做一個文明的小學(xué)生國旗下的講話

做一個文明的小學(xué)生國旗下的講話做一個文明的小學(xué)生國旗下的講話1

早上好!今日我很榮幸有時機(jī)在此做國旗下的講話，我演講的題目是《讓文明之花開滿校園內(nèi)外》。

我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅制造了絢爛的文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，新時代的中國人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的根本素養(yǎng)，也是做人的根本要求，文明禮貌不光能給社會、他人帶來開心、和諧，也給自己帶來歡樂，帶來溫馨。

走進(jìn)我們得意的校園，艷麗的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，環(huán)顧四周，漂亮的環(huán)境一塵不染，我們的心情也會因此而更加開心，我們自己也應(yīng)當(dāng)捫心自問一下：我有出口成臟的壞習(xí)慣嗎?假如有，我就肯定要改掉，否則，我會污染我們的校園，甚至對他人造成損害;地面飄舞的紙片我能彎腰撿起嗎?否則，大地會多了斑斑點點，廢舊無用的垃圾我能投入垃圾箱嗎?否則，環(huán)境又被我抹黑一筆;衛(wèi)生值日時，我能仔細(xì)認(rèn)真，為環(huán)保盡一份微小的力氣嗎?看到誰有不文明不衛(wèi)生的習(xí)慣，我能幫忙他改正嗎?當(dāng)我們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。當(dāng)我們打架的時候，我們是否想過，打走了自己的和善和人格。當(dāng)我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。

同學(xué)們，這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎?假如有，那就讓我們在國旗下暗暗下決心，從今日起，爭做一個講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的中學(xué)生。

當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們有什么理由不把我們的教室、宿舍和個人的衛(wèi)生都搞好呢?還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢?當(dāng)我們知道動物們在嚴(yán)冬到來的時候緊緊地挨在一起用相互的體溫御寒的時候，我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)呢?還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學(xué)呢?這些莫非不值得我們二十一世紀(jì)的當(dāng)代中學(xué)生很好的反思嗎?

同學(xué)們，播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一個品行?，F(xiàn)代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做“文明的示范生”，需要大家有明確的目標(biāo)，在此，我建議：用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫忙有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營造出一個安靜、有序、有著良好環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻，不銹鋼防護(hù)欄和安全導(dǎo)向燈。

這些啊，惦念我們每個同學(xué)都肯定能夠做到，這樣，眺望明天，我們仿佛看到天更藍(lán)了，水更清了，我們西張回民小學(xué)學(xué)校的校園更干凈，更文明，更和諧了!

同學(xué)們，做文明之人，應(yīng)是我們大家永久的召喚，一生的追求!讓我們在國旗下共同祝福，祝福我們的學(xué)習(xí)和生活到處開滿文明之花!祝福我們自己逐步成長為高尚的有用之材!

我的演講完畢，感謝大家!

做一個文明的小學(xué)生國旗下的講話2

教師們、同學(xué)們：小學(xué)國旗下講話文明禮儀

大家早上好!

今日我國旗下講話的題目是《放飛抱負(fù)，定位勝利》。

有這樣一則故事：說在一望無際的草原上，有只獅子不停地奔馳，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔馳，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物?！蓖瑯?，一只小鹿也在單獨奔馳。有人問它為什么奔馳，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉?！边@則故事告知我們：不管你是強(qiáng)者還是弱者，只有明確了目標(biāo)，不斷地努力，超越他人，才能在這個社會上生存進(jìn)展。今日社會的進(jìn)展可以說日新月異、瞬息萬變。這樣大到國家，小到個人都需要有超前的規(guī)劃，明確的目標(biāo)，并為之拼搏，遠(yuǎn)大的抱負(fù)才能最終實現(xiàn)。勝利才不會成為空中樓閣。

托爾斯泰將人生的抱負(fù)分成：一輩子的抱負(fù)，一個階段的抱負(fù)，一年的抱負(fù)，一個月的抱負(fù)，甚至一天、一小時、一分鐘的抱負(fù)。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的抱負(fù)?或許你曾經(jīng)有過遠(yuǎn)大的抱負(fù)，或者制定過明確的目標(biāo)。也曾為之奮斗，但由于自己的懶散、脆弱的意志，而曾經(jīng)許下的凌云壯志早已化為煙云。有一位哲人說過：“夢里走了很多路，醒來還是在床上。”它形象地告知我們一個道理：人不能躺在夢幻式的抱負(fù)中生活。

