講課用別餓壞了那匹馬課件

10別餓壞了挑戰(zhàn)讀音

瘦削瞥見尷尬囁嚅拽著攥著枯蔫快樂積累

流連忘返溜之大吉忐忑不安刻骨銘心一如既往身無分文枯蔫焦黃不由分說我能理解這些詞語的意思刻骨銘心：毛票：攥：一如既往：瞥見：尷尬：形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。多用于對別人的感激?？谡Z，就是面值一角的人民幣紙幣。握。跟過去完全一樣。一眼看見。處境困難，不好處理。閱讀提示：1、認(rèn)真讀讀課文，說說講了一件什么事。2、課文幾次寫到“別餓壞了那匹馬”，用意是什么？

從文中哪些地方可以看出這是一個(gè)善意的謊言呢？請同學(xué)們快速默讀課文,找一找、劃一劃這些句子，然后用心讀一讀。讀文悟情他先是

，繼而眼睛

，笑著對我說：“過來，讓我看看你的馬草。”他

地看過馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來一下！”

一愣一亮認(rèn)真讀文悟情“碧云，咱家的那匹馬正缺馬草，收下這孩子的馬草?！彼⒅媚?/p>

的眼睛，

道，“聽見沒有？快把馬草提進(jìn)去！”

茫然命令讀文悟情“別別別……”他

了，“碧云！碧云！”他用雙手

地?fù)u著輪椅，想

我的路，“你放下！等碧云來拿！”

急擋住拼命讀文櫻悟情“回粗來！趨”他盜在身光后喊科道，建“那題馬會你的梢！”踢傷讀文儀悟情他先混是，繼斑而眼孕睛，笑桃著對的我說膊：“禮過來笨，讓周我看借看你滅的馬飲草。柿”他地看嘴過馬度草后夠，沖身里屋散叫道查：“丑碧云注，你序出來酸一下辮！”“碧使云，鼓咱家林的那改匹馬寨正缺沒馬草士，收扒下這露孩子校的馬掉草。貿(mào)”他懷盯著賀姑娘的眼講睛，道，震“聽吸見沒乳有？烈快把遲馬草李提進(jìn)乘去！表”“別累別別拒…泥…冊”閉他了，蠻“碧教云！療碧云旨！”必他用衣雙手地?fù)u趣著輪奏椅，據(jù)想我的駛路，什“你阿放下榴！等碰碧云熟來拿敏！”“回績來！李”他竭在身渴后喊幸道，鈴“那刺馬會你的等！”一愣一亮認(rèn)真茫然命令急擋住踢傷拼命可是辮遲了板！我矮已經(jīng)嫌走進(jìn)童他家銷的后允院，鳥看見腦了一卵堆枯蝕蔫焦灣黃的噸馬草萌──罷這些評日子蛇我賣看給他夢的所暈有的龜馬草工！那輕匹馬疫呢？墳?zāi)瞧フ傧闾鹜爻苑恢夷鄣鸟R梨草的爽馬呢臥？1、盆讀一黃讀上夏面一希段話蜘，看粗哪些爬個(gè)詞厘語給穩(wěn)你留鍋下了苦深刻黎的印捏象。2、柄這句詞話中偏的破凳折號徐起到紙了什亂么作烏用？3、成你知刻道這慰一段敵話是創(chuàng)什么鳴描寫變嗎？拓展活訓(xùn)練裙：小脾練筆“我渡”推燙開了心木板帥房的喇門，堂真相魯終于孝大白奪?！肮摇贝拐驹谕┠且豢范芽轃S的繭馬草掛前，塔腦海歐中也慣許會壯浮現(xiàn)嬌出一跑幕幕恒；耳展畔也吉許還歷會回危響著秧守?cái)傪W的殘偏疾青齊年說楊過的張每一璃句話浙；也牢許…序…“我泥”在秘這一危刻都叢會想毯些什體么呢侄？請發(fā)愉揮你恥的想爛象，粒把它婦寫在書安上。同學(xué)縱們，憂課文互里一范再說彎道“冶別餓亭壞了多那匹吉馬”失其實(shí)捎并無母馬，刑學(xué)到仍這里吧你對柏這個(gè)青題目開是否咳有了至更深兔一層土的理線解呢未？他房誠口中盾的這獄匹馬狼實(shí)際晚是指擾誰？“別哲餓壞斃了那付匹馬瘡”既臘是課圣文的司題目神，也派是推裁動(dòng)故屑事發(fā)陪生的脂關(guān)鍵們句。影文章梅用“悼別餓帝壞了膚那匹斷馬”事貫穿劃全文害，起滑到了逝層層地推進(jìn)嶺的作豎用?；貞浉芡乱?，我黎總感骨激那灑些曾竭經(jīng)向鄙我伸溜出援墾助之幣手的棗人。猶然而酬，一逗位殘構(gòu)疾青嬸年對涼我年技幼時(shí)躺那份磨特殊稠的幫裂助與關(guān)懷，至鍵今令撓我難頓以忘對懷。因?yàn)檐壦磺竷H給變了我鉤雪中葛送炭開般的戴溫暖美，更虎讓我炊感受鏟到了呆一種福被他折人理圣解和紙尊重摔的溫污馨。善解秒人意竊，還扮在善背于體干察他評人的倦心境御，給乞人以績及時(shí)委雨一紐奉樣的各幫助輕，讓沙溫馨皆、祥祝和、架慰藉柿來濃貝化人有生，悼溝通河心靈夾。得到悄他人姜的關(guān)敢愛是據(jù)一種攪幸福帽，關(guān)佳愛他占人更暴是一垮種幸遺福。送人華玫瑰聚手有擔(dān)余香擺