小學(xué)數(shù)學(xué)-幾分之一教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-幾分之一教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-幾分之一教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-幾分之一教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-幾分之一教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識

把一個比薩餅，平均分成兩份，每份都是這張餅的一半

。

一半一半

一半一半2112

把一個比薩餅，平均分成兩份，每一份就是它的

。

１－

2要求：用一張長方形的紙折出它的，并把部分用斜線畫出來。然后說說你是怎樣折的，哪是它的211212活動一：121212判斷下列圖形中的涂色部分是否是21練一練

（1）（2）（5）（4）（3）創(chuàng)作要求

1.在信封中選擇你自己喜歡的圖形，在材料中找一找、折一折、涂一涂創(chuàng)造出你想認(rèn)識的幾分之一。

2.創(chuàng)作完成后和你的同桌說一說：

把（）平均分成了（）份，其中一份是（）的（）分之一。3比一比

○

○

你發(fā)現(xiàn)了什么分子是1的分?jǐn)?shù)，分母越大，表示分的份數(shù)就越多,其中的1份就越小。＞＞練習(xí)二十二3、看圖寫分?jǐn)?shù)，比較大小。（）（）（）（）1214○＞（）（）（）（）＞○1418說說每個圖里陰影部分用那個分?jǐn)?shù)表示。每人練習(xí)說一句話，講講你是怎么想的。把（）平均分成（）份，每份是它的幾分之幾1—21—91—81—101—4用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分（）１－

5１－４１－

3１－

6（）（）（）奔馳車標(biāo)志巧克

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論