可是在我們身邊是否有躺在夢幻式抱負(fù)中同學(xué)呢?有!你看那些上課時沉醉于手上的小玩意兒;下課后卻沉醉于同學(xué)的玩耍中;回家后又陷入在自由散漫的狀態(tài)中，完全無視還有那未完成的作業(yè)，還有那絲毫未把握的學(xué)問，直到其次天被教師拉到辦公室填補(bǔ)空缺的學(xué)生...莫非他們沒有過遠(yuǎn)大的抱負(fù)，沒有過正確的人生目標(biāo)。有過!只是他們脆弱的意志，懶散的行為，幸運的心理等讓他們成為嘴上的強(qiáng)者，行動上弱者和謊話的公布者。他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了，只能在夢里找到安慰。

同學(xué)們!當(dāng)我們從走進(jìn)學(xué)校的那一瞬間起，我們是帶著父母的期盼，親人的盼望，期盼小學(xué)的學(xué)習(xí)生活將會是實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)的起點，人都期盼美妙的生活，但美妙的生活肯定離不開你明確的人生目標(biāo)，堅決的意志，踏實的作風(fēng)。

或許我們面前會有人生的坎坷、生活的暗礁，但我們可以用艱辛的汗水去沖散苦痛，用頑強(qiáng)的信念鋪就一條通往抱負(fù)的平坦大道。樹立了遠(yuǎn)大抱負(fù)唯有我們努力、努力、再努力，才能換取勝利。

最終讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣，為了自己的勝利不停地奔馳吧!

在這里我盼望看到教師國旗下講話稿小學(xué)：放飛抱負(fù)，定位勝利，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)去去演繹你們的幻想，去實現(xiàn)你們的追求，你們要用自己的努力，去爭取每一次的勝利。

做一個文明的小學(xué)生國旗下的講話3

大家好：小學(xué)國旗下講話文明禮儀

準(zhǔn)確的說，是此時此刻又重新看到你們或傾聽、或深思、或微笑、或淘氣、或發(fā)愣的樣子真好。由于生病的緣由，整整三個月沒有來上班，平常忙勞碌碌盼放假，而一旦閑暇下來，卻更加惦念這里。這里有如此漂亮而富有生氣的環(huán)境，學(xué)識淵博而又待人親切的同事，得意、上進(jìn)而又不失童趣的學(xué)生，特殊是我的那群得意的孩子們：他們有沒有乖，上課狀態(tài)怎么樣?衛(wèi)生清掃是否準(zhǔn)時被德育處扣分，路隊排的整齊嗎，還會吃路邊的小攤食品嗎?

還有像我一樣皮膚黑黑的，扎著馬尾，走起路來一蹦一跳的小班長刁維泓，她能治理好班級嗎?樂觀開朗人緣超棒的李琛還那么愛鬧嗎?文雅大方溫柔待人的周林彥應(yīng)當(dāng)還是那么舒適的樣子、還有愛哭愛笑嘴巴最甜的鄭海威、一身正氣虎頭虎腦的別秉軒等等等等。

同樣，我牽掛你們，你們也給了我一個暖和的病榻生涯。由于有你們送的花，我的病房布滿花香，我立刻成為病友們艷羨的對象;由于怕會遺棄你們發(fā)來的問候，我手機(jī)不敢離身;你們輪著番般在病房陪我談天，讓我臨時忘掉身體不適;全部這些給了我太多太多美妙的回憶。我想正是這種你與我，我與他之間的關(guān)心感動、甚至感化了我，讓我能以最快的速度養(yǎng)好身體，回到你們身邊，和你們并肩作戰(zhàn)。

所以現(xiàn)在，讓我們都屏氣凝神，靜下心來去想一想，想一想我們的學(xué)校，我們的教師，甚至是此時此刻站在你身邊的每一個人，再過一年、兩年、三年，很有可能我們就不能共同學(xué)習(xí)，那時的我們會身處不同的地方，或許會有繁重的學(xué)業(yè)，惱人的考試，但總會有這樣那樣的緣由，使我們不得不從今天各一方。到那時，當(dāng)你回憶這段生活，我想你會像我一樣的思念這里，思念這里的一花一草一木，一人一事一情，由于這里有你割舍不掉的情結(jié)，布滿著你成長的回憶。

那么為什么不趁著此刻的相聚，讓這段回憶里布滿陽光，布滿歡樂、布滿感恩呢?

