讀書日活動策劃案例

第第頁讀書日活動策劃案例書籍是人類進(jìn)步的階梯。讓我們在書香中成長，在書香中成才!當(dāng)又一年讀書日到來之際，如何組織讀書活動呢?下面是我給大家?guī)淼淖x書日活動策劃案例精選，以供大家參考!

讀書日活動策劃案例(一)

一、活動目的

為打造綠色精神家園，我校圍繞“讓好書伴我成長”這一主題，努力踐行“我讀書，我歡樂，我成長”的理念，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成良好的學(xué)校文化氣氛。

二、活動主題、口號

主題：讓好書伴我成長

口號：“我讀書、我歡樂、我成長”

三、宣揚(yáng)標(biāo)語(橫幅)

今日你讀書了嗎?

好書伴我行，書香遍校內(nèi)

書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校內(nèi)

與名著為伴，塑造美妙心靈

與經(jīng)典同行，打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書。

四、活動時間

4月22日——4月23日

五、活動流程：

4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推舉班會活動。

4月22日下午發(fā)放告家長書。

4月23日早上晨會進(jìn)行讀書節(jié)啟動儀式。

4月23日活動內(nèi)容：

1、主持人由六(2)班__，負(fù)責(zé)老師。

2、副校長__講話

3、節(jié)目流程：

第一個節(jié)目：校長、副校長給班級段送書活動。(校刊，每班5本，由每個班級的一班派一名同學(xué)上來領(lǐng)取。)

其次個節(jié)目：《古詩集體背誦》，由全校各班背詩大王帶著全校同學(xué)背誦。(負(fù)責(zé)老師)

第三個節(jié)目：《書，我終生的伴侶》演講，由五(3)班z(負(fù)責(zé)老師)

第四個節(jié)目：《書前有你更秀麗》由有四(6)班z等同學(xué)(負(fù)責(zé)老師)

第五個節(jié)目：由校長、副校長頒發(fā)獲獎證書。

第六個節(jié)目：歌舞劇《丑小鴨》表演有五(4)班同學(xué)(負(fù)責(zé)老師)

溫馨提示：請各班在4月23日星期三其次節(jié)下課鈴聲一打響，立刻下課排隊去操場集合。把握好時間，以免耽擱過多的上課時間，盼望各班班主任仔細(xì)協(xié)作!

讀書日活動策劃案例(二)

一、指導(dǎo)思想

為了更好地營建書香校內(nèi)，響應(yīng)我市創(chuàng)文辦精神，在全校師生中提倡多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)氣，進(jìn)一步促進(jìn)素養(yǎng)的提高，推動閱讀活動深化開展，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校內(nèi)閱讀氣氛，推動群眾性讀書活動深化開展，提高青少年的閱讀愛好和閱讀水平，促進(jìn)人的成長。

二、活動時間

“4.23世界讀書日”當(dāng)天為系列活動的啟動日，活動將持續(xù)到5月下旬。

三、活動主題

本屆校內(nèi)讀書節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐盈”

四、活動目的

宣揚(yáng)“世界讀書日”，提倡全民閱讀，營造閱讀氣氛，為構(gòu)建書香校內(nèi)、和諧校內(nèi)、建立校內(nèi)文化特色做出奉獻(xiàn)。

五、活動建議

在4月23日這一天，告知親人和伴侶：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”;在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的校內(nèi)————圖書館;在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己寵愛的書，開頭閱讀;在這一天，大家互贈一本最寵愛的書，傳遞完善的感受和新的啟迪;在這一天，關(guān)掉電視一小時，在溫馨清靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;從這一天開頭，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;這一天開頭，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣”。

六、活動資料與支配

1、“世界讀書日”系列活動

①4月23日當(dāng)天，春曉中學(xué)第四屆“校內(nèi)讀書節(jié)”系列活動啟動。

②組織一期宣揚(yáng)展板，讓同學(xué)們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。(4月27日前出完)(負(fù)責(zé)部門：同學(xué)會、美術(shù)科組)

③開展師生向圖書角自愿捐書活動。組織同學(xué)志愿者參與一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負(fù)責(zé)部門：校志愿者社團(tuán)、圖書館)

④同學(xué)之間互贈圖書，傳遞完善，傳遞和諧。

2、組織讀書節(jié)主題班會(_月_日周_)。(負(fù)責(zé)人：各班級班主任)

3、手抄報競賽。舉辦“對我影響深刻的一本書”主題手抄報(初一初二參與)(負(fù)責(zé)部門：同學(xué)會、美術(shù)科組)

4、組織開展春曉中學(xué)“營建書香校內(nèi)”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦競賽。(負(fù)責(zé)部門：語文科組、校團(tuán)委、初一級組)。(5月13日周一)

