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文檔簡介

青島出版社小學(xué)科學(xué)三年級下冊

讓更多的燈泡亮起來讓更多的燈泡亮起來挑戰(zhàn)內(nèi)容：

小組討論并設(shè)計電路圖，嘗試讓兩個燈泡同時亮起來?？茨囊唤M能在最短的時間內(nèi)完成設(shè)計。（材料：電池1組，開關(guān)2個，燈泡及燈座2個）溫馨提示：1、動手前先動腦按照你畫的設(shè)計圖進行電路連接。2、同學(xué)們在研究的過程中要注意把控時間。3、在小組內(nèi)合理分工，團結(jié)協(xié)作。4、領(lǐng)取材料時保持安靜。5、注意千萬不要直接用導(dǎo)線去連接電池的正負極。6、在操作過程中注意安全。動手操作：

根據(jù)本小組設(shè)計的電路圖進行電路的連接小組合作完成。設(shè)計展示：小組選派成員介紹自己的連接設(shè)計。電路圖串聯(lián)并聯(lián)

并聯(lián)小結(jié)：通過觀察比較，我們歸納出能使兩個小燈泡同時亮起來的連接方法有兩種：一種連接方法中的兩個小燈泡就像串在竹簽上的糖葫蘆，我們把電路的這種連接方式叫做串聯(lián)。另外一種連接方法中的兩個燈泡，就像兩個小朋友并排站立，我們把電路的這種連接方式叫做并聯(lián)。挑戰(zhàn)升級：讓更多的燈泡亮起來，設(shè)計電路圖讓三個燈泡亮起來，并且分別控制每個燈泡的亮滅呢？

（2組電池，3個燈泡及燈座，3個開關(guān)）電路圖拓展活動：根據(jù)今天我們所學(xué)的回去以后看看家

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