習(xí)作我熟悉的人課件

語(yǔ)文園地二習(xí)作要求：

（1）寫熟悉的人的一個(gè)特點(diǎn)。

（2）用一件事來(lái)寫，這件事必須真實(shí)。

（3）所寫人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)要能體現(xiàn)人物特點(diǎn)。

內(nèi)

容

你的觀察和思考你熟悉的人有哪些？你認(rèn)為自己可以寫得最好的人是誰(shuí)？他（她）有什么特點(diǎn)？他（她）最值得寫的一件事是什么？品質(zhì)方面：勤勞，助人為樂(lè)、善解人意、寬容、謙虛、勇敢、自尊、善良、簡(jiǎn)樸、教養(yǎng)、誠(chéng)實(shí)、自信、愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、工作負(fù)責(zé)……性格方面：倔強(qiáng)、爽快、快樂(lè)、喜好、熱情、膽小、愛笑、做事周到、開朗……習(xí)慣方面：愛干凈、自覺(jué)、禮貌、節(jié)儉、電視迷、看書、愛動(dòng)腦、打破沙鍋問(wèn)到底、忙碌……興趣愛好：愛唱歌、愛集郵、愛踢球、愛種花……

挑出最能突出人物特點(diǎn)，最有說(shuō)服力，也就是最有代表性的典型事例來(lái)。

這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，就問(wèn)：“孩子，你看見過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”男孩說(shuō)：“沒(méi)……我沒(méi)看見?！绷袑幷f(shuō)：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！蹦莻€(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，但又不敢講。列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了?！蹦泻⒖纯戳袑?，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著。”列寧問(wèn)：“會(huì)飛回來(lái)？”“一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。語(yǔ)言描寫高爾基拿了張報(bào)紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說(shuō)：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！备郀柣鶄?cè)過(guò)臉，對(duì)著他微笑。高爾基趕緊站起來(lái)，小男孩已經(jīng)提著照相機(jī)跑出去了。高爾基走到窗口，大聲喊道：“孩子，回來(lái)！我給你膠卷，我這兒有很多膠卷?！眲?dòng)作描寫神態(tài)描寫語(yǔ)言描寫

時(shí)間長(zhǎng)了，他對(duì)這塊大石頭發(fā)生了興趣：這么大的一塊石頭，是從哪兒來(lái)的呢？這塊突兀的大石頭到底是怎樣來(lái)的？為什么它的四周都是平整的土地，沒(méi)有一塊石頭呢？這個(gè)問(wèn)題李四光想了很多年，直到他長(zhǎng)大以后到英國(guó)學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。

心理描寫“不行！不行！小珍來(lái)了會(huì)撲空的，那多不好啊！”慶齡邊說(shuō)邊吧把手抽回來(lái)。慶齡點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜地笑了。語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫

把內(nèi)容寫具體、生動(dòng)1、取個(gè)好題目《“小饞貓”》《岳老師的眼睛》《小小音樂(lè)家》《媽媽，真好》《我身邊的好老師》《我的爸爸》《小小男子漢》《她，始終是微笑的》《小書迷》《萬(wàn)能大伯》《大家都夸他》《“古怪”的奶奶》《世上還有爸爸》《這個(gè)丫頭》《猜猜她是誰(shuí)》

《好想念你，陳辰》《愛賺便宜的胖大嬸》2、想個(gè)好開頭

（一）外貌描寫，抓住特征①我有一個(gè)活潑可愛的小弟弟，他的名字叫王昊，今年三歲了。圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的大眼睛，笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫。紅紅的小嘴，不高興時(shí)就撅得老高、老高的。一副可愛、淘氣的樣子，很討人喜歡。②我的媽媽在一所小學(xué)當(dāng)老師。她中等個(gè)子長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻粱上掛著一副眼鏡。③他，長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，一頭烏黑的頭發(fā)，兩條月亮般彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，雖然個(gè)子不怎么高，但是他在我的心里卻是那么的高大。他就是我的同班同學(xué)——吳林。④孟大伯住在我家樓上，四十出頭，濃眉大眼，高高的鼻梁顯得他特別精神。別看孟大伯其貌不揚(yáng)，他對(duì)鄰居可熱心了：誰(shuí)家的衣服沒(méi)收，他總是偷偷幫著收；誰(shuí)家老人行動(dòng)不方便，他總是替老人的子女照顧他……別人老是不解地問(wèn)：“老孟啊，你怎么這么愛幫別人做事呀？”“呵呵，鄰居嘛，應(yīng)該的！”（二）先聲奪人，引出人物