5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎?wù)魑幕顒印?負(fù)責(zé)部門：語文科、初一初二班級組、同學(xué)會)(5月6日前交)

6、在校二樓階梯教室舉辦春曉中學(xué)第四屆校內(nèi)讀書節(jié)專題講座(時間地點(diǎn)詳見校內(nèi)海報)主講人：林旭玲老師主題：閱讀，讓生命更豐盈

7、開展同學(xué)與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動，促進(jìn)家長與孩子間的溝通，營造一個良好的家庭讀書氣氛，提倡全民閱讀。

8、舉辦第四屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎手抄報作品展覽。(5月)(負(fù)責(zé)部門：語文科組)

9、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、校團(tuán)委)免費(fèi)播放《簡愛》、《高傲與偏見》、《茶館》等名著改編電影。用影像和聲音幫助同學(xué)閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀愛好，提高他們的閱讀質(zhì)量。

讀書日活動策劃案例(三)

為促進(jìn)我?！皶愎こ獭钡纳罨_展，引導(dǎo)和培育同學(xué)養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，努力提高同學(xué)的文化素養(yǎng)，學(xué)校將進(jìn)行“書香少年”評比活動，詳細(xì)評比方案如下：

一、評比內(nèi)容：

書香少年、書香示范少年、書香十佳少年

二、評比條件：

(一)“書香少年”評比條件：

(1)疼惜圖書、喜愛讀書，節(jié)假日喜愛到書店、圖書館買書、看書，有良好的閱讀習(xí)慣。

(2)喜愛與別人溝通自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推舉給其他人共同共享。

(3)每天有二非常鐘以上的閱讀時間，擅長積累，養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習(xí)慣。每半年(1-6月;7-12月，下同)能仔細(xì)完成學(xué)校和班級推舉的閱讀篇目，閱讀書籍達(dá)10本。

評比名額：

凡符合以上要求的同學(xué)都可評為校級“書香少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。

(二)“書香示范少年”評比條件：

(1)在閱讀完成學(xué)校和班級推舉的閱讀篇目外，能進(jìn)行自主閱讀，每半年閱讀書籍達(dá)15本及以上。

(2)能主動寫讀后感或好書推舉，每半年有2篇較高質(zhì)量的讀后感或好書推舉發(fā)表在班級主頁上。

(3)能主動參與班級、班級組、大隊部、德育處組織的讀書活動，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。

評比名額：

凡符合以上要求的同學(xué)都可評為校級“書香示范少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。

(三)“書香十佳少年”評比條件：

每半年閱讀數(shù)量在班級組前十名的同學(xué)。

評比名額：

每個班級組十名，將在迎元旦、迎六一大型慶祝活動時進(jìn)行表彰。

三、評比要求：

1、每學(xué)年5月底、_月底進(jìn)行評定，符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的同學(xué)先由班級申報，再德育處核實(shí)，最終學(xué)校審批。

2、“書香十佳少年”由德育處依據(jù)班級閱讀實(shí)際狀況進(jìn)行評比。最終評比為“書香十佳少年”的同學(xué)須上交介紹其特色的材料一份(200字左右，可讓同學(xué)自我介紹讀書簡況，包括：同學(xué)讀書照片，讀書格言及感受、各種讀書活動的參加狀況與結(jié)果等。校內(nèi)網(wǎng)將擇優(yōu)刊登)。

讀書日活動策劃案例(四)

一、活動名稱：

風(fēng)飄書香滿校內(nèi)

二、活動背景：

當(dāng)今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者，社會浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的綻開和深化。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于學(xué)問的力氣，更依靠于全民文化素養(yǎng)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。

三、活動意義：

今年的4月23日是第12個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的進(jìn)展史。書是人類精神財寶的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”?？茖W(xué)進(jìn)展，以人為本。在全社會大力提倡讀書之風(fēng)，提升國民的學(xué)問水平和自我學(xué)習(xí)、進(jìn)展力量，特殊是青少年，培育他們閱讀的愛好，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，非常有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氣氛，利國利民，意義深遠(yuǎn)。

四、活動宗旨：

1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們供應(yīng)一個更好的讀書環(huán)境。

2、為提高同學(xué)們的閱讀愛好并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等溝通，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。

3、為優(yōu)待同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟(jì)來源的同學(xué)們買書能平價化、實(shí)惠化。

五、活動概述：

1、活動時間：4月_日

2、活動地點(diǎn)：主樓與二教樓之間的大榕樹下

3、活動策劃工作人員：文法學(xué)院同學(xué)會成員

4、活動參加人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面對全校同學(xué)

5、活動主要內(nèi)容：將“優(yōu)待售書”、“愛心獻(xiàn)書”、“易書會”分區(qū)同時進(jìn)行。

六、活動流程：

(一)預(yù)備工作：

1、制作一份“高校生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等班級的同學(xué)填寫(部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫)，通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動!

