環(huán)境與資源保護(hù)法課程教學(xué)大綱

環(huán)境與資源保護(hù)法課程教學(xué)大綱課程英文名稱：Environment&ResourceLaw課程編號(hào)：0200470學(xué)分：2學(xué)時(shí)：32課程教學(xué)對(duì)象法學(xué)專業(yè)本科三年級(jí)學(xué)生。課程性質(zhì)及教學(xué)目的它是法學(xué)專業(yè)本科學(xué)生的核心必修課程。通過(guò)本課程的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生較為全面地掌握環(huán)境與資源法的基本內(nèi)容、環(huán)境與資源法的基本體系；使學(xué)生掌握環(huán)境與資源法中獨(dú)特的思維方式，培養(yǎng)學(xué)生分析環(huán)境與資源法案例、將所學(xué)的環(huán)境與資源法知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的能力。對(duì)先修知識(shí)的要求環(huán)境資源法是法學(xué)的一門新興的邊緣性學(xué)科，也是法學(xué)的二級(jí)學(xué)科。它不僅涉及國(guó)內(nèi)法、國(guó)際法以及法理學(xué)、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法和刑法等法學(xué)學(xué)科，而且還涉及環(huán)境科學(xué)、環(huán)境社會(huì)學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)和環(huán)境倫理學(xué)等其他自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)學(xué)科。環(huán)境與資源保護(hù)法同時(shí)主要還是一門具有特定內(nèi)容的獨(dú)立的法學(xué)學(xué)科。學(xué)習(xí)本課程，需要學(xué)員首先了解和掌握諸如法理法、中外法制史、國(guó)際私法、憲法和民法等基礎(chǔ)學(xué)科的基本知識(shí)，又要具備一定的自然科學(xué)知識(shí)。否則，學(xué)習(xí)會(huì)遇到一定的困難，教師在授課時(shí)也存在一定難度。因此，學(xué)員在一定要在學(xué)完上述法律課程后再學(xué)該門課程。課程的主要內(nèi)容、基本要求和學(xué)時(shí)分配建議（32學(xué)時(shí)）知識(shí)模塊知識(shí)點(diǎn)要求學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)方式課外學(xué)習(xí)要求1、環(huán)境資源法導(dǎo)論1.1環(huán)境問(wèn)題與環(huán)境保護(hù)C2課堂講授1.2環(huán)境倫理B2課堂講授1.3可持續(xù)發(fā)展C2課堂講授2、環(huán)境資源法總論2.1環(huán)境法的含義C2課堂講授2.2環(huán)境權(quán)理論A4課堂講授2.3國(guó)家環(huán)境管理權(quán)B2課堂講授2.4環(huán)境法律責(zé)任C6課堂講授3、環(huán)境資源基本法律制度3.1環(huán)境資源基本法律制度概述A2課堂講授3.2環(huán)境與發(fā)展綜合決策性法律A2課堂講授4、環(huán)境要素保護(hù)法4.1環(huán)境要素保護(hù)法概述C1課堂講授4.2土地、森林、草原、海域、礦藏等法律保護(hù)C1課堂講授5、特殊區(qū)域環(huán)境保護(hù)法自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝保護(hù)區(qū)、國(guó)家公園C2課堂講授6、環(huán)境要素污染防治法6.1概述C1課堂講授62大氣、水、海洋、噪聲污染防治法C1課堂講授7、有毒有害物質(zhì)污染控制法7.1概述C1課堂講授7.2有毒有害、固體、放射性、農(nóng)藥污染防治法C1課堂講授建議使用教材及參考書[1]《環(huán)境資源法》成人高等法學(xué)教育通用教材呂忠梅主編中國(guó)政法大學(xué)出版社1999年。[2]《環(huán)境法學(xué)》金瑞林主編北京大學(xué)出版社2002年。[3]《環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)》自學(xué)考試教材金瑞林主編北京大學(xué)出版社2006年3月。[4]《《環(huán)境資源法》錢水苗葉勇飛范莉編編高等教育出版社