給大家講一個故事，這個故事我很喜愛。

有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)覺隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。

有天晚上，那一帶突然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，突然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊急地問：「阿姨，請問你家有蠟蠋嗎?」

女子心想：「他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬別借他們，免得被他們依靠了!」于是，對孩子吼了一聲說：「沒有!」

正值她預(yù)備關(guān)上門時，那窮小孩綻開關(guān)愛的笑容說：「我就知道你家肯定沒有!」說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：「媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟蠋，所以讓我?guī)筛鶃硭湍?。?/p>

女子心中布滿著自責(zé)、但更多的是感動。許多時候，我們像故事中的女子一樣，不去主動關(guān)心他人，卻還會懷著惡意去揣測他人，對待他人，無形之中構(gòu)筑起自己與他人之間的冰冷高墻，狠狠地將一顆顆暖和的心凍結(jié)。

與此相反，假如我們都能像那位和善的母親一樣，用一顆暖和的心去暖化別人，不以外表，不以貧賤去定位他人，世界會布滿更多的愛，愛的傳遞才會生生不息地連續(xù)下去。

所以此時此刻，你還會由于教師的一句愛的批判而暗自記恨、耿耿于懷嗎?你還會由于同學(xué)的一句看似無心的話而冷落他嗎?你還會由于父母的不理解而生氣懊惱嗎?

試著以感恩而又美妙的心去理解、去感化、去相處，總有一天你會發(fā)覺，予人玫瑰，手有余香，會在你我的身上實現(xiàn)。

做一個文明的小學(xué)生國旗下的講話4

教師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今日我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。

文明是一個人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個人的學(xué)問修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情。

那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實，文明并不是肯定要有轟轟烈烈的舉動。文明是從點點滴滴小舉動中表達(dá)出來的。

早上起來，你穿上干凈的服裝，是文明;與家長說再見是文明;見到教師，大方打招呼，是文明;看到地上有張廢紙，你彎腰撿起是文明。小同學(xué)摔倒了，你伸手去扶;你不當(dāng)心遇到別人時，真心地說“對不起”;別人幫忙了你之后，你真誠地說“感謝”，這些都是文明。升旗儀式上，你站直身體、莊重地敬禮也是文明。由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

文明的表現(xiàn)還有許很多多：在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、仔細(xì)聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨便翻動同學(xué)物品，不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。聽從教師治理、承受批判勸阻是文明。同學(xué)相處也離不開禮儀，假如有沖突，多進(jìn)展自我反省。相互理解、寬容待人。培育協(xié)作精神，這樣才能使班級更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。

下周一學(xué)校要舉辦東帝士獎學(xué)金頒獎典禮，當(dāng)你接過獎狀和獎金，向教師、向?qū)W校、向企業(yè)說聲感謝也是文明。在得到嘉獎后，懂得感恩，更積極地參與班級、學(xué)校組織的各項活動，為班級、為學(xué)校爭光，則是更高層次的文明。

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，行動起來，講文明懂禮貌，從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明的學(xué)生!

我國旗下講話到此完畢，感謝大家。

做一個文明的小學(xué)生國旗下的講話5

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今日我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

“孔融讓梨”是一個大家再熟識不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家鄙視，正是由于他懂得謙讓。宏大首領(lǐng)為我們樹立了典范，所以我們小學(xué)生更要注意文明禮儀。

同學(xué)們可以思索一下，平常在學(xué)校教師為什么提出了許多文明禮儀的要求?為什么要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?回憶一下，有哪些文明禮儀的要求呢?

接下來我就詳細(xì)跟同學(xué)們講。

最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追趕打鬧，假如不能做到，當(dāng)許多人一起上下樓梯時，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，甚至有學(xué)生會被當(dāng)場踩踏發(fā)生悲劇。

課間休息時，假如教室里，有的同學(xué)跑來跑去，甚至大聲喧嘩，大家怎么能靜下心來做作業(yè)呢?

同學(xué)之間也離不開禮儀，教師經(jīng)常要求大家和諧相處，禮貌待人。

由于，大家學(xué)習(xí)生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候，這時候，禮儀就像潤滑油，假如有沖突，不要光想到對方的不是，多想想這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣相互理解、寬容待人，就會大事化小，小事化了。整個班級，同學(xué)間相互幫忙，更團(tuán)結(jié)、更友愛，整個班級的面貌就煥然一新，積極向上。

衛(wèi)生方面。我們小學(xué)生假如穿著得體，干凈潔凈，就能表達(dá)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。由于，從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個聰慧懂事的孩子。

同樣，學(xué)校容貌更要留意，試想，假如操場上，教室里，大家順手亂丟垃圾，等到天一熱，就會臭氣熏天，蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說讀書，就連身心安康都不能保證。大家看看，我們現(xiàn)在的學(xué)校，漂亮而又干凈，正是