2、將各班報名參與易書會的同學(xué)姓名進(jìn)行登記，易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的`拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)內(nèi)容賜予說明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。(所拍賣的書籍必需有一個最低價)

3、通過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個主動良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品位。

(二)宣揚(yáng)工作：

1、請美編部幫助將海報和宣揚(yáng)板完成。

2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動內(nèi)容在班上具體的介紹，充分調(diào)動同學(xué)們參加“世界讀書日”的主動性。

3、通過現(xiàn)場氣氛，以實(shí)際形式，更好的向全校同學(xué)宣揚(yáng)“世界讀書日”的精神。

(三)主要內(nèi)容：

1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進(jìn)行現(xiàn)場出售(活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式)。

2、設(shè)立一個詢問站，依據(jù)制定的書目，對同學(xué)們買書、捐書進(jìn)行指導(dǎo)。

3、設(shè)立一個愛心站，暫代文法學(xué)院的書站接受廣闊師生的各類贈書。獻(xiàn)愛心的名單將于4月23日這天在讀書溝通的博客上進(jìn)行公布，并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。

4、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會有序的進(jìn)行。(由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進(jìn)行超低價的拍賣，全部拍賣的書籍不得低于托付同學(xué)設(shè)定點(diǎn)最低價，活動最終由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給托付的同學(xué)。最大的促進(jìn)書本資源得到更好的共享。)

5、打造一個博客平臺的閱讀溝通，突破傳統(tǒng)的時空限制，通過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場系列活動的開展，擴(kuò)大博客溝通的影響力!博客平臺以便捷的溝通方式、豐富的欄目形式，更好的促進(jìn)高校生關(guān)于讀書方面的溝通。博客欄目形式有：

⑴“經(jīng)典好書推舉區(qū)”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個主動良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品嘗;

⑵“書友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、閱歷溝通供應(yīng)一個平臺。

⑶“尋書區(qū)”，同學(xué)們對于苦苦查找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖。

⑷“書海通幽路”，同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布，擴(kuò)展同學(xué)們的求書渠道。

七、活動留意事項(xiàng):

1、假如現(xiàn)場圖書數(shù)量有限,可拿書店負(fù)責(zé)人給出的相應(yīng)證明,當(dāng)天到書店以同等優(yōu)待購書。

2、留意維持現(xiàn)場秩序,避開消失哄搶的混亂場景。

讀書日活動策劃案例(五)

一、活動背景：

1995年，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁：“盼望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧困還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能敬重和感謝為人類文明作出巨大奉獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)?！弊阅菚r以來，這個獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也漸漸深化人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回來，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的召喚，這是膚淺的緬懷。不管膚色，無分國別，人們在這個節(jié)日里表達(dá)對人類文明進(jìn)展的信念和盼望。在這一世界潮流之中，我們的熱忱也日趨高漲——多讀書、讀好書，正成為今日我們?nèi)鐣墓沧R與需求，一股股清爽的讀書之風(fēng)撲面而來。

二、活動目的：

閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開頭。我們提倡師生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的.讀書熱忱。一部好書就是一堂生動的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。培育并提高同學(xué)們的人文素養(yǎng)和人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們成為一個真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個人素養(yǎng)的重要途徑。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀，對人生都會有自己的感悟。而一個不具備人文素養(yǎng)的人，即使專業(yè)學(xué)問學(xué)得再好，也是一個缺少靈魂的人。書籍教會人表達(dá)個人情感，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸書籍，可能會有精彩的人生，但精神世界會比較貧乏。在高校階段接觸書籍必不行少，可以豐富對人生的內(nèi)心體悟，提高個人表達(dá)、溝通力量。進(jìn)一步營造“書香校內(nèi)”的良好文化氣氛，使同學(xué)在“書香校內(nèi)”中盡情享受讀書的歡樂，讓讀書成為習(xí)慣讓更多的人了解“世界讀書日”并培育對閱讀的愛好;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的溝通為慶祝這個莊重而神圣的日子，也為提高高校生對讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多。

4月23日是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂，請互相介紹一本最寵愛的書，傳遞美妙感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用學(xué)問激發(fā)才智泉涌。

在全院提倡多讀書、讀好書的文明風(fēng)氣，進(jìn)一步促進(jìn)高校生素養(yǎng)的提高，推動高校生閱讀活動深化開展，營造終身讀書的良好校內(nèi)文化氣氛，推動讀書活動深化開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校內(nèi)建設(shè)，提高高校生的閱讀熱忱，特殊是提高高校生的閱讀愛好和閱讀水平，促進(jìn)和諧校內(nèi)的構(gòu)建和文化校內(nèi)的創(chuàng)