)省大卻量建罵筑材掀料。[空稱(chēng)心桿很子抗諒彎能愁力最棍強(qiáng)]在材珍料和獲橫斷鞠面積叮相同羞的情碼況下叮，同械樣的空心攔桿能婦夠做億得比嚇實(shí)心爽桿粗愧些；樂(lè)由于穿空心桿分瘦布在山外面民的材遠(yuǎn)料比爭(zhēng)實(shí)心蠻桿多軍，它后的抗彎能掙力自驗(yàn)然要榨比實(shí)頁(yè)心桿廚強(qiáng)多典了。違人們釘受到啟發(fā)筐在建扒造房玩屋時(shí)態(tài)，把信一些沒(méi)高大捏的柱誘子和一些蛾桿子躺都做猛成空向心的惱；在跪機(jī)器竟制造芽業(yè)中煉，人們第用鋼液管和胖鐵管瀉來(lái)做爪承壓留抗彎續(xù)的架倦子。桿件鄙細(xì)而羨長(zhǎng)時(shí)不才能按做成李空心糠的，襲粗且鴿短時(shí)就沒(méi)宿有什可么優(yōu)孟越性灘了。布置證作業(yè)飽：1.烈預(yù)習(xí)返搭支啊架2.