“姍姍，你的字干嗎那么難看，等一下拿練字本練十篇！”“姍姍，寫完了沒(méi)有，寫完了快點(diǎn)寫其他的作業(yè)本！”“姍姍爸，你又在上網(wǎng)？快點(diǎn)過(guò)來(lái)給我洗菜！”看，這就是我愛嘮叨的媽媽，如過(guò)讓她3秒鐘不說(shuō)話的話，她肯定要悶死。所以不論大事小事，她都能嘮叨一陣子。（但有一天，媽媽不再嘮叨了，只是時(shí)不時(shí)又說(shuō)上幾句。從那時(shí)開始，我體會(huì)到了媽媽的嘮叨里其實(shí)包含著她對(duì)我的一片關(guān)愛，還讓她生氣，真是太不應(yīng)該了。所以我要珍惜媽媽的嘮叨，享受媽媽的嘮叨，因?yàn)檫@是媽媽擔(dān)心我，愛我的一種表現(xiàn)?。ㄈ╅_門見山，直接介紹①我的老師是一個(gè)和藹可親的老師。②一說(shuō)起我妹妹劉宇佳，大家就都夸她。奶奶叨念她是個(gè)好孫女。爸爸說(shuō)她是個(gè)小勤手，爺爺夸她是個(gè)好閨女，同學(xué)們說(shuō)她是個(gè)好班長(zhǎng)，我說(shuō)她是個(gè)好妹妹。

（四）往事回憶，浮現(xiàn)人物每當(dāng)我看到鄰居阿婆的時(shí)候，心中總會(huì)情不自禁地想起我慈祥的姥姥，她老人家現(xiàn)在已去世多年了，一個(gè)人靜靜地躺在北大荒的一座長(zhǎng)滿青松的小山上。一本厚厚的影集里，留下了姥姥跟我們?cè)谝黄鸬脑S多美好時(shí)光的回憶。（五）巧設(shè)懸念，吸引讀者①瞧！站在你面前的是一個(gè)“帥小伙”，他眼睛大大的，眼神里流露出一種小男孩特有的機(jī)靈勁兒。他的臉兒黑，姥姥曾說(shuō)他掉在地上找不著。他便抿抿嘴，眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“黑是健康色嘛！”一句話說(shuō)得姥姥啞口無(wú)言。和所有的小男孩一樣，他特別貪玩，只要給他一件東西，哪怕是一張紙，他也能玩?zhèn)€不停。他是誰(shuí)呀？讓我來(lái)告訴你：他就是我6歲的弟弟。弟弟有個(gè)最大的特點(diǎn)——嘴特饞。②我的岳老師眼睛不大,戴著一幅金邊眼鏡，看上去斯斯文文，秀秀氣氣的.可是你們知道嗎?岳老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。

真的,不騙你們!

“小饞貓”瞧！站在你面前的是一個(gè)“帥小伙”，他眼睛大大的，眼神里流露出一種小男孩特有的機(jī)靈勁兒。他的臉兒黑，姥姥曾說(shuō)他掉在地上找不著。他便抿抿嘴，眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“黑是健康色嘛！”一句話說(shuō)得姥姥啞口無(wú)言。和所有的小男孩一樣，他特別貪玩，只要給他一件東西，哪怕是一張紙，他也能玩?zhèn)€不停。他是誰(shuí)呀？讓我來(lái)告訴你：他就是我6歲的弟弟。弟弟有個(gè)最大的特點(diǎn)——嘴特饞。今年夏天，天氣炎熱，一次姥姥家買了很多雪糕。這對(duì)于弟弟來(lái)說(shuō)，可是一個(gè)“千載難逢”的好機(jī)會(huì)。只見他右手吃著，左手拿著，一會(huì)兒，六根雪糕都進(jìn)了他的肚子，可他的舌頭還不住地舔著嘴唇，好像是在回味那雪糕的滋味。他又蹦蹦跳跳地回到家打開冰箱，又準(zhǔn)備拿雪糕。這次可被正在做飯的姥姥制止了：“唉，你都吃了六根了，還要吃呀?！崩牙殃P(guān)切地勸告，“再吃你的肚子就會(huì)吃壞的?！薄皼](méi)事，我的肚子是冰肚子！”弟弟邊說(shuō)邊拍了拍他的“將軍肚”?！安恍校@一根我說(shuō)什么也不允許你吃了?！薄昂美牙眩妥屛页月??！薄安恍校　钡艿芤娎牙选耙庵緢?jiān)如鐵”，無(wú)可奈何地坐到沙發(fā)上，左手撐著下巴，皺緊眉頭，冥思苦想著什么。一會(huì)兒只見他好像“發(fā)現(xiàn)新大陸”一樣蹦了起來(lái)，來(lái)到姥姥身旁：“姥姥，我忘記告訴您了，剛剛你在外面做飯時(shí)，姥爺打電話說(shuō)他十點(diǎn)從沈陽(yáng)回來(lái)，讓您去接他，瞧，現(xiàn)在都十點(diǎn)十分了，您快去呀！”

經(jīng)弟弟這么一說(shuō)，姥姥忽然想起來(lái)，前天姥爺臨走時(shí)，是說(shuō)過(guò)他今天回來(lái)。于是，她解下圍裙向車站走去。弟弟見“陰謀”得逞，咧開小嘴笑了，又拿了兩根雪糕出去玩了。弟弟特別饞，于是我們就賜給他一個(gè)“美稱”——“小